乡镇卫生院卫生技术人员对继续医学教育需求的调查分析

继续医学教育是医学教育的重要组成部分,是继医学院校基本教育和学历教育之后,在职卫生技术人员不断进行新知识、新理论、新技术和新方法学习和提高的一种连续性医学教育,伴随着卫生技术人员从事专业活     

浙江省继续医学教育学分授予试行办法

一、继续医学教育的含义及对象继续医学教育是继毕业后医学教育之后,以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育。继续医学教育的对象是高等医学院校毕业后,通过规范或非规范的专业培训,或非高等医学院校毕业,具有中级或中级以上专业技术职务的正...     

中医药继续医学教育项目标准化质量管理的实践与创新

通过标准化质量管理方式提高中医药继续医学教育项目质量，设计标准化管理流程，标准化质量管理评估，整体规划和管控项目质量管理，保障中医药继续医学教育项目高质量可持续发展。     

对中医医院临床医生的继续医学教育

继续医学教育是继院校教育毕业之后,以学习新理论、新技术为主的一种终身教育,目的是使卫生技术人员在整个专业生涯中,保持高尚的医德医风,不断提高专业工作能力和业务水平,跟上医学科学的发展。其内容应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点,适应各类专业卫生技术人员的实际要求,具有针对性、     

关于举办2012年药学科技论文选题及写作方法培训班的通知

为了帮助药学工作者提高科技论文写作水平和技巧,以及专业学术期刊投稿录用率,《中国药学杂志》社特申请设立了以药学科技论文撰写思路与技巧为主题的国家级继续医学教育I类项目[编号2012-13-05-008(国)]。作为此项目的第一期,     

关于举办2012年药学科技论文选题及写作方法培训班的通知

为了帮助药学工作者提高科技论文写作水平和技巧,以及专业学术期刊投稿录用率,《中国药学杂志》社特申请设立了以药学科技论文撰写思路与技巧为主题的国家级继续医学教育I类项目[编号2012-13-05-008(国)]。作为此项目的第一期,     

湖南省继续医学教育管理办法(试行)

实施卫生技术人员继续医学教育制度是实施“科教兴国”战略的具体体现 ,为搞好我省继续医学教育 ,省卫生厅、人事厅以湘卫科教发 [2 0 0 1]6号文件的形式印发了《湖南省继续医学教育管理办法 (试行 )》 ,现予刊登     

云南省中西医结合学会呼吸系统疾病新进展提高班在昆明举办

由云南省中西医结合学会呼吸专业委员会主办的省继续医学教育项目———“云南省中西医结合呼吸系统疾病新进展提高班”(批准文号 :云卫发 [2 0 0 2 ] 2 3号文 )于 2 0 0 2年 7月 14— 2 4日在昆明顺利举办。这是继 2 0 0 0年及 2 0 0 1年后 ,该委员会第 3次主办的省级继续医学教育项目 ,共有来自云南省各地州基层医院及昆明市各医院的 3 0余名学员参加了学习。学员中既有担任院长、科主任及副主任医师的高年资医师 ,更多的则是来自基层一线的年轻医师。担任该班教学任务的均为云南省多年从事呼吸病专业的资深专家和教授 ,代表了云南省的最…     

国际继续医学教育经验对我国社会办医的启示

继续医学教育是对在职医务人员不断进行知识和技能的补充、增新、拓宽、提高的一种追加教育方式。美国、英国较早建立了完善的全科医师培养、准入、管理以及考核评价体系,形成了包括医学院校教育、毕业后教育和继续医学教育在内的完善的医学教育体系。文章通过梳理国际上以美国、英国、中国香港和澳门地区为代表的先进继续医学教育经验,为探索适合中国国情的民办医院及私人诊所的医师继续医学教育模式提供经验借鉴,促进社会办医的发展。     

积极探索 不断创新 建立健全具有卫生监督特色的继续教育培训体系

<正>继续医学教育工作(以下简称"继教工作")是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性医学教育。开展继续医学教育是提高卫技人员自身职业能力发展的需要,同时也是为我们卫生事业的发展充电加油的需要。     

中医医院继续医学教育工作中存在的问题与对策

继续医学教育是卫生技术人员继院校教育之后,以传授、学习现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点,适应各专业卫技人员的实际需求,具有针对性、实用性、先进性的一种终身教育.对于从事中医药工作的卫技人员,其继续医学教育的要求是既要掌握现代的医学理论与先进技术,又要不断发扬传统中医药学理论,突出中医特色.笔者对目前中医医院继续教育工作中存在的问题进行探讨如下.     

中医医院继续医学教育的实践与思考

继续医学教育是针对上岗之后的卫生技术工作人员,继续学习医学科学发展领域的新理论、新技术、新知识以及新方法的一种终身教育。本文在继续医学教育发展的基础上,立足云南省中医医院继续医学教育发展现状,总结了医院继续教育的实践经验,并就医院继续教育的开展提出几点心得体会,对综合性医院的继续医学教育体系构建和完善进行了有益的思考。     

PBL教学法在有机化学教学中的应用

有机化学是中药学专业重要的一门专业基础课,是后续课程如分析化学、中药化学、中药药剂学等专业课程学习的基础。PBL(problem—basedlearning)教学法是基于问题学习[1,2]、以问题为导向[3]的教学方法,最早起源于20世纪50年代的医学教育[4],     

继续医学教育管理系统在综合医院应用体会

近年来医学基础和临床科研实践迅猛发展,要求临床医护人员在加强基本功培训的同时,不断学习新知识、新理论和新技术,因此继续医学教育已经成为医学教育体系中的一个高层次的教育阶段。继续医学教育学分也已成为卫生专业技术人员年度考核、聘任和医生、护士执业再注册的必备条件,也是晋职、晋级的重要依据［1］。我院为集科研、教学及医疗为一体的河北省规模最大的三级甲等综合性医院,现有专业技术人员4000余人,继续教育专职管理人员有限,如何高效、准确地完成继续医学教育管理,是科研和医务管理部门关注的重点。以往采用传统继续医学教育管理模式,我院继续医学教育管理长期采取每年年初集中收集、登统上一年度学分模式,由科室继续医学教育管理员于每年年初统计本科室上一年度个人继教学分获得情况。将Ⅰ类学分卡原件、复印件及Ⅱ类证明材料以科室为单位提交医院继续医学教育办公室（以下简称继教办）,再由员工手工录入个人继续医学教育学分登记册及继续医学教育学分证书。以上操作耗费大量人力物力,造成资源浪费,部分资料字迹潦草,难以辨认,手工统计,信息有时不准。自2012年开始,我院在河北省内较早使用了继续医学教育管理系统（ ICME）［2］,2013年实现了ICME全员覆盖,介绍如下。     

综合医院开展临床继续医学教育的体会

继续医学教育是培育在职医务人员的重要途径之一，如何抓好继续医学教育是临床医院可持续发展的重要举措之一。作者结合近几年继续医学教育工作的情况，谈点体会。 继续医学教育应当结合目前国内外临床新技术新项目进行，突出国内外医学科技尖端技术，结合我国国情和医院院情，聘请有成就的国内疆内著名医……     

药物新剂型，新技术学习班（第五期）开班通知

国家继续医学教育Ⅰ类项目“药物新剂型，新技术”学习班是为适应现代药剂学的发展，为广大药学专业人员提供药剂学领域新剂型、新技术等最新理论和知识而举办的。该班于2000年以来已连续成功举办了四期，该四期学员普遍反映学习班的内容新、效果好、收获大，教学互长，学习气氛浓厚。为满足广大药学专业人员学习提高和知识更新的需要，兹定于2005年5月继续由中国药学会军事药学专业委员会主办、第二军医大学药学院承办第五期学习班，现将有关事项通知如下。     

不断完善中蒙医药继续教育工作

1992年,按照国家中医药管理局《关于开展中医药继续教育若干问题的意见》,内蒙古自治区卫生厅结合实际,于1994年3月下发《内蒙古自治区中蒙医药继续医学教育工作实施方案》(试行),6月,又作了补充规定,几年来中蒙医药继续教育工作取得了一定成效。 一、着眼未来,明确任务 中蒙医药继续教育是对在职中蒙医药专业技术人员进行补充、增新、拓宽与提高知识和能力的一种追加教育。在     

《江苏继续医学教育通讯》的探索与实践

继续医学教育是完成毕业后教育之后,以学习医学新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。因此继续医学教育在卫生技术人员的知识更新和素质培养方面有着不可替代的作用。     

对中医学专业认证实践的认识与体会

中医学专业认证是国内首次对提高中医药高等教育质量,促进中医药高等教育规范、健康、可持续发展具有重要的战略意义,推进我国建立中医学教育标准和认证制度,是规范中医学教育,提高中医人才培养质量,把中医学教育标准推向世界的一次战略举措。通过黑龙江中医药大学中医学专业的认证实践,对中医学专业认证标准的认识、认证的基本程序运行、中医学专业认证实践体验进行了阐述,并结合认证的实践效果,浅谈了对中医学专业认证的认识和体会。     

国家中医药管理局中医药传媒网继续医学教育项目学习通知

国家中医药管理局中医药传媒网是国家中医药管理局指定的中医远程继续教育网。经国家中医药管理局继续教育委员会批准[国中医药继教委发(2006)1号文件]中医药传媒网2006年开展42项继续医学教育项目。依托丰富的医学教育资源与先进的网络优势,中医药传媒网为全国中医药卫生工作人员提供先进、实用、标准、规范的教育服务。课程设置涉及中医基础学、中医临床学、中西医结合医学、民族医药学等各个学科,突出中医和中西