分享阅读法在中医文献学教学中的改革与实践

1中医文献学教学现状 中医文献学是一门培养和提高学生利用中医文献能力的重要课程,它指导学生如何从浩瀚的中医药文献中甄别、选择和阅读中医药文献,从古今中医药文献中发掘宝藏,汲取营养,其教学质量直接影响到学生选择、开发、利用文献的能力[1].我校是较早在本科生中开设中医文献学课程的高等中医药院校之一,目前,本课程作为专业基础课在大学三年级中医专业所有学生中开设,共计27学时.通过课堂讲授,学生普遍掌握了一定的文献学基础知识,了解了各类中医文献的源流,丰富了知识储备,开阔了学术视野,因此总体而言达到了课程开设的目的.     

在中医药传统文献学习中提升语言与文化素养

中医药大学生的培养要以中医药传统文献研读为切入点,让学生体悟中医药的概念、范畴、内涵,学习、熟悉、再现经典的思维方式,提高中医思维水平。医古文作为中医药传统文献重要组成部分,在训练语言和导入专业的同时,还广泛介绍与中医密切关联的中华传统思想和文化背景。加强中医药传统文献特别是医古文的学习,有利于大学生提升语言和文化素养。     

基于能力导向的《医古文》多元化教学实践研究

高等学校的根本任务是培养人才,质量是高等学校的生命线,切实提高教学质量是高等教育发展的根本需要。文章通过以提升学生阅读中医古籍文献能力为导向,在《医古文》教学中运用研究性课堂教学法、微课及翻转课堂教学法和慕课等多元化的教学方法,转变学生的学习方式,提升学习能力,提高课堂教学质量。重视中医古籍文献的学习研究,对于延续中医文化基因,萃取中医思想精华;培养学养深厚的中医药高级人才,弘扬中医药优秀传统文化有着积极意义。     

新时期高等中医药院校中医经典英译教学策略研究

新时期中医药国际传播的步伐加快，也为高校中医英译教学提出了新的要求。中医经典英译是中医药走向世界的重要路径，因此培养提高学生中医经典英译水平及国际学术交流能力至关重要。分析了新时期高等中医药院校中医经典英译教学的新需求，并对国内相关课程及教材建设的文献进行研究，指出当前高校中医经典英译教学中课程教学、教学材料和实践培养方面存在的一些问题，提出抓住新时期中医国际传播机遇并改进教学策略，旨在更好地帮助学生学习提高，推动高校中医经典英译教学为新时期的中医药国际传播服务。     

岭南中医药文献数字化整理研究方法及其意义

岭南中医药文献是岭南中医药宝库中的灿烂明珠，是岭南地区人民数千年来与疾病作斗争的历史记录，它系统总结了历代岭南医家的学术思想和临证经验。对岭南中医药文献进行数字化整理，将岭南中医药文献的载体转化成方便用户利用和具有更广泛传播方式的数字化形式，将有助于我们更好地从中医药文献中可吸取前人的经验与教训，承前启后，继住开来对提高中医医疗水平，发扬中医特色，实现中医药的现代化有极其重要的意义。     

中医药文献检索与利用基本知识(一)

中医药文献的检索与利用,是当今中医药高等院校学生及从事教学、科研、医疗的专业人员必须掌握的一项基本技能、中医药文献的检索与利用,能提高学生的信息(情报)意识及观察、交流、判断的能力:获取与利用中医药文献的技能,亦可使中医药科技人员尽快成为具备自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织管理能力的多功能型人才。目前,这个新兴的学科、已经成为我国高等中医院校及科研院所开设课程的组成部分,成为实现我国中医现代化不可忽视的途径、本刊从本期开始将陆续刊登有关中医药检索与利用方面的基础知识,以供读者学习。     

关于中医院校文献检索课教学质量的思考

医学文献检索课在我国高等医学院校已普遍开设10余年,该课程对于增强学生的信息意识和提高他们利用文献的能力发挥了重要作用。在中医药院校,学生不仅需要检索现代医学文献,还要能从浩如烟海的中医古籍中找到自己需要的信息,并且随着信息时代的发展,文献检索课内容已经发展到     

关于召开“中医药文献研究与利用高级研修进”的预通知

<正>为了加强中医临床、教学、科研人员对中医药文献、中医经典、中医药文化的认识,从而提高对中医药文献的利用能力,由国家中医药管理局批准,上海中医药大学中医文献研究所、上海市中医文献馆联合主办的     

关于举办国家级中医药继续教育项目“中医药文献研究与利用高级研修班”的预通知

正为加强中医临床、教学、科研人员对中医药文献、中医经典和中医药文化的学习,提高对经典理论的领悟与应用能力,经国家中医药管理局批准,由上海中医药大学中医文献研究所和上海市中医文献馆联合主办的"中医药文献研究与利用高级研修班"(编号T20180901040),初定于2018年5月3-6日在上海召开,会期4天。研修班将由国内著名的中医教学名师、中医临床大家、中医文献名家担任主讲,有上海中医药大     

关于召开“中医文献研究与利用高级研修班”的预通知

<正>为了丰富中医临床、教学、科研人员对中医药文献、中医经典、中医药文化的知识,提高对中医药文献的利用能力,由国家中医药管理局批准,上海中医药大学中医文献研究所、上海市中医文献馆联合主办的"中医药文献研究与利用高级研修班"(项目编号:T20170901022),初定于2017年6月8~10日在上海召开,会期3天。具体事宜如下。     

关于召开“中医药文献研究与利用高级研修班”的预通知

<正>为了加强中医临床、教学、科研人员对中医药文献、中医经典、中医药文化的认识,从而提高对中医药文献的利用能力,由国家中医药管理局批准,上海中医药大学中医文献研究所、上海市中医文献馆联合主办的"中医药文献研究与利用高级研修班"(项目编号T20170901022),初定于2017年6月8-10日在上海召开,会期3天。具体事宜如下:     

西医院校八年制医学生中医临床实习效果问卷调查与分析

目的分析西医院校八年制医学生中医临床实习效果。方法以调查问卷形式从教学内容、教师素养以及八年制医学生学生专业兴趣三方面对中医临床实习效果进行调查和分析。结果教学内容、教师素养及学生专业兴趣均与教学效果有关。临床带教中应以中医四诊方法为重点,重视中医药知识在八年制学生临床工作中的实用性,提高教师素养,培养学生学习中医药的兴趣。结论从西医院校中医教学实际需求出发,提高西医院校中医教学质量。     

兰茂医学思想促进高职高专学生中医学习的积极作用

目的通过学习"兰茂医学"来提高学生学习中医的兴趣,促进学生更好的学习中医。方法分析高职高专学生学习中医的情况,探讨将"兰茂医学"思想融入中医教学中。结果提高了学生学习中医的兴趣,让学生更好地学习中医,扎实了学生的中医知识技能基础,促使学生更深刻的认识了中医药的价值。结论提高高职高专中医药的教学质量,促进中医药发展传播,为云南培养更多的中医人才。     

中医术语与经典语句英译的异化与归化

中医英语翻译是中医药走向世界的重要纽带。文章试从中医术语和经典句入手,分析现在中医英译中不同的译法,探讨中医理论汉译英中存在的异化和归化两种翻译策略,为中医药文献英译的研究提供参考。     

学以致道——中药文化属性融入学生中医素质培养的探索

培养必要的文化基础和良好的中医素养是培养卓越中医药人才的关键,也是目前中医教育体系中亟待加强的薄弱环节。从中医药人才职业发展特点出发,从优秀民族文化的独特视角,挖掘中医药文化的内核,能帮助学生在成长过程中学会不断反思。研究引导学生探索中药蕴含的中国传统文化元素,多种教学手段相结合,激发学生的学习兴趣,对中药有更深入的了解与认识,也能提高学生的文化素养及中医素质,提升教学效果。     

基于现状调查探讨高等中医药院校信息素质教育

为适应信息化社会,高等中医药院校的学生必须具备相应的信息素质。基于对学生信息素质所做的问卷调查进行统计分析,并结合相关高等中医药院校信息素质调查文献研究,对大学生信息素质现状进行分析,并针对高等中医药院校信息素质教育的现状提出加强图书馆建设、开设和改革中医信息检索课、将信息素质教育与中医学科教学有机结合、提高教师和图书馆员信息素质的4点建议。     

中医药文献信息检索教学法研究

随着信息时代的飞速发展,中医药高校教改的不断深入,中医药文献数量的急剧增长,检索中医药文献信息是中医药教学、科研、医疗工作中经常遇到的问题.掌握如何获取和利用这些文献信息,是中医药院校学生必须具备的一种素质[1],学生不仅需要检索现代的医药学文献,还需要查找中医药古籍文献信息.从教学层面来看,检索教学法研究对于信息时代下学生能够主动获取知识非常有意义.     

重要启事

《中医文献杂志》为全国唯一的一份中医文献研究专业学术期刊,禀承弘扬老中医学术经验,汇集古今中医药文献办刊宗旨,是中医药文献研究工作者的学术园地,也是中医药临床工作者和爱好者的良师益     

缺血性中风(中经络)急性期的中医药研究进展

目的探讨缺血性中风(中经络)的中医药研究进展。方法主要通过对近5年关于中医治疗缺血性中风的相关文献进行查阅归纳,从病因病机、辨证分型和治疗3个方面,阐述缺血性中风的中医药研究进展。结果中医药治疗缺血性中风在临床上普遍得到共识,治疗方法多样化,且中西医相互结合同时治疗缺血性中风能有效的提高临床疗效。结论中医药治疗缺血性中风在临床上广泛应用,但缺乏具体客观的中医疗效标准;中医治疗缺血性中风的实验基础研究有待于进一步开展。     

中医药治疗潮热临床研究进展

潮热是中医临床中常见的症状,可见于肺结核、肿瘤放化疗后、绝经前后诸症等多种疾病。从近年来中医药治疗潮热的文献来看,在改善患者临床症状、治疗原发疾病、提高生活质量方面,中医药治疗都有很大的优势。本文从潮热的辨证论治、常见疾病的治疗以及总结和展望多方面对潮热的治疗现状进行了近10年文献的论述。