检验医学实习生的管理

检验医学是医学中不可缺少的一部分,与临床医学的发展和医疗水平的提高有密切联系.近年来,检验医学在我国得到了迅速发展,所能测定的项目越来越多,为临床提供了大量有诊断价值的信息,检验科已成为评价医院技术水平一个不可忽视的部分.所以提高检验医学人员的素质,向多技能化发展显得紧迫与重要.除对在职人员实行继续教育外,应加强大中专毕业生实习的教学管理.     

医学检验专业实习生中存在的问题及教学探讨

医学检验专业是操作性很强的学科,实习教学是培养检验专业学生实际操作的重要部分。如何发现实习教学过程中的问题,并采取正确的措施加强实习教学,是培养合格和高素质检验人员的基础。     

增强医学检验专业实习生的安全防护意识初探

医学检验专业特殊的工作环境存在潜在的危险，而有关方面对学生的安全防护重视不够。为了保护医学检验专业学生在实习操作中免受伤害，可以通过个人、学校和实习单位的共同努力，来增强学生的安全防护意识。     

加强各实习医院的联系完成医学检验专业毕业实习教学任务

医学检验是一门实践性较强的学科,毕业实习对学生实验操作技能培养十分重要,实习医院担负着毕业实习教学的重任,该任务完成的质量,直接影响到毕业生的综合素质和未来的职业生涯。针对毕业实习存在问题,昆明医学院医学检验专业加强与实习医院的联系,采取相应的措施,使学院与实习医院之间,实习医院与实习医院之间团结协作,以确保医学检验专业毕业实习教学任务的圆满完成。     

提高检验医学实习生法律素质的探讨

随着社会经济的发展,各种医疗法规的出台,培养具有法律意识的全面型医学人才日益受到重视。但是根据调查,学过《执业医师法》、《医疗事故处理条例》等卫生专门法律教育者,仅占11.1%;54.4%的医学生在患者知情权等问题上存在误     

医学检验专业的教学管理

随着现代医学的高速发展．临床医学对医学检验学科的依赖和需求日益增强，因此培养具有高水平、高学历的医学检验人才成为当今刻不容缓的任务。我校于1989年开始从全国各地招收五年制医学检验专业本科生，至今已六届了。根据我校的教学体制，医检专业的学生在基础医学院经过两年半的基础医学课的学习后，     

临床检验医学实习生带教体会

临床实习是学生把课堂上所学到的理论知识应用到临床实践中,进入到理论与实践相结合的阶段,是整个教学过程中最后也是最重要的一环。在这一阶段,建立有效的实习带教模式,对实习生在较短的实习期间增强临床操作技能,具备运用理论知识分析问题、解决问题和独立工作的能力,成为德才兼备的检验人才是至关重要的。多年来,本科室先后承担了不同层次的临床实习带教任务,在此过程中笔者进行了积极的探索。现将笔者在临床检验实习带教过程中的一些经验体会总结如下。     

医学检验实习生临床检验基础学带教体会

正随着各类学科的迅速发展和相互渗透,检验医学技术也在迅猛发展,检验医学是临床的重要组成部分,检验质量的准确性直接影响医生的临床诊断和用药,关系到患者的康复。临床实习是学生将课堂上所学到的理论知识在临床实践中加以运     

论医学检验专业教学管理

湖南医科大学医学检验系是1986年新成立的，医学检验专业的教育管理也是一个新的课题。几年来我们作了一些探索，从中摸索出了一些我们认为有规律性的管理方法和制度，切实可行，行之有效，但重要的一点是贵在坚持。其主要做法是坚持两教育、两动员、两检查、两准备、两建设。     

检验医学实习生的临床实习带教体会

通过对检验医学实习生进行爱岗敬业和职业道德教育,使其有献身医学、全心全意为民服务的思想.针对不同层次的学生、不同实习内容因材施教,突出重点;通过师生互动,建立全面质量控制的观念;通过病例讨论,培养与临床合理沟通的能力,培养学生科研兴趣和能力.通过这些教育,对学生适应今后工作环境和相关能力的培养有现实意义.     

对医学检验专业实习生的带教体会

医学检验学是属于实验室医学,是一门介于基础医学和临床医学之间的不完全独立的技术专业,具有实践性强、涉及面广的专业特点.近年来,随着检验科学技术的发展和患者法律意识的提高,对检验医学的要求越来越高,对学生的学习也提出越来越高的要求;而临床实习是引导学生理论联系临床实践的重要环节,其目的是使学生在实际工作中增强操作技能,培养合理运用理论知识分析问题,解决问题和独立工作的能力,提高其综合素质[1].     

发挥优势做好医学检验专业毕业实习工作

检验专业学生的毕业实习，是把检验理论和检验实践相结合的重要阶段。既是对在校学习的总结，又是踏上工作岗位的前奏。我们依据学校处于大医院众多、检验人才济济，学生统一在学校住宿、便于管理等优势，精心组织毕业实习，取得了一定的成效。     

规范化管理在检验医学实习教学管理中的应用

检验医学生进入检验科实习过程是综合培养和训练学生分析问题、解决问题能力的重要环节,是促使学生理论联系实际,巩固医学基础知识、基本理论的主要途径,足医学教育极为重要的阶段。而规范化的实习教学管理就是指枪验实习生在进入检验科后对其进行全程规范的管理教学。     

检验医学专业实习生综合素质能力培养的实践探讨

检验医学是一门发展迅速、实践性强、涉及面广的综合应用性科学,不但要有扎实、宽厚的理论基础,还需熟练、精湛的操作技能[1]。临床实习是把理论知识应用于临床实践,培养提升学生分析问题和解决问题能力的重要环节,也是深入了解检验专业、初步积累工作经验并为毕业后走向工作岗位进行全面准备的重要阶段。南方医科大学检验医学系采取科系合一的办学模式,依     

对检验医学教学的探讨

以提高检验医学毕业生尽快适应岗位工作能力为目的，对检验医学教学进行探讨。对近10年来接收的不同学历的检验医学毕业生的工作情况进行综合观察，结果显示：初上岗工作的毕业生，对循证检验医学的意义缺少了解；一些人缺乏对检验结果的临床意义的了解或重视；形态学方面的检验基础薄弱，实习过程不够扎实，有些人上岗工作后所遇困难较多。针对学生毕业后绝大部分到医疗机构的实验室工作的特点，教学、实习中要面向实际夯实基础，尤其是重视基础知识的学习及形态学的检验，重视检验医学临床医学的相融性，充分认识到循证检验医学的意义。     

新形势下对检验医学实习教学工作再探讨

毕业实习是医学教学过程中理论联系实际的重要阶段,是学生提高其综合素质的必要过程,同时又是学生毕业后向社会职业角色顺利过渡的关键。临床实习质量的优劣,直接影响到毕业生的综合素质和实际工作能力。带教队伍的素质同样影响着实习教学质量效果,怎样在短暂实习时间更好完成临床实习教学任务,是管理工作者在新形势下需要再探讨的问题。