成人医用化学教学方法的探讨

成人医用化学教学方法的探讨闫秀英，程向晖，王登奎（包头医学院化学教研室，包头０１４０１０）１９９４年３月李鹏总理在《政府工作报告》中指出：要大力发展职业教育，成人教育和各种社会教育。同年７月份在全国教育工作会议上又重申了这一点。可见成人教育对国民素质...     

医用化学概念教学方法探讨

基于化学概念教学在医用化学中的重要性．以“同分异构体”的概念教学为例，从概念的形成、概念的定位、概念的巩固3个方面探讨了医用化学概念教学方法。     

医学留学生医用化学英语授课教学方法探讨

来华留学生教育已经成为我国高等医学教育的一个重要组成部分,也是我国医学教育高水平发展的重要基础和标志.南方医科大学药学院已承担了多届医学留学生的医用化学全英文教学任务,通过分析留学生及医用化学的学科特点,在留学生医用化学的教学语言运用、教材选择以及教学方法改进等方面探索适合留学生特点的教学方法.     

高职医用化学辅助教学方法探讨

为提高医用化学教学效果，可选用适当的辅助教学方法，即运用好眼神；打好比方，举好实例；编好顺口溜；做好课堂演示实验；运用好多媒体教学。     

高级护理专业医用化学教学方法探讨

医用化学是高级护理专业的一门基础课,该课程内容涉及面广、逻辑性强、知识点比较分散,学习具有一定的难度,易导致学生缺乏学习兴趣。根据高级护理专业特点,结合多年教学实践及医用化学的特点,从上好绪论课、采用列表比较法、适时归纳总结、找准教学切入点、理论联系实际、配合多媒体教学、注重实验教学等7个方面就医用化学的教学方法进行了初步探讨。     

导言在医用化学教学中的应用

目的：设计耐人寻味的导言，能激发学生的求知欲。方法：就医用化学教学中导言的设计方法进行举例和归纳。结果：提出了一些个人的观点和体会。结论：导言没有固定的格式，或从实际生活出发，引起学生学习知识的兴趣；或从“温故”出发，激发学生对知识深入追求的欲望；或联系医学实际，激发学生的探究欲。     

天然药物化学教学方法研究

文章从两个方面讨论了《天然药物化学》的教学方法。在理论教学方面,通过对教学内容的合理设计,使之变成有层次的、可操作的教学目标,设置合理的问题,使其相关化,便于学生理解记忆;另外结合多种现代化教育技术,活跃课堂,激发学生的学习兴趣。在实践教学方面,通过验证性实验与设计性实验的锻炼,强化基本操作,培养了学生自主分析解决问题的能力。     

医用有机化学教学方法的改进

为了使学生更好地掌握医用有机化学知识，总结了医用有机化学的教学经验，提出培养兴趣，恰当应用多媒体技术、引导学生总结口诀和规律、介绍化学软件等几点教学改进意见和具体措施。     

医用化学教学心得与反思

医用化学是医学及相关专业学生的职业基础课,笔者针对高职院校的生源类型复杂、学生化学基础相对薄弱、教学面临的困难,提出了解决应对措施。并提出在教学中优化教学内容,改革教学手段和评价方法,培养学生兴趣,加强学生的能力培养。     

浅谈医用化学教学改革

医用化学是医学院校一门重要的基础课,要求学生掌握医用化学基本理论、基本知识、基础的操作技能,培养学生独立实验能力,为今后的医学专业学习和工作打下基础。医用化学理论性强,内容抽象,知识面多,与临床联系困难。加之课时数少,部分学生化学基础差,直接影响到医用化学的教学质量。为此,笔者结合多年教学实践,针对医用化学内容优化组合,改进教学方法,重视实验教学的教学体会报道如下:     

高职药物化学课程教学方法的初探

药物化学是药学专业的一门专业课,其所涉及的药物种类繁多、结构复杂、性质易混,学生学习起来比较困难,甚至会出现畏惧心理。针对药物化学课程的特点,在教学中采取一系列教学方法,能够取得很好的教学效果。     

医学化学教学方法与手段改革实践

医学化学是高等医学院校面向临床、预防、检验等本科专业开设的一门重要基础课程,在学生的知识结构中占有重要位置.通过优化课堂教学、优化教学手段、强化网络教学等方法和手段的改革与实践,为培养"厚基础、宽口径、智能结构完善,能适应未来新军事需求"的人才打下坚实基础.     

医用基础化学教学探讨

针对医学院校化学课程学时少的情况,通过对医用基础化学教学内容进行重组优化,并采用激发学生学习兴趣、引导学生自主学习的兴趣化启发式教学方法,促进医学生综合能力的培养与提高。     

医用化学教学改革的探索与实践

医用化学是一门重要的医学基础课,也为其他专业课提供了必要的基础知识和基本理论。介绍了在多年的医用化学教学改革与实践中所使用的一些教学方法和教学手段,发现这些教学方法和教学手段的应用激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的自觉性和积极性,不但培养了他们的专业素养而且为后续课程的学习提供了知识储备,使学生认识到学科之间是相互融合和相互联系的,学生反应良好。     

医用化学实验教学改革初探

高等学校的实验教学改革在提高学生素质方面起着重要作用,本文就围绕培养目标调整实验内容、加强学生实验技能的培养、开发学生创造性思维能力等方面做了一些理论探讨及实践总结。     

医用化学教学的几点体会

医用化学是护理专业的基础课,作者根据多年医用化学教学实践,就教学内容,教学方法,因人施教,教学观念等四方面谈教学体会。     

如何搞好医用化学的实验课教学

化学是医学院校的一门基础课，化学实验是化学教学的重要环节，为了适应医学院校化学教学特点，我们对医用化学实验中存在的一些实际问题提出了自己的见解，并介绍了我们在优化教学方法及教学内容等方面所作的一些有益尝试。     

药物化学教学方法改革的尝试

近几年我们在临床药学专业本科生的药物化学教学中 ,作了一些新的尝试 ,教学质量有了很大的提高。1　应用多媒体辅助教学药物化学的很多内容尤其是化学结构式只有写出来才能表达清楚 ,以往老师要花大量的时间写板书 ,学生则忙于抄笔记 ,没有足够的时间去讲、去听。老师不能把更深更广的内容讲授给学生 ,学生则只关心考试的内容 ,对于药物化学的核心内容却没有真正掌握。我们尝试着在一些章节的教学中使用了多媒体教学软件。一个好的教学软件不仅能更好地将教学内容形象地表达出来 ,而且能节省书写时间 ,使老师有更多的时间进行讲解。例如 ,…     

中药化学教学方法的探讨

根据中药学专业《中药化学》学科特点,从教学的几个关键环节入手进行教学改革,包括课程的导入、作业的改革、PBL式教学的引入、学习方法的培养等方面,提高学生分析问题、解决问题的能力,增强学生自主学习意识。     

提高医用化学教学质量的探讨

医用化学是医学院校学生的必修基础课,为后续课程的学习提供必需的理论知识。首先分析了目前医用化学的教学特点及现状,然后结合自身的教学经验,从提高教师素质、培养学生兴趣和改革教学内容等方面探讨了如何提高教学质量。