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相似文献
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1.
张国伦教授治疗胃食管反流病经验   总被引:1,自引:0,他引:1  
张国伦教授为全国第三批名老中医学术经验指导老师,从事中医内科临床、教学、科研近40载,在中医内科疾病及疑难杂症诊疗方面积累了丰富的经验,尤擅治心脑血管疾病及脾胃疾病.今有幸随师侍诊,受益匪浅.现将老师治疗胃食管反流病经验整理介绍如下.  相似文献   

2.
王歆 《中国中医急症》2011,20(12):1936+1949-1936,1949
王维英教授系国家级名老中医继承人,中医内科肾病学专家、中医肾病学科带头人。从事内科临床、科研、教学工作二十余年,医术高超,医德高尚。临床以各种原发及继发性肾脏病、免疫性疾病及其并发症的中医诊疗为其研究方向,尤对紫癜性肾炎、  相似文献   

3.
面向循证传承的名老中医个人医案数据挖掘研究思路初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
名中医学术思想和诊疗经验是中医药知识的精华部分,诊疗经验是学术思想的具体表现,学习名老中医临床诊疗经验是年轻中医大夫迅速提高诊疗技术的一个重要途径。名老中医的临证经验可从其专著、医案医话,或相关研究论文中获得,也可通过学习和研究名老中医的临床病案中领悟。近年兴起的运用数据挖掘技术进行名老中医医案研究工作日渐受到学界重视,  相似文献   

4.
中医内科学是运用中医学理论和中医临床思维方法研究并阐明内科疾病的病因、病机、证候、诊断、辨证论治规律和转归预后以及预防、康复、调摄等问题的临床学科,是基础理论联系临床实践的桥梁,是中医临床各学科的基础。因此,中医内科学课程是中医学专业课程体系中的主干课程.在中医学专业人才培养中占有极其重要的地位。中医内科学教学质量如何,直接关系到学生中医临床思维能力和诊疗基本技能的培养。长期以来。我国中医药院校中医学专业人才培养一直采取的是科班教育教学模式。这种模式培养了一批批中医临床工作者.为中医事业的发展做出了贡献。进入新的历史时期,社会经济的快速发展和科学的不断进步,对医学(包括中医学)专门人才的培养提出了新的要求。  相似文献   

5.
本科生中医内科学教学目标是提高学生中医临床内科所属疾病诊疗基本能力,强化中医思维和方法论训练。结合安徽中医药大学中医内科学学科特点,开展本科生中医内科学教学队伍建设及教学模式、内容改革,通过加强教学改革,突出临床教学重要地位,进一步深化教学方法改革,创新教学方式和教学手段,提高安徽中医药大学本科生中医内科学教学效果。  相似文献   

6.
正王玉林是国家级名老中医,全国名老中医中医药专家学术经验继承工作指导老师。从事中医、民族医临床教学工作近50年,潜心钻研中医内科临床疑难杂症,努力挖掘贵州省苗族、侗族等民族民间医药。医术精湛,学验俱丰,尤其擅长肾系、肺系、脾胃系疾病的诊疗。对水肿性疾病的诊治有独到见解,临床疗效确切,笔者有幸侍诊,有所悟得,遂谨记之,现就其治疗肾性水肿的经验介绍如下。水肿病是中医内科常见病之一,其中又以慢性肾脏病所致者居多。王老师认为,水肿病多由外感或内伤引起,导致  相似文献   

7.
<正>国家级名老中医栗德林教授从事中医内科教学、临床40余年,国家级重点培育学科中医内科学学科带头人,中华中医药学会中医内科分会常务理事,消渴病委员会主任委员,世界中医联合会糖尿病专业委员会副会长,近10年来主攻糖尿病及其并发症的中西医诊疗,开发研制了芪黄消渴胶囊、芪玄益心胶囊、麦地参肾消胶囊等系列中成药。现就栗教授对糖尿病及并发症的治疗经验初步整理如下。  相似文献   

8.
整理挖掘名老中医诊疗眩晕病辨证思维模式的思路与探讨   总被引:9,自引:0,他引:9  
中国历代名老中医的诊疗经验,是他们在临床实践中与中医学理论结合、突破、创新的结果。中医专家的诊疗经验包括了中医基础理论的原则和名老中医的独创心得或见解,是发展中医药学的宝贵财富。  相似文献   

9.
临床思维是医生运用医学理论和医疗经验去认以和处理疾病的认识活动。它不属于学科理论范畴,而是一种基于学科理论的思想方法。中医临床思维是根基于中医学科理论的心想方法。中医内科学是中医基础与临床学科的桥梁课程,中医内科学的教学要深化到与临床接轨的层次,培养中医临床思维方法应作为主线贯穿中医内科教学的全过程。  相似文献   

10.
谷越涛是山东省名老中医。被指定为会国第三批老中医学术经验继承人指导老师,从医40载。学验俱丰。精于医理.专于实践,擅长内科疑难杂病的中医治疗,对痹证的治疗有其独到见解。笔者有幸跟师学习,聆听教诲,现将谷师治疗痹证经验披陈如下。  相似文献   

11.
陈定潜副主任医师是成都市名老中医,成都市第二批中医学术继承工作导师,从事中医内科临床、教学、科研工作40余年,学验俱丰.擅长治疗各种妇科杂症、消化系疾病、肺系疾病及时疫流行传染病.对中医药治疗妇科诸证,尤其是各种月经失调的治疗,有着独特的经验,现介绍如下:  相似文献   

12.
杜志坚教授从事中医临床、教学、涉外交流、科研工作50余年,学验俱丰,善用中医经典理论及方剂治疗中医内科杂病,尤善从肝、情志治疗不寐。笔者有幸跟随老师学习,收获颇丰,总结了杜志坚教授应用温胆汤治疗不寐的诊疗思路,用药特点,初步探讨名老中医化裁温胆汤治疗不寐的经验。  相似文献   

13.
谷越涛主任医师是国家级名老中医,全国第四批名老中医学术经验继承工作指导老师,他熟读经典,医理精深、学识渊博,深谙仲景之学、师古而不泥古,从事中医临床40余年,擅长治疗内科疑难疾病,对老年病的治疗经验丰富,治疗血管性痴呆更有独到见解,  相似文献   

14.
近年来,信息技术在中医领域,尤其是在名老中医诊疗经验挖掘研究工作中的应用逐渐成为热点.但在具体实践中也出现了一些困难和问题,如研究方法难以突出中医特色、成果实用性不强等.由于中医学知识的复杂性,对中医知识的挖掘必然有其特殊性,作为一种技术手段,数据挖掘理应遵循名老中医经验整理的一般规律和原则,据此,笔者抛砖引玉对名老中医诊疗经验挖掘的思路提出一些个人认识与看法,期待引起同道对此问题的探讨.  相似文献   

15.
方和谦临床合用生炙甘草的体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
我师方和谦教授是著名的中医学家,全国第一、二、三批名老中医学术经验继承人导师.从事中医内科临床工作60余年,积累了丰富的诊疗经验.对中药的应用有独到之处.  相似文献   

16.
余锋  信梦雪 《新中医》2019,51(3):297-299
简版:陈镜合教授是国家名老中医,广州中医药大学首席教授、博士研究生导师,曾任国家重点学科中医内科学学科带头人,被国家人事部、教育部及国家中医药管理局认定为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,主攻心脏内科急救、中西医结合临床与实验研究,学验俱丰,不仅提出要先中后西、能中不西,中西结合,走以中医为主、中西医结合的现代中医之路及现代中区急症思维,且在内科杂病治疗方面积累了丰富经验,临床疗效确切,兹将陈教授寒温并用法论治内科疾病经验介绍如下。  相似文献   

17.
我师方和谦教授是著名的中医学家,全国第一、二、三批名老中医学术经验继承人导师。从事中医内科临床工作60余年,积累了丰富的诊疗经验,对中药的应用有独到之处。方教授撷取生炙甘草二药药性之长.巧在方中同用二药,补中寓泻,扶正祛邪,疗效甚佳。现将生、炙甘草之功效以及方和谦教授临床合用经验介绍如下。  相似文献   

18.
名老中医的经验是深厚的中医药理论知识与丰富的实践经验相结合的结晶,是中医药的宝贵财富和重要组成部分。近些年来中医妇科研究生招生规模不断扩大,虽然在一定程度上推动了中医妇科学的发展和人才培养,但许多问题也从中显现出来,现阶段的培养往往忽视了中医基本功的训练与夯实,导致中医基本功薄弱。本文主要探讨名老中医经验传承的重要性,将名老中医临床思想及经验传承与中医妇科研究生临床实践技能培养结合起来,论述中医妇科研究生培养模式创新及改革的必要性,着重探讨中医妇科临床医学高等人才培养管理模式内涵与实质。  相似文献   

19.
在中医学专业及中西医结合专业医学生临床实践中,中医内科学的临床实习是其内容之一。大连医科大学附属第一医院中医康复科承担了中医专业及中西医结合专业学生的中医内科临床实习教学带教工作。随着全媒体时代到来,将WPBL联合CBL教学模式应用到中医内科临床实习临床带教中,引导学生在有限的临床实践时间里掌握更多的中医知识信息,提高其在临床诊治疾病过程中的运用中医内科知识能力,提高其临床应用中医四诊方法收集临床资料能力,提高其运用现代科学技术方法信息获取能力以及在临床实践中的团队合作能力。培养学生的中医内科临床思维,为将来独立工作、独立诊疗及临床科研打下基础,更好地胜任临床工作,提高中医内科临床的教学水平。  相似文献   

20.
目前的名老中医继承工作与研究生教育脱节,一方面是名老中医经验缺乏象研究生这样的有时间、有精力、有能力的继承人,另一方面是研究生没有跟随老中医学习的机会。中医研究生具有年富力强、容易接受新事物等优势,是继承和发扬名老中医经验的重要力量,因而将名老中医经验继承工作纳入到中医研究生培养体系之中,是提高中医研究生培养质量和继承名老中医经验的有效途径和方法。有关部门应在政策、环境、经费等方面予以倾斜和支持。  相似文献   

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