儿科整体护理在患儿家长心理护理中的应用

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据患者身、心、社会、文化需要，提供优质护理。也就是说，整体护理是以患者为中心，以满足患儿得到各种需要为目的开展的优质护理。以马思洛的需要层次理论来看，人的需要分为五层：有生理的需要、安全感的需要、爱和归属感的需要、尊重的需要、自我实现的需要，这五种需要在儿科，尤其是护理对象为0—14岁的儿童身上均有不同程度的体现，为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。     

儿科整体护理中对患儿家长心理护理的体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据病人身心、社会、文化需要，提供优质护理。也就是说，整体护理是以病人为中心，以满足病人的身心等各方面需要为目的的护理。在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0岁-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，人的需要分为五层：有生理的需要，安全感的需要，爱和归属感的需要，尊重的需要，自我实现的需要，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。     

培育医者人文素质 构建和谐医患关系

医生行医不再是单纯的诊治疾病,而是渗透着人文学在内的“心身治疗”。医院人文学科建设水平的高低,影响着医院的整体形象和社会信誉度;医者人文素质的高低,直接影响到医疗服务质量扣患者的满意度。强化人文学科建设是提高医务人员职业道德修养的需要,是提高医疗服务质量的需要;是医院发展建设的需要,是医院实现社会效益和经济效益双赢的需要,是改善医患关系的需要,是构建和谐社会的需要。     

儿科整体护理中对患儿家长心理护理的体会

整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据病人身心、社会、文化需要,提供优质护理。也就是说,整体护理是以病人为中心,以满足病人的身心等各方面需要为目的的护理。在儿科开展整体护理,就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科,护理对象是0岁￣14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看,人的需要分为五层:有生理的需要,安全感的需要,爱和归属感的需要,尊重的需要,自我实现的需要,这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要,心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童,由于语言表达能力及理解能力有…     

人类的二十种心理需要

心理学家将人的需要分为“心理需要”和“内脏需要”。后者是指人对食物、水、空气的需要而言。诚然,内脏需要得不到满足,也就谈不上心理需要,它是和人的生存息息相关的。从这一角度看,内脏需要比心理需要重要。但是,人类不可能只有内脏需要,每个生活着的人都必然要有许许多多心理需要,否则就与行尸走肉无异。著名的心理学家默里     

儿科整体护理中对患儿家长心理护理的体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据病人身、心、社会、文化需要，提供优质护理。也就是说，整体护理是以病人为中心，以满足病人的身心等各方面需要为目的的护理。在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，人的需要分为五层：有生理的需要，安全感的需要，爱和归属感的需要，尊重的需要，自我实现的需要，     

儿科整体护理中对患儿家长心理护理的体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据病人身、心、社会、文化需要，提供优质护理。也就是说，整体护理是以病人为中心，以满足病人的身心等各方面需要为目的的护理。在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0～14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，人的需要分为五层：有生理的需要、安全感的需要、爱和归属感的需要、尊重的需要、自我实现的需要，     

马斯洛需要层次论在无偿献血护理工作中的应用

<正>马斯洛需要层次论是1943年由美国人本主义心理学家马斯洛提出。马斯洛认为:人的需要是分层次的,由低到高逐渐递增。它们分别是生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。查韵[1]、袁梅[2]、张庆庆[3]等将马斯洛需要层次理论应用于现代临床护理服务工作,取得了较     

新药评价教学中应贯穿动物福利思想

新药评价需进行许多动物实验,涉及各种实验动物。教学过程中贯穿动物福利思想非常必要。动物福利是人类精神文明建设的需要,是科学技术和社会经济发展的需要,是与我国现行法律法规相衔接的需要,是科学管理动物的需要,也是遵循减少、替代和优化(3Rs)原则的需要。关注动物福利是社会走向稳定和文明的重要标志。     

"需要理论"运用于烧伤病房护理管理的偿试

需要是人脑对生理与社会要求的反应。当个体的需要得到满足时 ,就处于一种平衡状态 ,这种平衡有助于个体保持健康。反之 ,个体则可能陷入紧张、焦虑、愤怒等负性情绪中 ,并直接或间接影响个体的生理功能 ,造成对环境适应能力下降 ,严重时可导致疾病。人类的需要是一个多层次的结构系统。美国著名心理学家马斯洛 (ＭａｓｌｏｗＡＨ .)的需要层次理论 ,把人的需要概括为三个大层次 :基本需要 (生理需要、安全需要 )、心理需要 (归属关系和爱的需要、尊重需要 )和自我实现的需要(满足一个人独特潜能的需要 )。其基本观点是 :人的需要从低到高有…     

再谈就诊聋儿及家长的心理需要

什么是需要?需要是人体某种目标的渴求或欲望。一般来说,人的一切活动都是满足需要。由需要产生动机驱使人的行动。在多数情况下需要和动机并不一定能顺利实现,这样就会发生挫折及相应的行为反应。     

需要层次论在乳腺癌术后护理的应用

美国著名心理学家马斯洛（Maslow，AH）认为，人类的需要是分层次的，从低到高依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。人的社会活动是不断追求其需要实现的过程。乳腺癌作为常见的恶性肿瘤之一，已严重影响了妇女的身心健康，甚至危及生命，手术加放、化疗被认为是目前最有效的治疗方法，其中乳腺癌根治术对形体破坏性大，     

满足患者的基本需要

需要是个体从事活动的基本动力,是个体行为积极性的源泉。当个体的需要得到满足时,就处于平衡状态,这种平衡状态有助于个体保持健康。反之,则可能导致疾病。本文阐述了患者基本需要及满足需要的方法。关键词：需要、基本需要、个体、患者、医护人员。     

全面提高教师自身素质是培养跨世纪合格人才的关键

全面加强素质教育是教育改革的需要，是时代的需要，是培养跨世纪合格人才的需要。从八个方面阐述了高校教师在培养合格人才中需加强自身素质培养的重要性。     

产后母亲角色适应的影响因素

妊娠与分娩是妇女一生中的重要生活事件 ,是女性发展到顶峰的标志 ,也是家庭生活的一个里程碑。分娩一旦发生 ,孕妇即刻变成一个婴儿的母亲。她不但需要生理上的恢复 ,更要适应母亲这一个新角色对她的挑战。她需要从十月怀胎的生理变化中回复戒接近于孕前的生理状态 ,需要接受一个现实的孩子 ,需要确认孩子是一个独立的人而再属于自己身体的一部分 ,需要接受自己体型的暂时性改变 ,需要转变妻子的角色为妻子及母系角色 ,需要承担护理孩子的责任 ,需要改变原有的家庭生活方法 ,需要处理新的家庭成员之间的关系 ,而母亲角色的适应是主要的重要…     

感觉的需要和真正的需要

美国心理学家马斯洛曾以他的人本主义心理学观点剖析了人类价值体系的五层需要,即自我实现的需要,尊重的需要,社交的需要,安全的需要和生理的需要。他认为,人类潜藏着这五种不同层次的需要,可以归纳为高级需要和低级需要,在高层次的需要充分出现之前,低层次的需要必须得到适当的满足。情况的确是这样吗?那么为何贫困、危难或者饥渴劳顿的境况有人可以凭着信念超越,“越级”抵达自尊和他尊?而爱的需要同样可以超越生理、安全、尊重的需要?事实上,这也是许多学者对“需要层次论”层级关系的质疑。高速运转的现代生活,人们被各种“需要”包围:…     

人口老龄化与护理

面对21世纪我国人口老龄化的现状,重视并大力开展对老年人的护理,不仅是我国人口老龄化特点的需要,也是老年人生理、心理健康的需要,是护理学发展的需要。     

基层医院开展儿科患儿家属心理护理的探讨

在儿科,护理对象是0—14岁的儿童。以马斯洛的人的需要层次理论,人的需要从低级到高级分为阶梯式五层:生理的需要,安全感的需要,爱和归属感的需要,尊重的需要,自我实现的需要[1]。这五种需要在儿童身上均有不同程度的体     

人体各器官最需要的营养素

营养素是人类生存所必需的。在人体内,不同的器官所需要的营养也各不相同。近日,英国《每日邮报》刊文列举了人体内各器官最需要的营养素。1.骨骼钙质是骨骼最需要的营养素。维生素D可促进人体对钙的吸收,因此也是骨骼非常需要的营养素。     

中护教育应进行"对证施教"

护士执业考试已有10年时间,但“对证施教”却是新近提出的问题,“对证施教”是中职护生上岗的需要;“对证施教”是中护教育改革发展的需要;“对证施教”是中护人才培养的需要;“对证施教”是教师教学改革的需要。