针对PBL教学法在医学机能实验学中的应用思考

目的 分析在医学机能实验学中加入PBL教学模式的应用效果.方法 从我校本科2010级临床医学专业中选取平时成绩和兴趣爱好接近的1个班级并根据同学特点平均分为两个小班,分别作为实验班和对照班.针对教材内的相同章节,实验组采用PBL教学方法进行讲授,对照组则采用传统教学方法进行讲授,采取实地问卷调查以及期末考试成绩评估的方法对应用效果进行评价.结果 实验组的考试成绩及相应成绩合格率高于对照组学员（P＜0.05）;另据问卷调查结果显示,88%的学生表示PBL教学模式可有效激发其对机能实验学的学习兴趣,拓展学生思维模式的同时全面提升了学生的综合分析能力以及针对问题的解决能力,为后续临床相关知识的学习打下良好基础.结论 在医学机能实验学授课的过程中,采用PBL教学方法可有效激起学生学习的兴趣,进而培养其自主探索精神,让学生有针对性地去学习、思考,并将所学到的知识进行合理运用,提高其针对问题的分析和解决能力,强化学生针对知识的掌握以及运用程度,从而取得良好的教学成果.     

依托虚拟实验教学平台开展机能实验学教学心得体会

正随着现代信息技术的发展,传统的机能实验学教学方法受制于教师数量、实验室场地、仪器设施等的限制,已经远远不能满足实验教学的需要,而依托虚拟实验教学平台则为解决上述问题提供了一个新的思路。1虚拟实验教学平台及特点2014年我实验室利用原有两个实验室的场地资源,引进了VBL-100虚拟实验室系统,建立了虚拟实验教学平台。该系统由成都泰盟有限公司研发,采用计算机虚拟仿真与网络技术,运用服务器的构架模式,涵盖了60多个机能实验学     

PBL教学法在中医院校医学生物学教学中的应用

医学生物学是中医院校的一门重要基础课程,是连接基础医学与临床医学的桥梁,学生普遍认为该课程理论性强、知识量大等。PBL是国内外学者广泛应用的一种优秀教学方法,本文结合作者在医学生物学中的教学体会,提出了PBL教学法在中医院校医学生物学教学过程中要根据学生的特点优化教学内容,并与案例教学法有机结合,突出课程教学的知识点与重点,有助于强化学生对知识的认识和记忆,提高教学质量。     

“医学实验基本操作技能”PBL教学法的应用

在《医学实验基本操作技能》实验教学中采用PBL教学法,使学生有针对性地去探索并解决问题,激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习能力和团队协作精神,提高学生的综合素质,提高教学质量。     

医学机能实验学探索性试验的创新思考

信息时代的到来使得高等教育改革不断的深入,在医学方面,医学实验教学改革成为了高等医学教育改革的重中之重.在医学实验中机能实验已经成为基础医学领域的一门独立课程,而探索性试验又是机能实验学中的重要组成部分,无论是在培养实践能力还是创新能力中都起着至关重要的作用.本文主要对医学机能实验学的发展现状做一个简单的介绍,然后针对医学机能实验中的探索性试验进行分析,通过一些创新来推动医学教育领域的发展.     

PBL与案例教学法在医学遗传学教学中的应用探讨

医学遗传学是医学院校重要的一门基础课程,是连接基础医学与临床医学的桥梁。学生普遍反映的问题是该学科知识量大、理论性强等,难以理解和记忆。PBL是国内外学者广泛应用的一种优秀教学方法,本文结合作者在医学遗传学教学中的体会,简述了PBL与案例教学法在医学遗传学基础知识和遗传病等方面的应用,有助于强化学生对知识的认识和记忆,为医学遗传学的教学改革提供思路参考和有意义的借鉴。     

浅谈PBL教学法在医学生理学中的应用

PBL（Problem-Based Learning）意为以问题为基础的学习,目前已成为国际上一种十分流行的教学方法[1]。生理学是医学教育中一门十分重要的基础课程,但是生理学的内容繁杂,结构细微,比较抽象,不易理解,有些同学会因为这些原因而放弃学好这门课。针对这一特点,我们在生理学的部分章节中引入了PBL教学法,并根据需要在其含义上加以扩展,收到良好效果。     

PBL教学法在中医院校康复医学教学中的探讨

康复医学是一门实践性很强、涉及学科面很广的学科。为了将基础与临床、理论与实践有机结合,文章介绍尝试在康复医学教学中引入PBL教学法,探索提高教学质量的改革方法。通过学生对PBL教学效果的反馈表明,PBL教学明显提高了学生的学习主观能动性及综合素质,同时也提高了教师的教学水平。     

PBL教学模式在“医学实验基本操作技能”实验教学中的应用

在"医学实验基本操作技能"实验教学中引入PBL教学法,以问题为线索,通过要求学生课前预习,并展开以学生为主体的课堂讨论,使学生逐步从被动学习,向主动学习转变,并培养学生分析问题解决问题的能力和科学探索能力,进而提高学生的综合素质。     

PBL教学法在中医儿科教学中的应用研究

20世纪以来。现代科学技术以惊人的速度迅速发展，教育事业面临挑战。但目前全国各医药院校学生程度不等的存在厌学情绪，如何使学生在有限的时间内，积极主动地汲取更多更新的知识，并能掌握开启知识宝库的钥匙，是教育工作者面临的重要问题。     

医学遗传学PBL教学法应用初探

医学遗传学是一门基础与临床密切相关的桥梁学科,在医学遗传学教学中采用传统教学方法和PBL教学相结合的方法,能够有效激发学生的学习积极性,培养学生的自我学习能力,提高其综合思考、分析诊断能力,从而更好地达到医学遗传学的学习目的。     

PBL教学法结合医案在针灸教学中的应用

运用PBL教学形式,以辨析补气类腧穴的功效为主题,通过对3则医案的陈述、深入讨论和点评总结,旨在使学生掌握该类腧穴的临床应用.经过本次案例的实践教学,体会到针灸医案和PBL课堂教学相结合的优势不仅有助于加深学生对针灸学基础理论的理解,也是培养学生形成系统的辨证思维体系、自主学习能力及团队协作精神的良好途径.     

医学影像学理论课教学中LBL结合PBL教学法的实践及体会

针对医学影像学自身的特点,根据实际情况,有选择地采用LBL结合PB双重教学法,优势互补,循序渐进,探索适合影像学教学的新模式,有利于提高学生学习的积极性、主动性及学生的综合素质,有助于教学质量的提高。     

微格教学法联合PBL教学法在放射科中西医结合护理教学中的应用

目的 探讨微格教学法联合基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)教学法在放射科中西医结合护理教学中的应用效果.方法 选取2019年1月-2019年12月来中国医科大学附属盛京医院放射科实习的68名中西医结合护理专业学生为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组34名.对照组采用传统教学模式开...     

PBL教学法与医学教学改革

随着生命科学的发展及医学科学的进步,全社会的卫生保健需求发生变化,因此对高级医学人才的知识结构和能力水平提出了更高的要求.现代教学方法的变革趋势越来越重视学习方法的探新,提倡突出学生学习的主体性和师生教学的互动性,而目前在我国的高等医学教学中,仍基本采用传统的讲授式教学,以教师教授为主,学生被动接受知识.传统的教学重知轻人,割裂知识与智力、能力的关系.使得教学过程富于理性而单调乏味、逻辑严整而枯燥无趣.学生在这样的教学条件下,有目标任务而无求知兴趣,有死记硬背而无探索欲望,有机械练习而无求新冲动,有高分数而缺乏实践能力.因此医学教学的改革势在必行,而改变教学方法和教学手段是实现这一目标的重要途径.PBL(Problem-Based learning)教学法是以问题为导向的教学方法,以问题为核心,强调以学生的主动学习为主,通过提出问题、建立假设、收集资料、论证假设、总结等过程,提高了学生解决问题的技能和自主学习的能力,目前已逐渐成为一种科学的、成熟的教学模式.     

PBL教学法在中职药理学教学中的应用

笔者通过在中职教育《药理学》课程教学中应用PBL教学法的体会,分析该教学方法在教学中的应用价值和优缺点。     

PBL联合TBL教学法在中西医结合皮肤科护理教学中的应用

目的 探讨以问题为导向的教学方法(Problem-basdd learning,PBL)和以团队为基础的教学法(Team-based learning,TBL)在中西医结合皮肤科护理教学中的效果.方法 选择2018年7月-2019年7月在中国医科大学附属盛京医院中西医结合皮肤科实习的60例护理实习生作为观察对象,采用随...     

PBL结合CBL教学法在医学教学中的应用研究探索

目的改变传统教学方法,训练和加强临床医学生主动学习的能力,已成为现代医学教育急需解决的问题,也是现代教学发展的必然要求。方法南京医科大学中医教研室把PBL结合CBL的教学法,与传统式教学法对照,进行教学效果研究。结果 PBL结合CBL教学法的教学效果优于传统教学法。结论 PBL结合CBL教学法有助于培养学生的综合素质。     

PBL教学法在医学基础化学教学中的应用

医学基础化学是医学专业的基础课程.为了提高本课程教学质量、提升学生学习兴趣及完善教学效果,对教学方法 进行了一些改进,提出了PBL教学模式在基础化学教学中的综合应用.     

PBL教学法在护理实习生医学法律教育中的应用

目的:探讨PBL教学模式在护理专业实习生法律教育中的应用效果.方法:将2009年1月～2009年12月在本院实习的护理专业学生随机分为实验组(60人)和对照组(60人),对照组沿用传统的教学方法,实验组采用以问题为基础的教学方法.结果:实验组学生学习医学法律知识的兴趣、主动性、防止护理差错的意识等主观评价优于传统教学;实验组医学法律知识考试成绩优于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学模式在护理实习生医学法律教育中能取得较好的教学效果,值得推广应用.