基于Web的医学院实践教学管理信息系统的设计与实现

高等医学教育是一门实践性非常强的学科，实践教学是高等医学教育中不可缺少的重要环节。随着校园网的普及，以Internet网络平台为依托，来构建一个具有开放性、实用性和灵活性的高校实践教学管理信息系统已成为必然趋势，本文根据高等医学院校实践教学管理的特殊需求，以昆明医学院实践教学管理信息网为例，介绍了基于Web的医学实践教学管理信息系统的设计与实现。     

预防医学教学实习基地工作的实践与思考

预防医学教学实习基地是高等医学院校预防医学类学生开始卫生防疫工作实践的重要实训场所，是医学生将课堂里学到的理论知识与工作实践进行恰当融合的有益过程，是医学生步入社会走向工作单位的预演和必经之路。扎实地做好预防医学教学实习基地工作，对于提高预防医学类学生的专业技能、职业道德素质以及就业竞争力有着极其重要的意义。     

完善教学机制是提高教学医院临床带教质量的前提

如何提高综合性医院各高等医学院校实习生的临床实践素质,培养实用型医学人才的实践能力,关键在于建立完善教学机制,包括成立一个完整的教学带教管理组织机构,以及完善的管理体系。     

实施《生物化学》双语教学的问题与对策

双语教学是当前高教改革创新的重要内容。本文分析了当前一般高校双语教学的现状，结合自身实践，探讨了高等医学院校用中英文讲授生物化学存在的问题及对策。     

浅论预防医学教学基地的建设与发展

预防疾病、治疗疾病、恢复健康是广大医务工作者为人民健康服务的主要任务 ,与之相对应的形成了预防医学、临床医学、康复医学三大学科。高等医院院校是培养医疗卫生人才的摇篮 ,实习基地则是培养适用型人才的课堂。近来一些资料显示 :临床医学教学基地在逐步实行评审和规范化管理 ,以达到教学基地的规范化、制度化、科学化管理 ,而预防医学的教育基地建设的评审和规范化管理尚未进行。我站作为与全国几所高等医学院校建立教学基地的防疫站 ,这几年在建立预防医学教学基地的实践活动中 ,在教学基地建设过程中作为卫生防疫部门有一些体会和看…     

关于四川省高等医学院校医学伦理学教学情况的调查与分析

通过对四川省高等医学院校进行医学伦理学课程开设总体情况、医学伦理学任课教师情况、医学伦理学具体教学和考核方式、学生对医学伦理学课程的反响、教师对高等医学院校开设医学伦理学课程的建议,共五方面的问卷调查,分析目前高等医学院校医学伦理学教学状况.找出医学伦理学教学中存在的问题,并提出相应对策,为实施有针对性的医学伦理教学改革提供科学依据.     

高等医学院校教师教学效能结构维度的研究

问题的提出 医学科学的高度发展和生物-心理-社会医学模式的建立,对高等医学教育提出了更高的要求.即:要求高等医学院校培养的人才应具有创新性、实践能力和适应21世纪卫生需要的医科高级人才.医学教育是一个多层次、高纬度、高难度的动态过程,由于其影响因素很多,因而对高等医学院校教师的评价也应是多途径、多维度、多角度地进行.1981年,Marsh运用SEEQ对教师的教学评价确定了9个维度,即:学习/价值感;教学热情;组织/清晰性;群体互动;人际和谐;知识宽度;考试/评分;作业/阅读材料;功课量/难度[1].     

大规模在线开放课程教学在传统医学教育中的应用

该文通过分析大规模在线开放课程（MOOC）教学的特点及优势,结合医学教育的特点,探讨MOOC在高等医学教育中的应用,医学院校应借鉴MOOC成功的教学经验,利用MOOC教学平台,探索新的医学教学模式,发挥自身优势医学教学资源,建设MOOC医学课程,实现医学教育改革。     

我国高校培养全科医生的实践研究

为保障社区卫生服务健康持续发展,高等医学院校完善全科医学教育、培养全科医生仍是一个重要课题。鉴此,对我国高等医学院校全科医学教育理论进行了深刻的剖析,对全科医学教育模式进行了实践性的综合,并就全科医学持续发展问题提出了可借鉴的意见。     

形成性评价在医学院校思想政治理论课教学中的应用

在高等医学院校,思想政治理论课的教学评价过分强调终结性评价的作用,教学效果并不明显。本文通过对形成性评价在高等医学院校思想政治理论课教学中意义的挖掘,深入探讨高等医学院校思想政治理论课教学中形成性评价的实施方法,从而发挥思想政治理论课在高等医学院校教学中应有的作用。     

认识社会主义市场经济体制转变医学科研管理方式

认识社会主义市场经济体制转变医学科研管理方式王燕丽，刘雁飞，吴玉兰，刘晨江随着经济体制的改变，高等医学院校的办学体制、投资体制、教学体制、管理体制和运行机制势必发生改变。医学科研管理体制走势如何，尤其是高等医学院校科研管理如何主动适应市场经济新体制而...     

对疾病预防控制机构做好教学实践工作的探讨

专业实践是预防医学专业教育的重要环节,是指导学生应用理论知识解决专业实际问题、培养学生综合素质的重要途径。疾病预防控制机构在高等医学院校预防医学专业学生专业实践教学中承担了重要的教学实践任务,但随着国家疾病预防控制机构的改革和发展,面对社会对医学院校的需求变化,疾病预防机构承担的教学实践任务不断增加。面对新形式下的许多问题,给教学实践工作带来了许多困难。如何应对这些困难,解决教学实践的突出问题,真正使学生理论联系实际,培养良好的职业道德和工作技能,向社会输送合格的人才需要我们作一些探讨。     

从全国高校大学生临床技能大赛论实践教学的方向

以亲身参加两届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛的感悟,分析近两全国高等医学院校大学生临床技能竞赛的主题、项目设置及范围的变化,探讨医德教育的内涵、实践教学的改革目标,展望"未来医生"培养的发展.     

浅谈顺应时势,加强非预防医学专业的预防医学教学与实践

本文在分析现代医学教育的发展趋势、我国传统医学教育现状的基础上，综合借鉴国内外高等医学教育改革的成功经验，结合我院预防医学教育的现状，探讨了加强非预防医学专业的预防医学教学与实践的必要性。     

西部医学高专院校生物化学双语教学的探索

双语教学是促进医学现代化发展和创新人才培养的重要教学改革内容之一。针对我校生物化学双语教学刚刚起步的现状,在开展生物化学课程双语教学过程中,基于医学高等专科学校学生的特点与培养目标,对我校生物化学双语教学亟待解决的问题进行了探讨。以期建立适合我校实际的生物化学双语教学模式,为医学高等专科学校专业基础课的双语教学积累一定的经验。     

浅谈妇产科学临床见习教学面临的困境及应采取的对策

临床医学是一门实践科学,临床见习是医学生向临床医师过渡的极其重要的时期。临床见习课不仅可以使学生加深对课堂讲授内容的理解,巩固理论知识,而且能够培养学生初步的临床思维能力和基本的临床技能。妇产科学是临床医学的主干学科之一,是一门专业性、实践性很强的临床学科。随着21世纪医学科学技术的迅速发展和医学模式的转变,对高等医学院校的人才培养模式和医学生的综合素质提出了更高的要求。如何才能顺应潮流,正确认识和对待医学生在妇产科临床见习中存在的问题,并取得更好的教学效果,从而达到提高其综合素质的目的,这为妇产科临床见…     

医学生物化学实验教学改革的探索

医学生物化学实验教学如何适应现代生命科学的迅猛发展、满足社会对高素质医学人才的需求,是高等医学院校共同面临的课题。本文依据在实验教学中的体会,从教学观念的转换、教学模式等几个方面对生物化学实验教学的改革进行了探讨,旨在为医学生物化学实验教学探索有效途径。     

科技进步保证教学医疗的高水平

科技进步保证教学医疗的高水平冯世容教学、医疗、科研是高等医学院校三大职能，而科研是教学、医疗的先导。只有科技进步才有教学、医疗的高水平。高等医学院校是培养医疗卫生人才的重要基地。特别是重点高等院校肩负本科生、硕士生、博士生的培养任务。而作为高等学府，...     

教学查房与其基本模式

教学查房是实习带教过程中的一个重要环节,2002年浙江省对高等医学院校教学医院评审标准作了修改,新的标准主要增加了现场教学查房质量评估一项.在我校组织的教学医院复评预查过程中,发现教学查房在一些医院仍存在着薄弱环节.本文参考兄弟医学院校的做法并结合自己的实践经验,就如何做好教学查房谈点看法与体会.     

发挥高等医学院校优势 开展全科医学教育教学

全科医学教育是促进社区卫生服务队伍建设、保证社区卫生服务质量及深入、健康、持续发展的关键所在。高等医学院校可凭借其自身的优势，在全科医学教育、社区卫生服务队伍建设中发挥积极的作用。文章将根据社区卫生服务队伍及建设现状．结合高等医学院校的优势，就如何开展全科医学教育教学、促进社区卫生服务队伍建设提出若干建议。