基层医院继续医学教育工作存在的问题与对策探讨

继续医学教育是卫生技术人员继毕业后的医学教育,是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性教育。医务工作者参加继续医学教育的好坏,不仅直接关系着卫生技术人员自身的前途,而且关系着医院和医疗卫生事业的发展。本文就基层医院开展继续医学教育工作存在的问题及对策进行探讨,以供同道商榷。     

继续医学教育规定(试行)

第一章　总则 　　第一条　为实施“科教兴国”战略，适应社会主义卫生事业发展需要，国家对卫 生技术人员实行继续医学教育制度。依据《教育法》、《执业医师法》和《全国专业技术人 员继续教育暂行规定》，特制定本规定。 　　第二条　继续医学教育工作应适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代化，面 向世界，面向未来。 　　第三条　继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法 为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚 的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫 生事业的发展。 　　第四条　继续医学教育的对象是完成毕业后医学教育培训或具有中级以上(含中级)专业技术 职务从事卫生技术工作的人员。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。     

2009～2013年卫生技术人员继续医学教育现状分析

目的：回顾性分析2009～2013年北京市垂杨柳医院卫生技术人员参加继续医学教育的情况。方法查寻继续医学教育管理系统（ICME）,收集2009～2013年度全院卫生技术人员的继续医学教育资料,用Excel进行统计分析。结果医院卫生技术人员继续医学教育学习参加率、达标率均较高,以学术讲座为继续医学教育的主要学习形式,继续医学教育的需求逐渐增加。结论规范继续医学教育管理,不断提高教学质量,以满足卫生技术人员对继续医学教育的需求。     

如何加强继续医学教育的管理

继续医学教育是医务人员在医学教育毕业后,以学习新理论、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育。自1997年开始,继续医学教育在我省全面实施,这对在职医务人员的业务学习提出了更加规范的要求通过参加继续教育,专业技术人员的工作能力和业务水平得到提高的同时也提升了医院的整体水平针对目前继续教育的发展现状,笔者结合自己医院的实际情况,对如何做好医院的继续医学教育管理做以初步探讨。     

论医学信息人员的继续教育

21世纪是信息爆炸的时代，知识更新的速度不断加快。有计划地安排、组织医学信息人员参加继续医学教育，学习新知识，掌握新技能，提高自身素质，才能顺应现代科技和卫生改革发展的需要。     

建立健全继续医学教育档案,推动医院人才进步

继续医学教育是指经医学院校基本医学教育后,以新知识、新理论、新技术和新方法为主要内容的终身性医学教育,通过对继续医学教育工作的开展,使卫生技术人员树立终生教育的观念,培养自觉学习、不断进取的良好素质,推动医院的人才进步。     

海军继续医学教育学习班在沪举办

根据海政干部部、海后卫生部继续医学教育二类项目审批的通知 ,海军医学检验继续教育学习班于 6月2 1～ 2 5日在上海海军 4 11医院圆满结业。来自海军各医院、疗养院和基层医疗单位的 32名学员和 10名旁听学员参加了学习 ,这是首次在海军中心医院系统采用学分制教育的办班方式。学习班充分利用了上海的有利条件 ,无论在知识的深度、广度上还是专业水平都是较前沿的。课后对考试合格的学员颁发了海军继续医学教育二类项目学分证明 ,在问卷评估中受到了学员的一致好评。　　目前海军继续医学教育学分制工作正在全面展开。开展医学教育项目学习…     

建立健全继续医学教育档案,推动医院人才进步

继续医学教育是指经医学院校基本医学教育后,以新知识、新理论、新技术和新方法为主要内容的终身性医学教育,通过对继续医学教育工作的开展,使卫生技术人员树立终生教育的观念,培养自觉学习、不断进取的良好素质,推动医院的人才进步.     

继续医学教育是实施医院可持续发展的有效途径

继续医学教育是卫生技术人员继毕业教育后,以学习新理论、新知识、新方法为主的一种终身职业教育,是加速卫生技术人员培养的重要手段.继续医学教育作为医学教育的重要环节,与医院的生存和发展密不可分,继续医学教育工作开展得好坏,直接影响着医院的竞争力.     

充分发挥医院图书馆在继续医学教育中的作用

继续医学教育是卫生专业技术人员知识更新，以学习薪知识、新理论、新技术、新方法为重点，注重针对性，实用性和先进性，重视创造性思维培养的一种终身性的医学教育，是开发人才资源的重要手段。在医疗系统内开展继续医学教育是非常重要而又十分必要的，论述医院图书馆在开展继续医学教育中发挥的作用。     

地市级综合性医院继续医学教育工作的探讨

继续医学教育（Continuing Medical EducationCME）是一项培养与提高医学素质人才队伍的系统工程，关系到提高整体医疗水平和加快卫生技术队伍建设的问题，也关系到医院生存、发展和壮大的重大问题。广大地市级的综合医院，面向地区人群的医疗保健服务，在医疗市场竞争日益激烈的形势下，医疗业务繁重，人员、经费相对紧缺，搞好继续医学教育工作有一定的难度。因此，要积极探索具有地市级医院特色的继续医学教育模式，提高医务人员的知识水平和素质，从而提高医院的竞争力。笔者就如何加速发展继续医学教育的对策作一粗浅的探讨。     

继续医学教育中医务人员的有效自学

正从事工作的医务人员在完成学校医学教育和毕业后教育的专业培训后,为不断更新知识、技能,保持、提高医疗业务水平,以适应社会和医学科学发展对医疗服务日益增高的要求,有目的地主动参加和接受医学教育的学习活动,这就是继续医学教育。目前,我国对继续医学教育的概念、重要性,     

加强继续医学教育提高医疗服务质量

继续医学教育是医学教育的重要组成部分，是继完成医学基础教育之后．再接受新知识学习的一种终生性医学教育．是强化医学人才培养，提高医院医疗服务质量的重要手段。只有抓好医务人员的继续教育工作，医院才能在医疗市场竞争中立于不败之地。     

中华医学会继续医学教育项目申报指南（2013年9月29日发布）

继续医学教育是继毕业后医学教育之后,以学习新知识、新理论、新技术、新方法为主的一种终身性的医学教育.继续医学教育实行学分制,卫生技术人员每年参加继续医学教育活动,获得相应的继续医学教育学分.申报中华医学会继续医学教育项目是中华医学会每年的重要工作之一.随着经济社会的发展,医学科学技术的进步,医药卫生体制改革的深入,广大卫生技术人员为提高自身职业素质和专业水平,对继续医学教育的需求日益增加.近年来,通过中华医学会申报的继续医学教育项目数量逐年增加,各级各类医疗卫生机构普遍开展富有成效的继续医学教育,使卫生专业技术人员接受各层次的专业培训.医疗卫生机构作为申报单位,每年度申报继续医学教育工作也尤为重要.本文通过介绍申报方法,旨在帮助申报单位顺利开展此项工作.     

谈继续医学教育的全员性和激励措施

继续医学教育是终身教育,是以学习“新理论,新知识,新技术、新方法”为主要内容的在职教育,是每一位医务工作者的权利和义务。在医学科学技术飞速发展的今天,应该鼓励更多的医生积极参加继续医学教育,无论他从事的是哪一个专业或者他处于哪一个层次,这是继续医学教育的全员性特点所决定的,另外,由于在职教育的特殊性,继续医学教育容易受到日常工作的冲击,容易被医院的业务工作所干扰,再者,由于制约和激励机制不足,使医     

视听教学与继续医学教育

科学技术的进步,带来了医学科学的飞速发展,新的知识、新的技术层出不穷,医疗仪器设备不断更新换代。在我国,疾病谱已发生了根本的变化,越来越多的知识和技能要靠从学校毕业以后再重新学习和到实践中去获得。而继续医学教育是增加新知识,提高自己的一种有效方式。继续医学教育是指已完成学校的正规医学教育,并正在从事实际工作的医务人员,为了提高对病人的治疗质量和适应职业的需要,有目的地参加新技术和新知识的培养或进修学习。     

高等医学教育与企业医院的人才培养

企业医院在多年发展中存在着人才短缺、制约技术进步和医院发展的实际问题，同时也缺乏开展继续医学教育和人才培养的基础条件和资源。利用医院的物质资源与大学的人才资源，形成资源优势互补。以高等医学教学促进继续医学教育和医院人才的培养，提升了医院的知名度，使医院具备了开展继续医学教育基础条件和资质，促进了学术交流，丰富了继续医学教育和人才培养的内涵。开展高等医学教育是企业医院医、教、研同步发展的不竭动力，也是搞好继续医学教育加速人才培养的有效途径。     

医院开展继续医学教育的效果调查与思考

针对医院实施继续医学教育的效果，开展问卷调查，就洲查中出现的问题如：参加继续医学教育人员的思想状况；继续医学教育管理人员的认识；继续医学教育的形式和内容等进行思考，发表观点，提出对策，为进一步促进继续医学教育发展提供参考依据。     

浅谈加强预防医学继续医学教育的必要性

1继续医学教育概述 继续医学教育是继学历教育之后以学习新理论、新知识、新技术、新方法和补充、扩展、深化更新的知识为主的医学教育,是终生医学教育的一个组成部分,是医学教育连续统一体,是基础医学教育、毕业后医学教育、继续医学教育的最高阶段。其对象是毕业后通过规范或非规范的专业培训,正在从事专业技术工作的各类卫生技术人员。使卫生技术人员在整个职业生涯中,保持高尚的职业道德,不断提高专业工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业的发展。     

抓好继续医学教育 提高医院竞争实力

把继续医学教育作为提高医疗竞争力的重要手段，以注重普及继续医学教育实习，提高各学科整体水平为基础，结合医院实际，针对各级卫生技术人员制定学习重点，在培养人才上见实效，并且制定政策，对重点发展学科专业重点投入，通过几年努力初见成效。