营造良好育人环境 培养高素质人才

人才，是当今世界各国经济和社会发展的原动力，而人才来自于教育。必须认真实施科教兴国战略，改变传统的教育发展方式和办学模式，营造良好的育人环境，为社会主义建设事业培养大批高素质人才。     

21世纪医院发展战略

21世纪社会发展以人为本，健康服务、医疗服务都要以人为中心，21世纪的医院竞争主要是人才的竞争，人才的竞争已逐渐从技术的竞争转向理念的竞争，只有创造医院发展的新概念，才能引领医疗服务的新潮流：要在人才竞争中取胜，医院管理就要以人性化管理为核心。     

对青年教师进行早期继续教育的主要形式

对青年教师进行早期继续教育的主要形式赵小琴邓小平同志指出：＂一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师＂。加强师资队伍的建设，特别是加强青年教师的培养，是提高教学质量，培养高质量学生...     

大学英语专业学生创新能力培养

当今社会,世界经济一体化,各国之间的竞争日益激烈,而国家之间竞争主要取决于人才的竞争。人才的能力中创新能力又是至关重要的,因此有必要探讨创新能力培养。这里就集中探讨大学英语专业学生创新能力培养。     

高校加强法制工作的几个问题

一、高校加强法制工作的重要性和必要性 高等学校是我国培养社会主义建设高级专门人才的主要场所,也是精神文明建设和民主法制建设的重要基地和窗口。加强高校法制建设,对促进和推动我国民主与法制建设具有十分重要的作用。高校的主要任务是培养合格的社会主义的建设者和接班人。而具有竞争经济、法制经济特点的社会主义市场经济需要的是既要掌握坚实的业务知识,又要具备相应法律素质的新型人才。这就要求高校必     

人才培养是开展健康教育之本

一位哲人说过：世界上什么东西最宝贵?世界上最宝贵的东西是人，而不是物。一语道出了人的重要性，也就是人才的重要性。在社会主义市场经济体制下，市场的竞争，说到底就是人才的竞争。在科学技术是第一生产力的今天，人才的宝贵尤为突出。正如党的十四届三中全会再一次向全党郑重指出的那样；社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才培养。作为社会科学之一的健康教育，是以社会的全体人群为对象，把提高国民的健康意识和健康水平，保护社会生产力，促进社会经济的发展作为最终的目的。     

认识和发挥教师在教育事业中的关键作用

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。如何理解邓小平教育理论中“教师”是培养合格人才的关键”这一观点,最大限度地发挥培养合格人才的关键”这一观点,最大限度地发挥教师在社会主义教育事业发展中的关键作用,是每个高校党政管理干部义不容辞的历史责任。下面仅就这点谈谈个人的初浅体会。首先,教师是发展教育事业的主要力量。在教育中,起着主导作用,邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键…     

高校图书馆与大学生信息素质教育

进入21世纪,现代信息技术的迅猛发展,信息已成为社会发展所依赖的重要资源,成为促进社会经济和科学技术变革的主导因素.一个国家科学技术和经济实力的竞争实质上是高素质人才的竞争,而信息素质教育是培养创新人才的重要环节.要培养知识经济时代所需要的学习型、创新性的高素质人才,就必须对大学生进行信息素质教育.现代社会急需具有较高的信息素质的各种人才.面对当前大学生信息素质较差的现状,对大学生进行信息素质教育已成为刻不容缓的任务.高校图书馆在为教学、科研服务的同时,还应成为对大学生进行信息素质教育的主要承担者.     

认真做好医学生的德育工作

认真做好医学生的德育工作同济医科大学，武汉４３００３０王西明，刘海琪，朱琼花高校德育工作为经济服务主要是通过教育人、塑造人的方式来实现的。而教育人、塑造人、培养合格人才是高等学校的中心任务。因此，高校德育工作必须面对新形势，适应社会主义市场经济体制对...     

教师应重视培养学生的自学能力和动手能力

在即将迈进二十一世纪的今天，我国的改革开放带来了经济的空前繁荣。市场经济的运行促进了各行各业的竞争，其中最主要的是人才的竞争。如何培养高素质的跨世纪人才是历史赋于我们每一个教育工作者的使命。而一个人的自学能力和动手能力是决定这个人素质高低的两个很重要的因素。如果一个人的自学能力和动手能力较强，他就能随机应变，根据市场的需要不断学习新的知识，完善自己的知识结构，并能很快地把学到的新知识用于自己的工作中，满足社会对新知识，新技能的需要。只有这样才有竞争力，使自己永远立于不败之地。教师作为培养人才的直…     

论师德与育人

21世纪是一个充满挑战与竞争的时代，世界各国之间的竞争是综合国力的竞争，归根到底是科技与人才的竞争，而这一切又都取决于教育发展的速度和水平，取决于人才培养的数量和质量。高校作为直接为社会主义现代化建设培养高级人才的摇篮，不仅要使培养人才的数量增加，更重要的是要提     

高等院校人文素质教育面临的挑战

随着我国社会主义市场经济的进一步发展和世界经济全球化进程的加快和知识经济，信息时代的到来，世界各国间越来越重视对人才的竞争，如何使培养的人才与21世纪优秀人才接轨，无疑对高校的人文素质教育提出了严峻的挑战。     

精神科护士长对临床护士工作计划的指导

正当代社会是知识、经济高速发展的时期,各行各业面临更加激烈的竞争,而竞争的关键在于人才的培养。因此,把人作为最重要的资源来挖掘、更新和发展,加强人才的管理和培养是企业的重要职能行为,而企业在进行人力资源的发展和培训过程中,必须与职业计划紧密结合进行。实践表明,职业计划是促进员工自我成长、发展的有效途径,也是增加员工满意感的有效方法。     

新形势下如何发挥高校党员教师的先锋模范作用

邓小平曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者关键是教师“高校实现培养人才的目标，必须充分发挥教师的积极作用．尤其是党员教师，通过他们的模范带头作用．使全体教师树立良好的教风学风，进而更好地培育人才。根据有关调查．很多高校党员教师占到教师总数的一半以上，而且大都在教学科研第一线，因此，新形势下如何发挥好党员教师的先锋模范作用显得尤为重要。     

哲学教学与大学生创造性思维培养研究

当今世界科学技术迅猛发展，使人类社会日新月异。人类由此进入了“以知识为基础的经济”的新经济时代。在知识经济时代，经济竞争的实质就是知识竞争，说到底就是人才的竞争，是人的创造力的竞争。因此知识经济时代比以往任何时代都更加关注和呼唤创造和创新，对社会和人都提出了更高的要求。因为任何知识的产生、发展、传播和应用都离不开创造和创新。在这样的时代背景下，一个国家要想走在世界的前列，就必须高度重视创造和创新。这种时代的要求和国家、民族发展的实际需要，推动了教育向创造创新教育的转变和发展。而能否培养出富有创造性和创新性的人才，     

试论教学工作中的创新

贯彻党的十四大精神,把有中国特色社会主义的伟大事业推向前进的主要任务要求教育工作者培养更多德、智、体全面发展的有知识有能力的劳动者。同时,也比任何时期都更加明确地要求,在教学过程中首先要注意创造能力的培养,而培养有创造能力人才的关键是教师。教师在教学活动中,通过     

面向21世纪建设一支高水平的中青年教师队伍

历史将进入21世纪，人类科学知识将成倍增长．整个世界的科学与经济竞争日趋激烈。面对新世纪的挑战。高等学校要适应越来越激烈的社会竞争．必须努力培养一大批优秀人才，师资队伍的实力和质量是主要标志，雄厚的师资队伍本身就是优秀人才的汇集，他们培养的人才具有较强的竞争意识。由于教师在办学中的特殊地位，所以师资队伍建设．视为重要的基础工作。因而，学校办得好坏．培养人才质量优劣，归根到底取决于师资队伍素质水平的高低。因此，站在跨世纪的高度．采取切实有效的措施．努力建设一支政治、业务素质优良，善于教书育人，结构合理的中青年师资队伍，是办好高等学校培养社会主义合格人材的保证。     

知识经济形势下师德建设的新课题

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”教师是科学文化的传播者，人类灵魂的工程师，精神文明的建设者。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”①一所学校教育质量的高低，在很大程度上取决于师资水平的高低，而衡量师资水平的一个重要因素，是教师的思想政治素质和道德素质。科学技术是第一生产力，知识经济的发展把科学技术作为第一生产力的地位和作用更加突出地体现出来。高校教师既是科…     

完善人事档案管理，合理开发人力资源

人事档案是以人为主体而设置的一类信息载体，是一个人存在于社会的历史档案资料。是人事部门挑选、培养和历史地、合理地使用人才的重要依据，是人力资源这一特殊资源开发利用的重要手段。现行的人事档案管理存在着重历史结论，轻现实表现的情况，而随着我国政治、经济改革的不断深化，社会对人员的使用将越来越突出强调人才的现实表现。如何不断完善人事档案管理工作，更好地适应当今信息时代和人才时代，为经济建设和社会发展服务？是每一个管理人事档案工作者应该值得思考的问题。     

由我国人才流失到当前人事制度改革所引发的思考

当人类社会跨入21世纪的时候，我国正在进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。国际局势也在发生着深刻的变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。而综合国力的竞争就是人才的竞争，当今社会谁拥有人才，谁就掌握了经济发展的主动权，那么如何吸引人才及防止人才流失，从而在这场人才争夺战中取胜，这是当前我国在用人机制中应当考虑的重大问题之一。