新生儿游泳与新生儿行为神经测评相关性的临床研究

目的探讨新生儿游泳与新生儿行为神经发育的相关性。方法选剖宫产、顺产的正常足月儿,分为游泳组和非游泳组。通过新生儿行为神经测评(NBNA),比较游泳组与非游泳组间的差异。结果新生儿在生后第1、7、14、28天的比较中,NBNA总分游泳组均高于非游泳组,P均<0.01,有显著性差异;在NBNA附加分(非生物视定向反应、生物视定向反应)评估项目中游泳组均高于非游泳组,P<0.01,有显著性差异。结论新生儿游泳在新生儿行为神经发育方面起积极促进作用,给新生儿带来了更健康、更安全的成长道路。     

新生儿游泳和抚触对低体重儿行为神经及体格发育的影响

目的探讨新生儿游泳和抚触对低体重儿行为神经及体格发育的影响。方法将58例低体重儿分为游泳抚触组30例和未游泳抚触组28例,用20项新生儿行为神经评分法进行测评,并对比两组新生儿体重增长情况。结果游泳抚触组20项新生儿行为神经评分和体重增长均优于未游泳抚触组。结论新生儿游泳和抚触对低体重儿的神经系统发育和体格发育有明显的促进作用。     

游泳与游泳操加抚触对新生儿行为神经发育影响的临床研究

目的探讨新生儿游泳操加抚触对新生儿行为神经发育的影响。方法将118例新生儿随机分为观察组(游泳与游泳操加抚触)和对照组。通过新生儿行为神经评分(NBNA),比较两组之间的差异。结果新生儿生后第28天的比较中,NBNA总分及行为能力和主动能力2个项目群得分观察组高于对照组,有显著性差异(P<0.01)。结论新生儿游泳与游泳操加抚触可捉进新生儿行为神经发育,是一项值得推广应用的保健项目。     

游泳抚触对新生儿生长发育影响的调查分析

目的调查分析游泳抚触对新生儿发育成长的影响。方法回顾该院2018年1-12月期间护理的新生儿1 861例资料,从中择取256例新生儿,接受游泳抚触的新生儿128例作为研究组对象,另外未接受游泳抚触的新生儿128例作为对照组对象,研究组常规护理同时开展游泳抚触护理,对照组常规护理,比较两组新生儿的生理发育指标和神经发育生平。结果游泳抚触护理的研究组在平均摄奶量、睡眠时间、体重、头围、身长、神经发育水平评分均优于常规护理的对照组,且组间数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论游泳抚触对促进新生儿生长发育有着积极的影响,是一项具有很强实效性和推广价值的新生儿保健护理措施。     

抚触护理联合游泳对新生儿体格和神经发育的促进效果研究

目的:分析研究抚触护理联合游泳对新生儿体格和神经发育的积极影响。方法:随机选取我院60例健康新生儿,分成对照组和观察组2组。对照组给予常规新生儿护理,观察组给予游泳联合抚触护理,评定内容为家长满意度评分、新生儿行为神经发育评分、体重增长评分。结果:观察组家长满意度为96.7%,明显高于对照组80.0%,存在统计学意义;观察组14天、28天行为神经发育评分分别为(38.2±1.3)、(41.5±1.2)分,高于对照组,存在统计学意义;观察组7天体重增长与对照组对比,没有明显差异,不存在统计学意义,14天、28天体重增长与对照组对比,存在统计学意义。结论:抚触护理联合游泳能促进新生儿的体格和神经发育,值得临床推广。     

游泳对新生儿生长发育的影响

目的:了解婴儿游泳对新生儿生长发育的影响。方法:对80例新生儿进行游泳训练,并随机选择条件相似的80例新生儿作为对照研究。结果:游泳组体重、睡眠时间明显增加,两组之间有明显差异。结论:婴儿游泳对新生儿发育有显著的促进作用,且简单易学,值得推广。     

新生儿抚触对神经行为发育影响的临床研究

目的：为了探讨新生儿抚触对神经行为发育的影响。方法：将120例在我院爱婴区出生的正常新生儿随机分为实验组和对照组，对实验组进行规范的抚触，两组新生儿生后第2、5、30天分别进行新生儿神经行为发育测定（NBNA）。结果：抚触后的新生儿NBNA评分高于非抚触组。结论：抚触对新生儿神经行为发育确有促进作用。值得推广。     

游泳对新生儿体重和神经行为影响的研究

目的探讨新生儿游泳对其体重变化及神经行为的影响。方法选择2007年3月~2008年5月在深圳市南山区妇幼保健院行剖宫产的足月新生儿82例为观察组,新生儿从出生后4~5小时开始进行游泳,住院满5~6天出院,住院期间游泳每天2次(总共≥10次),出院后每周游泳≥3次;对照组为同期行剖宫产的64例新生儿,单纯沐浴。出生第42天测新生儿体重并进行神经行为评分。结果观察组新生儿第42天体重明显高于对照组,经比较有显著性差异(t=2.36,P<0.05);观察组新生儿神经行为评分显著高于对照组,经比较有显著性差异(t=2.04,P<0.05)。结论新生儿游泳能促进新生儿体重增长,有利于其神经行为的改善。     

新生儿游泳加抚触对促进新生儿早期生长发育的研究

目的:探讨新生儿游泳加抚触对促进新生儿早期生长发育的作用。方法:选取剖宫产、阴道分娩、足月、体重2500~4000g的正常新生儿150名分为3组,A组为新生儿游泳加抚触组,B组为单纯抚触组,C组为对照组,通过体重增长情况和新生儿行为神经测评(NBNA)比较3组间的差异。结果:3组比较有显著性差异,A组的体重增长率和NBNA评分明显高于B组和C组。结论:新生儿游泳加抚触对新生儿的早期生长发育有促进作用,是新生儿的一种有益的保健运动,值得推广。     

320例新生儿抚触+游泳的临床观察

目的:探讨新生儿抚触+游泳对促进新生儿早期生长发育的影响。方法:将640例正常新生儿随机分为观察组(抚触+游泳组)320例;对照组(传统沐浴组)320例。观察组于出生当天给予抚触+游泳至出院,而对照组只给予传统的沐浴,比较两组新生儿体格发育指标增长情况。结果:两组出生第1天新生儿的体重差异无显著性意义(P>0.05),而出生第5天新生儿的体重观察组高于对照组(P<0.05)。新生儿胎粪初排时间和胎粪转黄时间观察组较对照组提前,进奶量也明显增多(P<0.01或<0.05)。结论:新生儿游泳可促进消化吸收功能,促进胎粪的排泄,增加进奶量,使新生儿体重增加,有助于新生儿的生长发育。     

游泳、抚触与新生儿行为神经评分对高危新生儿预后的影响

目的探讨游泳、抚触与新生儿神经评分对高危新生儿预后的影响。方法对在我院随诊的62例新生儿行为神经评分≤35分的高危新生儿进行回顾性分析、探讨。结果进行游泳、抚触的48例高危新生儿仅2例出现神经系统后遗症;未进行游泳、抚触的14例高危新生儿有3例出现神经后遗症。结论游泳、抚触与新生儿神经行为评分对高危新生儿的预后有积极、有效作用,值得推广。     

游泳与抚触对新生儿发育的影响

目的 探讨游泳与抚触结合对新生儿发育的影响.方法 将200例正常新生儿随机分为游泳抚触组100例和对照组100例.游泳抚触组每天游泳抚触各一次,对照组每天行传统沐浴.观察2组新生儿摄奶量与体重、胎便转黄时间、生理性黄疸开始消退时间、生理性黄疸完全消退时间,睡眠质量的差别.结果 两组新生儿在摄奶量、体重、胎便初排时间及胎便转黄时间、新生儿生理性黄疸开始消退和完全消退时间、睡眠质量方面均有显著性差异(p<0.05).结论 抚触与游泳对促进新生儿身心的健康发育效果明显.     

新生儿游泳对婴儿生长发育影响的临床观察

目的:探讨新生儿游泳在婴儿生长发育中有无积极影响。方法:选择在本院进行新生儿游泳的42名正常足月新生儿作为观察组,选择同期在本院出生的50名正常新生儿作为对照组,两组新生儿在出生体重、胎龄、有无并发症等方面无显著差异。于7天、40天、3个月、6个月、9个月时对两组进行体格发育指标、智力发育指数(MDI)及心理运动发育指数(PDI)比较。结果:观察组体格发育指标、MDI及PDI均高于对照组(P<0.01);营养性疾病及感染性疾病的发生率,明显低于对照组,两组差异有显著性(P<0.01)。结论:新生儿游泳可促进婴儿智力发育及体格发育,并能减少营养性疾病及感染性疾病的发生率,是一项值得推广的育儿保健措施。     

新生儿游泳加抚触在产科临床应用探讨

目的:探讨新生儿游泳加抚触的临床效果。方法:选择体重在2500～4000g的正常足月新生儿150例,按分娩顺序分为3组,A组为新生儿游泳加抚触组,B组为单纯抚触组,C组为单纯游泳组,将3组新生儿的体重变化、胎便初排时间、胎便转黄时间和出生6天黄疸指数进行比较。结果:A组新生儿出院体重明显高于B组和C组;A组新生儿胎便排出时间和胎便转黄时间明显短于B、C两组,A组新生儿出生6天黄疸指数明显低于B、C两组。结论:新生儿游泳加抚触能显著增加新生儿出院体重,减低生理性黄疸的指数,有利于新生儿早期发育。     

游泳与抚触对剖宫产儿生长发育影响的临床研究

目的:探讨游泳与抚触对剖宫产儿体格发育和神经行为发育的影响。方法:选择剖宫产体重2500～4000g的正常新生儿160例,分为两组各80例;观察组为新生儿游泳与抚触组,对照组为单纯沐浴组;观察记录两组婴儿42天、3个月时体重、身长、头围增长的情况,于出生后14、28天对新生儿进行行为神经评分(NBNA),3个月时利用Gesell发育量表,对两组婴儿进行智能发育测试。结果:观察组的剖宫产儿体重、身长、头围均较对照组增加明显,差异具有显著性(P<0.01);新生儿NBNA评分明显高于对照组;3个月时各能区发育以大运动、精细动作、个人交往能区发育商明显高于对照组,两者比较有显著性差异(P<0.01)。结论:游泳与抚触的有机结合可促进剖宫产新生儿体格生长和神经行为的发育,是促进婴儿身心健康全面发展的一种有益的保健运动。     

抚触及游泳保健对新生儿智力及体格发育的影响

目的:探讨抚触及游泳保健对新生儿智力及体格发育的影响。方法:90例正常足月的新生儿分为观察组和对照组,对照组只采用常规保健,观察组在对照组的基础上早期给予抚触并进行游泳,在两组新生儿6、12个月时采用小儿智能发育量表(CDCC)进行智测,并比较两组新生儿的体格发育情况。结果:观察组在6、12个月时的运动行智力(MDI)和运动能力(PDI)均显著优于对照组(P<0.05),观察组在6、12个月时的身长、体重、头围显著优于对照组(P<0.05)。结论:抚触结合游泳能够显著促进新生儿智力及体格的发育,值得推广。     

脐血铅含量与新生儿神经行为发育的关系

为了探讨宫内铅暴露与新生儿神经行为发育的关系，选择了北京地区１０１例新生儿，以脐血铅含量作为新生儿宫内铅暴露的指标，新生儿神经行为评分作为效应指标。结果：新生儿脐血铅含量与神经行为总分及行为能力评分间存在负相关关系。以脐血铅含量０．４８μｍｏｌ／Ｌ为分界，高铅组与相对低铅组新生儿行为能力评分差异有显著性，其行为能力分项评分结果表明，非生物听定向反应、生物性视和听定向反应两组比较差异有显著性。提示：宫内铅暴露对新生儿神经行为发育，特别对视和听功能可产生不良影响。     

“新生儿游泳+抚触”的临床疗效分析

目的　探讨在住院期间“新生儿游泳+抚触”对新生儿生长发育的影响。方法　将2 0 0例正常新生儿随机分为干预组(游泳+抚触) 1 0 0例;对照组(单纯沐浴组) 1 0 0例。干预组于出生当天给予游泳+抚触至生后4 2天,而对照组不给予,比较两组新生儿体格发育指标增长情况。结果　干预组在4 2d时头围、身长和体重平均值高于对照组婴儿,干预组吃奶和睡眠情况优于对照组婴儿,具有显著性差异。结论　“新生儿游泳+抚触”有促进新生儿生长发育的作用。     

新生儿游泳降低新生儿黄疸发生率的疗效观察

目的:探讨新生儿游泳降低新生儿黄疸发生率的临床疗效。方法:随机选择住院分娩的新生儿1236例(除外Apgar评分<8分、新生儿用合并症、并发症而有特殊治疗者、胎龄<32周的早产儿、体重<1800g的低体重儿),随机分成游泳组和空白对照组,游泳组从出生的当天开始进行游泳和被动游泳操运动,空白组每天只作常规的沐浴。记录两组新生儿的胎便初排时间、胎便转黄时间和血清胆红素值。结果:游泳组新生儿胎便初排时间和胎便转黄时间较空白组明显提前(P<0.05),游泳组新生儿黄疸发生率明显减少(P<0.05)。结论:新生儿游泳能有效地降低新生儿黄疸的发生。     

妊娠期心理应激对新生儿神经行为发育的影响

目的 探讨妊娠期心理应激对新生儿神经行为发育的影响.方法 采用孕妇应激事件调查表评估母亲妊娠期应激水平,分为轻度应激组、重度应激组和对照组.20项神经行为测定法评价其新生儿神经行为的发育.结果 轻度应激组3天新生儿神经行为测定为35.84±2.56分,7天新生儿神经行为测定为37.6±3.45分;重度应激组3天新生儿神经行为测定为32.08±2.87分,7天新生儿神经行为测定为35.42±2.12分;对照组新生儿神经行为测定为39.56±3.46分,应激组新生儿神经行为测定评分明显低于对照组(P＜0.01),重度应激组新生儿神经行为测定评分低于轻度应激组(P＜0.01);单项减分易出现在对光、对声习惯形成及牵拉反应三方面;不同分娩方式、不同性别不影响新生儿神经行为测查结果;正常出生体重与新生儿神经行为测定基础分没有相关性.结论 妊娠期心理应激对新生儿神经行为发育产生不良影响.