青光眼患者健康教育体会

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为和生活方式，消除或减少健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康提高生活质量。而在护理工作中健康教育的实施，能进一步调动病人的主观能动性，主动配合参与手术前后的各项准备，保证手术顺利进行和减少并发症的发生。     

健康教育在家庭护理中的应用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康教育也是社区家庭护理的重要组成部分。我们在对我院老年慢性病病人进行家庭护理的2年中，始终重视对病人的健康教育，收到较好的效果，现将具体做法介绍如下。     

浅析高血压患者延长寿命健康指数

随着社会的发展和人们生活水平的不断提高，我国疾病谱，死因顺位也随之发生了变化，高血压疾病已成为危害人们的健康状况和生活质量的主要因素，因此，向人们普及高血压疾病防治知识，帮助他们建立健康的行为和生活方式，已成为当务之急，使之掌握高血压健康指数，延长患者寿命。本文通过150位高血压患者开展健康教育咨询，收到显著的效果，报告如下：     

解读《高血压防治基层实用规范》(七)

(上接 2004年第 6期第 357页)八、健康教育在社区高血压防治中的作用1 健康教育的定义:健康教育是引导个人、家庭、单位、社区乃至全社会去实施更健康的生活方式,提高生活质量,并为此进行计划的设计、执行及评价。健康教育的目标是促使人们主动采取有益于健康的行为和生活方式;     

健康教育在精神科护理工作中的作用

随着医学科学的发展以及护理工作水平的不断提高，精神科护理也逐步发展成为一门专业学科，在精神护理工作中开展和加强健康教育，将会完善提高精神科护理工作。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。     

对产妇开展健康教育的效果评价

健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体和群体行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康的科学,实质是一种干预.它向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识、技术与服务等,使人们自愿采纳有利于健康的行为和生活方式,促进健康和提高生活质量[1].为了全面推广健康教育的开展,保证教育工作切实实施,提高医疗质量,我院自1998年就开展了整体护理,健康教育是整体护理的重要组成部分.我们妇产科利用自己的专业知识,帮助患者认识行为与疾病的关系,从而提高患者的自我保健意识,特别是对产妇的健康教育取得了良好效果,现将此方面内容介绍如下.     

社区健康教育和健康促进初探

社区健康促进的内涵在不断丰富发展之中，一般来讲，社区健康促进是指通过健康教育和环境支持改变人们的行为、生活方式和社会的影响，以提高居民健康水平和生活质量。它包括健康教育以及能够促使行为、环境改变的组织、政策、经济支持等各项策略。健康教育的发展趋势表明，行政干预能有效促进健康教育达到预期效果，包括影响行为并直接影响健康的社会、政治、经济、组织、政策及规章环境等。     

开展门诊孕妇健康教育的体会

随着社会的进步和人民生活水平的提高，人们对健康的认识和要求也逐渐提高。因此，加强门诊对孕妇健康教育势在必行。本科在2002年专设产前检查、健康教育和咨询门诊，由资深助产师兼任，对门诊孕妇及家属进行健康教育，同时提供给她们易于接受和掌握的相关知识，帮助她们改变一些不益于健康的行为或生活方式。用通俗的语言和文字图片由浅人深地让她们具有一定的孕期保健知识、优生优育和母乳喂养的知识，消除她们对分娩时的恐惧和焦虑，促进自然分娩信心的建立，以良好的心态充满信心的迎接分娩，进而提高婴儿发育和家庭生活质量。具体措施如下。     

全程健康教育对慢性心力衰竭患者的影响

目的：了解健康教育对慢性心力衰竭（CHF）患者的影响。方法：对63例CHF患者进行住院时、出院前及出院后全程健康教育，从疾病相关知识、药物、危险因素、生活方式、饮食、心理状态等方面给予健康指导。半年后观察病情变化情况。结果：患者健康教育前后按时服药及健康生活方式比较，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：全程健康教育可帮助CHF患者建立良好的生活方式，降低住院率和病死率，提高生活质量。     

二次住院慢性肝炎患者建立健康行为影响因素及对策

健康教育的目的是改变人们的不健康行为，建立健康的生活方式是患者健康教育的主要内容。由于缺乏系统的健康知识，慢性肝炎二次住院者常有不良行为习惯，且因二次住院易产生消极对抗情绪，怎样使健康教育落到实处，督促患者建立健康的生活方式，掌握自我护理知识和技能，是护理健康教育的重要任务。2年来我科对98例二次住院的慢性肝炎患者实施健康教育，促使大部分患者改变了不良行为习惯，建立了健康的生活方式，提高生活质量，同时提高了患者对健康教育的满意度，现将建立健康行为的影响因素及对策分析如下。     

基层医院健康教育工作中存在的问题及对策

存在的问题 对健康教育的观念、目的认识不清：健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,使人们自觉性地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康、提高生活质量。其目的是通过健康教育的活动过程,达到改善、维护和促进个体健康状况。     

2型糖尿病的健康教育

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，清除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病、促进健康，提高生活质量。2型糖尿病是内分泌系统的常见疾病，为了探讨健康教育对糖尿病治疗的协同作用，我们对2002-2004年收彩的80例2型糖尿病病人进行系统的健康教育，病人出院时对健康教育的满意率达95％，效果比较理想。     

社区开展健康教育工作体会

不良的行为影响人体健康，在我国前10位死因中不良生活方式、不良行为在致病因素中占44．7％，通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采用有利于健康的行为和生活方式，消除或减轻危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率，促进健康、提高生活质量是我们社区每位医护人员应尽的责任和义务。因此，健康教育工作已成为社区“六位一体”工作的重要组成部分。     

健康教育对心肌梗死患者生活方式的干预及评价

目的探讨健康教育对心肌梗死患者的生活方式干预效果,以改变心肌梗死患者的不良生活方式,建立健康的生活方式,预防并发症的发生,提高患者的生活质量。方法搜集患者的信息,遵循个体化原则,采用单独指导。分别在饮酒、吸烟、运动、作息、情绪状态等方面给予有计划、有针对性的健康教育干预。结果对43例心肌梗死患者干预前后的生活方式进行评价,健康教育干预后,患者的生活方式有显著的改变,有显著性差异（P〈0.05）。结论健康教育不仅使患者对自己所患疾病的有关知识有更深刻的了解,同时也充分认识了良好的生活方式对健康的重要意义,提高了生活质量,降低了病死率和再梗发生率,密切了护患关系,提高了患者满意度。     

健康教育方法在护理中的作用

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利健康的行为和生活方式的教育活动。教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。     

浅谈健康教育在高血压社区管理中的作用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。健康教育是国家基本公共卫生服务项目之一,既是一项独立的服务内容,又是开展其他基本公共卫生服务项目的重要内容和方法,引领并贯穿于落实基本公共卫生服务项目的全过程。高血压做为社区慢病管理主要疾病之一,高血压的防控任重道远。     

对门诊病人开展健康教育的重要性与必要性

医院门诊是就诊患者的重要阵地和第一线.在门诊开展健康教育十分重要,非常必要.健康教育是有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,促使人们自觉的采纳有益于健康的行为和生活方式,消除和减轻影响健康的不利因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量.     

门诊健康教育的形式与策略

健康教育是指导人们建立和形成有益于健康的行为和生活方式，以消除危险因素，更好地促进和保护群众健康。门诊健康教育是一种治疗方法，是降低医疗费用、提高医疗设备利用率的有效途径。因此，如何做好门诊健康教育工作，是医院门诊工作者的重要课题之一。     

偏瘫患者怎样练习走路

由于人们生活水平的不断提高和生活方式的改变，脑梗死、脑出血等脑血管意外早已是影响人民群众健康及生存质量的常见疾病。     

儿童患者健康教育的实施与探讨

健康教育是整体护理中不可缺少的环节，体现在病人自入院到出院的全过程，成为检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。我科护理人员通过有计划、有组织、有系统的教育活动，采取因人施教，多样化的宣教方式，帮助病儿及家属改变不良健康行为和影响健康行为的相关因素．自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，促进儿童患者早日康复及提高生活质量。