注重能力培养加强素质教育

中医药研究正处于一个新理论、新学科、新技术层出不穷的新时代。如何使中医药教育适应这种趋势,是摆在我们面前的重大课题。我校中医系在中医诊断学、中药药理学、中医内科学等主干课程以加强素质和能力培养为中心进行了一系列改革,经过几年实践,收到了较好的效果。一、研教结合,培养学生的创新思维大学的教学形式,在其发展中形成的严重缺陷就是把自身隔离在与社会绝缘的狭窄的课堂活动之内。因此将大学教学从单一的课堂活动扩大到社会实践活动,以及扩大到科学研究活动,从知识的接受为重心的教学功能,扩大到一定的知识发现与运用功能之上,…     

如何加强口腔医学生的能力培养

1重视口腔专业知识的学习 口腔专业理论知识的学习是为实践操作技能打基础.首先应保证专业课的学习时数,理论与实验比例为1:1,并且有系统、严谨的教学计划.     

加强英语教学中语音能力培养

人类与动物的不同在于人类有了语言,语音是语言的物质外壳,是语言的本质,是人们赖以实现“发送-传递-接收”这一交际过程的物质材料。没有语音,也就没有语言。英语语音是学习英语的一门基础课,中小学英语教学没有系统全面讲授语音知识,在英语课上主要以学习单词、语法、和简单的写作技巧为主。由于近几年高考开始有了英语听力和口语面试,现在的中小学英语教学也较重视培养学生的听力和会话能力,但从中小学英语教材来看,对于英语语音知识的教学力度确实是很小的。初、高中教材讲语音的成分微乎其微,故更应重视大学语音课的教学!而且应在大学一年级新生刚入学就马上开设英语语音课程以培养语音能力。一、语音能力培养的提出及重要性语言首先是有声的,语言习得首先是从声音开始的。语言是交际的工具,语言教学的目的是培养学习者使用目标语进行交际的能力,而英语学习者的语音能力直接关系到其使用英语进行交际的水平。某种特定语言的语音系统是使用该语言的社会成员约定俗成的,是一种共识,每一个成员必须遵守。在交际过程中说话双方通过声音信号把所要表达的信息传递给对方,听话者通过自己掌握的语音知识来辨认对方的话语。交际过程中的听与说都是以语音为媒介实现的,因此英语交际能力的...     

优化教学环节 加强能力培养

本文介绍了儿科学教学中"优化教学环节增强能力培养"的教学方法,并与传统的教学方法进行比较。结果表明,优化教学环节有利于增强学生能力的培养,提高学生分析问题解决问题的能力,独立思考能力,充分调动学生学习的积极性     

医学高职教育要向以能力为本位转变

为适应新时代的发展需要,扩大高等教育的规模,一些中等专业技术学校升格为职业技术学院,进入高等教育行列,如何办好高等职业教育是其所面临的新的课题.     

注重能力培养提高学生口语表达能力

听、说、读、写、译是学习英语的五大要素 ,尤其“听力”和“口语”表达能力更为重要。听和说在语言交流中起着决定性作用。随着改革的深入和市场经济的建立 ,我国的商业贸易日益活跃于国际舞台 ,特别是我国已加入WTO ,这就要求我们不但要具有丰富的专业知识 ,而且应具备较高的英语水平 ,因为英语已成为国际的通用语言 ,是当今最流行的国际文字。因此加强和提高学生的口语表达能力显得格外重要。从2 0 0 1年起我校开始招收第一届英语专业学生 ,这届学生口语听力能力很差 ,针对学生的实际情况 ,我们采取以下措施 ,因材施教 ,提高口语表达能…     

改革生理学教学加强学生能力培养

21世纪对整个医学教育模式、课程体系、教学内容和方法、教育观念等均提出了新的挑战.通过我院开发的教育大讨论,我们深刻地意识到,教学改革刻不容缓,传统的生理学教学体系,已经不能适应新形势的需要,不利于学生能力与素质的培养.下面,仅就生理学教学改革的一些问题,谈几点构想.     

深化医学教学改革 加强能力培养

任何教育者都应该明确,目前市场经济大潮的涌来,使世界竞争异常激烈。而当今高校正是在培养一代跨世纪的参与市场竞争的建设人才,他们毕业生将要在市场竞争中,在世界竞争中大显身手,这就是新时期对教育工作者提出的时代要求。 教师是塑造学生灵魂的工程师,自然要根据时代的要求来塑造青年一代。因此,我们教的书必须体现时代精神,不仅要为学生掌握现代医学技术打下坚实的基础,为研究、探索尖端科技铺平最近捷的道路,而且又有利于学生树立远大理想与强烈的竞争意识。     

加强药剂学实践教学促进学生能力培养

根据药学教育培养目标，通过药剂学实验课、医院药剂科及毕业专题实习等实践教学环节，培养学生综合能力、创新能力、以适应素质教育的需要。     

培养学员学习能力适应大学英语教学

笔者通过从地方招收学员的大学英语教学实践,认为教员应结合实际改进课堂教学方法,提高学员的学习能力,注重语言使用能力的培养,尽早适应大学英语教学,才能取得较好的教学效果.     

谈学校体育教育如何适应由应试教育向素质教育的转变

传统的应试教育已不能适应现代社会对人才的需求，素质教育势在必行，学校体育教育作为一个特殊的教育阵地，在实现由应试教育向素质教育的转变过程中既有教育界面临的共同问题，也有其自身的特点和复杂性，学校体育如何适应教育转轨，本文从教学构成元素等教学环节的改革入手，认为实现素质教育的转轨，关键因素在于教师素质的提高；并提出当前体育素质教育改革中存在的一些实际问题及采取的措施。     

培养在职大专生教学能力的尝试

目的 探讨培养在职护理大专生教学能力的做法。方法 在1995、1997、1998、1999四个年级的在职护理大专生中。以自荐、推荐、决定相结合的方法，挑选适合讲课的人才。按专题分组，利用寒暑假备课，开学第一周先试讲，修改后再登上讲台。结果 改变了传统的灌注式的授课方法，培养了学生的教学能力。结论 让在职护理大专生走上讲台可增强其识记效果。此法不仅可行．而且很必要。     

成教学员英语阅读能力培养初探

本文根据成人教育学院学员的具体特点、毕业后的需要，论述了在专业课教学中培养成教学员英语阅读的学习兴趣、提高英语阅读能力的途径与方法。应加强对培养成教学员英语阅读能力重要性的认识，尽可能多地用英语板书与英文挂图图表，多读医疗仪器设备的英文使用资料，结合临床用药仔细阅读药品英文说明书，结合临床科学研究尽可能多读英文文献，采用科学的方法、提高效率。     

英语阅读能力的培养

阅读理解是英语学习中一项重要的能力要求，同时，在英语的各级、各类考试中占有重要的地位(四级考试中，阅读理解分值比例占40％)。因此在教学中必须予以充分的重视。     

高校体育由应试教育向素质教育转变的构思

21世纪是经济和科技高速发展的时代 ,大学生要适应飞速发展的社会需要 ,迎接新技术革命的挑战必须具备全面的素质。高校教育的宗旨是全面提高大学生的素质 ,全面推进素质教育是高校教育改革和发展的需要 ,是向新世纪挑战、提高国民素质、培养新世纪合格人才的战略措施。高校体育教育是高校教育的重要组成部分 ,也是素质教育不可缺少的内容。目前高校体育还在应试教育的误区 ,研究应试教育在高校体育中的反映 ,高校体育如何由应试教育转向素质教育 ,加快高校体育的改革 ,对于贯彻党的教育方针 ,全面实施素质教育 ,具有重要意义。1　素质的内…     

加强实践教学培养学生动手能力

培养学生的动手能力,贯穿于护理教学的各个环节,具体应抓好课堂教学、实验实习、技术表演、岗位练兵、考试考核等几个方面.