农村公民健康素养干预效果分析

目的 研究分析现场干预对提高农村公民健康素养的效果,为开晨大规模农村公民健康素养相关的健康教育及干预提供理论和实践依据.方法 现场干预方法：组织居民学习〈健康素养知识进农村简明读本〉;开展健康讲座,举办健康操、太极拳等示范表演;组织健康知识与技能竞赛等文艺晚会;向干预对象发放体温表定量盐勺等.调查方法：参照中华人民共和国卫生部2008年3号公告〈中国公民健康素养-基本知识与技能〉[2]的内容自行设计统一的调查问卷,对随机抽取的农村公民由经过专门培训的调查页上门入户进行现场调查.结果 干预前后农村公民健康素养理念与知识总知晓率分别为60.08%、77.65%,有统计学差异（x2=9.79,P＜0.01）;干预前后日常生活方式与习惯总的正确率分别为69.77%、77.32%,有统计学差异（x2=17.43,P＜0.01）;在健康技能方面：干预前后农村公民会正确拨打医疗急救电话的由80.9%提高到89.5%;会正确判断药品有效期的由13.5%提高到74.6%;会抢救触电者的由77.1%提高到89.0%;正确拨打医疗急救电话的由80.9%提高到89.5%,差别均有统计学意义（P＜0.05）.结论 农村公民在健康基本知识与理念、行为生活方式与习惯及健康基本技能方面表现健康素养较干预前有较大提升.通过现场干预实践,提高了农村公民健康素养,干预效果显著.     

公民健康素养研究

通过对健康素养的内涵、影响因素以及监测评估方法等方面国内外研究进行梳理和分析,对公民健康素养的研究现状进行较全面的综述,并对公民健康素养的未来研究进行展望,以期为该领域的研究提供参考。     

泉州农村监测点居民健康素养水平调查分析

摘 要：目的：对泉州市农村监测点居民健康素养水平进行了解,从而制定健康素养干预策略。方法：按照国家居民健康素养的调查方案,对泉州市4 年监测点共1025 名农村居民,用全国统一的健康素养监测问卷进行入户调查。居民健康素养的调查数据用SPSS 22.0 软件统计分析。结果：2016 年、2017 年、2019 年和2020 年,泉州市农村监测点居民健康素养具备率依次分别为4.2%、11.0%、18.7%、21.5%,总体上呈上升趋势（趋势χ2 = 40.60,P ＜ 0.05）。3 个方面健康素养调查中,健康基本知识和理念具备率最高,其次是健康技能 健康生活方式与行为具备率最低;6 类健康问题素养中,基本医疗素养和慢性病防治素养具备率相对较低。结论：泉州市农村居民健康素养水平偏低,应采取得力的措施强化健康教育,尤其要引导居民形成和坚持健康的生活方式,把普及 慢性病防治知识、基本医疗知识放在健教工作的突出位置,持续提高居民健康素养。     

公民健康素养研究综述

介绍健康素养概念、内容、现有研究方向和成果,阐述提高健康素养的意义,分析存在的问题并提出相应对策,包括普及健康素养教育及其用语,加强医患交流以及社会对于公共卫生的干预和监管。     

2008年山西省公民健康素养调查的质量控制

公民健康素养调查是卫生部门为了解我国公民健康知识、健康技能、健康生活方式与行为,以改变公民不良生活方式和习惯,并向公民宣传科学生活理念的过程。2008年5月至7月,我省开展了15-69岁常住人口公民健康素养问卷调查。科学的调查设计、严谨的调查方法是保证调查良好实施和结果可靠的基础,本文对此次调查实施的质量控制总结报告如下。     

面向公民健康素养的信息技术应用研究

公民的健康素养不仅是指个人的医学知识和能力,也和医疗系统、教育系统、社会文化等健康环境因素有关。探讨信息技术在提高公民健康素养方面的一些应用,重点分析有关健康信息的互联网应用、医院的信息系统针对病人的功能配套、个人健康档案的开发和美国政府的有关支持措施,并对中国公民健康素养问题提出相关建议。     

重庆市某高校大学生健康素养现状调查

目的了解重庆市某高校大学生健康素养情况,为学校开展健康教育提供理论依据。方法在《2008中国公民健康素养调查问卷》基础上自行设计健康素养问卷,于2012年1-2月随机抽取某校大一至大四555名学生进行问卷调查。结果该校大学生健康素养总体知晓率为41.76%,健康基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能素养的知晓率分别为44.93%、28.87%和61.95%,各条目差异有统计学意义(F=871.95,P<0.01)。结论该校大学生健康素养水平高于全国居民的健康素养水平,但健康生活方式与行为素养的水平低于其他两方面素养的水平,建议该校在学生健康教育中加入健康素养教育,注重学生生活方式与行为素养的培养。     

武山县乡镇卫生院医务人员健康教育知识掌握率现状调查分析

目的：了解武山县乡镇卫生院医务人员《中国公民健康素养一基本知识与技能释义》（以下简称《释义》）掌握率现状,为全县广泛、深入开展健康教育知识培训提供依据。方法：采用抽样调查方法,对15个乡镇卫生院和城关社区卫生服务中心230名医务人员《释义》掌握率现状进行问卷调查。结果：被调查人员《释义》方面知识掌握率47．47％～69．78％,平均59．89％;不同学历和技术职称人员《释义》掌握率有统计学意义;不同年龄及性别间无统计学意义。结论：武山县乡镇卫生院和社区卫生服务中心医务人员《释义》掌握率较低。建议政府主管部门提高乡镇卫生院医务人员《释义》掌握率,促进我县乡镇健康教育工作更广泛、更有效地开展,促进达到“人人享有卫生保健”的目的,提高我县全民健康素养。     

290名临床护理人员健康素养现状调查

随着健康观念、医学模式的转变和医院服务的扩大,病人在医院就诊过程中也不再满足于单纯的疾病治疗,而对预防保健、康复咨询、社会咨询及基本健康知识也十分关注。健康素养在治病尤其是防病方面发挥着重要的作用。     

鄂尔多斯市东胜区老年人健康素养调查分析

目的研究鄂尔多斯市东胜区老年人健康素养现状,为相关部门出台干预措施提供依据。方法采用整群随机抽取方法,从东胜区抽取610名调查对象进行问卷调查。结果鄂尔多斯市东胜区老年人健康素养综合水平为45.41%,男性老年人知晓率是49.20%,女性老年人知晓率是41.90%。经秩和检验,男性老年人优于女性老年人（Z=-5.991,P〈0.05）。其中健康知识、健康行为、健康技能知晓率分别为47.44%、45.00%、39.25%。结论鄂尔多斯市东胜区老年人的健康素养状况不容乐观,应采取相应的干预措施,提升老年人健康素养水平,以适应人口老龄化的需要。     

中卫市沙坡头区居民健康素养调查分析

为准确掌握中卫市沙坡头区城乡居民健康素养现状及影响因素,采用了多阶段分层整群随机抽样方法,对沙坡头区1310名15～69岁的城乡长住居民进行了入户问卷调查,结果显示:沙坡头区居民医疗卫生惠民政策知晓率为51.0%,健康知识知晓率为53.10%,健康生活行为形成率为47.80%,健康技能掌握率为60.40%,为相关部门实施沙坡头区健康宁夏全民行动健康教育、宣传干预、评价实施效果提供了科学依据。     

长春市居民健康素养现况调查分析

目的:全面深入的了解掌握长春市民的健康素养状况,分析相关影响因素及健康理论和基本知识与健康行为、健康技能的相关性,为制定具有针对性的健康教育及干预措施提供科学依据。方法:从长春市朝阳区和双阳区共抽取700名调查对象进行问卷调查。结果:长春市朝阳区居民高于双阳区居民,女性高于男性,年龄在15～44岁之间居民高于45岁以上居民,文化程度较高、商业和服务业人员及收入在2 000～5 000元的群体具有相对较高的综合健康素养;具有较好的健康理念和基本知识的群体,其健康行为和健康技能的形成率相对较高。结论:居民对健康素养的掌握程度与地区、性别、年龄、文化程度、职业以及收入有关,健康行为形成率和健康技能掌握率与健康理念和基本知识知晓率相关。     

东莞市横沥镇中老年人健康素养现状调查和健康促进策略研究

目的了解东莞市横沥镇中老年人健康素养现状,探讨健康促进策略。方法采用多阶段分层随机抽样方法,抽取东莞市横沥镇4个村(社区)35岁及以上人群进行健康素养问卷调查。结果东莞市横沥镇中老年人具备健康素养的比例是10.50%,具备健康知识、健康行为、健康技术三个方面素养的比例分别是12.25%、13.25%和14.25%;文化程度较高者、有配偶者、有慢性病史者的健康素养水平相对较高(P<0.05);村民和社区居民健康素养差异无统计学意义(P>0.05)。结论横沥镇中老年人的健康素养水平在国内属于中等水平。该镇在健康促进工作上仍需进一步加强,应探索建立多部门合作的健康促进体系。     

老年脑卒中患者健康信息素养现状及其影响因素分析

目的/意义 探讨老年脑卒中患者健康信息素养(health information literacy, HIL)现状及其影响因素,为制订针对性干预措施提供依据。方法/过程 采用随机抽样法选取河南省新乡市3所医院的628名老年脑卒中患者进行问卷调查。结果/结论 老年脑卒中患者HIL处于中等水平。年龄、文化程度、个人月收入和脑卒中家族史是影响其HIL的主要因素(P<0.05)。可根据影响因素采取针对性措施改善老年脑卒中患者健康状况。     

谈健康教育工作中的公民健康素养宣传

本文通过对笔者所在地开展公民健康素养宣传实践过程的总结,强调了在健康教育过程中全面实施公民健康素养宣传的重要性,而且要高度重视,长期坚持,全方位、多渠道开展,以促进公民健康素养水平的提高。     

健康信息素养研究进展分析

梳理信息素养、健康素养、健康信息素养3者内涵与关系,阐述健康信息素养测评工具、国内外健康信息素养研究进展,分析我国研究现状、问题并提出建议,包括关注不同人群健康信息素养状况、开发更多适用于普通人群与专科疾病患者的测评工具等方面。     

云南省某医学院校学生健康素养调查与分析

目的 了解云南省某医学院校大学生健康素养,分析其影响因素并对今后开展干预措施提供依据和有针对性的策略。方法 采用分层整群随机抽样的方法抽取云南省某医学院校本科学生作为调查对象,共调查2 182人,使用2020版中国公民健康素养调查问卷进行调查。结果 该校大学生总体具备健康素养比例为84.7%,其中具备基本知识理念、健康生活方式与行为和健康技能的比例为68.1%、77.2%和75.9%。在分项比较中,男性大学生与女性大学生具备健康素养水平比例分别为76.5%和89.2%,差异有统计学差异（P <0.01）;一年级至五年级的基本知识素养分别为60.3%、66.0%、74.9%、74.3%、76.7%,差异有显著统计学差异（P <0.01）。Logistic回归分析显示性别和家庭受教育程度是影响医学生健康素养的主要因素。结论 女性医学生健康素养高于男性医学生;随着在校年级的增高,医学生基本知识素养水平不断提高。家庭受教育程度高的医学院校大学生健康素养更低。     

2009年章丘市农村居民健康素养现状调查

健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务作出正确判断和决定,维护和促进自身健康的能力[1]。健康素养是健康素质的基础与先决条件,而健康素质的高低直接影响到人全面发展的速度和质量,影响到社会生产力水平,从而影响到整个社会经     

3431名企业员工基本健康知识和理念素养现状

目的了解3 431名企业员工基本健康知识和理念素养水平及影响因素,为制定企业人群健康教育和健康素养促进策略提供依据。方法在河北省11个设区市采用分层整群抽样方法,选取13家企业在职员工进行问卷调查。结果本次调查共发放问卷3 507份,回收有效问卷3 431份,问卷有效回收率97. 83%。调查结果显示:3 431名企业员工的基本健康知识和理念素养水平为52. 03%,年龄、文化程度和行业类型为主要影响因素。55～65岁企业员工基本健康知识和理念素养水平最低(OR=0. 536,95%CI:0. 310～0. 927,P 0. 05);随文化程度升高,企业员工基本健康知识与理念素养水平逐步升高;仪器仪表制造业员工基本健康知识和理念素养水平最高(OR=6. 322,95%CI:4. 358～9. 172,P 0. 01)。结论 3 431名企业员工基本健康知识和理念素养水平较低,应采取针对性健康教育提高企业员工基础知识和理念素养,并使之有效转化为健康技能和健康生活方式,最终提高企业员工的健康素养水平。     

两相邻乡镇居民健康素养差异分析

目的 分析螺城镇社区居民与东岭镇农村居民健康素养知识与技能差别,为制定适合不同对象的健康干预策略提供依据.方法 采用问卷法,共调查448例.结果 螺城镇社区居民健康素养水平比东岭镇农村居民健康素养水平高,应加大农村健康教育投入,积极开展健康促进与健康教育,提高农村居民健康素养水平.