别让失败成为“绊脚石“

明明是一所幼儿园中班小朋友,表现活泼可爱,与伙伴、老师交往都很好,与陌生的小朋友也能一玩就熟.但老师和家长都觉得他有一个“毛病“:在做比较简单的他会的游戏时,他就抢着做或抢着回答,不让他做都不行;布置给他比较难一些的问题时或做他以前从未做过的活动时,他就不愿去做或尝试,而实际上这样的问题他是能解决的,怎么鼓励他都不行,有时当作没听见.……     

浅谈幼儿园新生家长入园的"分离焦虑"有效应对策略

心理医师称:适龄孩子离开父母和家庭进入幼儿园小班游戏和生活,进而迈出了其社会化进程中重要的一步.在这一过程中,由于直接面临着与家长的长时间分离,孩子经受着分离焦虑所带来的痛苦.由于家长对幼儿园不了解,对幼儿心理、生理和学习发展特点缺乏认识,把孩子送到一个家长自己也不熟悉和了解的陌生环境中,同时也没有应对孩子分离焦虑的有效策略和方法,故而引发新生幼儿入园时家长的焦虑情绪.     

把你的问题交给我，让我帮你找找答案

1．家长如何帮助孩子建立良好的师幼关系？ 孩子上幼儿园后,家长们普遍关心的一个问题是：老师会喜欢我的孩子吗？并常常以老师是否喜欢自己的孩子作为评价孩子是否会被老师重视的标准,同时也是家长评价老师的一个重要标志。虽然和谐融洽的师幼关系对孩子的身心健康成长十分重要,但是并不是所有的孩子都能和老师融洽相处,有的孩子对老师敬而远之,有的孩子对老师的教育感到厌烦,有的甚至顶撞老师。那么家长如何帮助孩子与老师建立良好和谐的师生关系呢？     

“厌学”解

一位家长带着个男孩来找王老师。 家长:王老师,请您治治我这孩子吧,他厌学! 王老师(向孩子):你几年级? 男孩:五年级。 王老师:你不喜欢学习? 男孩点点头。 王老师:那你喜欢什么? 家长:只要不说学习,什么都     

浅谈如何更好的利用家园协作进行安全教育

家长是孩子的第一任启蒙老师,也是极具影响力的老师.家长的一言一行直接影响着孩子今后的作为,是幼儿的第一模仿者.教师是孩子在幼儿园里的重要教育者,应以幼儿为主体,把安全教育贯彻在幼儿的一日活动中,采取形式多样的教学方式和多彩的教育内容,在潜移默化中让幼儿体会安全教育的真正意义.     

阶梯式家教指导 激励新生快乐入园

九月是幼儿园的开学季,孩子从自己的小家来到一个完全陌生、具有约束力的大家庭(幼儿园)里,都会经历一段入园的适应期,家长往往感到身心疲惫、无所适从。由于家庭环境和家长的态度直接影响着孩子能否快速度过入园的适应期,因此我们尝试以家庭为突破口,实施阶梯式家教指导策略,旨在帮助家长树立正确的家教理念、掌握科学的入园引导方法,从而使孩子顺利度过入园的适应期,快乐入园。     

家长魔法手册

前两个星期是嘉宝幼儿园的老师们跟家长们的一对一家长会时间,家长可以在老师给出的时间范围内选择方便的时间跟老师见面.老师主要是跟家长介绍幼儿园的教学和活动安排,以及孩子在幼儿园的生活学习情况,家长如果有任何问题和建议都可以向老师提出来.我很喜欢这样一对一的见面,这种私密的交谈,大家可以就任何情况畅所欲言.我跟老师见面结束...     

让孩子走出孤独

寒假里一天,去女儿学校参加一次学生家长返校日座谈会。在座谈会上,家长们各自就孩子们在寒假期间的学习、生活等情况和老师们作了一番互相通报。令人思虑的是不少家长几乎一致地提出这样一个问题:孤独在沉重地窒息着孩子们的心灵。     

日常食物中的维生素怎样合理给孩子补充维生素

经常有家长将各种品牌的维生素片带到幼儿园来，交给老师，请老师在班上给他的孩子喂服。有的孩子是短时间喂服，有的家长要求长期给孩子喂服。当老师问及这些家长为什么要长期给孩子喂服维生素时，大多数家长回答说维生素是营养素，摄入是“多多益善”。     

挺起脊梁，撑起健康

提到脊柱侧弯．很多家长并不陌生，不就是弯腰驼背吗，这和我家孩子可是八竿子打不着的。其实不然——     

学龄前儿童家长及幼儿园教师口腔健康知识调查

目的通过对学龄前儿童的家长及其幼师的口腔保健知识的问卷调查,了解他们对儿童口腔保健知识的认知情况,以利于今后有针对性地开展口腔健康教育课,提高学龄前儿童的家长及幼儿园教师在口腔保健知识方面的整体素质。方法自行设计问卷,选取广州市第一幼儿园的教师及小班和中班的儿童家长,进行口腔保健知识问卷调查,收集资料,统计分析。结果幼儿园教师对口腔保健知识的认知情况较好98.6%～100.0%,而在刷牙时间的知晓率方面:老师为67.6%,中班的孩子家长和刚入学孩子的家长占38.0%和27.5%;对氟防龋和防病胜于治病的知晓率:老师为79.7%和89.2%;中班的孩子家长:73.10%和80.60%,小班的家长:37.60%和29.40%。结论老师及家长是孩子的第一任老师,普及口腔保健康教育,应从老师及家长做起,培养孩子良好的口腔卫生习惯以及学习口腔保健知识应从小抓起,学龄前儿童群体口腔预防保健综合模式应得到更加广泛的推广和应用。     

谨防儿童“假日病”

周一早晨,我们常常能看到幼儿园的门口,心急火燎的家长一手拉着孩子,一手拿着药瓶,把孩子交给老师的同时,药品也一并交给了老师。据统计,节日期间腹泻、腹痛,患伤食症的小病人占小儿就诊人数的30％～40％,我们称之为“假日病”。“六一”儿童节到了,我们更要提醒家长:在节日期间一定要处理好孩子的饮食,避免儿童伤及肠胃,保证孩子     

换个心态，与“宝宝老师来”沟通

由于职业的原因，我会经常观察和思考家长与老师之间的沟通。有不少家长都觉得与老师沟通很困难，或是沟通后觉得不愉快。     

心灵沟通从家长会开始

在幼儿园，每个学期各班都要召开一次家长会，家长会其实也是老师向家长开放的公开课，其成功与否直接影响到班级老师在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进老师与家长很好的沟通，而且对家园合力育人也会起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。     

“潜”环境教育的3点建议

我们常说，父母是孩子的第一任老师。作为家长，我们都力求让孩子受到最好的教育，希望孩子有一个精彩的人生，但我们往往忽略了一点：模仿是孩子的天性。家长的富谈攀止，举手投足，都可能成为孩子棋仿的内容，并潜移默化地影响着孩子的一生。     

新学期当心开学综合征

我女儿暑假过后就开始读初三年级了。但是，随着开学时间临近，她显得越来越焦虑，情绪不太稳定，甚至刚开学那几天嚷嚷着要退学。作为家长，我非常苦恼，也找心理专家咨询过。专家说女儿患的是开学综合征，需要家长和老师一起帮助孩子调整。     

帮助孩子消除初进幼儿园的陌生感、紧张感

在幼儿园的陌生环境，孩子最易产生紧张心理，难怪上学对家长和宝贝来说像是一场战争。为了孩子的综合发展，家长们看着孩子紧张瑟缩的眼神，却不得不硬起心肠逼他们面对。     

倾诉成瘾,只想有个听众来陪

<正> 一个周末下午,我突然接到一条短信:"林老师,我是戴洋洋的家长,因下午有个紧急会议,不能参加家长会了。"我意识到信发错了,想了一下,给那个马大哈回了几行字:"我不是洋洋的老师,请重发。"片刻,对方发过来两个字"谢谢"。举手之劳就做了件好事,我挺愉快的。第二天我休息,睡到自然醒,正慵懒地看阳光从窗上滑过,手机响了,是个陌生温厚的男人声音:"谢谢你昨天告诉我发错了短信,否则我儿子肯定会挨批评。     

宝宝的衣服这样洗

分、分、分,学生的命根;考、考、考,老师的法宝,其实何止是老师的法宝,它也是家长的法宝。不少家长抓孩子学习只抓分,分高就奖励,分低就打骂,好象分数真能代表孩子的一切。家长把眼睛全盯在分卜。     

走出自卑的迷谷

正8岁的楠楠在学校一直很调皮,到一年级结束,他的家庭联络本上全是老师的批评和家长的道歉,他被公认为班里的问题孩子。楠楠觉得灰溜溜的。二年级时,新来的老师第一次在给家长的联络本上写了一句表扬楠楠的话:"今天值日,楠楠尽职尽责,把地扫得非常干净。"楠楠几乎是跳着回家的,他的爸爸也激动万分。从此,楠楠的联络本上几乎每