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《医疗事故处理条例》对护士心理行为影响的调查 总被引：7，自引：0，他引：7
目的 :了解《医疗事故处理条例》实施后对护士的认知、心理、行为的变化情况。方法 :采用随机抽样方法对93名护士进行了问卷调查。结果 :不同学历、工龄、职称的护士对《医疗事故处理条例》掌握情况具有统计学意义 (P<0 .0 5 )。护士心理压力主要是担心发生医疗事故、护理记录不完善造成纠纷等。行为表现 :主动学习法律及业务知识的积极性提高 ,工作中更加注重患者的各项权利。结论 :护士学法、懂法有利于维护患者及自身的合法权益 ,有利于提高护理质量 ,保证护理安全 相似文献
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《医疗事故处理条例》的实施，在规范医疗行为的同时，也使护理职业面临更大的法律挑战。为适应新的法规防范医疗事故的处理，护理人员必须加强法律观念、职业道德和护理质量的建设。 相似文献
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去年《医疗事故处理条例》的出台标志着国家的法制建设更加完善。《条例》是行政法规。我们必须认真地学习掌握《条例》的主要精神和具体内容，并结合医院实际认真贯彻执行。 相似文献
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学习贯彻《药品管理法实施条例》努力提高依法行政水平 总被引：1，自引：1，他引：0
朱镕基总理于2002年8月4日签署第360号国务院令公布《中华人民共和国药品管理法实施条例》(以下简称《实施条例》),将于2002年9月15日起施行。这是继《药品管理法》修订后,我国药品监督管理法制建设中的又一件大事。药品监督管理系统的全体同志必须把认真学习、广泛宣传、坚决贯彻《药品管理法》和《实施条例》作为当前十分重要和紧迫的任务,推进依法行政向更高的层次迈进,更高的水平发展,为保证人民用药安全有效,促进医药事业健康发展提供强有力的法制保障。 相似文献
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自2011年以来,护士执业资格考试大纲发生了很大改变,改革后的护士执业资格考试分为专业实务和专业实践两部分,考试内容主要按照各个系统进行编写,增加了护理问题和健康教育,考核以病案分析题为主。考核形式更加灵活,考核内容进行了部分调整。在目前护理教学以学科教学为主的模式下,各专任教师应加强协调,以自己的专业为基础,大力进行教学改革,以适应新大纲的要求。以护士资格考试为契机进行《外科护理学》教学改革势在必行。该文主要从教学计划与教学内容、教学重点、教学方法、考核评价4个方面介绍《外科护理学》的教学改革。 相似文献
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由国务院颁发的<医疗器械监督管理条例>(简称<条例>)自2000年4月1日实施以来,我国的医疗器械监督管理工作基本上步入了法制化、规范化的运行轨道,医疗器械生产、流通领域的秩序得到了全面净化.但是,随着时间的推移,<条例>存在的瑕疵也越来越明显,以致影响到<条例>的准确运用,有些内容亟待修订完善,现就此谈几点看法,以供参考. 相似文献
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本文结合目前高职护理专业《中医护理》的教学现状,提出应从教学内容、课时安排、教学方法等方面进行改革。 相似文献
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陈亚平 《临床合理用药杂志》2013,(30):148-149
目的进行《护士技术操作和服务守则》培训,提高我科护士单兵作战能力,为提高护理质量及开展优质护理打好基础。方法对护士进行《护士技术操作和服务守则》培训,比较我科15名护士培训前后患者满意率、护理差错、护理服务态度的变化,分析进行护士培训的效果。结果《护士技术操作和服务守则》培训后,实现护理零差错,患者零投诉,患者满意率提高6.66%,护士服务态度亲切热情。结论对我科护士进行《护士技术操作和服务守则》培训,有利于提高护理工作质量,有利于提高患者满意率。 相似文献
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《医疗器械监督管理条例》（国务院令第650号）（简称新《条例》）于2014年2月12日国务院第39次常务会议修订通过，3月7日公布，并于2014年6月1日起实施。 相似文献
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对于国家食品药品监督管理局最新公布的《中药品种保护条例》（下称《条例》）征求意见稿，药企表示并不满意。“新《条例》中仍存在一些漏洞，不仅会在将来的实施中产生问题，更可能让个别药企有空子可钻。”一位药企经理透露。 相似文献
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