开放教育课件的设计与Author ware的应用

课件（courseware）是指具有一定教学功能的计算机软件，其作用主要是模拟实验场景，直观显示教学内容，以人机交互式的教学形式辅助课堂教学，为学生自学提供便利的手段。现行的课件主要有课堂教学演示型、学生的自学交互型、网络远程教学型三种类型。具有直观性、交互性、可控性等特点，现将课件设计及Authorwage应用体会介绍如下。     

糖尿病足的康复治疗与护理

目的 观察康复治疗与护理对糖尿病足的疗效.方法 选择Wagner分级为Ⅰ级-Ⅳ级的糖尿病患者54例按随机分组的原则分为康复组和对照组,同时给予基础治疗和溃疡面的局部处理.康复组给予康复治疗与康复护理,3周后对比观察两组疗效.结果 治疗组疗效明显优于对照组(P<0.05).结论 康复治疗与护理对糖尿病足的预后有较好的效果.     

糖尿病足患者的护理总结

目的总结护理糖尿病足患者的方法与措施。方法对入住我院30例糖尿病足患者的护理进行回顾性分析。结果通过治疗与护理,所有30例患者23例治愈,7例好转,在治疗护理期间没有发生新的糖尿病足病例。结论对糖尿病足患者进行有效的护理和预防对病人康复有很大的促进作用。     

关于医学CAI课件设计与制作的几个问题

随着计算机技术和网络技术的发展，大量开发、制作和应用教学软件已势在必行。掌握和利用软件进行课堂教学、网络教学、远程教学以及个别化学习也是教育现代化的标志之一。医学计算机辅助教学多媒体软件（即CAI课件）是供医学院校教师讲课、学生自学和基层医生接受继续教育使用的，具有多种媒体综合和交互的特性，能实现双向的教和学，用户界面友好、信息反馈及时、充分发挥学习者的主动性和灵活性，对学习和掌握医学知识具有极大的帮助作用，是现代医学教学的一种重要方式。医学CAI课件的设计与制作是一个系统工程，需要医学专家和现代…     

网络练习与测验课件初探

传统的手工方式测验存在工作量大、效率不高、周期长和反馈能力弱等诸多弊病。本文尝试使用网络课件进行无纸化测验，收到较好效果，课既可用于学生自学、自测，也可用于教师教学和多种测验及进行教学研究。     

综合康复治疗在糖尿病足患者中的应用分析

目的：分析糖尿病足患者实施综合康复治疗的应用效果,为糖尿病足患者的治疗、康复提供参考资料。方法：选取2019年1月-2020年1月北京市海淀区西三旗社区卫生服务中心收治的老年糖尿病足患者60例,随机分为对照组与试验组,各30例,对照组给予常规基础治疗,试验组给予基础治疗联合综合康复治疗,通过不同的治疗干预手段干预后,比较两组糖尿病足患者创口愈合时间、创口的愈合率、复发率和随访1年后最终的截肢率。结果：经干预后,对照组患者的愈合时间长于试验组,创口的愈合率低于试验组,复发率及随访1年后最终的截肢率高于试验组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：将综合康复治疗运用于糖尿病足患者的治疗中,可以取得明显的治疗效果,缩短愈合时间,促进患者创口的愈合,降低治疗后的复发率,降低截肢率。     

护理干预对糖尿病足患者的影响

目的 探讨护理干预对糖尿病足患者的影响,寻找适合糖尿病足患者的临床护理方法.方法 在常规治疗的基础上对52例糖尿病足患者及家属进行糖尿病健康教育、心理护理、饮食护理、溃疡面的护理等多方面的康复护理.结果 治愈及好转47例,因足坏疽、骨质破坏截肢4例,合并多器官功能衰竭死亡1例.结论 对糖尿病足患者进行全面系统的康复护理,可提高糖尿病足患者的生活质量,对于糖尿病得以顺利治愈具有重要意义.     

浅谈多媒体课件的制作

随着现代教育技术越来越多地被应用到教学中来,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。那么,制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。多媒体课件通常可分为:演示型、自学型、练习型、模拟试验型等。制作多媒体课件首先要设计课件的结构,准备课件制作的素材,然后通过集成工具软件进行合成。     

临床医学教学多媒体课件制作及应用体会

介绍了临床医学教学多媒体课件制作过程中视频和音频采集处理、动画制作方面的一些经验以及多媒体课件应用于课堂教学的体会,并提出课堂教学用课件和学生自学用课件应分别制作,以便更好地发挥多媒体教学的作用.     

改革机能实验教学培养医学生综合素质

为引导学生主动思考问题,培养学生的创新思维能力,采用了课前自学,课中启发提问式讲解,以及报告讨论式总结等教学方法;完善了教学内容,形成了基本实验、综合性实验和探索性实验的教学体系;制备优质网络课件,进行网络教学;构建了科学合理的考核体系.这些改革为培养21世纪高素质医学人才提供了有力的保证.     

关于开发网络课件的思考

分析了CAI课件发展现状 ,说明网络课件的概念、内容及特点 ,介绍网络课件开发的工具与方法 ,重点从总体设计、教学设计、软件开发、界面设计、文档完整性及网络发布性等方面阐述网络课件的设计与评价标准 ,进一步强调现代教育技术应以教学设计为先导 ,以视听技术为基础 ,以计算机技术为核心 ,以网络技术为纽带的必要性和可能性。     

浅谈网上医学多媒体课件的制作技巧

本文以《糖尿病》教学课件为例，介绍了制作网上多媒体教学课件的一些经验和技巧，并充分利用网络优势，通过网上交流系统将课堂教学与课后自学及讨论有机结合在一起，对新的教学方式进行了初步探讨。     

非直属附属医院医学影像学实习阶段教学模式探讨

目的探讨数字化教学模式在非直属附属医院医学影像学临床实习中的应用价值。方法利用放射科RIS和PACS系统、终端图文工作站、Power Point 2003等硬、软件,建立医学影像学教学资料库,制作多媒体教学课件及自学课件,专门开辟数字化阅片室。数字化教学形式包括多媒体幻灯讲课、课件自学、图文工作站读片、诊断报告书写及在线出科考试等。教学效果采用问卷调查、出科考试及教学座谈会等形式评估。结果医学影像学教学资料库中积累了有价值的影像资料近2,000例,教学课件30个,不同专业在线考试试卷30套。数字化教学效果明显优于传统屏片实习模式,提高了教学质量。结论数字化教学有利于提高医学影像学实习阶段的教学质量,为医学生今后的临床医疗工作打下坚实基础,值得完善和推广。     

网络多媒体教学课件设计的总体规划和实施方案

目的探讨在网络多媒体教学课件的制作过程中如何进行总体规划和设计实施方案。方法从网络教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计、教学评价设计等角度着重介绍了网络多媒体教学课件的设计要点,并集合脚本的制作、素材制作、课件生成介绍了网络多媒体教学课件的实现方法。结果让网络多媒体教学课件更加合理、规范。结论网络多媒体教学课件的总体规划和实施方案的设计合理是非常重要的。     

多媒体教学之我见

近几年 ,我校的多媒体教学得到了迅猛发展 ,绝大部分的教室均配备了多媒体教学设备。多媒体教学以其课堂信息含量大、节省板书时间、题材丰富形象、形式活泼多样以及便于学生课后复习查询等优势 ,已得到各教研室及各位授课教师的重视并被争相采用。但是 ,我们应该清醒地看到 ,现阶段的多媒体教学还处在一个相当初级的水平 ,存在着诸多亟待改进之处。下面是本人的几点拙见。1　经费投入不足经费投入不足是目前多数教研室在编制多媒体课件过程中所遇到的较为普遍的问题。在传统的教学模式中 ,教师是教学活动的主体 ,对物质条件的要求相对较低 ,而进行多媒体教学后对物质条件的要求大大提高了。目前 ,学校在多数教室装备了多媒体教学设备 ,对多媒体教学硬件已经有相当的投入 ,但对教学课件制作经费的投入力度尚不够。目前多数教师在采用 Powerpoint或 Authorware制作的教学课件 ,都是教师自己在授课之余花了大量的时间、财力和精力制作的 ,同时 ,现在很多高校已着手进行网络课件的制作 ,网络课件与多媒体教学可以形成较好的互补 ,让学生在课堂外能根据课件进行预习、复习、自学等 ,对学生的学习有很大的帮助。虽然我校的网络课件已经有了一定的...     

《医用基础化学网络学习课件》的制作与思考

医用基础化学属于医学院校学生的必修基础课。随着教学改革的进行,医用基础化学课程学时数的相应减少,与当代知识信息量迅速增加,大学化学课程内容的不断深化拓展和更新,教材知识量显著增加,形成了明显的矛盾。对于教师的授课水平和学生的自学能力提出了新的要求。对此,一方面教师要少而精地讲好每一节课,另一方面,必须采用先进的教学手段,拓展课堂的时间和空间,提高教学效率和教学质量。这就迫切需要提供自学用的多媒体课件给学生。《医用基础化学网络学习课件》应运而生。该课件2006年荣获第6届全国多媒体课件大赛高教组(理科)二等奖。1《医用基础化学网络学习课件》的开发流程与实现系统设计:《医用基础化学网络学习课件》是一个由主页、菜单、模块、导航和交互等多个部分组成的一个多媒体集成系统,是一个主要由HTML网页构成的网站。主要使用Dreamweaverf、lash、ASP等工具制作。内容设计:目的在于整合及拓展教材内容,创设有助于网上学习的知识建构环境,使课件内容适宜个别化学习和网上的协作学习。课件的开发流程(见图1)按照软件工程的瀑布模型进行:1.1需求与可行性分析:需求分析如综述。可行性方面:学校的校园网已建立了数年,遍布各个教学...     

易更改型《医学寄生虫学》教学课件的制作

介绍了如何在教学用PowerPoint基础上,利用FrontPage等工具制作具有系统性、易更改性、实用性和操作简便等特点的易更改型《医学寄生虫学》教学课件。该课件不仅适合不同教学风格的教师授课,便于随时将学科的新进展纳入教学中,同时适合学生的自学及其交互性学习。     

心律失常网络课件的制作

网络课件以其内容表现多样化、资源丰富和跨时空的优势在教学中的应用越来越广泛.本文介绍了心律失常网络课件的开发过程,从课件的总体设计、教学设计、脚本编写以及编辑等方面阐述了网络课件制作的方法.     

糖尿病足的护理

目的 探讨糖尿病足的护理方法.方法 选择2011～2013年我院收治的30例糖尿病足患者,分析其临床观察与足部、饮食、创面的护理方法.结果 22例患者完全愈合,6例溃疡面明显缩小,2例截肢.结论 有效的治疗与严格的护理措施相结合,是糖尿病足患者康复的有效方法.     

关于口腔医学多媒体及网络教学实验效果的分析

采用比较研究的方法进行了口腔医学多媒体及网络教学实验，旨在观察比较网络教学环境、多媒体课件演示以及传统教师讲授等多种教学方式的教学效果，分析传统教学与网络教学模式下的教学环节、教学效果以及存在问题，对课件进行总体评价，对影响因素进行分析，对多媒体及网络教学模式作一初步的实践和探索。