临床微生物实习教学工作的实践与思考

医学微生物学与临床药物学和感染性疾病密切相关,是检验医学中必须掌握的一门课程。培养高素质的临床微生物学人才,必须有合适临床实习教学方法。该文结合临床工作实际,从强化临床基本能力训练、改进临床实习教学方法、加强师资培训、强化实习效果评估等方面入手,对如何做好临床微生物实习教学工作,为临床培养高素质微生物工作者的方法与途径进行了有益的探讨。     

儿科临床实习教学的实践与思考

目前儿科临床实习教学存在较多的闲难．但作为医学实习的重要部分,如何加强儿科临床实习教学是一个值得探讨的话题。从目前儿科临床教学存在的问题分析,以本院儿科临床实习教学为例,总结如何提高儿科临床实习教学质量。     

准医生临床实习困境与深化实践教学改革的思考

随着社会的发展和进步,医疗水平有了很大的改善和提高,但是临床医学实践教学的反战却遇到了一些困扰因素,阻碍着其变得更加完善.面对临床医学实践教学中所遇到的问题,只要医学教育工作者和临床实践者端正好自己的心态、坚守住自己的处事原则,耐心积累临床医学实践教学的经验和阅历,构建临床实践教学模式,是能够找到应对之策的.     

妇产科临床实习教学探讨

妇产科是医学院临床教学的主干课程之一，但由于妇产科专业的特殊性，妇产科临床实习是医学教学的难点。本文就如何调动学生学习妇产科的积极性，激发学生的学习兴趣，培养临床思维能力，加强诊疗技术教学等方面来探讨妇产科实习带教问题。     

妇产科实习中学生临床思维能力培养的实践与研究

临床思维能力是临床医生独立解决问题的前提和保证。临床实习期是医学生临床思维能力培养的关键阶段。在数年的带教实践中，笔者总结出：妇产科临床见习教学中，培养学生临床思维应从改进教学方法、加强理论联系实际、重视病例讨论等方面着手。     

儿科临床实习教学经验交流

儿科临床实习是医学生从学校步入社会的重要阶段,是培养学生逐步建立科学的临床思维方法、提高分析问题和解决问题能力的重要教学阶段,对其以后的学习和工作有深远的影响.通过近几年的临床实习带教,现交流一下临床实习教学的经验.     

外科临床实习教学的问题与对策

探讨现阶段外科临床实习教学过程中存在的问题及矛盾,探索临床实习教学的管理及教学经验对策,培养学生良好的医德,引导医学生进行临床思维和外科技能的的训练,使他们具备分析问题、解决问题及独立工作的能力,更好地完成教学任务。     

临床实习教学中医疗纠纷的防范

由于临床实习教学工作的特殊性,在教学医院中存在着特有的医疗纠纷隐患,分析临床实习教学中医疗纠纷的发生因素与防范措施很有必要。本文通过分析医院临床实习教学中容易引起医疗纠纷的各种因素,初步探讨临床实习教学中易发生医疗纠纷的主要原因并提出相应的防范对策。     

浅谈小儿神经内科临床实习教学的体会

医学生的临床实习阶段，正是学习临床技能和培养临床思维的重要阶段，神经内科学专业性较强，具有独特的“先定位，后定性”的诊断思路。为了使学生们在临床实习阶段掌握正确的临床技能，尽快完成由医学生思维向临床医师思维的过渡，本文介绍了我院小儿神经内科临床实习的教学经验：首先，要注重学生问诊技巧和与病人沟通能力的培养，善于归纳总结；其次，强化训练神经系统查体，培养定位诊断的思路，并在查体中把“爱伤观念”传授给学生；第三，紧紧抓住临床教学查房环节，以培养神经科基本诊断思路和横向分析的能力。     

综合医院外籍留学生临床实习管理的探索与实践

医疗、教学、科研的协同发展能够提高医院的综合实力.我院通过加强对外籍留学生来院临床实习教学与管理的探索与实践,取得了一些好的经验,提高了医院临床师资的水平,促进了医院教学与管理的发展.     

临床医学院教学管理信息系统

借助现代信息技术促进教学工作,研制开发一套能体现临床医学院特点的教学管理信息系统,十分重要和必要。临床医学院教学管理信息系统的建立,旨在解决课程表、轮转表及其他教学文书的自动生成,对学生和任课老师的管理和考评更具有规范性、合理性和科学性,减少盲目性、随意性,有效控制误课、停课、调课,从而提高工作效率,更有效地保证和提高临床教学质量。     

临床与生物样本信息整合平台建设

对上海市"临床与生物样本信息整合平台"建设的背景、意义、目标、内容、实现路径、关键技术、问题挑战、应用前景和效益等方面进行了全面阐述。     

ABC时间管理方法在护生临床带教中的应用

目的；探讨应用ABC时间管理方法在护生临床实习带教中的效果。方法；选择在昆明医学院第一附属医院实习的2003级5年制本科护生112人，随机分为实验组和对照组，实验组56人、对照组56人。对照组采用常规方法带教，实验组采用常规带教加上ABC时间管理方法，在实习结束前进行出科理论、操作和护理文件书写考核。结果：实验组的理论、操作考核成绩和护理文件书写质量得分均高于对照组，差异有统计学意义。结论；ABC时间管理方法在护生临床实习带教中应用，有利于护生获得理论知识与临床实践的统一．取得较好的实习效果和质量。     

临床实习管理探析

临床实习是医学教育的重要环节,是培养高质量、高素质医学人才的关键阶段。通过分析当前医学生临床实习存在的问题,探讨其解决的对策,对完善临床实习管理制度,提高临床实习质量提出建议。     

《妇产科护理学》理论教学与临床实践的差异及应对方法

《妇产科护理学》理论教学与临床实际工作中存在一些差异,这些差异的存在影响护生的实习效果。分析这些差异并在理论教学及临床实践中有针对性地改进,可提高护生妇产科教学效果。     

基于微信平台的以学生为中心教学方法在神经外科实践教学中的应用

目的 评价基于微信平台的以学生为中心教学方法在神经外科实践教学中的应用效果。方法 选择济宁医学院2014级临床本科专业80人为研究对象,分成对照组和实验组,各40人。对照组学生采用传统讲授式教学,实验组学生采取基于微信平台以学生为中心的教学。实习结束后,对两组学生的考试成绩和调查问卷结果进行分析,以评价教学效果。结果 实验组学生基础理论成绩、病例分析成绩、临床基本技能操作成绩均高于对照组(66.7±6.45 VS 62.3±8.42, 14.3±1.75 VS 13.2±2.28, 87.7±9.32 VS 81.8±8.51,P＜0.05);调查问卷结果显示,实验组学生在提高学生自主学习能力、加深知识点掌握、提高临床综合分析能力、教学方法满意度方面明显优于对照组,其差异均具有统计学意义(P＜0.05)。结论 在神经外科实践教学中应用基于微信平台的以学生为中心教学方法可调动学生自主学习积极性,提高神经外科学教学效果。     

附属医院临床教学档案管理探讨

当前,附属医院教学档案管理存在诸多问题,文章提出通过强化教学档案管理意识,注重教学工作的痕迹管理;建立健全临床教学档案管理制度;树立档案工作服务新理念;加快教学档案现代化管理进程,实现教学档案信息资源共享和加强院校联系沟通等方面改进临床教学档案的管理。     

基于区域信息平台的物资管理系统设计与实现

医院物资管理是医院对所需各种物资进行计划、采购、保管、供应、维修等各项组织管理工作。建立基于区域信息平台的物资管理系统,对提高机构物资、固定资产管理的质量和效率,理顺物流流程等具有重大意义。本文以上海市闸北区为例,通过系统架构、业务分析及功能实现等方面介绍了基于区域信息平台的物资管理系统设计和实现过程,并对实施过程中遇到的问题总结分析,提出相关建议。     

加强信息交流 促进学校对临床实习学生的管理

临床实习中由于存在实习生分布散、学校和医院之间的关系松散、社会对学生的影响加大等原因,致使学生、学校医院三方不能有效地进行信息交流,给学校的临床实习管理带来了难度.因而要利用电话、手机短信、网上QQ等种现代化信息传递工具,加强三方的信息交流,构建教学管理网络平台.只有充分重视并加强临床实习管理这-学环节,完善实习管理制度,才能培养合格的医学人才.