小儿肺炎支原体感染中个性化护理的应用效果

目的:分析在小儿肺炎支原体感染患儿中应用个性化护理措施的临床效果。方法:选取我院在2016年12月到2017年12月之间收治的肺炎支原体感染患儿66例,按照随机数字表发将其分成观察组、对照组,每组有患儿33例,对照组患儿应用常规护理方法,观察组患儿则在对照组常规护理基础上联合应用个性化护理,对比两组患儿的临床疗效及不良反应发生情况。结果:观察组患儿整体效果(97.0%)明显好于对照组(84.8%),不良反应发生率上也是观察组(9.1%)好于对照组(24.2%),差异均具有统计学意义,P0.05。结论:对小儿肺炎支原体感染患儿实行个性化护理方法,有助于提升治疗效果、提升护理满意度,值得广泛应用于临床护理工作之中。     

小儿肺炎支原体感染护理中个性化服务的实施效果评价

目的:评价小儿肺炎支原体感染护理中个性化服务的实施效果.方法:选择80例肺炎支原体感染患儿,随机分为观察组与对照组,每组40例.对照组,采用常规护理模式,观察组,应用个性化服务护理模式,比较护理效果.结果:观察组,显效21例,有效16例,无效3例,护理总有效率为92.5％(37/40),对照组,显效11例,有效21例,无效8例,护理总有效率为80％(32/40),有统计学意义(P<0.05).关于护理满意度,观察组明显比对照组高(P<0.05).结论:小儿肺炎支原体感染,护理中,提供个性化服务,效果显著,可在临床推广.     

个性化护理措施在肺炎支原体感染患儿中的应用效果研究

目的探讨个性化护理措施在肺炎支原体感染患儿中的应用效果。方法选取2012年4月至2015年4月间我院收治的120例肺炎支原体感染的患儿,随机分为两组各60例。对照组进行常规护理,实验组在常规护理的基础上制定个性化护理措施;治疗结束后,比较两组的临床疗效。结果实验组的总有效率为93.3%,明显高于对照组患儿的65.0%(P<0.05)。实验组的抗生素使用时间、肺部症状消失时间、恢复正常体温时间显著短于对照组(P<0.05)。实验组并发症发生率为23.3%,显著低于对照组的43.3%(P<0.05)。结论对小儿肺炎支原体感染患儿在常规护理的基础上进行个性化护理,可明显提高治疗效果。     

个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用

目的:探讨研究在小儿肺炎支原体感染中应用个性化护理干预的影响效果。方法:选取我院自2013年~2015年期间收治的肺炎支原体感染病患儿68例,分成对照组与观察组。对照组应用常规护理模式,观察组则应用个性化护理方案,对比两组的临床应用效果与护理满意度。结果:观察组的护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组临床症状消失时间明显少于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:在小儿肺炎支原体感染中实施个性化护理干预效果明显,护理满意度较高,具有很好的临床应用价值。     

个性化护理在小儿肺炎支原体感染护理中的应用效果

目的探讨个性化护理在小儿肺炎支原体感染护理中的应用效果。方法选取2018年6月~2020年6月我院收治的74例小儿肺炎支原体感染患儿为研究对象,按照患儿入院时间分为对照组和观察组,各37例。对照组给予常规护理,观察组给予个性化护理,比较两组患儿临床症状(肺啰音、发热、咳嗽)消失时间、家属护理满意度及不良反应发生情况。结果观察组患儿肺啰音、发热、咳嗽消失时间均明显短于对照组(P<0.05);观察组患儿家属护理满意度评分高于对照组(P<0.05);观察组患儿总不良反应发生率(8.11%)明显低于对照组(21.62%)(P<0.05)。结论对小儿肺炎支原体感染患儿实施个性化护理,可缩短临床症状消失时间,加快患儿康复,提高患儿家属的护理满意度,降低不良反应发生率,值得临床推广应用。     

个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用效果观察

目的：探讨个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用效果。方法：选取我院收治的小儿肺炎支原体感染患儿84例,将其随机分为对照组和观察组,每组42例。对照组实施常规护理,对照组实施个性化护理,比较两组临床患儿临床疗效及不良反应情况。结果：观察组总有效率95.2%,明显优于对照组总有效率76.2%,组间差异（P〈0.05）;观察组不良反应发生率12.0%,明显低于对照组不良反应发生率40.5%,组间差异（P〈0.05）。结论：对于小儿肺炎支原体感染患者,给予个性化护理可明显提高临床疗效,减少不良反应发生率,且安全可靠,值得临床推广及应用。     

小儿肺炎支原体感染中个性化护理的应用效果观察

目的小儿肺炎支原体感染中个性化护理的应用效果观察。方法选择河源市和平县人民医院2015年10月-2016年11月收治的小儿肺炎支原体感染患者80例为研究对象,通过动态化随机单双号分组的方法将其分为对照组和观察组各40例。对照组小儿肺炎支原体感染患者采用常规护理,观察组实施个性化护理。比较两组小儿肺炎支原体感染患者各项指标情况。结果观察组小儿肺炎支原体感染患者体征康复时间肺部啰音、体温异常、气短、咳痰各指标均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组不良反应发生率为12.50%明显优于对照组的30.00%,差异有统计学意义(P0.05)。结论实施个性化护理能有效降低患者不良反应发生,促进了小儿肺炎支原体感染患者康复。     

个性化护理在小儿肺炎支原体感染的应用效果

目的探索个性化护理干预在小儿肺炎支原体感染的应用效果。方法在2016年5月-2017年5月期间,从儿科普通病房中的小儿肺炎支原体感染者中选取120例患儿为研究对象,随机分为对照组和观察组各60例,对照组运用常规的护理干预措施,观察组运用个性化优质护理干预措施。比较两组患儿的康复效果。结果观察组治疗总有效率为96.67%(58/60),高于对照组的80.00%(48/60),差异有统计学意义(P0.05);观察组不良反应发生率为8.33%(5/60),低于对照组的25.00%(15/60),差异有统计学意义(P0.05)。结论个性化护理干预用于小儿肺炎支原体感染的治疗之中,能够有效地降低患儿不良反应发生率,提升其治疗有效率,从而改善患儿的症状,值得临床推广与应用。     

小儿肺炎支原体感染中个性化护理的应用效果

目的探讨个性化护理对小儿肺炎支原体感染的治疗效果。方法选取医院2010年1月-2011年1月收治的92例小儿肺炎支原体感染患者,将其随机分为两组,每组各46例,对照组患儿进行常规治疗,试验组患儿在常规治疗基础上进行个性化护理,对两组患儿的治疗效果、不良反应进行对比分析,采用SPSS11.0软件进行统计分析。结果患者治疗显效率、总有效率试验组分别为56.52%、91.80%,对照组分别为39.13%、71.74%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);不良反应发生率试验组为6.52%、对照组为32.61%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿肺炎支原体感染患儿进行个性化护理可有效提高患儿的治疗总有效率,且能降低各种不良反应的发生率,可在临床上进行推广。     

小儿肺炎护理中临床护理路径的应用效果研究

目的:探讨小儿肺炎护理中临床护理路径的应用效果.方法:分析我院2014年1月--2015年12月40例肺炎患儿的临床资料,将其随机分为临床护理组组(n=20)和常规护理组(n=20),分别实施临床护理路径与常规护理措施,对两组各项指标与护理满意度进行比较.结果:两组患儿各项指标比较,临床护理组明显优于常规护理组,组间差异十分显著(P<0.05),临床护理组总满意率为19例,95.00%,常规护理组总满意率为12例,60.00%,两组间比较临床护理组满意率明显高于常规护理组,差异较为显著(P<0.05).结论:对肺炎患儿实施临床护理路径能够取得较高的护理效果,能够尽早恢复患儿健康,也能提高护理满意度,值得临床推广与应用.     

个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用分析

目的:分析个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用效果.方法:选取94例小儿肺炎支原体感染患儿进行对照研究,根据是否采取个性化护理进行分组;对照组47例,采取常规护理;观察组47例,在对照组的基础上,采取个性化护理,包括心理护理、肢体语言干预、并发症观察和护理、输液护理、口腔及呼吸道护理;对比两组患儿的症状缓解时间、治疗总时间;并发症发生情况及临床总有效率.结果:观察组症状缓解时间、治疗总时间均短于对照组,并发症发生率小于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组临床总有效率为93.62％,显著大于对照组的78.72％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用效果显著,在促进症状的缓解、缩短治疗总时间、减少并发症发生方面均具有积极作用,协同提高临床疗效,值得临床推广使用.     

小儿肺炎支原体感染行个性化护理干预的效果评价

目的:研究并分析对小儿肺炎支原体感染患者使用个性化护理干预的效果。方法:收集小儿肺炎支原体感染患者共110例,根据随机对照、平行、单盲的原则将其分为对照组(55例)和观察组(55例),对照组接受常规护理,观察组联合个性化护理干预,将两组患儿的住院时间以及并发症发生率进行观察和对比。结果:观察组的住院时间为(8.9±2.6)天,显著短于对照组的(11.7±2.9)天,观察组的并发症发生率为5.5%,显著低于对照组的20.0%,P均0.05。结论:在小儿肺炎支原体感染患者的护理过程中,个性化护理干预能够显著阻断并发症的发生,并缩短患儿的治疗时间,患儿预后更佳,值得推广应用。     

小儿肺炎支原体感染中人性化护理的应用疗效观察

目的探讨人性化护理在小儿肺炎支原体感染(MP)治疗中的应用及疗效。方法将60例小儿肺炎支原体感染患者随即分成两组,即对照组和观察组。对照组给予传统常规治疗及护理,观察组在常规护理的基础上应用人性化护理。比较两组患儿的恢复情况。结果观察组患儿的恢复情况明显优于对照组,且二者之间的差距显著(P<0.05)。结论人性化护理应用于小儿肺炎支原体感染的治疗,提高了患儿的舒适度,提高了治疗疗效,非常利于小儿的康复,值得在临床上推广应用。     

妇产科患者在住院期间的感染及护理对策

目的:探讨妇产科患者在住院期间的感染及护理对策。方法:于2015年6月到2016年6月间,在我院选择80例妇产科患者作为研究对象,将患者随机分为常规组(n=40)和干预组(n=40),给予常规组患者进行常规护理,给予干预组患者进行感染护理干预,对比两组患者的护理效果。结果:干预组患者呼吸道感染、手术感染、泌尿道感染发生率与常规组相比明显较低,P0.05。干预组患者护理满意度评分与常规组相比明显较高,P0.05。结论:妇产科患者在住院期间实施感染护理干预能有效减少患者感染率,可在临床推广运用。     

个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用效果观察

目的:探究在肺炎支原体(MP)感染患儿临床治疗中实行个性化护理的效果。方法:选取70例在我院实行治疗的MP感染患儿作为研究对象,分为A、B两组,每组均为35例。对B组患儿开展常规护理,在B组患儿基础上为A组患儿开展个性化护理,比较分析两组患儿的疗效。结果:A组患儿的治疗效果高于B组患儿,差异明显(P0.05)。结论:在MP感染患儿临床治疗中加以个性化护理,对患儿治疗效果具有辅助提升的作用,值得推荐使用。     

个性化护理干预对小儿肺炎支原体感染的疗效影响

目的:探析个性化护理干预对小儿肺炎支原体感染的疗效影响。方法:回顾相关资料,选取我院2014年11月至2016年3月收治的肺炎支原体患儿80例,由于护理方法不同,随机分为对照组和实验组各40例,其中,对照组采用常规基础护理,实验组在此基础上应用个性化护理干预模式,各组间患者的护理疗效和不良反应的发生情况对比。结果:不同护理干预后,实验组患者的护理疗效高于对照组,且不良反应的发生率低于对照组,组间数据比较有差异,具有统计学意义(P0.05)。结论:针对肺炎支原体感染的患儿采用人性化护理干预效果良好,改善了症状,减轻了患儿痛苦,提高了生活质量,值得信赖和推广。     

针对性护理干预在小儿肺炎护理中的应用价值及效果评价

目的:评价针对性护理干预在小儿肺炎护理中的应用价值及效果.方法:选择我院收治的78例小儿肺炎患儿,时间为2019年3月至2020年3月,运用电脑随机分组法分成两组,观察组(n=39)实施针对性护理干预,对照组(n=39)实施常规护理干预,比较和分析两组临床症状消失时间、住院时间、不良反应发生率及患儿治疗依从性、患儿家属...     

人性化护理在小儿肺炎护理当中的应用效果探讨

目的探讨人性化护理在小儿肺炎护理当中的应用效果。方法选取我院2017年4月-2018年4月间收治的110例小儿肺炎患儿作为临床研究对象,根据护理方法不同分为对照组(n=55)以及研究组(n=55),对照组实施常规护理,研究组采取人性化护理,比较两组患儿住院时间及患儿家长满意度。结果研究组住院时间要短于对照组(P0.05);研究组患儿家长满意度(94.55%)较对照组(81.82%)更高(P0.05)。结论对小儿肺炎患儿实施人性化护理可起到辅助治疗作用,促进其恢复。     

临床路径式教育在肝硬化患者护理中的应用研究

目的:探讨临床路径式教育在肝硬化患者护理中的应用效果。方法:于2015年5月到2016年5月间,在我院选择肝硬化80例患者作为研究对象,将患者随机分为常规组(n=40,常规护理)和路径组(n=40,临床路径式教育),统计对比两组患者的护理效果。结果:路径组患者住院时间、住院费用与常规组相比明显较少;路径组患者健康知识知晓率与常规组相比明显较高,P0.05。结论:临床路径式教育在肝硬化患者护理中的应用效果显著,可推广运用。     

小儿肺炎支原体感染实施个性化护理的效果

目的分析个性化护理对小儿肺炎支原体感染患儿病程、疗效的影响。方法选择惠州市博罗县人民医院2016年度收治的94例患儿,均确诊为小儿肺炎支原体感染,根据是否实施个性化护理进行分组;对照组42例,采取常规护理;观察组52例,在常规护理的基础上,实施个性化护理;以症状缓解时间、影像表现恢复正常时间、并发症发生率等作为观察指标。结果观察组病情转归显著快于对照组,体现在症状缓解时间、影像表现恢复正常时间均短于对照组,观察组并发症发生率为3.85%(2/52),低于对照组的14.29%(6/42),两组数据差异均有统计学意义(P0.05)。结论小儿肺炎支原体感染实施个性化护理的效果显著,可促进病情的转归,对于缩短病程、减少并发症均具有积极作用。