高血压患者健康知识的调查分析与对策

目的：为调查高血压患者的健康知识水平,分析影响患者治疗高血压的生活方式。方法：对90例高血压患者采用自行设计的调查表,以问卷调查的方式,调查患者对健康知识的了解情况。结果：高血压患者的健康知识水平与住院的次数和文化程度有关,高血压患者缺乏健康方面的相关知识。结论：对初次住院和文化程度较低的患者应加强健康教育指导,对相关医学知识给予重点指导．护士是健康教育的主力军。     

长春市社区620名老年人护理健康教育知识需求调查

目的：了解长春市社区老年人护理健康教育知识需求状况,分析社区老年护理健康教育需求影响因素,为有针对性地对社区老年人进行护理健康教育提供可靠的参考依据。方法：应用自行设计的调查问卷,采用分层随机抽样方法,对长春市社区620名老年人护理健康教育知识需求状况进行调查。结果：老年人对护理健康教育知识的需求前五位是预防知识、保健知识、急救知识、用药知识和心理知识。不同职业老年人对其需求差异有统计学意义（P〈0．05）;不同年龄、不同文化水平老年人对其需求差异无统计学意义（P〉0．05）;不同性别老年人对心理知识需求差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：长春市社区老年人对护理健康教育需求较强烈,具有对知识需求广泛化的特点。     

高血压病人健康知识调查分析

目的了解高血压病人相关知识的掌握情况，探讨高血压病防治措施。方法自行设计问卷调查表，随机抽样调查门诊高血压病人330例，并对调查资料进行统计分析。结果高血压病人相关知识知晓率偏低，不同文化程度的病人对高血压知识的知晓情况及防治的依从性存在明显差异。结论健康教育和健康促进是预防高血压的重要措施．要坚持预防为主，防治并重，对不同的病人开展有针对性的健康教育。     

高血压病患者健康教育需求调查分析

目的分析高血压病患者的健康教育状况,探讨优化的高血压病教育方式。方法以问卷调查方式,对100名患者的高血压病相关知识进行调查,并对健康教育需求内容、需求方式进行调查。结果患者对高血压病的一般知识了解较多;对高血压的预防、遗传因素,并发症的严重危害等了解较少。结论应加强高血压病患者的健康知识教育,以减少并发症,减轻患者及家庭、社会的经济负担,提高患者生活质量。     

浅谈健康教育在高血压病人中的应用

目的：探究与分析健康教育在高血压病人中的应用。方法：大同市疾控中心慢性病防治科选取我市三医院收治的80例高血压患者，对该组患者均进行健康教育，观察该组患者在进行健康教育前后对疾病相关知识了解情况及血压控制情况。结果：该组患者行健康教育后高血压疾病相关知识掌握情况明显提升（P＜0．05）。结论：对高血压患者应用健康教育能够显著提升其对高血压疾病相关知识了解程度，从而有效控制血压变化，维护患者健康，值得推广。     

农村居民对部分传染病防病知识掌握情况及健康教育需求的调查

目的：了解农村居民传染病防病知识掌握及健康教育需求情况。方法：采用随机抽样方法抽取调查对象，调查对4种传染病防病知识的掌握情况及健康教育需求，并总结分析。结果：共完成对600名农村居民的问卷调查，对预防措施的准确回答率为：细菌性痢疾（70．0％）、肺结核（53．0％）、乙型病毒性肝炎（41．0％）、艾滋病（23．0％）；健康教育需求依次为乙型病毒性肝炎（97．7％）、肺结核（90．3％）、艾滋病（74．0％）、细菌性痢疾（71．0％）。结论：农村居民对传染病防病知识掌握不足，健康教育需求强，建议加强农村居民卫生防病知识教育。     

浅谈健康教育对老年高血压患者知识和行为的影响

目的:探讨社区健康教育对老年高血压患者认知水平、卫生行为和治疗效果的作用。方法:对我社区65岁以上高血压患者作为研究对象,于2010年10月~2011年9月对其进行高血压相关知识健康教育,包括高血压的诊断标准、主要临床表现和症状、常见危险因素以及相关治疗知识,并有针对性地帮助其建立并保持健康生活行为和方式。分别于健康教育前(2010年10月)和健康教育后(2011年9月)进行问卷调查,了解其高血压相关知识的知晓情况和遵医情况,并进行血压测量。结果:教育前后调查对象各项知识知晓率均有不同程度的提高,教育后调查对象的行为有不同程度的改变,不良行为下降,健康行为比例提高。结论:以社区为基础、以健康教育为主的干预模式是高血压综合防治的一个有效的、切实可行的途径。     

门诊中青年高血压患者新健康教育方法效果评估

目的评价针对门诊中青年高血压患者采用新型的健康教育方式的效果。方法应用移动飞信对门诊中青年高血压患者进行健康教育及信息回馈调查，对其健康教育前后不良生活方式、了解高血压相关知识情况及治疗效果进行对比分析。结果健康教育前后门诊中青年高血压患者不良生活方式、了解高血压相关知识和治疗效果比较，其差异均具有统计学意义（P〈O．05）。结论新型的健康教育方式，可以在不影响门诊中青年高血压患者平时的工作与生活中达到健康教育的目的，是一种行之有效的方法。     

社区健康教育对高血压患者的影响效果

目的：分析社区健康教育对高血压患者的干预效果,为制定社区高血压患者的干预措施提供依据。方法：选择百色市右江区内常住居民为调查对象,采用分层随机抽样法,以问卷调查方式进行调查,比较社区健康教育前、后高血压患者对高血压知识知晓率、治疗率、控制率及行为改变情况。结果：基线调查5130人,其中高血压患者占19.9％;终期调查调查3968人,其中高血压患者占19．0％。健康教育前、后高血压患者的高血压知识知晓率、治疗率、控制率、定期复查率明显高于健康教育前（P＜0．05）。健康教育后高血压患者的平均血压水平比基线调查低,但无统计学意义（P＞0．05）。健康教育后高血压患者的知识、态度、行为得分明显高于健康教育前（P＜0．05）。健康教育后高血压患者的吸烟率、饮酒率、不规则锻炼率明显低于健康教育前（P＜0．05）。结论：社区健康教育对高血压患者的影响是积极的,可提高患者的生活质量,对预防其他心脑血管疾病及肾衰竭亦可产生积极的作用。     

子宫切除术后患者不同康复阶段知识需求的探讨

目的：通过了解子宫切除术后患者不同康复阶段的知识需求状况，探讨社区健康教育内容及有效的形式。方法：采用自设知识需求调查问卷，对60例子宫切除术后患者进行调查，分别于手术后5～7天、出院后1个月、2个月时访视患者并填写问卷。结果：子宫切除术后患者在不同时期对健康知识的需求不同，对教育形式的要求多样化，对选择医生或护士作为主要健康教育者差异没有显著性。结论：子宫切除术后患者的教育应具有阶段性及连续性，形式多样性，并且发挥护士作为健康教育者的重要作用。     

高血压病患者健康教育需求的调查与干预

目的：了解高血压患者健康知识的需求,探讨行之有效的教育对策。方法：采取问卷的方式对50例住院患者进行调查。结果：患者对健康知识需求占前位的依次为：疾病治疗及预防、饮食指导、运动指导、用药指导及血压自我监测。健康教育方式以一对一讲解和病友经验介绍最受欢迎。结论：了解患者健康知识需求,进行针对性的教育,能有效控制血压,减少并发症的发生,提高生活质量。     

健康体检人群高血压相关知识调查

目的了解健康体检人群对高血压相关知识的掌握情况及需求，为护理人员进行健康教育提供参考。方法采用问卷调查法对563名健康体检者的高血压认知情况、知识的获得途径、知识需求及需求方式进行调查。结果563名中有58．7％了解高血压知识及危险因素；有55．9％认知高血压预防方法，但采取预防措施的只有33．2％；其知识来源于多种途径，电视、广播占41．6％，医务人员只占15．8％；对高血压相关知识的需求中，预防措施、并发症及治疗方法占前三位；最受欢迎的健康教育形式是发放宣传资料。结论体检人员对高血压相关知识的知晓情况明显不足，有待医护人员采取针对性的健康教育，提高体检人员的防护意识，从而降低高血压的发病率。     

门诊高血压患者健康教育需求的调查分析

目的探讨门诊高血压患者对有关高血压健康教育的需求情况。方法采用白设调查表的形式，对门诊2009年2～10月210例高血压患者进行调查和分析，为高血压病的健康教育寻求行之有效的方法，以提高高血压控制率。结果84．8％的患者表示很希望得到高血压方面的健康教育，91．2％的患者选择健康教育的方式是跟医务人员交流并接受其指导；患者对疾病了解、用药指导、并发症防治需求程度排在前列，而对饮食、休息、心理、随访指导则需求程度较低。结论针对患者对高血压疾病健康教育的需求不同，给予针对性的健康指导，改变不良的行为和生活习惯，提高生活质量和自我保健能力。     

老年股骨骨折患者自我护理情况分析

目的：通过了解老年股骨骨折患者对健康知识的需求及自我护理认识，有针对性进行健康教育，以达到提高患者自我护理的认识和能力。方法：采用健康知识需求表及自我护理认识评估表，对73例老年股骨骨折住院患者分别在入院后第一日和进行健康教育一周后进行调查分析。结果：患者入院时对健康教育知识的需求具有倾向性，对自我护理的认识存在误区，自我护理认识与健康教育、心理护理明显有关。结论：有效的健康教育及心理护理，能提高老年人股骨骨折患者对自我护理的认识，及对健康教育的依从性，减轻抑郁情绪，促进疾病的痊愈。     

农村高血压患者健康知识及需求的调查分析

目的：了解农村高血压患者健康知识水平及对就医帮助需求,以便针对性开展健康教育。方法：采用现场问卷调查法对农村高血压忠者进行调查。结果：农村高血压患者健康知识知晓率总体较低为22％～62％,就医帮助需求较高达68％-100％。结论：加强农村健康教育工作势在必行。     

健康教育对门诊高血压患者健康相关知识与行为的影响

目的：通过对参加门诊健康教育的高血压患者问卷调查，分析健康教育对高血压患者相关知识知晓率和健康行为的影响。方法：对门诊高血压病患者56例健康教育前后问卷调查分析。结果：健康教育后，患者高血压知识知晓率较教育前明显提高（t=5．24，P〈0．01），其中对血压正常值和检测血压注意事项知晓率增加更为显著；高血压健康相关行为明显改善（t=3．43，P〈0．05），其中遵医服药、低盐低脂饮食、自测血压等促进健康行为增多更为明显。结论：健康教育增加了患者对高血压病相关知识的了解，促进其自觉采取健康行为。     

高血压患者健康教育需求的调查与分析

目的 调查高血压患者对健康教育的需求。方法采用问卷调查。对145例高血压患者进行问卷与面谈。结果高血压患者对高血压知识内容了解肤浅，认识自我护理不够。多数患者需求能解决实际问题的健康知识，接受教育的方式大多选择医护讲解、示范及电话咨询。结论充分利用社会资源对高血压患者实施健康教育，将有利于高血压患者的身心健康。     

健康人群高脂血症相关知识调查及健康教育对策

目的：了解健康人群对高脂血症相关知识的掌握情况及需求,指导护理人员有目的地进行健康教育。方法：采用问卷方式对某一单位415名健康体检者进行高脂血症认知情况、知识需求及需求方式等调查。结果：415名健康体检者中只有44.3％了解高脂血症与饮食习惯的关系;13．4％了解高脂血症与冠心病、高血压、动脉硬化等关系;48．3％了解增加活动量限制肥胖、控制体重可有效地预防高脂血症;31．8％了解调节饮食结构可预防高脂血症;34．3％了解遗传、年龄、性别等因素对高脂血症的影响;大多数健康体检者需要了解高脂血症相关知识,需求最多的健康教育方式是医务人员根据具体情况一对一地进行健康指导,其次是单位集体讲课,再次是电话咨询,也希望得到宣传资料。结论：健康人群对高脂血症相关知识的掌握情况严重不足,有待于护理人员采取针对性的健康宣教,提高健康人群的防范意识,预防高脂血症及其对人体的危害。     

健康体检高血压检出者相关知识调查分析及健康教育对策

目的：对健康体检人群中高血压检出者的基本情况和高血压相关知识进行调查分析,提出健康教育对策。方法：采用问卷调查收集并统计分析体检中高血压者的基本情况和高血压相关知识知晓情况。结果：体检检出高血压患者对高血压相关知识知晓率低,对高血压知识的知晓程度与性别、年龄、文化程度及职业有关。结论：应有针对性地加强高血压知识的健康宣教,降低高血压的患病率,有利于早期预防、及时治疗高血压。     

初产妇住院期间健康教育需求的调查分析

目的：了解初产妇住院期间健康教育内容及方式的需求情况。方法：采用自行设计的问卷对165例产妇进行调查。结果：产前位于需求前两位的健康教育内容为母婴基本情况（94．5％）、临产征兆的需求（86．1％）;产时各产程中的疼痛和生理知识（92．1％）、医护人员的服务技术及可用资源（66．1％）;产后为新生儿护理及喂养（76．4％）和产后康复情况观察（62．4％）。初产妇最希望得到的健康教育方式包括口头教育、手把手传授。结论：产妇对健康教育内容与方法的需求不同,应结合不同健康方式,有针对性地提供连续性的健康教育,提升健康教育的内涵。