2006年河北省突发公共卫生事件流行病学特点分析

目的分析河北省突发公共卫生事件的流行病学特点,为防制及有效处理突发公共卫生事件提供科学依据。方法收集2006年河北省各市、县(市区)疾病预防控制中心突发公共卫生事件疫情报告数据与资料,进行汇总和流行病学特征分析。结果2006年河北省突发公共卫生事件发生215起(不含未分级),发病病例6802例、死亡54例。传染病疫情占64.6%,食物中毒事件50起(占23.2%);职业中毒和其他中毒9起。农村发生129起(60%),城市包括县级市86(40%)。学校和托幼机构突发公共卫生事件发生为大多数,共占61.86%。结论2006年河北省突发公共卫生事件发生总数明显高于2005年,全省各市均有发生,5~6月份、9月份和12月份发生事件较多。尤其发生在乡镇、县级小学和市级小学的传染病事件发生较多。     

一起农村中学风疹暴发流行的调查

2008年5月23日至6月10日，承德县三沟镇中学发生了风疹暴发流行，共发病43例。县疾病预防控制中心接到疫情报告后，立即报告卫生主管部门启动突发公共卫生事件应急处理预案，并组织卫生专业技术人员前往学校进行了流行病学调查，现将调查结果报告如下。     

宾阳县某乡镇中学3起传染病暴发疫情调查分析

目的 分析宾阳县某乡镇中学3起传染病疫情暴发原因,为制订农村学校传染病疫情控制措施提供依据.方法 用描述流行病学方法对宾阳县某乡镇中学传染病暴发疫情进行分析.结果 该校2010年共发生传染病暴发疫情3起,报告发病226例,暴发的主要原因为饮用水受污染、疫苗接种率低等,根本的原因为学校防病意识薄弱.结论 该校传染病疫情与突发公共卫生方面存在安全隐患,应加强学校卫生经费的投入,加强卫生监督执法检查,强化学校传染病疫情与突发公共卫生事件报告管理,加强宣传教育,提高师生防病意识,降低突发公共卫生事件发生.     

红古区2006~2010年学校突发公共卫生事件流行病学特征分析

目的 了解红古区学校内突发公共卫生事件的发生和流行特点.方法 应用描述性流行病学方法 对红古区2006～2010年通过<突发公共卫生事件报告管理信息系统>上报的学校内突发公共卫生事件进行分析.结果 2006～2010年本区共报告学校内突发公共卫生事件10起,发病222例,无死亡病例报告.均为传染病疫情,一般突发公共卫生事件;全部事件及病例发生在各类小学及幼儿园.结论 加强学校内的卫生管理及健康教育,建立严密的疫情监测制度,减少学校内突发公共卫生事件的发生.     

2004～2007年南宁市突发公共卫生相关事件监测信息分析

目的了解南宁市突发公共卫生事件相关信息的流行病学特征，提高应对突发公共卫生事件的能力。方法采用描述性流行病学方法对南宁市2004～2007年通过突发公共卫生事件报告管理系统所报告的突发公共卫生事件相关信息进行分析。结果南宁市2004～2007年共报告突发公共卫生事件相关信息146起，发病7226例，死亡8例，以传染病和食物中毒事件为主，分别占75．34％和15．75％。事件报告主要集中在宾阳县（51起），事件发生以农村（90起）居多，时间主要集中在9～12月（60起），以学生为主的事件居多，共109起，均发生在学校。结论根据南宁市突发公共卫生事件的流行特征，应加强对学校、幼托机构、农村的卫生监督工作，预防和控制传染病及食物中毒的发生。     

河南省2010年学校病毒性传染病突发公共卫生事件流行病学分析

目的 了解河南省2010年学校病毒性传染病突发公共卫生事件的基本特征,为制定预防控制措施提供科学依据.方法 应用描述性流行 病学方法对河南省2010年通过中国疾病预防控制信息系统直报的学校病毒性传染病突发公共卫生事件进行分析.结果 河南省2010年学校病毒性传 染病突发公共卫生事件报告数占学校突发公共卫生事件报告总数的比例高达86.96%.4月、9月和12月为高峰月份,豫北地区报告事件数较低.除手足 口病事件全部发生在城市学校外,急性出血性结膜炎、流行性腮腺炎和水痘等3种病毒性传染病事件多在农村学校发生.私立学校和全寄宿制学校内发 生的病毒性传染病突发公共卫生事件的规模和波及范围可能大于公办学校和非寄宿制学校.结论 学校是病毒性传染病突发公共卫生事件的高发场 所,教育和卫生部门应给予足够重视,采取切实的防控措施和对策.     

河南省2009～2013年学校突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解河南省2009~2013年学校突发公共卫生事件的流行病学特点,为制定有效防控河南省学校突发公共卫生事件发生的措施提供科学依据。方法利用国家突发公共卫生事件报告管理信息系统,收集整理河南省2009~2013年学校突发公共卫生事件网络直报数据,应用描述流行病学方法进行分析。结果 2009~2013年河南省学校突发公共卫生事件发生229起,占事件总数的70.46%,发病5 212例,死亡1例。传染病事件发生最多,占92.57%,其中,甲型H1N1流感、流行性腮腺炎和水痘是学校突发事件的主要疾病;突发公共卫生事件主要集中在3~6月、9~12月;发生场所主要是农村小学。结论 2009~2013年全省学校突发公共卫生事件呈逐年下降趋势,学校突发事件以呼吸道疾病为主,农村小学传染病的突发公共卫生问题是河南省学校卫生工作的重点。     

重庆市2007～2011年突发公共卫生事件分布特征和处置情况分析

目的分析重庆市2007～2011年突发公共卫生事件的流行特点和报告控制情况,为有效预防和控制重庆市突发公共卫生事件的发生和发展提供决策依据。方法通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统,收集整理2007～2011年重庆市突发公共卫生事件网络直报数据,应用描述流行病学方法进行分析。结果 2007～2011年重庆市共报告突发公共卫生事件1 739起,发病40 423人,死亡102人;2007～2011年,重庆市突发公共卫生事件呈先上升后缓慢下降的趋势。各类事件中以传染病事件为主;春、秋季是事件发生高峰季节;中、小学校和托幼机构是突发公共卫生事件发生的最主要场所。狂犬病和食物中毒是患者主要死因。网络直报及时率仅为23.4%,但总体呈逐年增加的趋势。结论重庆市突发公共卫生事件防控形势严峻,应加强流行季节呼吸道传染病的防治,加强犬只管理,加强食品卫生安全的宣传教育和监管,高度重视学校突发公共卫生事件防控工作,加强各级医疗卫生人员的培训,提高突发公共卫生事件网络直报的及时性。     

广州市2006-2009年突发公共卫生事件流行病学特征分析

目的 对广州市2006-2009年报告的突发公共卫生事件的流行病学特征进行分析,为预防、控制及有效处理突发公共卫生事件提供科学依据.方法 应用描述流行病学方法,对广州市突发公共卫生事件的类型及不同时间、不同地区、不同人群突发公共卫生事件的发生情况进行分析.结果 2006-2009年,广州市共报告突发公共卫生事件591起,发病15 800例,死亡35例;传染病事件占87.65%,学校发生事件占74.11%;时间分布主要集中在3～4月、6月、9月和11月,主要为水痘、甲型H1N1流感、急性出血性结膜炎及食物中毒等.从首例患者发病到报告的时间平均为2.98 d.结论 应进一步完善应急体系建设,加强突发事件的监测和预警,提高对乙、丙类传染病和非法定传染病事件的重视程度,加强学校传染病防控工作.     

重庆市綦江区2009～2013年突发公共卫生事件的流行病学分析

目的：分析重庆市綦江区2009～2013年突发公共卫生事件的流行病学特征和控制情况,为有效预防和控制綦江区突发公共卫生事件提供科学依据。方法通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统,应用描述流行病学方法分析綦江区2009～2013年突发公共卫生事件的网络直报数据。结果綦江区2009～2013年共报告突发公共卫生事件47起,发病994例,死亡1例（食物中毒事件）。以传染病事件为主,占82．98％（39／47）,食物中毒和犬咬伤分别占2．13％（1／47）和14．89％（7／47）。呼吸道传染病占传染病事件数的78．72％（37／47）,以甲型 H1N1流感、流行性腮腺炎等居多。4～5月（占34．04％）和10月（占40．42％）是高发期。事件发生场所以学校为主（均为传染病事件）,占事件总数的80．85％（38／47）。结论流行季节呼吸道传染病的防治是綦江区突发公共卫生事件的预防控制工作的重点,应高度重视学校（特别是乡镇学校）的突发公共卫生事件防控工作。同时要加强犬只管理,加强防控知识宣传,有效消除狂犬病发生的隐患。     

2007—2011年青海省学校突发公共卫生事件分析

目的分析2007—2011年青海省学校突发公共卫生事件的流行特征,为有效预防和控制学校突发公共卫生事件提供科学依据。方法采用描述性流行病学方法对《突发公共卫生事件管理信息系统》中报告的2007—2011年青海省学校突发公共卫生事件进行统计分析。结果2007—2011年青海省共报告学校突发公共卫生事件123起,占全省突发公共卫生事件总数的83．11％。学校突发公共卫生事件中以传染病事件为主,占事件总数的99．19％,主要为呼吸道传染病。学校突发公共卫生事件报告最多的地区为西宁市和海东地区,分别占事件总数的42．28％和35．77％;发生时间主要集中在4～6月份和9—10月份,分别占事件总数的43．90％和37．40％;发生场所以乡村小学为主,占事件总数的37．40％;不同类型学校之间发病率差异有统计学意义。结论学校是突发公共卫生事件发生的主要场所,应加强学校突发公共卫生事件风险隐患排查工作,并采取有针对性的预防控制措施和对策。     

2006～2007年信阳市学校内突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解信阳市学校内突发公共卫生事件的发生和流行特点。方法应用描述性流行病学方法对信阳市2006～2007年通过《突发公共卫生事件报告管理信息系统》上报的学校内突发公共卫生事件进行分析。结果2006～2007年我市共报告学校内突发公共卫生事件13起,发病676人,无死亡病例报告,分别占同期全市突发公共卫生事件总起数的65.00%,总发病人数的67.20%。以传染病疫情为主,其发病人数占学校内突发公共卫生事件总发病数的91.27%;传染病疫情中多为由病毒引起的急性呼吸道传染病;病例主要集中发生在上学期;村级学校突发公共卫生事件的报告率和发病率明显高于乡镇和县区,全市乡村两级多为传染病发病,而县区则是食物中毒常见;90%以上的事件及病例发生在各类小学学校。结论加强学校内的卫生管理,建立严密的疫情监测制度,加强学校和卫生部门的交流合作,减少学校内突发公共卫生事件的发生。     

一起水痘暴发流行突发公共卫生事件的流行病学调查

目的:通过对某校水痘突发公共卫生事件的流行病学调查分析,为今后学校水痘疫情的防制工作提供科学依据.方法:运用描述流行病学方法,对2010年发生的一起水痘突发公共卫生事件资料进行流行病学分析.结果:2010年10月26日～11月15日发生一起水痘突发公共卫生事件,累计发病36例,罹患率2.53%.流行过程出现两个发病高峰.各年级罹患率分别为6.59%、2.76%、0.99%、1.32%、1.64%,三者相比,差异有统计学意义,P=0.061.全校学生水痘疫苗接种率27.95%,接种过水痘疫苗与未接种过水痘疫苗学生的罹患率分别为0.75%、3.22%,两者相比,差异有统计学意义,P＜0.05.结论:应加强学校传染病监测管理,应在学生中推广接种水痘疫苗,以提高其免疫水平.     

2006—2010年南平市学校传染病突发公共卫生事件分析

目的了解福建省南平市学校传染病突发公共卫生事件的流行病学规律,为预防控制学校传染病突发公共卫生事件提供科学依据。方法应用描述流行病学方法对2006—2010年南平市学校传染病突发公共卫生事件数据、资料进行统计分析。结果2006—2010年南平市共发生学校传染病突发公共卫生事件12起;农村学校是学校突发公共卫生事件的好发场所;从报告时效来看,学校突发公共卫生事件报告不及时;传染病在学校流行时间较长。结论各地应提高学校突发公共卫生事件报告的及时性,积极采取有效措施控制疫情。     

2013年至2018年辽宁省突发公共卫生事件网络报告情况的流行病学分析

目的 分析辽宁省2013年至2018年突发公共卫生事件网络报告情况及发生发展的流行病学特征.方法 利用Excel 2016建立数据库,运用SPSS 23.0软件进行数据统计分析,对2013年至2018年全省通过网络系统报告的突发公共卫生事件进行描述性流行病学分析.结果 辽宁省14个市通过全国突发公共卫生事件管理信息系统共报告一般级以上突发公共卫生事件130起,其中以传染病事件为主,占比72.31％,学校是突发公共卫生事件发生的主要场所.结论 应重点关注并不断提高发现及报告学校突发事件的水平和能力,加强学校师生传染病防治知识的宣传教育.继续提高本省突发公共卫生事件监测、预警、风险评估、应急处置、培训演练等防控能力,以及时、科学、有效应对发生突发公共卫生事件.     

酒泉市2006～2010年学校突发公共卫生事件分析

学校是一个人群高度聚集的地方,是食物中毒和传染病流行的高危场所,做好学校突发公共卫生事件的预防和控制非常重要。为了解学校突发公共卫生事件的流行病学特征,为政府和有关部门制订防控措施提供依据,从而有效预防和控制学校突发公共卫生事件的发生,笔者对酒泉市2006～2010年学校突发公共卫生事件的流行病学特征分析如下。     

从一起突发公共卫生事件看应急护理工作的作用

目的：通过对这起突发公共卫生事件的应急处理,了解护理人员在突发公共卫生事件医疗救治中所发挥的作用。方法：对事件中所有病例进行的流行病学调查和应急护理措施做回顾性分析及描述。结果：由于护理人员及时上报,合理安排护理,使疫情得到了及时有效的处理和控制,未发生一起院内感染事故。结论：为提高处理突发公共卫生事件的能力,应进一步加强护理人员的培训和演练,使其充分发挥在突发公共卫生事件中的作用。     

长沙市2003～2006年突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解长沙市突发公共卫生事件的流行特征,为预防、控制和有效处理突发公共卫生事件提供依据。方法收集长沙市2003～2006年突发公共卫生事件资料,应用描述性流行病学分析。结果全市2003～2006年共报告75起突发公共卫生事件,发病人数为3 640人,死亡1人,病死率0.03%。发生时间以6月、9月相对较高,事件类型以传染病暴发疫情为主,事件发生场所主要在学校。结论突发公共卫生事件严重危害人民群众的身体健康和生命安全,长沙市农村地区和学校是突发共卫生事件防控的重点。     

2002～2005年南宁市校园内突发公共卫生事件流行病学调查分析

目的 掌握我市校园内突发公共卫生事件的特点及其影响,为建立起严密的预防机制提供依据.方法 对2002～2005年南宁市传染病疫情报告及食物中毒调查报告进行统计分析.结果 2002～2005年我市校园内突发公共卫生事件共发生24起,发病1868例,无死亡病例,分别占同期全市突发公共卫生事件起数的45.00%,发病人数的69.06%.公共卫生事件以传染病疫情为主,其发病人数占总病例的67.71%;病例主要集中发生在上学期;传染病疫情乡村高于城市,而食物中毒城市高于乡村,并好发于中学食堂;95%以上的事件及病例发生在中小学校;在传染病疫情中,病毒性疾病疫情占半数以上;生物性污染食物是食物中毒发生的主要致病因素.结论 依法对学校的卫生管理,建立严密的预防机制,加强卫生监督监测,使校园卫生落实到实处.     

云南楚雄州2004-2017年学校突发公共卫生事件特征分析

目的分析楚雄州2004-2017年学校突发公共卫生事件的流行病学特征,为制定预防控制措施提供科学依据。方法采用描述性流行病学方法对楚雄州2004-2017年报告的学校突发公共卫生事件进行分析。结果楚雄州2004-2017年共报告学校突发公共卫生事件106起,报告发病4 670例,死亡1例;事件类别以传染病暴发疫情为主,占84. 91%,病种以水痘、流行性感冒、风疹等呼吸道传染病居多; 82起学校突发公共卫生事件发生在农村,占77. 36%。结论农村学校是楚雄州学校突发公共卫生事件防控的重要场所,应采取加强学校传染病疫情的监测及风险评估、推广二类疫苗的接种、卫生与教育部门联防联控的综合防控措施,有效控制学校突发公共卫生事件的发生。