对老年患者实施健康教育的效果评价

健康教育是医护人员有计划、有目的地向患者介绍健康知识,进行健康指导,使其理解健康的意义、增强自我保健与自我护理能力,是护理工作的一项重要内容,也是老年卫生保健的重要组成部分,是保证老年健康长寿的基本方法.     

老年患者健康教育浅析

健康教育是医护人员有计划、有目的地向人们介绍健康知识、进行健康指导，使其理解健康的意义，增强自我保健与自我护理能力，是护理工作的一项重要内容。我院通过对老年患者采取沟通了解、知识宣传、个性化的宣教，把握时机进行教育，综合性的教育宣传等方式，建立了良好的护患关系，提高了患者对自身疾病的正确认识，使老年患者获得了自我护理、自我管理的能力。使生命质量大大提高。     

老年糖尿病病人健康教育干预及护理

目的健康教育对老年糖尿病病人的作用.方法对2009年1月-2011年12月达州市中心医院肾内科收治老年糖尿病患者100例,通过护理人员有进行有目的有计划的健康教育.结果能使患者了解和掌握糖尿病健康知识,增强自我保健意识,掌握自我保健技能,改善不良生活方式,积极配合参与糖尿病的康复治疗.结论糖尿病教育工作是糖尿病整体医疗护理中的重要组成部分.     

老年慢性心力衰竭病人的健康教育

目的 通过探讨对老年心力衰竭患者的健康教育方式及内容.方法 通过单人指导和集体教育两种形式对老年心力衰竭患者重点进行基础知识、饮食、心理,运动、药物等方面的健康教育.结果 健康教育能提高患者对心衰的认识,增强病人自我护理检测与管理能力,提高用药依从性,患者合理饮食,提高患者愈后生存质量,减少其再住院及死亡率.结论 对老年心力衰竭患者实施正确的健康教育,是一项很重要的临床护理工作.     

老年患者健康教育浅析

健康教育是医护人员有计划、有目的地向人们介绍健康知识、进行健康指导,使其理解健康的意义,增强自我保健与自我护理能力,是护理工作的一项重要内容。我科通过对老年患者采取沟通了解、知识宣传、多形式的宣教,把握时机进行教育,综合性的教育宣传等方式,建立了良好的护患关系,提高了患者对自身疾病的正确认识,使老年患者获得了自我护理、自我管理的能力,使生命质量大大提高。     

浅析影响老年人健康教育质量的原因及对策

健康教育是整体护理的一项重要内容,通过相关知识的教育,帮助老年人形成正确的理念和行为,有利于老年患者的心理保健, 提高其自护能力,引导老年患者自觉养成有益于健康的行为和生活方式,激发其战胜疾病的信心,使之处于最佳的生活状态,以达到预防疾病、促进身心健康、提高生活质量的目的 .通过对影响健康教育质量的原因进行分析,归纳出了影响健康教育质量的原因,并提出相应的对策.说明了护士只有不断提高自身素质,拓展知识面,更新知识,培养良好的道德情操,掌握沟通技巧,了解老年患者的生理和心理需求,进行针对性、个体化的施教,与老年患者建立沟通的桥梁,才能适应现代护理发展的需要,卓有成效地开展护理健康教育工作, 达到健康教育的目的 .     

老年肺心病人的个体化健康教育

健康教育是护理工作的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程.健康教育帮助人们学到保持或恢复健康的知识,培养健康的态度,养成健康的行为,降低或消除影响健康的危险因素,从而使人们达到最佳的健康状态[1].随着社会进步和人口老龄化的增加,老年肺心病的患病率正以惊人的速度发展,所以提高人们对肺心病的认识,加强老年肺心病人的健康教育尤为重要.     

老年病科健康教育形式探讨

随着医学模式的转变,健康教育已成为整体护理的重要组成部分,并直接影响着护理学的发展.健康教育的目的在于使患者通过了解增进健康的知识而达到健康的行为.老年患者由于生理、心理、病理等方面的特点,导致他们适应能力差、记忆力下降,注意力不集中,感知能力和抽象理解能力降低,有的视力模糊,听力下降,反应迟钝,行动缓慢.在对其进行健康教育时就带来诸多的不便,要让他们轻易接受教育的内容是很困难的.如何对这一特殊的群体实施健康教育已成为老年病科护理工作的重点.     

中医阴阳调护论在社区老年高血压患者健康教育中的应用研究

社区高血压患者的健康教育是社区护理的重要内容.通过对社区老年高血压患者的护理实践与研究,发现中医阴阳调护论在对社区老年高血压患者的健康教育中有着独特的优势,促进了社区人群的健康,深受社区人群的欢迎,是今后社区护理探索的重要课题.     

老年糖尿病患者血糖仪的使用与健康教育

老年糖尿病人的逐年增多,死亡率的逐年增高,使糖尿病的普查和健康教育尤显重要.有针对性地进行健康教育是适合老年糖尿病患者的自我医疗护理需求,探讨一种合适的健康教育方法是非常必要的.血糖仪对糖尿病的早期诊断,定期筛查具有重要意义,而正确使用血糖仪是先决条件.     

护理程序在老年糖尿病患者健康教育中的应用

随着我国老龄化社会的到来,老年糖尿病患者也越来越多,而老年糖尿病患者多为2型糖尿病,健康教育对他们来说尤为重要,但由于老年人本身所具有的一些生理及心理特点,使健康教育的效果并不理想。护理程序不仅是一种工作方法,更能科学地解决患者所遇到的问题,满足其需要。笔者将护理程序应用在老年糖尿病患者的健康教育中,调动患者积极参与,增强其自我照顾能力,提高其生活质量。     

老年糖尿病的健康教育问题初探

目的:探讨老年糖尿病健康教育问题,提高老年糖尿病患者的护理质量.方法:对52例老年糖尿病患者进行一系列健康教育,包括一般护理、运动指导、预防并发症指导等.结果:通过教育使患者对糖尿病相关知识有了详细的了解.结论:加强对糖尿病患者的健康教育,能减少并发症的发生,提高糖尿病患者的生活质量.高质量的健康教育将为糖尿病患者提供优质服务.     

老年顽固性鼻出血患者的健康教育

目的 探讨老年顽固性鼻出血患者的健康教育方法,提高护理质量.方法 总结35例老年顽固性鼻出血患者的健康教育体会.结果 37例患者经有效治疗后全部痊愈出院.结论 及时止血、输血、输液治疗,选择正确体位,做好心理疏导,细致的病情观察及饮食护理,做好健康教育是促进老年顽固性鼻出血患者康复的重要内容.     

老年冠心病患者的健康教育

目的探讨老年冠心病患者的健康教育方式及内容.方法通过单人指导和集体教育两种形式对老年冠心病患者重点进行基础知识、饮食、心理、运动、药物等方面的健康教育.结果提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病复发频率,促进了患者康复,同时也增加了护士责任心,密切了护患关系.结论对老年冠心病患者实施正确的健康教育,是一项很重要的临床护理工作.     

老年冠心病患者的健康教育体会

目的 探讨老年冠心病患者的健康教育方式及内容.方法 通过单人指导和集体教育两种形式对老年冠心病患者重点进行基础知识、饮食、心理、运动、药物等方面的健康教育.结果 提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病复发频率,促进了患者康复,同时也增强了护士责任心,密切了护患关系.结论 对老年冠心病患者实施正确的健康教育是一项很重要的临床护理工作.     

老年人慢性病的健康教育与护理

目的:探讨老年人慢性病的健康教育与护理经验。方法:对老年慢性患者采取形式多样的教育方式,包括饮食、心理、运动、用药指导四个方面,评估教育前后患者生活自理能力、健康知识掌握情况及对护理工作满意度。结果:通过积极的健康教育方式,老年慢性病患者生活自理能力明显提高,能较好地掌握健康知识,并提高了患者对护理工作的满意度。结论:通过积极的健康教育和护理,能使患者对疾病有足够的认识,改变不健康的生活方式,从而提高生活质量。     

健康教育在老年高血压患者社区护理中的应用

目的 探讨健康教育在老年高血压患者社区护理中的应用.方法 将128例老年高血压患者,随机分为观察组与对照组各64例.对照组常规护理模式护理,观察组在半年内进行全程健康教育护理干预,评估两组病人的远期疗效.结果 健康教育前后老年高血压患者病情有显著差异,生活方式有明显改善.结论 对老年高血压患者进行健康教育提高了护理质量,是比较理想的一种护理模式.     

临床路径健康教育模式在老年淋巴瘤患者护理工作中的应用

目的 比较临床护理路径健康教育模式与传统健康教育模式在老年淋巴瘤护理工作中的应用及效果.方法 把我科2010年1月至2010年12月收治的210例初次老年性非霍奇金淋巴瘤患者随机分为干预组和对照组,干预组采用临床护理路径健康教育模式进行健康教育,对照组采用传统健康教育模式进行健康教育,比较两组患者对健康教育的掌握情况及治疗完成情况.结果 干预组对健康教育知晓情况、执行健康教育计划情况和对护理满意度方面明显优于对照组,治疗疗程完成率明显高于对照组.结论 应用临床护理路径对老年淋巴瘤患者进行健康教育,可提高健康知识知晓率,提高患者依从性,从而改善患者生活质量,提高老年淋巴瘤患者治愈率.     

老年性高血压患者的社区护理

目的 总结在社区对老年高血压患者的护理经验.方法 由我院2名高年资主管护师和1名心血管内科副主任医师组成 "教师组",负责体检、讲学、健康教育工作.对65例老年高血压患者采取集中讲课、定期体检、电话随访、赠与资料、上门服务等方式,提供定期监测血压、家庭护理、心理护理、服药护理、健康教育等指导,使他们养成良好的生活方式,进行科学的体育锻炼,并通过随访观察效果.结果 65例老年高血压患者对于高血压的防范意识明显提高,血压明显下降,发病率显著降低.结论 社区护理是提高老年高血压患者的自我保健,维护自身健康,延缓高血压病情进展,降低伤残率和死亡率的有效措施.     

影响老年患者健康教育效果的相关因素分析

随着整体护理的不断深入和发展，为患者和家庭实施健康教育是社会对护理工作的要求，健康教育对促进患者的康复和提高生活质量有着非常重要的作用。笔者分析了120例内科老年患者健康教育效果的影响因素，旨在研究相关护理措施，提高健康教育效果。