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本首先分析了当前护理事业发展的背景与现状,从新形势下现代护理的发展方向入后,通过对现代护理特点的分析,阐述了现代护理对护理人员素质的新要求。 相似文献
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浅谈急救护士的素质要求 总被引:1,自引:0,他引:1
急救护理是急诊医疗体系中的重要组成部分,在急诊、急救的各项医疗工作中都离不开护理人员的参与,急救护理水平和急救护士素质的高低直接影响急救的质量和抢救成功率。急救工作具有患者发病急、病情变化快、流动性大、随机性强、病情复杂、救治环境条件差、时间紧迫、体力强度大等特点,从客观上要求急救护理人员必须具有良好的职业道德、高度的责任心、精湛的急救护理技术、较强的自控能力和心理适应能力。为了确保患者得到及时有效的救治,提高急诊救治水平,减轻伤残程度,必须训练技术过硬的急救护理队伍,培养具有一定急救医护理论知识、实践经验和应急能力的高级护理人才。 相似文献
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整体护理的实施对护理人员素质的要求 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:为了更好地开展整体护理,我们要求全院护理人员转变观念,提高护理队伍的整体素质。方法:对护理人员轮流培训,举办各种护理学术会议及礼仪培训班。向病人发放满意度调查表,让病人对每一名护士做公正、认真的评价:医生评护士、护士之间相互评比。以上成绩汇总作为每一名护士的月质量分,按质量分发放效益工资。结果:全科护理人员都有一种奋发向上的工作热情。通过不同形式的再教育,如自学、电大、函授。使学历层次普遍提高,拓宽了自身的知识面。熟练掌握了整体护理技能。做好病人的入院介绍、健康教育、心理护理及出院指导等。健康教育作为一种治疗手段对促进疾病恢复起着重要作用。结论:提高了护理人员整体素质,满足了病人日益增长的高层次的护理需求,护理人员以通俗易懂的语言对病人及其家属实施健康教育,使病人对自己所患疾病的病因、治疗及护理有了一定的认识,有利于病人疾病早日康复,减轻了经济负担,缩短住院日,病人普遍反应受益匪浅。但是有些护理人员不能运用恰当的语言来做健康教育。如态度生硬,语言粗俗,在给病人做护理技术操作时不能体现出温馨服务流程,虽有过硬的技术,也不能得到病人的满意,因此加强护理人员整体素质培训是实施整体护理的关键所在。 相似文献
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要使护理人员素质与整体护理工作模式相匹配,必须强化在职培训,打好基础,练好基本功;拓宽知识,提高软护理技能;把握信息,开阔新视野.通过培训使各级护理人员工作责任心增强,操作技术过硬,服务态度更好,知识面拓展,科研能力提高,从而从根本上保证整体护理工作模式的有效实施. 相似文献
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赵桂林 《中华医学全科杂志》2007,2(3):252-254
随着社会人口老年化,医学模式的转变,世界卫生组织认为居民80%以上的健康问题可以在基层解决。护理工作范围从临床护理向社区、家庭、人群护理扩展,所以应开展社区卫生服务,实现社区人群人人享有卫生保健的战略目标得到落实,集治疗、预防、保健、康复、健康、教育、计划生育于一体,以患者为中心。这样,对社区卫生服务护理人员素质提出了更高要求。 相似文献
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随着医疗体制改革的不断发展,公立医院的改革迫在眉睫,优质护理服务的推广,使人民群众对医疗护理服务的要求也越来越高。因此,提高护理人员素质成为一项十分紧迫的任务。本文认为,提高护理人员的业务素质与职业素质是提高医院整体护理质量的基础。 相似文献
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从事急救工作的护士应具备的素质青海省卫生学校桑东青现代社会的发展,提高了人们的医疗保健意识,如有不适,希望能得到及时准确的诊治,而工农业、科学技术、交通事业的发展,各种工伤交通事故日益增多,不仅各种急诊伤病员数增加,而且伤情也发生了很大变化,病情复杂... 相似文献
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整体护理赋予了“护理”全新的内涵。整体护理强调以患者为中心,以护理程序为基础,注重护理质量和护理的连续性,开展整体护理就是要使患者得到全程优质服务。作为医护后勤保障和支持的供应室,虽然不能直接服务于患者,但可以为临床护士提供物质和时间上的保障。 相似文献
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灾害医学对护理人员的素质要求 总被引:15,自引:0,他引:15
1998年殃及长江、松花江流域的特大洪灾给人们留下了深刻印象。据科学家预测 ,全球气候将在近几年出现百年少见的异常 ,世界将面临一个灾害频发时期。鉴于诸多原因有关专家已多次呼吁 :灾害医学体系的建立已迫在眉睫。灾害医学 ,顾名思义就是围绕自然灾害的发生 ,进行的一系列的医学救助活动 ,以快捷有序为特点 ,以防病治病为目的。在突发的自然灾害面前做出的有条不紊的快速反应 ,避免人、财、物不必要的浪费 ,确保大灾之后无大疫。灾害医学的出现为护理人员开拓了一个全新的领域 ,提出了一个全新的课题。护理人员是灾害医学的重要组成部分… 相似文献
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主治医师是医疗卫生队伍中的中层医务技术干部,受科主任和主任医师的领导与指导,负责病区一定范围的医疗、教学、科研工作,并担负指导住院医师、进修医师和实习医师进行诊断、治疗与组织病区工作的责任,故主治医师既是病区医疗的主要执行者,又是第一线具体医疗的决策者和组织者,强调主治医师素质培养对把好医院医疗质量关,推动医院学科建设具有重要意义. 相似文献
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护理工作具有其复杂性、广泛性、和社会性 ,而护士长是基层护理工作的领导者、组织者 ,是科室护理学科的带头人 ,其素质的优劣直接影响着科室护理质量的保证及提高 ,如何提高护士长的综合素质 ,当好护士长 ,是每一个在任护士长所关心的问题 ,也是确保医院护理质量的关键。笔者就此浅谈如下 :1.良好的个人修养 护士长要能够很好地自我调节 ,自我控制 ,能够经常对自己的行为进行反思 ,以更好地调整自己的意识行为[1] ,不把自己的喜始哀乐带到工作中去 ,在工作中保持最佳的心理状态 ,达到各种人际关系的和谐和融洽。2 .良好的职业素质 科室要… 相似文献
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本文试就如何培养护理人员的职业道德素质谈些粗浅认识。一要忠于护理事业的道德理想。(1)树立职业自豪感。护理人员应该具有高尚的职业信念,强烈的职业自豪感和爱岗敬业精神,要有终身为护理事业的发展而努力工作的献身精神,并在平时的护理实践中通过乐业、勤业、精业充分体现出来,使病人不仅在生理上,而且在心理上充满战胜疾病、恢复健康的信心和动力。(2)养成刻苦学习,积极进取的治学态度。一个合格的护理工作者不仅要有扎实的专业知识和娴熟的操作技术,而且要有人文关怀所需要的文学、美学、社会学、心理学、人类学、管理学… 相似文献
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现代护理学的发展 ,已由以疾病为中心的功能制护理模式 ,转变为以患者为中心的整体护理模式。整体护理是以现代护理观为指导 ,以护理程序为核心的。它的开展与实施对护理人员的整体素质提出了更高的要求。1 提高护理人员的知识水平1 1 提高专业知识水平 :整体护理模式的开展使护理人员与患者的接触更加密切。患者从入院、护理、治疗到痊愈出院的整个过程 ,需要护理人员随时给予宣教和咨询。这就要求护理人员对每一种疾病的原因、症状及体征、治疗、护理、预后等各方面的知识熟练掌握。护理人员要多学、多问 ,提高自己的专业知识水平 ,才有… 相似文献
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护士肩负着救死扶伤的光荣使命,护士素质不仅与医疗护理质量有密切关系,而且是护理学科发展的决定性要素。因此,不断提高自身素质,是合格护士的重要任务。 相似文献