新型冠状病毒肺炎患者首批一线照护者心理体验的质性研究

目的深入了解和探索新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)患者首批一线照护者的心理体验。方法对13名首批一线患者直接照护者采用半结构式访谈,访谈资料应用Clolaizzi分析方法进行分析处理。结果新冠肺炎患者首批一线直接照护者心理体验包括负性心理体验较多、疾病不确定感较强、感恩与成长并存3个主题。结论新冠肺炎患者首批一线直接照护者心理体验复杂,以负性为主,启示临床应积极关注新冠肺炎患者直接照护者的心身问题,适时有效的给予心理调适和心理援助,同时增加疾病信息的科学性、权威性,以减轻其疾病不确定感。     

重症监护病房新型冠状病毒肺炎患者心理状态的质性研究

目的：深入探索重症监护病房新型冠状病毒肺炎患者的心理状态,了解新发传染病对入住重症监护病房患者的心理影响,为早期制定有效的干预措施提供依据。方法：采用现象学研究方法,对8例新型冠状病毒肺炎患者进行半结构式深入访谈,访谈资料按Colaizzi七步分析法进行分析整理。结果：重症监护病房新型冠状病毒肺炎患者的心理状态包括3个主题：（1）负性心理体验包括恐惧、担忧、绝望、忧伤;（2）正性心理体验包括安心、责任心和信心;（3）成长心理体验包括感悟、感恩与感慨。结论：医务人员应重视重症监护病房新冠肺炎患者的心理状态,对于负性心理状态要早期干预,正性心理形成需积极引导,可通过帮助患者找寻社会归属感,激发其责任感,帮助患者找到活下去的生命意义,收获心理成长变化,促进身心早日恢复。     

新冠肺炎患者患病期间心理体验的质性研究

目的:调查新冠肺炎患者患病期间的心理体验,为开展有针对性地心理干预提供科学依据,旨在促进新冠肺炎患者心理康复。方法:运用现象学研究法结合广泛性焦虑量表,采用方便抽样法选取2020年2月10日～2月25日某三级甲等新冠肺炎定点救治医院的新冠肺炎住院患者为研究对象,进行访谈和心理量表测评,通过Colaizzi七步法对访谈内容进行分析。结果:新冠肺炎患者患病期间的心理体验可归纳为3个主题,即新冠肺炎患者存在不同程度的焦虑、新冠肺炎患者产生急性应激障碍、新冠肺炎患者产生的创伤后成长。结论:新冠肺炎患者的心理状态不容乐观,需高度重视,同时对于出现创伤后成长需采用有效干预措施。     

急诊输液患者新冠肺炎防控的健康教育

新型冠状病毒肺炎属于新发现的传染病,公众对疾病的认知甚少.疫情的暴发严重影响患者的身心健康和生活就医秩序,患者防控相关知识知晓情况不容乐观,对新冠肺炎防控相关知识的需求愿望强烈.通过建立规范、高效的新冠肺炎防控健康教育体系,科学合理地制定急诊输液患者新冠肺炎防控健康教育内容.多措并举、以互联网平台作为新冠肺炎防控知识健康教育重要阵地,促进患者提升新冠肺炎的自我防护意识和科学防控能力.     

新冠肺炎定点医院亲子病房患儿照护者的住院体验

目的 ：了解新冠肺炎定点医院亲子病房患儿照护者就医过程中的真实体验。方法 ：采用质性研究中的现象学研究方法,对上海某新冠肺炎定点医院亲子病房住院的24组家庭进行半结构式访谈,采用NVivo软件结合Colaizzi 7步法对访谈资料进行整理和分析。结果 ：提炼出5个主题：对亲子病房的向往;正向且积极的心理状态;对亲子病房模式的肯定;未满足的需求;对回归社会的顾虑。结论 ：新冠肺炎定点医院亲子病房有利于满足患儿及其家庭的照护需求,体现了积极的新冠肺炎诊疗和住院体验,但仍需要护理人员提供更多维度的健康指导。     

新冠肺炎患者隔离病房住院体验的质性研究

目的 探讨新型冠状病毒肺炎患者在入住隔离病房后的真实想法和体验,为制订针对性护理策略提供参考。方法 采用质性研究中的现象学研究方法,于2020年3月,对7例入住武汉雷神山医院的新冠肺炎患者进行面对面半结构性访谈,并以Colaizzi七步分析法对访谈资料进行分析。 结果 针对7例患者的真实住院体验,提炼出6个主题：初入病房时内心充满矛盾、住院期间感到压抑和孤独、体验到疾病及治疗的诸多不确定感、能更好地尊重和体谅医护人员、渴望得到更多支持、积极尝试各种自我应对策略。 结论 了解新冠肺炎住院患者的心理变化有利于护士开展针对性的健康宣教和心理支持,有利于加强护患合作、增强患者战胜疾病的信心。     

新冠肺炎防疫期间住院患者就医体验的质性研究

目的：了解新冠肺炎防疫期间,住院患者就医体验,为医护人员更好照顾广大患者,改善患者心理感受度,提供参考意义。方法：采用半结构式访谈法,对某三级甲等医院20名住院患者进行质性访谈,对资料进行整理、分析并归纳主题。结果：患者的就医体验包括对医院及外部环境的担忧、就医难度增加、对疾病本身的担忧、家属陪护及社会支持系统的减弱4个主题。结论：住院患者在新冠肺炎特殊时期就医身心压力和困难增大,社会及医院应快速形成规范就医流程与应急方案,加大宣传力度,妥善解决患者需求,增强患者对医护人员的信心和自身安全感。     

15例新型冠状病毒肺炎患者疾病经历体验的质性研究

目的 了解新型冠状病毒肺炎患者疾病过程中的经历与感受,为开展针对性的心理干预提供参考依据。方法 采用目的性抽样,运用现象学研究法,对2020年3月在武汉市某定点医院接受隔离治疗的15例新型冠状病毒肺炎患者进行半结构式访谈,采用Colaizzi现象学分析方法对访谈内容进行分析。结果 新型冠状病毒肺炎患者疾病经历感受可归纳为3个主题：患者负性心理体验、积极心理体验、感恩体验。3个主题包括10个亚主题,主题1包含4个亚主题：恐惧与绝望、担忧、失望与信任危机、负罪感与病耻感;主题2包含3个亚主题：希望和信心、责任感、平静的反思;主题3包含3个亚主题：感恩祖国、感恩社会、感恩医护人员。结论 新型冠状病毒肺炎患者负性心理体验与积极心理体验并存,并伴有感恩情感,应加强健康宣教和心理疏导,加强人文关怀,正向引导,鼓励患者感知积极心理体验、积极寻求多方支持,从自我觉知、生命价值、人际体验3个方面帮助患者促进创伤后成长。     

基于时机理论新型冠状病毒肺炎轻症患者疾病心理体验的质性研究

目的 以时机理论为框架,探讨新型冠状病毒肺炎轻症患者在不同阶段的疾病心理体验,为制定有针对性的护理措施提供依据。方法 采用现象学研究方法,对11例武汉客厅方舱医院收治的新型冠状病毒肺炎轻症患者进行半结构式深入访谈,应用Colaizzi 七步分析法进行分析。结果 新型冠状病毒肺炎轻症患者疾病心理体验在三个阶段可归纳为10个主题：诊断期包括侥幸心理、担心被传染、焦虑与恐慌;隔离治疗期包括安心治疗、牵挂家人、期待出院、感恩感谢;出院准备期包括需要延续护理、耐心康复、主动健康。结论 新型冠状病毒肺炎轻症患者心理体验复杂,在诊断期以消极心理体验为主,在隔离治疗期以不稳定心理体验为主,出院准备期以积极情感为主。医护人员应该分阶段、有计划的进行相应的心理支持和专业指导,同时联合社会支持资源,提升患者的身心健康水平     

海南援鄂护士抗击新型冠状病毒肺炎心理体验的质性研究

目的 深入理解海南援鄂护士密切接触新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)患者的真实救治体验和感受。方法 采用现象学研究方法,对海南省4所三甲医院的10名援鄂护士进行半结构访谈,并用Colaizzi七步分析法对资料进行整理分析。结果 对海南援鄂护士抗击新型冠状病毒肺炎的心理感受进行分析,共提炼3个主题：激发支援欲望、承受压力与恐慌、获得支持与认可。结论 护士在支援过程中遇到了各种压力和挑战,但在个体保护因素和外部保护因素作用下克服困难适应支援工作,且在支援结束后心理弹性水平得到提高,收获成长,提示我国在应对突发传染病护理培训、社会支持方面的欠缺,亟须加强相关建设,构建传染病应急管理体系,同时重视支援护士的消极感受,为其提供心理支持、社会支持,提高护士应对突发传染病的救治能力。     

新型冠状病毒肺炎确诊护士创伤后成长体验的研究

目的:探讨新型冠状病毒肺炎确诊护士创伤后成长的真实体验,为制定干预策略提供依据.方法:采用现象学质性研究方法,对14位新型冠状病毒肺炎确诊护士进行半结构式深入访谈,并运用Colaizzi现象资料7步分析法分析资料,提炼主题.结果:新型冠状病毒肺炎确诊护士创伤后成长体验可归纳为3部分,即新冠肺炎确诊后的情绪体验、创伤后成...     

新型冠状病毒肺炎流行期间 医院门诊综合缓冲区防控管理实践

新型冠状病毒肺炎流行期间,为满足非新冠肺炎患者就医需求,避免院内感染,我院主院区门诊设置了综合缓冲区。通过实施环境布局及设备管理、工作人员管理及患者管理等举措,在该区域对无发热拟入院患者及其陪护人员进行实验室及影像学排查,可疑患者留观区单间隔离排查。在门急诊和非新冠肺炎病区间建立了缓冲区域,进一步完善了院内防控屏障,保障了患者安全及医院平稳运行。     

新型冠状病毒肺炎重症隔离病房护理管理策略

摘要：目的 探讨新型冠状病毒肺炎重症隔离病房的护理管理方法。方法 通过建立新冠肺炎重症病房护理组织框架、防控管理制度、严格质控与环节管理、加强人员培训、强调人文关怀和心理疏导，保障新冠肺炎救治和医护人员安全。结果 2020年2月10日至 2020年3月30日，收治确诊重症患者109例，治愈出院98例；所有医护人员未发生新型冠状病毒感染。结论 系统的护理管理策略可保障新型冠状病毒肺炎重症隔离病房有序运行，保障医护人员安全，有效完成救治任务。     

眼科日间手术患者就医体验及分阶段照护需求的质性研究

目的探讨眼科日间手术患者的就医体验以及患者不同阶段的照护需求。方法本研究为质性研究。采用目的抽样法, 于2022年2—6月选取河南省立眼科医院的21例眼科日间手术患者进行半结构式深入访谈, 采用Colaizzi分析法对访谈内容进行分析。结果分析资料共提炼出4个一级主题, 包括就医体验、术前准备相关信息需求、术后并发症护理需求、居家康复护理及复诊需求, 其中就医体验包括节约就医时间、术前准备不充分、焦虑。结论针对眼科日间手术患者, 需增强信息支持、提供日间手术针对性健康教育, 提供心理和情感支持, 且进一步完善术后康复管理流程, 提升日间手术护理服务质量。     

1例新冠肺炎抑郁症患者的心理护理体会

新型冠状病毒肺炎[1]的暴发,危及的不仅是患者的身体健康,更涉及患者的心理行为[2].新冠肺炎疫情迅速成为"国际关注的突发公共卫生事件"[3] ,势必对新冠肺炎抑郁症患者造成新的心理冲击,抑郁症患者面对新冠肺炎的逆境,创伤心理弹性水平降低[4].     

新型冠状病毒肺炎患者抑郁水平及影响因素分析

目的：探讨重大疫情下,新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎）患者抑郁水平与社会支持及应对方式的相关性。方法：对收治于某方舱医院的新冠肺炎患者采用抑郁自评量表、领悟社会支持量表、简易应对方式问卷进行调查,应用Pearson相关与分层回归分析患者抑郁水平、社会支持及应对方式的关系。结果：94例患者纳入研究,患者平均年龄为（46.81±11.34）岁,平均入住方舱时间为（14.48±6.62）天;患者总体抑郁水平较高,平均得分为（43.01±11.22）分;患者抑郁水平与社会支持及积极应对方式呈负相关关系（P<0.01）;分层回归结果显示,社会支持、应对方式对新冠肺炎患者抑郁水平具有预测作用（P<0.01）。结论：方舱医院新冠肺炎患者抑郁水平较高,社会支持和积极应对方式与抑郁水平呈负相关,是新冠肺炎患者抑郁的预测因素。     

76例COVID-19患者出院2周内心理状况调查分析

目的 探讨2020年1月29日至3月7日间76例新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎患者出院2周内心理状况,以研究新冠肺炎对患者心理状况的影响.方法 选取治疗出院的76例新冠肺炎确诊患者作为研究组,同时选取同期收治的新冠肺炎疑似患者,最终排除新冠肺炎好转出院的76例患者作为对照组.均给予相应的2周内随访干预,使用症状自评量表...     

27例新型冠状病毒肺炎患者的护理

总结27例新型冠状病毒肺炎患者的护理经验。主要护理措施：对27例新型冠状病毒肺炎患者行抗感染、抗病毒及对症支持治疗;在治疗过程中密切观察生命体征变化,保持呼吸道通畅,严格做好隔离与消毒工作,做好医护人员的防护工作;针对患者出现的紧张、焦虑情绪,给予积极的心理干预措施;加强患者的营养支持。研究期间,24例患者治愈出院,1例患者新冠抗体IgM/IgG增高,住院观察,2例危重症患者死亡。27例新型冠状病毒肺炎患者平均住院20.87天。     

新型冠状病毒肺炎隔离病房一线护士工作体验的现象学研究

目的调查新型冠状病毒肺炎隔离病房一线护士在护理工作中的体验,为护理人员在突发公共卫生事件中提高应对能力提供参考依据。方法运用现象学研究方法对12名新冠肺炎隔离病房一线护士进行视频访谈,采用Colaizzi7步分析法分析访谈资料。结果对新型冠状病毒肺炎隔离病房一线护士工作体验的研究共提炼出4个主题:感染风险、身心负荷、应对能力、改进建议。结论新型冠状病毒肺炎隔离病房一线护士在护理工作中存在心理及身体负荷大、应对能力不足、培训需求强烈的情况。护理管理者应完善心理干预制度,储备专业化应急护理团队,增加跨科培训及规范化应急演练,运用磁性管理,实施正向激励,以提高护理人员对突发公共卫生事件的应对能力。     

基于时机理论的新型冠状病毒肺炎轻症患者患病期间心理体验的质性研究

目的以时机理论为框架,描述新型冠状病毒肺炎轻症患者在疾病不同阶段的心理体验,为制订有针对性的护理措施提供参考。方法采用目的抽样法,选取2020年2月11日至3月5日湖北省武汉市客厅方舱医院收治的新型冠状病毒肺炎轻症患者11例为研究对象。采用质性研究中的现象学研究方法,对其进行半结构式深入访谈,采用Colaizzi七步分析法进行资料分析。结果新型冠状病毒肺炎轻症患者疾病心理体验在3个阶段可归纳为10个主题,诊断期以消极心理体验为主,包括侥幸心理、担心被感染、焦虑与恐慌;隔离治疗期以不稳定心理体验为主,包括安心治疗、牵挂家人、期待出院、感恩感谢;出院准备期以积极心理体验为主,包括寻求支持、耐心康复、主动健康。结论新型冠状病毒肺炎轻症患者疾病进展过程中心理体验复杂、多变,医护人员应该分阶段、有计划地给予相应的心理支持和专业指导,同时可联合社会支持资源等以进一步促进患者的身心健康。