基于ZigBee技术的智能输液管控系统在临床护理中的应用

目的:探讨基于ZigBee技术的智能输液管控系统在临床护理工作中的应用方法及效果。方法:选取智能输液管控系统应用前后的486例患者及96名护士作为调查对象,对系统应用前后的患者满意度及护士满意度进行调查,并比较两组紧急呼叫铃响铃率。结果:应用智能输液管控系统后患者满意度及护士满意度高于应用前(P0.05),病房紧急呼叫铃响铃率较应用前显著下降(P0.05)。结论:智能输液管控系统可提升患者及护士满意度,减少护患矛盾,减轻护士工作压力。     

智能化预警系统对护理输液效能的影响

目的:探讨智能化预警系统对护理输液效能的影响。方法:选择2017年1月我院输液患者200例和智能预警系统试点病区的输液护士为研究对象。采用分层随机抽样的方法,抽取各个科室符合纳入排除标准的输液患者共200例,前3 d采用传统输液护理模式作为对照组,后3d采用经智能预警系统优化的智慧护理模式作为观察组。并采用随机抽样的方法,抽取工龄两年以上的输液护士100名,以使用智能预警系统输液护士200名为观察组,未使用该系统的输液护士200名为对照组。比较两组患者护理满意度,焦虑与烦躁情绪评分、不良反应产生率和投诉率;比较两组护理人员工作质量。结果:观察组患者输液护理满意度高于对照组(P0.05),患者输液过程焦虑情绪、烦躁情绪轻于对照组(P0.05),输液不良反应发生率、护理投诉发生率低于对照组(P0.05)。观察组护理人员输液操作时间、每天输液室平均工作时间短于对照组(P0.05),进出输液室次数少于对照组(P0.05),护理输液效能评分高于对照组(P0.05)。结论:智能化预警系统可有效提升护理输液效能,减少患者输液过程不良情绪,减轻护理人员工作负担,减少输液过程不良反应的发生率,提升患者对护理工作的满意度,减少护理投诉。     

门诊输液室工作效率影响因素分析及改进方法

目的 分析影响门诊输液室工作效率的相关因素并提出改进方法.方法 将1 000例门诊输液室患者随机分为观察组和对照组各500例,每组各10名护士进行护理操作.对照组按传统工作模式,实验组采用优化输液流程等改进方法,以规范接待程序、缩短患者输液等待时间.比较两组护士工作效率及患者满意度.结果 实验组护士工作效率及患者满意度与对照组比较均有统计学意义(P＜0.05).结论 优化输液流程能明显提高门诊输液室工作效率,提升患者满意度.     

“安心输液三句话”在优质护理中的应用

目的：探讨输液患者执行“安心输液三句话”对护理质量、护理安全、患者满意度、用药知识掌握率的影响。方法选取入住本科进行静脉输液治疗的患者1343例，随机分为对照组与实验组，分别是673例、670例，对照组患者给予常规性的输液查对与用药指导，实验组按“安心输液三句话”进行程序化的核对与用药指导。比较两组患者对用药知识的掌握、对护理工作的满意度以及护士工作中护理疏忽的发生率。结果实验组患者用药知识掌握程度较高，对护士工作的满意度较高，与对照组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组护士工作中护理疏忽的发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对输液患者推行程序化的“安心输液三句话”，可以明显减少护理差错的发生，保证用药安全，提高患者对用药知识的掌握率，促进护患沟通，提高患者满意度。     

老年患者静脉输液护理风险管理的研究

目的 评估老年患者静脉输液中可能发生护理缺陷的风险因素,制定出适用于老年患者,安全、科学、规范、人性化的输液服务流程.方法 80例患者被随机分成实验组和对照组,实验组应用输液巡视单及相应护理干预措施,对照组采用常规输液护理,2组分别发放自行设计的调查问卷,评价患者满意程度及并发症发生情况.结果 实验组液体外渗、皮肤青紫瘀斑的发生率明显低于对照组(P＜0.05);在输液患者满意度的调查中,2组有明显的差异(P＜0.05),并且实验组患者对输液的担忧总体低于对照组.结论 输液前、中、后采取规范的干预措施,增强了护士的主动服务意识,减少和避免了输液的并发症,提高了老年患者静脉输液的安全性和满意度.     

评判性思维在社区卫生服务中心输液室输液护理中的应用

目的探讨评判性思维在社区卫生服务中心输液室输液护理中的应用效果。方法按时间段将1000例输液患者分为对照组和实验组各500例,对照组按照门诊输液室输液护理常规进行护理,实验组运用评判性思维方式对患者进行输液护理,观察比较两组患者对输液室护理工作的满意度和护理不良事件的发生情况。结果实验组患者对护理工作满意度高于对照组,护理不良事件发生率低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论评判性思维能提高社区卫生服务中心护理人员发现、分析和解决问题的能力,有利于减少护理不良事件的发生,提高患者对输液室护理工作的满意度。     

输液室开展优质护理服务的实践与成效

目的:探讨在输液室开展优质护理服务的实践与成效。方法:选取2011年2~12月和2012年1~10月门诊输液≥2 d的患者分别为对照组和实验组各80例,对照组给予输液室常规护理,实验组开展优质护理后实行路径管理,注重人文关怀,深化服务内涵,加强服务监管等措施,体现全程专业照护;比较两组对用药知识和疾病护理知识的知晓情况及患者满意度。结果:实验组用药知识知晓率、对疾病康复知识知晓率及对护士巡视、综合服务满意度均高于对照组(P0.05)。结论:输液室开展优质护理后提升了患者和家属满意度,提高了护理工作质量,值得临床推广。     

风险性预防护理对输液患者护理安全和满意度的影响

目的：探究风险性预防护理对输液患者护理安全和满意度的影响。方法选取2013年1月～2014年1月在我院输液患者120例作为研究对象,将患者随机分为对照组和护理组,每组60例患者,对照组患者采用常规的护理方法,实验组患者采用风险性预防护理,观察并比较两组不同的护理方法对输液患者护理安全和满意度的影响。结果实验组不良反应的发生率（18.33％）明显好于对照组不良反应的发生率（45.00％）,两组比较差异具有统计学意义（ P ＜0.05）,实验组患者的满意度（93.33％）明显好于对照组患者的满意度（58.33％）,两组比较差异具有统计学意义（ P＜0.05）。结论输液患者在输液时采用风险性预防护理可以降低患者的不良反应发生率,提高护理的安全性和满意度,可以广泛应用在患者输液时,值得大力推广。     

细节护理在静脉输液中的应用效果

目的：探究细节护理在静脉输液中的应用效果。方法选取2013年1月至2014年1月在我院进行静脉输液的患者80例作为研究对象,随机分为对照组和实验组,各40例,对照组采用常规护理方法,实验组采用细节护理,比较两组护理质量。结果实验组不良反应的发生率明显低于对照组,差异有统计学意义（ P＜0．05）,实验组患者的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论细节护理能够提高患者静脉输液的护理质量,减少不良反应的发生率,提高护理满意度,值得应用及推广。     

音乐疗法对幼儿期患儿静脉输液肿胀率的影响

[目的]探讨音乐疗法对幼儿期患儿静脉输液肿胀率及家长对护士静脉输液满意度的影响。[方法]将2012年5月1岁～3岁的住院患儿100例,随机分为实验组和对照组,对照组患儿在输液中采用传统的静卧护理方法,实验组患儿及其家长辅以音乐疗法,由专职护士进行管理。比较两组患儿输液肿胀率及两组患儿家长对护士静脉输液的满意度。[结果]实验组病人输液肿胀率与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01),实验组家长对护士静脉输液满意度高于对照组(P<0.01)。[结论]音乐疗法用于幼儿期患儿静脉输液中可降低静脉输液肿胀率,提高家长满意度。     

便携式输液泵在心绞痛患者输液中的应用

目的探讨便携式输液泵在心绞痛患者持续输液中的应用。方法将60例心绞痛患者随机分为用便携式输液泵组和人工调速组,比较两组输液效果。结果两组输液速度符合率、患者的舒适率、护理满意率比较,便携式输液泵组明显好于人工调速组。结论使用输液泵持续输入,液体速度精确,患者的舒适率、护理满意率高,降低了护士的劳动强度,提高了患者临床治疗效果。     

输液治疗管理系统对ICU护理高危因素的影响

目的：探讨输液治疗管理系统在ICU的应用,对护理主要高危因素的影响。方法将2013年3-12月ICU收治的105例前10位疾病种类患者随机单盲分组,对照组50例以单体输注泵为液体治疗管理方式;观察组55例以贝朗输液治疗系统为液体治疗管理方式。观察两组患者的平均输液时间、非计划拔管率,血管活性药物差错率和护理满意度。结果观察组患者的平均输液治疗时间、非计划拔管率、血管活性药物差错率、护理满意度分别为（65．3±21．4）h,7．3％,7．3％,92．7％,均优于对照组的（99．4±27．8）h,16．0％,14．0％,56．0％,差异有统计学意义（t/χ2值分别为2．63,7．25,5．38,8．68;P＜0．05）。结论贝朗输液治疗管理系统在ICU的应用,减少了护理人员的工作量,降低患者非计划拔管率及血管活性药物差错率,提升了护理人员满意度。     

智能化电子输液卡在优化临床输液治疗中的应用研究

目的探讨护理信息化建设过程中,智能化电子输液卡在优化临床输液治疗中的应用效果。方法通过前期设计及沟通,于2016年6月逐步推进全院电子输液卡的使用。通过随机抽查各病区使用电子输液卡前后(分别抽取2016年5—8月的200份纸质输液卡作为对照组,抽取2016年10月—2017年1月的200份电子输液卡作为观察组)的输液记录质量,并调查患者满意度(电子输液卡使用前后分别调查250例患者)来评价电子输液卡的使用效果。结果使用电子输液卡后,静脉输液过程中的护理差错发生率明显降低,患者满意度有所提高。结论智能化电子输液卡可有效加强静脉输液过程中的质量控制,规范护理行为,提高护理记录质量,有利于节约人力、物力,维护患者权益,提高患者满意度。     

基于微课的床头移动智能终端系统在股骨颈骨折患者围手术期健康教育中的应用

目的 探讨基于微课的床头移动智能终端系统在骨科股骨颈骨折患者围手术期健康教育中的应用效果。方法 选取2016年6月-2017年3月收治的股骨颈骨折患者45例作为实验组,应用基于微课的床头移动智能终端系统对患者实施健康教育。选取2015年6月-2016年3月收治的45例患者作为对照组,给予口头宣教、发放健康教育资料的传统健康教育方法。2组患者的健康教育内容一致,比较2组患者健康教育内容的掌握程度及对健康教育的满意度、护理工作的满意度。 结果 实验组除深呼吸及有效咳嗽、饮食指导、引流管护理3项内容外,其他健康教育知识掌握情况均好于对照组,对健康教育及护理工作满意率均高于对照组。结论 基于微课的床头移动智能终端系统在股骨颈骨折患者围手术期健康教育中的应用,有利于提高健康教育的效率,减轻护理工作量,提高患者的依从性、对健康教育知识的掌握率和执行力,有利于提高患者对护理工作的满意度。     

系统化护理干预对急诊静脉输液不良反应及护理满意度的影响

目的探讨系统化护理干预措施对急诊静脉输液不良反应及护理满意度的影响。方法选择该院急诊科收治的146例急诊静脉输液患者,随机分成观察组和对照组各73例。其中对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予系统化护理干预,对比两组患者不良反应发生情况和护理的满意度。结果两组患者经不同的护理方式干预后,观察组的护理满意度评分为(98.32±1.12)分,明显高于对照组的(76.54±2.38)分,差异有统计学意义(P0.05);观察组的静脉不良反应发生率为16.67%,明显低于对照组的46.58%,差异有统计学意义(P0.05)。结论对急诊静脉输液患者实施系统化护理干预,可明显降低不良反应发生率,提高患者护理满意度,值得在临床中推广应用。     

小儿静脉输液渗出分级护理的制定与应用效果

目的探索小儿静脉渗出分级护理在临床上的应用效果。方法通过回顾性分析,找出小儿静脉输液渗出常见的风险问题和临床表现特点,参照美国静脉输液护理学会渗出标准,结合小儿不同于成人的生长发育特点,探索小儿静脉渗出的分级标准,制定相应的风险防范和对症护理措施,培训护士掌握并应用,重点评价Ⅲ级及以上渗出发生率、患儿家长满意度及对症护理措施临床效果。结果观察组Ⅲ级及以上渗出发生率为0．85％,低于对照组的2．23％,差异有统计学意义（x2=6．755,P〈0．05）;患儿家长满意度观察组为95．5％,高于对照组的87．2％,差异有统计学意义（x2=4．383,P〈0．05）;经对症处理后渗出全部吸收治愈,无不良后果。结论小儿静脉输液渗出分级护理标准符合小儿生长发育特点,便于临床护士实际掌握和应用;风险护理措施制定和实施,规范了渗出护理专业行为,有利于临床护士对输液渗出护理达成共识,提高输液护理质量,减少输液护理风险。     

连续静脉输液最小安全余液量概念的建立及应用效果

目的建立连续静脉输液最小安全余液量的概念,为确定连续静脉输液过程中的最佳液体更换时机提供依据。方法对8名护士采用面对面小组深度访谈确定最小安全余液量标准;测量14种北京市目前使用的输液器,建立直线回归方程,建立最小安全余液量概念和评价标准。将2011年11月神经科病房收治每日输液4瓶以上的40例患者分为两组,研究组由护士指导使用最小安全余液量标准判断液体更换时机;对照组为常规健康教育组。比较每次更换液体时患者呼叫情况和护士判断结果:患者呼叫记为"是",未呼叫记为"否";统计护士更换液体时余液量等于、小于、大于安全余液量的比例,观察时间为14d。在患者进入本项研究后14d由第三方人员现场发放调查问卷,评价患者对巡视环节的满意度。结果两组患者共更换液体2 992例次,其中研究组1 524例次,对照组1 468例次。研究组和对照组患者余液量小于、等于、大于安全余液量情况的发生率及静脉输液呼叫发生率差异有统计学意义(Ρ<0.01);研究组及对照组呼叫的例数中,余液量小于、等于和大于安全余液量所占的比例,差异有统计学意义(Ρ<0.01)。研究组余液量不足的178例中,患者呼叫占44.38%;对照组余液量不足的612例中,患者呼叫占64.71%,差异有统计学意义(Ρ<0.01)。两组患者对静脉输液巡视满意度,研究组为(28.00±0.67)分、对照组为(24.85±1.16)分,差异有统计学意义(Ρ<0.05)。结论建立和应用连续静脉输液最小安全余液量概念可以提高静脉输液护理工作的有效性和安全性,降低护理风险,改善护理工作满意度。     

语言沟通及诱导在学龄前儿童静脉输液中的应用研究

目的探讨语言沟通与诱导技巧在学龄前儿童静脉输液中的应用效果。方法选取2013年5-9月就诊于上海市松江区方塔中医医院的静脉输液患儿300例,随机平均分成观察组和对照组各150例。在对学龄前儿童进行静脉输液时,观察组采用加强语言沟通与诱导的方式,对照组予以常规护理。比较两组患儿静脉输液后1min内停止啼哭情况和穿刺成功情况。结果观察组在静脉输液后1min内的停止啼哭率和1次穿刺成功率均明显高于对照组,两组比较,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论实施有效的语言沟通与诱导方式,不仅可减少患儿对静脉输液的恐惧,提高静脉输液穿刺的成功率,还可提高医务人员的工作效率和患者及其家属的满意度。     

肾移植术后改良补液方案对护理工作量的影响

目的通过比较肾移植术后执行两种不同输液方案所需的护理操作时间、更换液体频次、加药频次等影响护理工作量的指标,对改良输液方案作出评价。方法选择人院行肾移植术的终末期肾病患者（糖尿病肾病患者除外）作为研究对象,将其分为试验组和对照组,分别采用改良方案和传统方案对肾移植术后多尿期患者进行补液治疗,测量执行两组输液方案所需的护理操作时间、更换液体频次、加药频次等项指标,并进行统计学处理。结果试验组补液治疗所需的护理操作时间明显低于对照组（P〈0．05）,加药频次和更换液体频次明显少于对照组（P〈0．05）。结论肾移植术后改良补液方案操作简便,大大缩短了护理人员的间接护理时间,延长直接护理时间,有效地提高了护理工作效率,并降低了微粒污染的机会。     

责任包干工作制在静脉输液护理质量管理中的应用

目的:探讨责任包干工作制在静脉输液护理质量管理中的应用效果.方法:选取2010年10～12月神经内科住院需要静脉输液治疗患者50例为对照组,采用常规静脉输液护理;选取2011年1～3月同类患者50例为实验组,实施责任包干工作制静脉输液,观察、比较两组平均每日案例静脉输液完成时间、一针穿刺成功率及患者满意度情况.结果:实验组平均每日案例静脉输液完成时间、一针穿刺成功率及患者满意度均优于对照组(P＜0.01).结论:静脉输液实施责任包干工作制应用效果显著,可有效提高工作效率和护理质量,从而提高患者满意度.