我国飞行护士专业化培训内容需求的影响因素分析

目的分析护理人员对飞行护士培训内容的需求程度及影响因素,为确定适合我国国情的飞行护士专业化培训内容提供依据。方法自行设计我国飞行护士培训内容需求调查问卷,对驻京4所军队不同军兵种的三级甲等医院的231名护理人员,以及参加过灾害医疗救援任务的人员和管理者进行问卷调查。结果护理人员对飞行护士培训内容9个维度的需求程度平均分≥3.83分,各模块需求率在54.98%以上;部分需求程度在不同军兵种的医院、科室、职称和学历间的护理人员间存在差异,其中飞行护士的发展维度在不同军种医院间的需求有差异;航空护理核心知识和飞行实践2个维度在不同科室的护理人员间的需求有差异;航空护理学概论、航空基础知识、航空护理核心知识、航空护理核心技能和航空医学英语5个维度在不同职称的护理人员间的需求程度有差异;航空护理核心技能维度在不同学历的护理人员间的需求程度有差异。结论各维度需求程度和需求率普遍较高,应充分考虑护理人员的需求程度,结合不同维度的需求差异性,科学、合理制订培训内容,加强培训力度和覆盖面。     

谈护理程序在介入放射科护士培训中的应用

目的 阐述在介入放射科病房应用护理程序对护理人员进行培训的步骤、典型培训方法及取得的效果.方法 按照评估指标,对每名护士详细评估,找出需要培训的问题,制订培训计划,落实培训措施,评估培训效果.结果 应用护理程序对不同层次护理人员进行针对性的培训,不同程度提高了每名护士的综合素质,提高了科室整体护理服务质量.结论 应用护理程序的工作方法对护士进行培训,可有效缩短培训周期,避免盲目培训造成时间、人力、物力及精力的浪费.     

军队医院新护士岗前规范化培训方法探讨

随着军队医院编制体制的缩减,护理人员队伍发生了很大变化。人才队伍不稳定,流失严重,给护理队伍的成长和管理带来诸多问题,也直接影响护理质量和医院的正规化建设[1]。由于护士的流动性大,更替频繁,来源不一,新护士的培训也日趋频繁和多样化。传统的岗前培训方法较为简单,已跟不上护理工作发展和变化的需要.为适应军队医院护理人员队伍的变化和医院护理工作的发展,从2004年起,我们对新护士的岗前培训逐步进行了改革和创新,取得了很好的效果。1培训对象2004年以来,医院招收的地方卫校护理专业中专毕业生68名,女性,年龄为18~22岁。2培训内容2.1职业道德的培训2.2规章制度工作职责的培训2.3基本技能培训2.3.1进行护理操作技术规范化的培训。2.3.2进行院内感染控制知识的培训,包括空气培养、物体表面的细菌培养、工作人员手的培养等内容的培训。2.3.3护理记录书写的培训,包括医学规范用语的正确使用,电子医嘱的正确处理等培训。2.3.4观察患者病情与护士临床思维与应急能力的培训。2.4护士交流沟通能力的培训。2.5军事素质和作风纪律观念的培训。3培训时间和方法3.1培训时间:由于对新护士的培训内容增加、培训要求和目标提高...     

聘用护士规范化培训和考核

护士规范化培训是指在完成护理专业院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训[1]。我院护理部根据聘用护士特点和实际情况,从2002年起对63名聘用护士采取规范化培训和考核,取得了满意的效果。1培训与考核目的对聘用护士实行规范化培训和考核,目的是要对聘用护士的管理做到规范化、制度化,在护理队伍中营造良好的学习氛围,有效地促进护理人员培训、考核、管理,用一体化的良好循环,提高护理队伍素质和质量[2]。2培训的时间、方法和内容2.1培训时间2.1.1上岗前培训岗前培训为聘用护士上岗前的基础培训,训练内容分为公共部分和专科部分,公共部分…     

情景模拟急救培训提高护士综合能力的效果评价

 目的 强化武警部队护理人员的急救意识和提高应急卫勤保障能力.方法 分3步进行:(1)组织全院护理人员进行急救理论、技能培训及考核;(2)情景模拟培训,结合临床制定专科疾病突变的应急处置预案、抢救流程,并反复进行练习;(3)由急救护理专业小组进行逐科考核.结果 通过培训,护士在应急状态下急救意识、处置能力、配合能力明显提高.结论 实践证明该模式适合每年集中时间、集中人力进行培训,能够稳步提高护理人员的急救综合素质,对完成所担负的国际救援任务及提高应急卫勤保障能力大有益处.     

社区护理人员理论培训现存问题及对策

文章通过分析目前对在职护理人员进行社区护理理论培训中存在的问题,找出解决问题的思路与对策,从而达到通过培训真正能转变护理人员服务理念,掌握社区护理的基本理论和基础知识,具备社区护理的基本技能的目的。     

护理人员应加强临床医学工程有关知识培训

社会的进步，医学的发展，高科技在医学领域的运用及护理学与其它学科的相互渗透和融合，一方面极大地促进了护理学科的发展；另一方面要求护理人员必须接受更多更广泛的知识，不断掌握医学领域的新东西，才能跟上医学科学的发展。     

我院护士近十年开展护理科研的调查分析

开展护理科研活动是发展护理学科的必经途径,而发表护理论文和获得科技医疗成果奖在一定程度上代表了护理学术水平的高低,反映了护理学科的发展状态。因此,有必要对我院护理人员开展护理科研情况进行调查,以明确我院护理学术水平的发展状况,确定我院护理科研在全国全军所处的地位,并为护理人员的培训和管理提供必要的基础数据和依据。     

产房护理三基培训工作的方法和体会

护理工作是一门实践的科学,护理人员应树立终身学习的观念,掌握基本理论、基本知识、基本技能才能胜任工作,提高护理质量,确保病人安全,更好地为患者服务,实现自身的价值.我院很重视三基培训工作,对此常抓不懈,各科严格贯彻医院精神和要求,深刻认识三基培训的重要性,制定详实周密的计划并组织实施.     

加强护理文件书写能力培训的做法与体会

护理文件是医院重要的档案资料,是反映住院患者病情发展全过程和护理人员临床实践的原始记录,也是患者住院费用的原始凭证,某些护理文件还具有法律效应,同时也是临床教学和科研的重要资料。但是,护理文件中常存在医护记录时间不一致、记录遗漏、记录差错、病历涂改或代签他人姓名、护理记录缺乏客观性和连续性等问题。我院精简整编后,大量护士长与护理骨干流失,临床护理人员以中专学历为主,且工作3年以下护士占68．4％,全院床护比未达到1：0．4,存在护理人员配备结构不合理、护理人员法制意识淡薄、护理文件书写不规范、护理文件质量下降等问题,为适应《医疗事故处理条例》要求,我院对护理人员加强了提高护理文件书写能力的培训,开展“护理文件书写规范月”活动,取得满意效果,现介绍如下。     

护理人员分层次进行操作培训考核的方法与效果

护理技术操作能力的高低，直接影响着护理工作质量。我院采取分层次的办法对护理人员进行操作培训及考核．取得了较好的效果，现介绍如下。     

手术室低年资护士规范化培训体会

手术室护士的工作不同于其他护理人员,其专业技术性要求较高,而且又有独立的特点,低年资护士作为专业护士的新生力量和后备军,其培训效果不仅影响着手术室配合质量,也影响着患者的生命安全,注重低年资护士的培养尤为重要[1]。     

西北高原民族地区院前急救护士应急能力培训方法探讨

随着国家经济政策的调整及西部大开发战略的实施,西北高原民族地区的突发意外事件增多,院前急救任务日益繁重[1],这就要求急救护士必须具备专业的急救知识,精湛的急救技能,方能适应快速多变的院前急救要求,因此加强院前急救护士应急能力的培训至关重要,自2010-01我院采取多种形式的培训,取得了良好的效果,现介绍如下。1资料与方法1.1一般资料:培训对象为应急护理队员20名及急诊科护理人员38名,均为女性,调查对象为应急     

运用护理教学查房培训高学历护理人员的做法

随着我国护理教育层次的不断提升，逐渐重视高学历护理人员的岗位培养，促进临床护理教研工作。我院2006年6月～2007年4月，组织针对本科学历护理人员教学查房6次，以教学查房的形式加强对高学历护理人员综合素质的培训，取得了较好的效果。     

维和护理人员英语培训实践与经验初探

本文通过回顾军区第六批赴黎维和医疗分队护理人员英语培训的实践总结,分析了维和护理人员英语培训中存在的难点,并提出了相应的对策.同时,还指出护理人员英语培训应适应遂行国际维和、国际救援等多样化军事任务需求,加大护理人员英语培训力度,为培养储备更多的与国际接轨的多样化军事任务护理人员做好准备.     

"中国创伤救治培训"回顾与展望

中国创伤救治培训"(China trauma care training,CTCT)于2016年7月启动,恰逢国家相关部门积极推进创伤中心建设,截至2018年11月初,已经在22个省市举办66站,培训学员近4 500名,被誉为创伤救治继续教育的"黄埔军校",成为中国首个标准化创伤救治培训品牌课程。本文系统阐述了CTCT的意义、需求、定位和历程。未来将出版CTCT教材,为CTCT 2. 0版本奠定基础。CTCT将建设面向乡镇卫生院的CTCT-basic(CTCT初级版)、面向创伤中心学科带头人的CTCT-leader(CTCT科主任版)和面向护理人员的CTCT-nurse(CTCT护理版)。并建立CTCT专家委员会,扩大CTCT传播广度和深度,以满足各地创伤外科医师队伍建设需要,更好地配合各地创伤中心建设。     

对非专业人员进行心肺复苏技能培训的探讨

目的：心内科护士对患者及家属进行心肺复苏技能培训,以提高院前急救的效果。方法：派心内科经过心肺复苏专门培训并取得专业证书的护理人员对门诊及住院患者、家属等160名非专业人员进行心肺复苏培训。结果：80%受训者对按压的认知度较高,但实际操作合格率仅为25%;90%受训者对开放气道的认知差,仅5%的人员能做到开放气道。40%人员参加复训后能达到正确掌握。结论：对非专业人员普及急救知识有重大意义,但需要在培训方法上下功夫,技巧还有待进一步改进完善,并且反复多次的复训也是达到正确掌握的有效途径之一。     

护理人员创伤救治培训现状

随着经济和交通行业的快速发展,创伤逐渐成为导致患者死亡和残疾的重要因素,如何发挥多学科优势为严重创伤患者提供最佳的医疗救治和护理服务是一个挑战。护士作为创伤救治小组的角色之一,在创伤救治过程中发挥着重要作用,然而其知识水平及必备的技能非常有限,为其提供充足的培训非常重要。本研究通过对国内外护理人员创伤救治培训的现状进行综述,以期为临床管理者及培训者提供一定的启示和思考。     

对护理实习生开展礼仪培训提高护理队伍整体形象

随着医学科学的迅速发展，医院面临着越来越严峻的考验，医学模式的转变给医院提出了更高的要求。加强对护理实习生的教育与培养，是护理队伍培养人才的一个重要环节。除了传统的护理技能、规章制度培训，医院概况介绍以外，还应加强对护理实习生进行礼仪培训。我院护理部自2000年在护理队伍中开展星级服务活动以来，规范了全体护理人员的礼仪行为，有力的促进了服务质量的提高，提升了护理队伍的整体形象。护理实习生作为医院护理队伍中的特殊群体，     

海勤人员战伤救护知识培训现状调查

目的 了解海勤人员战伤救护知识培训现状,为进一步系统有效地开展培训提供依据.方法 根据海勤人员的工作环境、战备训练及现代海战伤救治特点和规律自行设计问卷,对潜艇艇员、潜水员共计217人进行调杳.结果 特殊伤现场救护和心理应激渊适培训在潜艇艇员和潜水员之间差异有统计学意义(P<0.05).特殊武器伤现场救护培训内容中的生物武器伤和化学武器伤救护知识的培训,在潜艇艇员和潜水员之间差异无统计学意义(P>0.05);对核武器伤和新概念武器伤救护知识的培训,在潜艇艇员和潜水员之间差异有统计学意义(P<0.05).结论 战伤救护知识的培洲已在海勤部队开展,自救瓦救6项技术培训较好,新概念武器伤和特殊伤救护知识的培训开展较差.心理应激调适知识培训欠缺.