适应行为量表在杭州市区的初步应用研究

本文报道美国精神缺陷学会编制的儿童适应行为量表在杭州市区721名7～12岁学生及31名精神发育迟滞儿童中的初步应用。结果表明,该量表具有较好的信度和效度,能够评价不同年龄正常儿童与精神发育迟滞儿童的社会适应能力水平。     

适应行为量表在郑州地区的应用研究

目的：探讨美国精神缺陷学会编制的适应行为量表在郑州地区７￣１２岁学生中的应用。方法：采用上海市精神卫生中心提供的家庭情况调查表和适应行为量表，家长填表，审查无误后，由计算机得出所需要数据，并进行量表的重测信度和效度测验。结果：获得量表各年龄组２１个主总分均值、标准差等项测验值，测定结果和国内资料符合。与１９９４年上海资料比较，郑州地区儿童的独立性、责任心等项功能发育水平高于上海，语言发育７￣１２岁     

农村家庭寄养儿童与福利院儿童适应行为评定量表测验结果分析

目的比较分析农村家庭寄养儿童与福利院儿童适应行为的差异。方法农村家庭寄养儿童22名,福利院集中供养儿童26名,采用儿童适应行为量表按照统一标准进行了测试和分析。结果农村家庭寄养儿童总的适应行为水平ADQ为86.77,属正常范围,福利院儿童ADQ为80．23,在边界范围。三种功能因子进行比较,认知功能因子有显著性差异,独立功能因子、社会自制功能因子没有显著性差异。结论家庭寄养方式对儿童的适应行为发展可能有良性影响。     

适应行为量表在弱智诊断上的应用

采用美国智力缺陷学会设计的适应行为量表(ABS),对10岁和12岁的20例弱智儿童进行测查,并将普通小学相应年龄的100例正常儿童作为对照组。结果表明,10岁弱智组计数计时和社会行为两项及12岁弱智组独立能力、躯体发育、购物、语言发育、计数计时、自我导向等项与同龄儿童对照组比较有显著差异。     

儿童行为问题脑电图分析125例

本文以应用Ｒｕｔｔｅｒ儿童行为量表筛选诊断学龄期儿童行为问题１２５人，与正常儿童进行脑电图对比研究。提示行为问题儿童脑电图异常率较正常儿童多，差异有明显显著性（Ｐ＜０．０１）。在不同行为问题症状组合分析时，Ｎ行为脑电图较Ａ行为异常率高。尤其具有Ａ及Ｎ双重行为者脑电图异常更明显，且异常程度也重，说明脑电图的改变与儿童行为问题不同症状组合有关。     

注意检测,Conners量表及自我意识量表在注意缺陷多动障碍中…

目的 了解注意缺陷多动障碍（ＡＤＨＤ）儿童与正常儿童在注意力、行为问题及自我意识评价方面有无差异。方法 采用注意检测仪Ｃｏｎｎｅｒｓ儿童行为父母问卷（ＰＳＱ）及Ｐｉｅｒｓ－Ｈａｒｒｉｓ自我意识量表（ＰＨＳＳ）对ＡＤＨＤ儿童进行测定并与正常对照组比较，。结果ＡＤＨＤ儿童炕于对照组，有极显著统计学意义。ＰＳＱ的学习问题、多动－冲主多动指数等均高于对照组，有极显著性差异。自我意识评价低较对照组有显著性差     

适应行为量表在精神发育迟滞儿童中的应用

目的了解适应行为量表在中国精神发育迟滞儿童中的应用情况。方法对52＃JMR儿童采用AAMR—ABS和韦氏智力测验进行测试。选择同年龄正常儿童作为对照组。结果MR儿童的评定结果随年龄增长而增加，但均明显低于同年龄组的正常儿童。两组儿童间有明显差异（P＜0.05～0.001）。尤以个人一社会责任能力因子缺陷更明显著。社会调节和个人调节因子二组组间差异不显著。智商与适应行为间的相关系数r＝0.14～0.95。呈低至高度相关。结论AAMR—ABS具有较好的临床实证效度。可以作为MR诊断和分类的辅助工具，还可以评估MR儿童是否伴有行为问题。为制定训练和矫治计划提供参考依据。     

儿童社会适应行为影响因素的研究

目的　了解儿童社会适应行为的影响因素。方法　采用美国儿童适应行为量表 (AAMD- ABS修订版 )对 6 0 0名 6～ 12岁儿童进行社会适应行为调查 ,对其中影响儿童社会适应能力的因素进行逐步回归多因素分析。结果　学龄前养育类型、父母关系、住家地区的社会风气、母亲年龄及健康状况对儿童社会适应行为都有显著的影响。结论　良好的养育类型 ,和睦的父母关系 ,健康的社会环境 ,母亲健康的身体将有利于儿童社会适应能力的提高     

注意检测、Conners量表及自我意识量表在注意缺陷多动障碍中的应用

目的了解注意缺陷多动障碍（ＡＤＨＤ）儿童与正常儿童在注意力、行为问题及自我意识评价方面有无差异。方法采用注意检测仪Ｃｏｎｎｅｒｓ儿童行为父母问卷（ＰＳＱ）及Ｐｉｅｒｓ～Ｈａｒｉｓ自我意识量表（ＰＨＳＳ）对ＡＤＨＤ儿童进行测定并与正常对照组比较。结果ＡＤＨＤ儿童的注意缺陷明显高于对照组，有极显著统计学意义（Ｐ＜０．０００１）。ＰＳＱ的学习问题、多动～冲动及多动指数等均高于对照组，有极显著性差异（Ｐ＜０．０００１）。自我意识评价低较对照组有显著性差异（Ｐ＜０．０５）。结论注意检测、ＰＳＱ、ＰＨＳＳ可作为综合评价和鉴别ＡＤＨＤ儿童较为可靠的工具     

农村家庭寄养儿童与福利院儿童适应行为评定量表测验结果分析

目的：比较分析农村家庭寄养儿童与福利院儿童适应行为的差异。方法：农村家庭寄养儿童22名,福利院集中供养儿童26名,采用儿童适应行为表按照统一标准进行了测试和分析。结果：农村家庭寄养儿童总的适应行为水平ADQ为86．77,属正常范围,福利院儿童ADQ为80．23,在边界范围。三种功能因子进行比较,认知功能因子有显著性差异,独立功能因子,社会自制功能因子没有显著性差异。结论：家庭寄养方式对儿童的适应行为发展可能有良性影响。