医院供应室护生带教存在的问题及对策

目的 总结供应室护生带教存在的问题,提出相应的对策.方法 针对带教老师、实习护生存在的问题进行分析,制定计划和目标,并采取一系列措施.结果 供应室护生带教存在的有关问题得到有效的改善.结论 通过采取相应的对策,完善供应室的护生带教计划,提高了护生在供应室的实习质量,也使供应室人员综合素质得到提高.     

案例法在医院供应室带教中的应用分析

目的:探讨案例法在医院消毒供应室带教中的应用。方法:以我科近期带教的实习护生35例为研究对象;在带教计划中采取案例法进行带教,在带教结束时对实习护生进行考核,分析案例法带教的应用效果。结果:全部35名护生在实习结束经考核,全部达到"优"级标准,合格率为100%。结论:将案例法运用于医院消毒供应室带教中,能够达到强化消毒供应室工作的重要性、提高规范操作和责任意识的作用,让实习护生主动加强对供应室各环节的学习,最终取得优异的实习成绩。     

护生在供应室实习的带教体会

我院是一所市级综合性医院,是市医学高等专科学校的临床教学基地,近年来,在护理部主任亲自带领下,狠抓临床实习、教学管理关键环节,带教质量明显提高.但护生在供应室实习期间,思想上不够重视,行为上不够主动,认为供应室工作就是洗洗刷刷,没有什么技术性,工作上马虎应对,带教老师讲课时有的护生充耳不闻,有的上班时间戴着耳机听音乐,有的玩手机游戏,有的护生见到供应室的烘干箱、蒸馏水机、高压灭菌器等带三相电、高温、高压的仪器设备有不同程度的紧张、害怕心理.针对护生的表现,我们觉得护生从学校进入临床实习是一个从理论向实践转变的过程,特别是到供应室实习,更是一个大转折,面对新的学习环境及不同的学习方法,易表现出不稳定的心理状态.分析护生此阶段的心理状态,有助于带教老师针对性地施教,以提高实习质量.现将带教体会介绍如下.     

供应室护理带教与护生出科成绩的相关性因素分析

出科考试是目前临床带教的主要考核内容。为了提高护生在供应室实习的质量,探讨供应室护理带教与护生出科考试成绩的关系,现对97名三年制中专护生在供应室出科考试成绩进行分析。     

消毒供应室护生的带教体会

提高护士素质,发展护理事业,关键在于临床带教的效果.目前大多数学校护理专业都偏重临床科室实习,而忽视供应室实习,消毒供应室的带教工作是提高护理人才素质必不可少的部分之一,是成为高素质护士的重要环节.现将消毒供应室护生带教体会报告如下.     

护生供应室带教实践

消毒供应室的工作台与医院的医疗护理质量和病人的安危关系密切。随着医学科学技术的迅速发展 ,医院引进、推广、选用各种高新医疗技术日益增多 ,消毒供应室工作范围越来越大 ,要求越来越高。护士实习生的供应室实习是她们学习医院内感染管理体制的重要一课 ,如何对她们进行带教 ,使之切实掌握消毒供应方法 ,是供应室护理人员的责任与要求。由于实习时间短暂 ,加上某些护生本身对消毒供应室的重要性认识不够 ,如果不掌握有效可行的带教方法 ,往往使实习护生学不到真正的消毒供应知识理论 ,而只是机械的操作方法而已。我们在多年的实习带教过…     

以问题为基础的学习方法在供应室护生带教中的作用

目的探讨以问题为基础的教学法在供应室护理带教中应用的效果。方法以问题启发和引导学生的教学模式。结果所有在供应室实习的护生的实际工作能力得到进一步的提高,取得明显的成效。结论 PBL教学是提高供应室护生素质、业务水平的有效方法。     

基层医院供应室护生带教方法的改进及体会

目的 通过对传统带教方法的改进,使带教老师的自身素质和带教水平显著提高.并使护生对供应室工作意义的认识得到进一步的加深.方法 对当前带教中存在的问题做认真分析并提出对策予以改进.结果 护生理论及操作考核成绩优秀率由原来的88%提高到98.9%,学习主动性明显加强.与此同时.带教老师的自身素质和带教水平也显著提高.结论 对于供应室实习特殊性.带教中存在问题的对策制定合理、有效.从而保证了实习教学目标,提高了护生的教学质量.     

现代消毒供应室护生实习带教方法的改进

目的改进教学方法,促进消毒供应室带教质量的提高。方法选拔教学秘书,编制大纲、教学教材、理论试卷和操作考核评分标准,制定教学步骤和教学评价方法。结果护生理论考试优秀率50.9%,操作考核优秀率62.0%,护生对带教老师的满意度达到95.3%,带教老师对护生的满意度达91.6%。结论护生实习带教方法的改进,提高了实习效果。     

供应室护生带教与管理

护生实习是护理教育的重要阶段，是培养学生综合能力的关键环节。消毒供应室是医院供应各种无菌器械、敷料、用品的重要科室，其工作质量直接影响医疗护理质量和病人的安危。因此。加强供应室护生带教，以适应当今医学科学发展的需要，对培养合格的护士将会起到良好的促进作用。     

护生在供应室的带教体会

临床实习是护生理论与实践相结合的重要学习阶段,做好护生的临床带教工作,对培养合格的高素质护理人才具有重要的意义,也是每一个在职护士义不容辞的责任和义务。供应室工作是医院整体工作的重要组成部分,它担负着为全院提供充足、完好、规格齐全、品质保障的消毒灭菌物品的任务,     

手术室护生的带教

目的 探讨对手术室护生的带教.方法 根据手术室工作特点,结合手术室条件通过不断的对手术室护生的带教总结经验.结果 在几年手术室实习带教工作中,体会到掌握实习护生的心理状态是做好带教的关键.结论 手术室带教是一项细致而又重要的工作,要做好既要求带教老师有正确的带教观点,刻苦钻研业务,又要了解护生在实习各阶段中不同的心理表现,才能提高带教水平.     

如何做好消毒供应室的带教工作

我院是一所高等医学院校的附属医院,担负着大学高等护理和中专护理专业的临床见习和临床实习任务,如何做好护生在消毒供应室的见习和实习工作,是我科工作重要内容之一.根据供应室工作种类复杂,操作繁多,每批学员实习时间短等特点,加之同学普遍重临床轻视供应室工作,针对上述特点制定了实习教学计划和措施,经几年临床带教实践,收到较好的效果,总结如下.     

浅谈手术室护生的实习目标与带教程序

毕业实习护生的带教工作,是手术室带教工作中的一项重要内容。护生由于在手术室实习时间较短,加上手术室工作的复杂性,如何让护生最大程度的掌握,给临床带教工作提出了新的要求。因此,为了培养护生的实际工作能力,我科确定了实习目标体系,包括技能、知识、品格三个方面,然后根据实习目标,设计带教程序及安排带教内容,由师生共同参与实习目标的实施,并及时作出评估和反馈。     

消毒供应室护生实习带教方法的探讨

目的:探讨教学方法,提高消毒供应室带教质量.方法:选拔带教老师,制定教学目标、教学步骤和教学评价方法.结果:实习护生理论考试和技能操作综合素质优秀率达97%,实习护生对带教老师的满意度＞95%.结论:保证了教学质量和医疗安全.     

谈临床实习护生存在问题与带教体会

临床实习是护生学习的重要环节,是从学校走向社会的重要平台.针对目前实习护生存在的问题,抓好岗前培训、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房,提高带教老师的专业素质,使护生能熟练掌握基本技术和基础理论.带教老师对护生实习效果的影响具有举足轻重的作用,带教老师的言传身教及以身作则对护生都产生很大的影响,因此,加强对带教老师的素质培养是护理教学管理工作的重要基础工作.     

改进教学方法在消毒供应室的运用体会

为不断提高消毒供应室的实习带教质量,本文从加强入科教育、操作实践演示及指导、查对制度的强化、进行教学查房等几方面进行探索和改进,以期激发实习护生的学习兴趣,提高消毒供应室的带教质量。     

供应室护生带教体会

我院是一所集临床医疗、科研、教学为一体的综合性“三甲”医院，每年接收实习护生200余名，供应室是护生生产实习不可缺少的重要环节。由于供应室工作性质与临床护理存在着较大差异，且近年来，随着对院内感染认识的不断提高．供应室所担负的控制和杜绝院内感染的责任也越来越大，在指导护生实习过程中．与传统的带教模式有了很大差别。针对上述情况，我们制订了相应的措施，在实践中总结了一些经验。     

开展整体护理如何进行护生带教

中专护生临床实习是护校教学中护生理论联系实际的重要阶段。随着模式病房的建立，开展整体护理，如何做好护生的临床带教工作，培养护生以病人为中心，一切为病人服务的意识，使护生实习结束后走上工作岗位，能适应临床护理工作的需要，是临床带教工作的一项重要任务。本文就开展整体护理病房以来，在护生临床实习带教中的一些带教方法提出探讨。     

妇产科总带教的管理体会

目的 探讨更好地做好妇产科带教工作,使实习护生顺利完成妇产科实习的方法.方法 总带教进行一系列规范化管理,注重引导护生热爱妇产科.结果 来自不同学校、不同学历的实习护生都能顺利完成妇产科的实习.结论 总带教的规范化管理及做好实习护生的心理疏导,引导她们热爱妇产科,是顺利完成妇产科实习的重要保证.