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相似文献
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1.
云南某部2814名新兵心理健康状况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 探讨入伍新兵的心理健康状况及心理干预对策,为新兵的心理健康教育提供参考依据.方法 采用<中国军人心理健康量表>、<军人适应量表>及<艾森克个性问卷>,并结合集体和个别心理访谈,对驻滇某部2814名新兵进行心理测查.结果 新兵整体心理健康状况良好,心理问题以适应不良居多;大专以上高学历新兵心理障碍的发生率(0.4%...  相似文献   

2.
目的探讨新兵入伍动机对其心理健康的影响,为基层部队新兵筛查及进行心理干预工作提供指导。方法对参加心理复检的新兵群体分别利用症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表评估心理健康状况,按入伍时点是否自愿及复检访谈时点是否自愿分别进行区组,对比分析两组在心理健康方面的差异。结果非自愿入伍服役组在SAS标准分、SDS标准分、SCL-90总分及各项因子分均高于自愿入伍服役组。结论新兵入伍动机冲突对其心理健康存在明显的影响。  相似文献   

3.
黑龙江省驻佳木斯边防新兵心理健康状况的调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
王瑶 《中国健康教育》2004,20(6):522-524
目的了解入伍新兵的心理健康状况.方法采用SCL-90心理健康状况量表对入伍的592名战士进行测试,分析他们的心理健康水平及影响因素.结果北方新入伍战士的心理健康水平较低,反应症状明显的依次是人际关系敏感,敌对情绪,强迫症状及抑郁情绪.结论新兵的来源地,所受教育程度及区域是影响其心理健康水平的重要因素.  相似文献   

4.
目的了解新兵睡眠状况和心理健康水平,研究其相关性。方法选用野战心理防护方舱上的军人心理测查软件系统中的人口学问卷、症状自评量表(SCL-90)和睡眠状况自评量表等心理测量工具,对某军区2012年底入伍898名空军和陆军新兵施测,结果软件自动分析处理。结果新兵睡眠状况和心理健康状况总体良好,且两者间存在显著正相关,军兵种、对军营生活满意度是影响新兵心理健康和睡眠状况的因素。结论要采取积极干预措施,增强新兵对军人职业的荣誉感和对军营生活的认同感,改善他们的睡眠状况,维护和促进新兵心理健康。同时,野战心理防护方舱的实用性功能得到验证。  相似文献   

5.
目的 了解新兵心理健康状况,为新兵筛选、心理问题预防及针对性的心理健康指导提供依据.方法 应用数字搜索能力测验(FST)、卡特尔16种人格因素测验(16PF)、症状自评量表(SCL-90)及明尼苏达多相个性测查表(MMPI)对2014年入伍的1602名普通新兵进行团体性心理测试.结果 (1)所有入伍新兵的FST总体得分呈偏态分布,4~6.99区间的人数较多,占48.8%;(2)16PF测试与军人常模比较,敏感性、怀疑性、幻想性、忧虑性、紧张性、怯懦与果敢、创造能力个性因子得分偏低,其他因子得分均偏高(P<0.01);(3) SCL-90各因子得分均低于全国常模和中国新兵常模平均分(P<0.01);(4)前3项测试合并连队反映存在潜在心理问题者3人;154人进行MMPI测试,共筛选出46名存在心理问题新兵进行专家访谈;(5)筛选出的45人(1人被遣回)进行SCL-90二次检测,各项因子及总均分均低于全国常模和中国新兵常模(P<0.01),只有1人强迫、抑郁及偏执得分均>3分.结论 2014年入伍新兵整体心理素质较好,以FST、16PF及SCL-90作为初筛,MMPI复筛测评,能够比较全面而系统地反映新兵心理状况.  相似文献   

6.
目的探讨入伍新兵集训期心理健康状况及与人口学因素和人格因素的关系,为科学制定心理训练和选拔方案提供依据。方法整群抽取2012年入伍新兵1436名,采用一般资料调查表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、卡特尔16种人格因素问卷(16PF)以团体形式施测,结果与国人、军人常模进行比较,并分析焦虑、抑郁水平与16种人格因素的相关性。结果 (1)抽样新兵SAS得分显著高于全国常模(P0.01),SDS得分显著低于全国常模(P0.01);10.4%的新兵有焦虑症状,15.4%有抑郁症状,6.9%的新兵焦虑合并抑郁。(2)不同学历新兵焦虑、抑郁得分差异有显著性(P0.01);独生子女焦虑得分显著高于非独生子女(P0.01)。(3)与全国军人常模比较,抽样新兵16种个性因子得分差异均有显著性。(4)稳定性、有恒性、敢为性和自律性与焦虑、抑郁得分均呈中度负相关(r为-0.545~-0.403;-0.562~-0.385,P0.01)。忧虑性和紧张性与焦虑、抑郁得分均呈中度正相关(r为0.493~0.501;0.493~0.503,P0.01)。结论抽样新兵心理状况较好,集训期心理健康水平与学历、是否独生子女及人格特质中稳定性、有恒性、敢为性、忧虑性、自律性和紧张性关系密切。  相似文献   

7.
武警新兵集训期对于新入伍青年是一种明显的心理应激因素,以往对于新兵心理健康状况的研究多侧重于集训期间某一阶段新兵总体心理状况的变化,或不同社会人口学因素比较[1-2],进行集训期前后的研究较少,并且新兵心理健康状况由于入伍前背景不同,往往不处于同一水平.  相似文献   

8.
初入高原新兵心理健康及其相关因素调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解初入高原新兵心理健康状况及其相关因素,为制定有针对性的心理训练计划及心理干预措施,提高高原环境下新兵的心理健康水平提供依据。方法采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对1422名新兵进行现场测评。结果 1422名新兵中发生焦虑240人,占16.9%,发生抑郁391人,占27.5%;SAS均分为39.96±7.31,SDS均分为43.11±8.23,均明显高于中国常模(SAS 37.23±5.26,SDS 41.88±10.57)(P0.01);农村入伍者、独生子女、入伍前有收入、遵照父母的意见和尽义务、受教育程度较低的新兵易发生焦虑、抑郁(P0.05,P0.01);女性易产生焦虑(P0.05),18岁、19岁者比大于20岁和小于17岁者更易出现焦虑(P0.01),年龄和性别与抑郁的发生无明显关系。结论新兵焦虑、抑郁发生率较高;城乡差别、独生子女、入伍动机、入伍前收入以及受教育程度等均是影响新战士心理健康的主要因素。  相似文献   

9.
济宁市部分入伍应征男青年心理健康状况评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
[目的]评价济宁市入伍应征青年的心理健康状况。[方法]应用心理健康测查表(PHI)对济宁市2003年、2004年度1 066名入伍应征男青年的心理健康状况进行评价。[结果]入伍应征青年的PHI临床量表兴奋状态评分高于全国常模,其他各量表评分均小于全国常模;入伍应征青年心理健康不合格率为2.7%,精神障碍检出率为0.9%。[结论]济宁市入伍应征男青年的心理健康水平良好。  相似文献   

10.
目的 调查分析某部2010年度新兵的人格特征及心理健康状况,为开展新兵心理健康教育、提高心理健康水平、尽快适应部队环境提供依据.方法 采用卡特尔16项人格因素量表(16PF)和症状自评量表(SCL-90)作为测评量表,对新兵进行心理测评,将测评结果与军人常模进行对比分析.结果 16PF测评结果显示:乐群性、聪慧性、稳定...  相似文献   

11.
目的了解驻京部队新人伍战士的心理健康状况。方法采用整群抽样方法抽取驻京入伍新兵858人,采用SCL-90精神症状自测量表对其进行测量,并与军人常模和新兵常模进行比较。结果调查对象SCL-90的各因子得分均显著低于军人常模和新兵常模(P〈0.01),女军人SCL-90的各因子得分均显著低于男军人(P〈0.01),检出率较高的心理问题主要为人际关系敏感(1.17%)和强迫症状(1.05%)。结论驻京部队新兵的心理健康水平较高,女兵表现出较多的心理问题,提示应加强女兵的心理健康教育。  相似文献   

12.
[目的]了解老年人心理健康状况,分析其影响因素,为老年保健和老人健康提供基础资料。[方法]2007年在克拉玛依市独山子区抽取2个居民区,对本地户籍60岁以上老年人240名进行调查。[结果]调查240人,心理健康总分为满分的79.42%,其中身体方面、心理方面、社会交往方面、尽职责能力方面、自我认知方面得分分别占该项满分的18.67%、30.09%、6.33%、7.98%、16.33%。心理健康得分,不同性别、不同年龄、不同民族、不同婚姻状况、不同可支配收入老年人的差异均无统计学意义(P〉0.05);有随着文化程度的增高而增高的趋势(P〈0.01)。[结论]独山子区老年人心理健康水平较高。心理健康水平随着文化程度的增高而上升。  相似文献   

13.
职业病患者心理健康状况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解职业病患者的心理健康状况。方法以深圳市职业防治院2012年1月—2014年2月已确诊职业病的住院患者135例为调查对象,采用症状自评量表(Symptom Check List 90,SCL-90)、自编一般情况调查表进行问卷调查,评定其心理健康状况。结果职业病患者SCL-90的总分、9个因子分和阳性项目数均高于国内常模,差异有统计学意义(P〈0.01);存在的主要心理问题有躯体化、强迫症状、焦虑、抑郁;病情严重程度、家庭月收入情况、学历与心理健康有相关性。结论职业病患者的心理状况较一般人群差,存在不同程度的心理问题,病情越严重心理健康越差,家庭收入越低的职业病患者心理问题越明显,学历越低的职业病患者躯体化症状表现越严重。  相似文献   

14.
目的调查深圳市福田区在社区康复的重性精神疾病患者家属的心理健康状况,探讨福田区社会支持模式对改善重性精神疾病患者家属心理状况的效果。方法采用症状自评量表(SCL-90)在模式开展前对深圳市福田区174例重性精神疾病患者的家属进行测评;建立给予重性精神疾病患者家属以心理干预和健康教育为主的社会支持模式,为期一年;项目实施一年后再次对深圳市福田区174例重性精神疾病患者的家属进行第二次症状自评量表(SCL-90)测评。结果通过对患者家属给予以心理干预和健康教育为主的社会支持后,患者家属的SCL-90躯体化、抑郁、焦虑因子的评分较干预前有显著性降低(P<0.05)。结论重性精神疾病患者家属心理状况不容乐观,对在社区进行康复的重性精神疾病患者进行社会支持的同时,要重视对家属的社会支持,对家属实施以心理干预和健康教育为主的社会支持非常有必要,可有效改善患者家属的心理状况。  相似文献   

15.
目的了解广州IT企业员工心理健康状况,并对心理体检方式在年度健康体检中的应用进行探索。方法以自愿的方式,对进行年度体检的391名企业员工放发SCL-90自评量表和应对方式问卷,了解企业员工心理健康状况和应付方式特点,以及对心理体检的接受程度。结果收回合格问卷168份,回收率为40.47%。企业员工恐怖和精神病2个因子均分高于全国常模(P<0.01),抑郁和焦虑2个因子均分低于对照组(P<0.01)。员工较多运用解决问题和求助的积极应对方式,最后选择自责的方式。结论心理体检作为新生事物,有59.53%的人不能自觉接受心理体检调查。对心理健康状况的关注应引起企业和个人的重视。  相似文献   

16.
高原汽车兵的心理健康问卷分析及服务对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
叶超然  苟仲勇 《职业与健康》2010,26(18):2048-2050
目的探讨高原汽车兵心理健康状况,并对照心理测量结果,进行分析,提出心理服务对策建议。方法采用状态—特质焦虑问卷和SCL-90症状自评量表对川藏公路上某部277名汽车兵进行测试,并与地方一般人群和中国军人常模进行对照研究。结果①高原汽车兵的焦虑、恐怖、躯体化、强迫、偏执分及总分均显著高于中国军人常模(P〈0.01),敌对和精神病性因子分高于中国军人常模(P〈0.05),差异具有统计学意义;人际敏感和抑郁因子分与中国军人常模相比,差异无统计学意义(P〉0.05)。②高原汽车兵的状态焦虑总分和特质焦虑总分均高于地方一般人群(P〈0.01)。结论高原汽车兵的心理问题较突出,心理健康水平低于全军平均水平。建议结合其特点,进行经常性的心理教育、心理测评、心理咨询、行为训练和个别心理诊治。  相似文献   

17.
目的了解邮政快递人员有关抑郁障碍相关知识知晓率以及态度现况,为开展相关人群抑郁障碍的健康教育和健康促进提供依据。方法用整群抽样的方法抽取广西邮政快递部门241名员工,采用自行编制和组合的抑郁障碍相关知识及态度问卷进行调查。结果回收有效问卷192份。其中57.8%的调查对象能准确识别抑郁障碍病例。回归分析显示,男性、年龄较小、受过高等教育、平时方便接受心理健康知识、以前听说过一些心理问题、听说过抑郁障碍等因素是正确识别病例的保护因素(P〈0.05)。91.1%的调查对象能正确识别日常生活压力是抑郁障碍发生的危险因素。87.5%的调查对象能正确认识接受心理咨询对治疗抑郁障碍有作用;受过高等教育、听说过抑郁障碍等因素是调查对象正确认识心理咨询的保护因素(P〈0.05)。此外,能正确识别抑郁障碍病例者较少歧视抑郁障碍患者,家中无精神疾病患者的调查对象存在较少的病耻感(P〈0.01)。结论邮政快递人员抑郁障碍的正确识别率可进一步提高,方便获得抑郁障碍相关知识将有助于他们正确认识抑郁障碍的歧视性、病耻感及干预。  相似文献   

18.
目的了解北京市顺义农村地区中学生的心理卫生知识、态度及行为的现况,为进一步开展心理健康教育提供参考依据。方法采用分层、随机、整群抽样的方法,抽取北京市顺义区两所中学初、高中的49个班级,2215名学生进行问卷调查。结果此地区中学生心理卫生知识平均得分(6.12±1.54)分;男女生之间差异有统计学意义(t=-2.869,P〈0.05),女生优于男生。需求最强的心理健康服务内容是人际关系(41.55%),获取心理卫生知识的首要途径是媒体(26.68%),心理困扰求助的首要对象是朋友(43.78%)。在心理卫生知识需求、心理咨询的求助对象上男女生之间差异有统计学意义(X^2值分别为29.803和58.039,P〈0.01),在心理咨询的求助态度上差异有统计学意义(X^2=11.880,P〈0.05);高中生与初中生在心理卫生知识需求、心理咨询求助对象、心理咨询的求助途径差异有统计学意义(X^2值分别为75.006、77.745和26.073,P〈0.01);在心理咨询方式上差异有统计学意义(X^2=6.472,P〈0.05)。结论北京农村地区中学生心理卫生知识知晓程度不高,知晓水平有待提高。  相似文献   

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