康复训练对精神发育迟滞患者的功能提升

目的：探讨康复训练对精神发育迟滞患者生存质量及其认知功能的提升。方法：选择2009年1月至12月共68例精神发育迟滞患者康复训练。包括功能独立性、工疗、农疗训练。结果：比较研究组与对照组在进行康复训练后,两组患者机体功能之间的差异。结论：对精神发育迟滞患者进行各类康复训练,有利于提升他们的生存质量、认知功能,具有一定的社会意义。     

儿童精神发育迟滞的流行病学分析

目的 分析儿童精神发育迟滞的危险因素。方法 对２６０例精神发育迟滞儿童和３００例智力发育正常儿童进行对照研究。结果 精神发育迟滞与遗传、窒息、孕期精神刺激、胎儿宫内发育迟滞、惊厥等因素密切相关,精神发育迟滞组与对照组比较差异显著,每项因素χ＾２均大于８．４９,Ｐ〈０．００５,ＯＲ≥３．５。另外,精神发育迟滞带与父母职业和文化水平密切相关,且几个因素可同时存在,又互为因果。结论 精神发育迟滞病因复杂,要减少精神发育迟滞的发生,关键是针对危险因素进行预防。     

神经发育迟滞儿童的智力结构特征及康复训练效果研究

目的:探讨神经发育迟滞儿童的智力结构特征及康复训练的效果。方法:对首次确诊的64例0~6岁神经发育迟滞的儿童和45例孤独症儿童进行GESSEL智力评估,并对接受半年综合康复训练的64名精神发育迟滞儿童进行第二次GESSEL智力测试。结果:1神经发育迟滞儿童间的智力在适应性、大运动、精细动作、语言和个人-社交各功能区的智力无显著性差异(P>0.05);2神经发育迟滞儿童间的GESSEL智力量表上的适应性、大运动、精细动作、语言和个人-社交上的智力均显著低于孤独症儿童(P<0.05);3神经发育迟滞儿童采用综合康复方法后智力有显著提升(P<0.05)。结论:神经发育迟滞儿童间的智力结构呈现各功能区发育全面迟滞的特点,经康复训练后其智力可得到显著提升。     

针刺加训练治疗儿童精神发育迟滞39例临床观察

采用补肾填精、开窍益智、活血化首瘀针刺法,配合自创的诱导式训练治疗精神发育迟滞儿童３９例,显效率３３．３％,总有效率９４．９;脑活素,川芎嗪等对照治疗组３２例,有效率５６．２％显效率９．４％,二者相比较有显著性差异（Ｐ〈０．０１）。     

儿童精神发育迟滞病因的流行病学调查

分析儿童ＭＲ病因。方法对２６０例ＭＲ儿童和３００例智力发育正常儿童进行对照研究。结果ＭＲ与遗传，窒息，孕期精神刺激、等因素密切相关，ＭＲ组与对照组比较差异显著，每项因素Ｘ＾２均大于８．４９，Ｐ〈０．００５，ＯＲ≥３．５。结论ＭＲ病因复杂，要减少ＭＲ的发生，关键是针对病因进行预防。     

儿童精神发育迟滞133例微量元素检测分析

为探讨儿童精神迟滞与微量元素锌，铜，铁的关系，对１３３例ＭＲ患儿检测头发微量元素，并与２００名正常儿童进行比较。结果显示，头发锌，铜和铁在ＭＲ组中较正常明显降低，且与智商低下程度呈正相关。提示，微量元素锌，铜，铁减少，可使脑结构和功能发生改变，影响儿童精神发育。     

广西儿童精神发育迟滞流行病学调查现状分析

儿童精神发育迟滞(Mental ratartion,简称MR)是遍及全世界,严重危害儿童身心健康的疾病。随着社会经济、科学文化的发展,防治儿童精神发育迟滞日益受到社会各界的重视。1987年,笔者参加了全国残疾人抽样调查广西残调工作,现将1987年广西儿童精神发育迟滞的流行病学概况报告如下: 调查方法及对象按照全国残调的统一方案和工作程序,     

精神发育迟滞64例病因分析

<正> 为了探讨精神发育迟滞(MR)的发病原因以便采取有效的防治措施,现就我院64例MR患儿病因分析如下: 临床资料 一、一般资料:本组男性39例,女性25例,男女之比为1.56:1。年龄最小者3岁,     

精神发育迟滞儿童伴随症状与病因分析

目的分析精神发育迟滞（MR）的病因、伴随症状及分级的关系,为精神发育迟滞的诊治及预防奠定基础。方法 2003年1月至2006年12月在首都儿科研究所附属儿童医院神经内科就诊的精神发育迟滞患儿共1329例,对其精神发育迟滞的分级、伴随症状及病因进行分析。结果 1329例MR患儿年龄6个月~15岁,平均（3.15±3.12）岁;男女比例为1.88∶1。非特异精神发育迟滞患儿组伴有惊厥及姿势/肌张力异常的发生率明显高于伴有畸形的精神发育迟滞患儿（P〈0.05）;精神发育迟滞伴有畸形的患儿组,重度MR明显多于非特异精神发育迟滞患儿组（P〈0.05）。精神发育迟滞伴有畸形的患儿组病因不明者显著多于非特异精神发育迟滞患儿组（P〈0.05）;在非特异精神发育迟滞患儿组内,病因明确的MR患儿为重度者明显多于病因不明的重度MR患儿（P〈0.05）;在精神发育迟滞伴有畸形的患儿组内,其病因明确否与MR分级无显著相关性（P〉0.05）,其病因以染色体病最多,有65.37%的病例病因不明。结论对于精神发育迟滞合并畸形的患儿首选染色体检查,对于合并有惊厥及姿势/肌张力异常的患儿应考虑染色体病以外的疾病,重度非特异精神发育迟滞患儿较轻度MR患儿容易找到病因。     

243例精神发育迟滞儿童的细胞遗传学研究

目的：研究精神发育迟滞儿童与细胞遗传学的关系。方法：取被检查者在作标本，ＧＴＧ显带。每例计为九３０￣６０个分裂相，按１／１０进行型分析，必要时 类高分辨 色体方法 和改良Ｃ显带技术。结果：２４３例精神发育迟滞患儿有异常型５０例，异常率为２０．６％。结论：为预防精神发育迟滞患儿的出生，对精神发育迟滞和及双亲进行遗传学检查有重要的意义。     

精神发育迟滞儿童血中乙酰胆碱质量浓度的研究

目的：探讨精神发育迟滞（MR）儿童血中乙酰胆碱（Ach）质量浓度与智商评分之间的关系。方法：对所有受试者采用中国-韦氏儿童智力量表进行智商测定,并用碱性羟胺法进行外周血ACh的检测。结果：MR组血中ACh水平[（53．6±13．8）μg/mL]明显低于正常对照组[（104．9±12．1）μg／mL]（P〈0．01）,且两组ACh水平均与智商评分呈正相关（P〈0．01）。结论：MR儿童智能障碍的发生与血中ACh质量浓度降低有关,而其浓度在一定程度上可作为判断MRJL~II病情的客观指标。     

150例精神发育迟滞患儿的遗传学分析

本文对１５０例精神发育迟滞患儿进行智商（ＩＱ）测定，染色体检查和代谢病筛查、体格检查。共检出阳性结果３５例，其中染色体数目结构异常３２例。代谢病３人，占总人数２３．３％。性别以男童为多。３例阳性结果中，ＩＱ〈５５分３２人，ＩＱ５６￣６９分者３人。表明遗传因素是导致中重型精神发育迟滞（ＭＲ）患儿的主要原因之一。且３５例均伴综合残疾，治疗康复十分困难。文中分析了导致染色体异常的原因，并指出大力开展产前     

精神发育迟滞儿童与正常儿童深度视觉对比研究(Ⅱ)

以45名轻度精神发育迟滞儿童和45名正常儿童为对象,采用深度觉测试仪结合心理物理法进行了单双眼深度觉测试,成绩评定指标的对比分析表明,精神发育迟滞儿童的单双眼距离辨别成绩低于正常儿童.两组单眼成绩低于双眼成绩.两组成绩差异与刺激提示法和性别差异无关.患儿组有随意性判断、过恒常性判断、等判断偏好等反应特征,而且寻找和利用判断线索方面明显劣于正常儿童.     

儿童多动症与精神发育迟滞鉴别

多动症儿童虽然有多动、注意力涣散、任性，冲动、学习困难等症状，但他们并不是弱智的低能儿。相反，他们中有的人天赋还很高，只是由于他们的注意力不集中，     

适应行为量表在精神发育迟滞儿童中的应用

目的了解适应行为量表在中国精神发育迟滞儿童中的应用情况。方法对52＃JMR儿童采用AAMR—ABS和韦氏智力测验进行测试。选择同年龄正常儿童作为对照组。结果MR儿童的评定结果随年龄增长而增加，但均明显低于同年龄组的正常儿童。两组儿童间有明显差异（P＜0.05～0.001）。尤以个人一社会责任能力因子缺陷更明显著。社会调节和个人调节因子二组组间差异不显著。智商与适应行为间的相关系数r＝0.14～0.95。呈低至高度相关。结论AAMR—ABS具有较好的临床实证效度。可以作为MR诊断和分类的辅助工具，还可以评估MR儿童是否伴有行为问题。为制定训练和矫治计划提供参考依据。     

53例精神发育迟滞儿童康复初探

智力低下又称弱智 ,在医学上统称为精神发育迟滞 (Mentalre tavdationMR)。精神发育迟滞儿童 (MentalyretavedChildnenMRC)在注意、观察、想象、记忆、思维等智力因素方面存在着不同程度的缺陷 ,这些缺陷的智力因素如果不通过康复教育训练等特殊手段加以干预 ,任其发展 ,就会严重影响着MRC心理素质的成熟以及生活自理能力的获得、劳动技能的学习 ,导致生活质量的下降 ,适应能力降低。我院自 1982年以来 ,对 5 3名MRC进行系统的康复训练取得显著成效 ,充分显示MRC的康复潜能 ,现报告如下。1　对象与方法1 1　康复对象　 5 3名MRC为本…     

阿立哌唑治疗儿童孤独症与精神发育迟滞临床观察

目的:临床观察阿立哌唑治疗儿童孤独症与精神发育迟滞的疗效。方法:选取我院5儿童孤独症和精神发育迟滞患者50例纳入本试验研究,给予口服阿立哌唑,疗程4周。根据Conners父母量表评定,评估治疗前及治疗2、4周的情况,并观察其不良反应。结果:治疗2周后儿童品行问题、心身障碍、学习问题、冲动-多动、焦虑、多动等症状有显著改善(P0.05)。治疗4周后改善更明显。结论:阿立哌唑能够有效的改善儿童孤独症与精神发育迟滞的多动、焦虑、冲动等症状。     

167例儿童精神发育迟滞病因分析

目的分析ＭＲ的病因。方法对１６７例ＭＲ儿童和１５０例智力正常儿童进行对照研究。结果ＭＲ与遗传、窒息、孕期精神刺激、ＩＵＧＲ、脑发育不全、颅内出血、惊厥、早产等因素关系密切，ＭＲ组与对照组比较差异显著，每项因素χ２都大于８．１２，Ｐ＜０．００５。另外，ＭＲ还与父母职业和文化水平有密切关系，χ２＞８．８０以上，Ｐ＜０．００５。且几个因素可同时存在，又互为因果。结论ＭＲ病因复杂，要减少ＭＲ的发生，关键是针对病因进行预防。     

精神发育迟滞儿童母亲心理健康状况的调查

目的探讨精神发育迟滞（MR）儿童母亲的心理健康状况和影响因素。方法采用症状自评量表、家庭环境量表中文版和自编的一般状况调查表对263例MR儿童的母亲进行调查，并以同年龄、同性别正常儿童的母亲进行1：1配对对照。结果（1）MR儿童的母亲在SCL-90中除恐怖因子外其他因子均显著高于对照组，差异具有显著性，其中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对（P〈0．01），精神病性（P〈0．01），偏执（P〈0．01）。（2）逐步线性回归分析显示影响MR儿童的母亲心理健康的主要因素是家庭经济（P〈0．05）、母亲文化程度、家庭环境中的矛盾（P〈0．05）、娱乐性（P〈0．05），其中母亲文化程度和矛盾性呈正相关，家庭经济和娱乐性呈负相关；MR儿童的母亲SCL-90中躯体化、人际关系、焦虑、精神病性因子的得分与MR儿童的致残疾病唐氏综合症及先天性疾病呈负相关；MR儿童残疾程度与母亲SCL-90的人际关系和恐怖因子的得分呈负相关。结论MR儿童的母亲心理健康问题突出，应为她们提供更多的心理帮助。