我校所在地区社区护理现状调查分析

[目的]了解拟遴选社区护理实践教学基地的人员结构、服务功能、社区居民对社区护理的认知等情况,分析存在的问题,提出相应的建议.[方法]采用分层随机抽样的方法,对15家社区卫生服务中心的247名社区卫生工作人员、200名社区居民进行访谈与问卷调查.[结果]社区护理人员结构不够合理且培训不足、社区护理服务的功能尚未充分发挥、居民对社区护理的认知程度不高.[结论]加强对社区护理实践基地的建设、加强对社区护士的培训、增强社区护理服务功能,实现服务与教学的双重职能.     

我校社区护理实践教学基地建设的现状分析及建议

目的 调查社区护理实践基地运行现状,对基地建设提出策略.方法采用问卷调查法对遴选为学校社区护理实践基地的15所社区卫生服务中心(站)的152名护理人员进行调查.结果 社区护理实践教学基地的护理人员以40岁以下、中专学历、低年资、初级职称且参加过社区护士岗位培训为主,教育需求与带教意愿所占百分率在70.00%以上,实践基...     

社区护理实践教学基地建设研究

培养具备预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导能力为一体的现代护理人才是当前护理教育工作者面临的重要课题,建立并健全社区实践教学基地是社区护理实践教学的重中之重。本文就社区护理实践基地建设的实施过程及存在的问题进行报道和探讨。     

吉林市社区护理现状及对策

目的 了解城区社区护理人员自然状况,专业知识及技能水平;参加学习及培训情况;社区服务中心(站)服务功能;居民对社区护理了解程度.方法 通过访谈、问卷方法,对社区服务中心(站)36家、社区护士778人、居民200人进行调查.结果 社区护士学历低、职称低、待遇偏低;大部分从医院临床护士转型而来;社区护士学习及培训不足;社区...     

《社区护理》课程实践教学存在的问题及对策

在总结社区护理实践教学的基础上,结合国内相关文献,分析现阶段我国社区护理实践教学中存在的问题,探讨了<社区护理>课程实践教学的切实可行的有效方法,以寻求社区护理实践教学在实践内容和时间、带教师资以及实践基地建设的改进方案.     

《社区护理》课程实践教学存在的问题及对策

在总结社区护理实践教学的基础上,结合国内相关文献,分析现阶段我国社区护理实践教学中存在的问题,探讨了<社区护理>课程实践教学的切实可行的有效方法,以寻求社区护理实践教学在实践内容和时间、带教师资以及实践基地建设的改进方案.     

湖州市吴兴区社区护理现状调查分析

[目的]了解湖州市吴兴区社区护理现状及居民对社区护理的认知情况。[方法]自行设计调查问卷,对18名护士及100名居民进行进行调查。[结果]工作方面,2名护士认为社区医护比例配置合理;16名护士对目前工作不满意;13名护士认为要制定合理的社区工作量标准;12名护士认为要建立健全安全管理制度;半数以上的护士认为有必要加强知识的学习。社区居民对社区护理认知不高,对社区护理服务持怀疑或不信任的态度,认为社区卫生服务站医疗设备不齐全、环境差。[结论]建立健全社区护理的组织和管理机构、加大资金投入、高校制订培养社区护理教育方案,有利于解决社区护理面临的一些问题。     

社区护理现状调查与分析

目的:了解我国社区护理的现状,为制定《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》提供依据。方法:采用问卷调查与实地调研相结合的方法,对120个社区卫生服务中心(站)的负责人进行问卷调查,对7个社区卫生服务中心(站)进行实地调研。结果:仅30.0%的被调查单位的社区护理管理工作由护士长负责;社区卫生服务中心护士平均占卫生技术人员的31.2%,医护比例为1.6∶1;社区卫生服务站护士平均占卫生技术人员的33.3%,医护比例为1.5∶1。结论:社区护理管理体制不健全、社区护士人力配置严重不足、社区护士素质亟待提高等是目前我国社区护理存在的主要问题。     

社区护理现状分析与建设

通过对国内、国外社区护理现状的分析,提出社区护理的任务和目标,深刻认识卫生事业与人民群众健康需求之间的差距,构建适合中国国情的社区管理体制,以改革促健康,以健康促稳定,以健康促和谐。     

社区护理现状分析与建设

通过对国内、国外社区护理现状的分析,提出社区护理的任务和目标,深刻认识卫生事业与人民群众健康需求之间的差距,构建适合中国国情的社区管理体制,以改革促健康,以健康促稳定,以健康促和谐.     

老年痴呆病人社区护理现状调查分析

[目的]了解老年痴呆病人的社区护理现状.[方法]采用自行设计的问卷对邵阳市老年痴呆病人的社区护理需求情况、社区护理管理现状进行调查.[结果]老年痴呆病人的社区护理需求较高(75.6%);对老年痴呆病人有规范护理管理的社区占41.8%;社区护理人员对老年痴呆症的综合防治护理措施的知晓率为57.1%.[结论]必须完善老年痴呆病人的社区护理管理模式,加强社区护理人员的理论知识和照顾技能,提高老年痴呆病人的护理质量.     

老年痴呆病人社区护理现状调查分析

[目的]了解老年痴呆病人的社区护理现状。[方法]采用自行设计的问卷对邵阳市老年痴呆病人的社区护理需求情况、社区护理管理现状进行调查。[结果]老年痴呆病人的社区护理需求较高（7s．6％）;对老年痴呆病人有规范护理管理的社区占41．8％;社区护理人员对老年痴呆症的综合防治护理措施的知晓率为57．1％。[结论]必须完善老年痴呆病人的社区护理管理模式,加强社区护理人员的理论知识和照顾技能,提高老年痴呆病人的护理质量。     

湖州市吴兴区社区护理现状调查分析1)

[目的]了解湖州市吴兴区社区护理现状及居民对社区护理的认知情况.[方法]自行设计调查问卷,对18名护士及100名居民进行进行调查.[结果]工作方面,2名护士认为社区医护比例配置合理;16名护士对目前工作不满意;13名护士认为要制定合理的社区工作量标准;12名护士认为要建立健全安全管理制度;半数以上的护士认为有必要加强知识的学习.社区居民对社区护理认知不高,对社区护理服务持怀疑或不信任的态度,认为社区卫生服务站医疗设备不齐全、环境差.[结论]建立健全社区护理的组织和管理机构、加大资金投入、高校制订培养社区护理教育方案,有利于解决社区护理面临的一些问题.     

上海市市区社区护理服务的现状调查与分析

目的 通过对上海市市区(某区)社区护理服务的现状调查,了解目前上海市市区社区护理服务的现状,提出一些改进地意见和建议。方法 2012年12月—2013年6月采用自行设计的调查问卷对上海市某区五所社区卫生服务中心的50名护理人员和30名社区居民进行问卷式调查。内容：护士方面包括所在社区卫生服务中心所从事的护理岗位、中心所开展有哪些护理服务项目、对所在岗位的护理工作是否满意,以及护士的离职率以及社区护士与二、三级护士的比较。患者方面包括患者就诊时得到了哪些护理服务以及对所得到的护理服务是否满意,患者对就诊的中心所提供的护理服务项目的知晓率。结果 护理方面:(从事社区护理的工作的范围太广涉及到方方面面不是全科护士的社区护士有时力不从心,与送你、三级医院护士相比较社区护理涉及到的岗位太多护士人员偏少人力不够,社区护士角色单一,护士升职率低离职率高)。居民方面:(对就诊中心所开展的护理服务项目不清、对护士人员偏少输液、肌注等要排队等候不满)。结论 上海市市区社区护理人员的发展需要进一步完善人才的培养(全科护士),加强对社区护士实施继续教育,提高护士的满意度,降低离职率。加强护士业务水平,平时操作理论勤练习,熟练掌握各项流程减少患者排队等候时间,提高患者的满意度。     

台州市社区护理现状的调查

目的 探讨适合台州市实际情况的社区护理人才培养模式.方法 以随机整群抽样的方法对社区居民和社区护士问卷调查.结果 社区居民对社区护理的需求高,而社区护士的现状是数量少、学历结构低、专业知识不足和培训不够.结论 社区护理的供需矛盾对社区护士提出了数量和专业知识的要求,应重视社区护理教育;开设社区护理专业,加强岗位培训;建立社区护理实践基地;争取政策支持;培训师资.     

台州市社区护理现状的调查

目的探讨适合台州市实际情况的社区护理人才培养模式。方法以随机整群抽样的方法对社区居民和社区护士问卷调查。结果社区居民对社区护理的需求高,而社区护士的现状是数量少、学历结构低、专业知识不足和培训不够。结论社区护理的供需矛盾对社区护士提出了数量和专业知识的要求,应重视社区护理教育;开设社区护理专业,加强岗位培训;建立社区护理实践基地;争取政策支持;培训师资。     

以科研手段促进社区护理教学

[目的]探索高职高专社区护理实践教学的最佳方法。[方法]采用单纯随机抽样将护理专业实习学生分为两组．试验社区组除了完成社区护理实习大纲规定的常规实习内容外，还参与课题调查等研究，将社区护理科研活动与社区护理实习教学相结合；非试验社区组只进行常规社区护理实习。[结果]试验社区组在专业情感、实习满意度及社区带教老师对学生实习行为的评价均显著高于非试验社区组；开展科研活动后社区居民疾病防治知识、信念和预防行为均有显著改善，居民满意率达97．2％。[结论]社区护理科研与教学相结合的教学方式，能够提高教学质量，带动社区护理教学师资队伍建设，增强学生的专业情感。     

社区实践提升护理本科生专业核心能力的现状调查

护士核心能力是指护理教育应着重培养的、护理专业人员必须具备的最主要能力,是从事临床工作必须具备的综合能力。美国护理学院协会1998年发布护理本科生毕业时须具备四项核心能力：评判性思维、沟通、评估、技术操作。     

天津市社区护理人力资源现状调查

[目的]了解天津市社区护理人力资源现状,为合理配置社区护理人力资源提出建议。[方法]采用自制问卷,对天津市16区社区护理人力资源现状进行调查。[结果]社区护理人员年龄、学历、职称层次偏低。[结论]加强社区卫生服务机构的内涵建设,必须将人才建设摆在优先发展的地位,提高社区护理人员的整体素质和调整社区护理人才队伍的结枸势在必行。     

方庄社区护理实践基地标准化家庭的构建

[目的]在社区构建标准化家庭,为学生提供真实的家庭访视场景。[方法]主要通过社区标准化家庭招募、社区标准化家庭评估问卷的形成、社区标准化家庭资料评估、社区标准化家庭培训4步骤进行社区护理实践基地标准化家庭的构建。[结果]经过2次培训,建立4个标准化家庭后能够掌握家庭访视陈述的原则和配合方法,确立了社区标准化家庭的流程,为社区护理教学实践中的家庭访视建立一个标准的教学模式。[结论]社区标准化家庭能够按社区护理实践教学的需要随时接受家庭访视,并提供稳定的陈述内容,以完善社区实践教学的资源。