文化自信、文化自觉与口腔医学生的培养

分析文化自觉和文化自信对口腔医学人才培养的重要意义,结合近年来的改革与实践,阐述建设立体化教材体系、建立传递渠道、拓展教育平台及文化视野下创新口腔医学人才培养的具体举措和效果。     

培养文化自觉和提升文化自信对医院文化建设的影响

抓好医院文化建设,是推动医院和谐建设和发展必不可少的动力?文化自觉是一种对医院先进文化的坚定信念和正确心态,是推动医院文化繁荣发展的思想基础与先决条件?文化自信是指对自身文化的坚定信心,是推进文化建设的内生动力?先进的医院文化对提升服务水平?构建和谐医患关系,促进经济效益和社会效益双丰收都具有重要意义,它能够形成群体意识,提高管理水平,增强竞争能力,促使医院焕发活力,进而产生更好的社会效益和经济效益?     

父母自觉孩子自信

“孩子没有自信,无论父母或别人怎么称赞都不相信,该怎么办？”、“明明做得到的事情,孩子偏说他不会,到底是怎么一回事？”经常会有家长碰到这类问题,可见多数父母都认同,培育孩子成为有自信的人,是非常重要的一件事情。     

中医药院校大学生中医药文化自信程度及教育策略研究

目的 调查中医药院校大学生中医药文化自信程度,探讨相关教育策略。方法 选取某中医院校的本科生为研究对象,用自行设计的问卷调查分析579名大学生中医药文化自信现状和其对教育教学策略的评价。计算文化自信现状问卷条目平均分,最高5分,最低1分。结果 中医药文化认知程度平均分3.24±0.69,情感4.48±0.58,对待西医文化态度4.90±0.60,相关行为4.39±0.84。60%以上的大学生认为目前缺乏中医药文化的教育,73.58%认为缺少相关实践教学。大学生喜欢的教育途径排序前三的分别是文艺视频、实践活动、网络媒体。结论 大学生对中医药文化的认知水平一般,但对其有深厚的情感,对西医文化有正确态度,并且中医药文化的相关行为积极,愿意传承中医药文化。可通过开展视频网络教学、举办实践活动的教育形式增加大学生的中医药文化自信。     

中医药文化自信的本质内涵与提升路径

中医药文化自信的本质内涵包括以整体观念和辨证论治为代表的中医理论自信,中医药在医药发展史上长期处于重要地位的历史自信,中医药为人类生命健康安全做出贡献的现实自信,它们反映了中医药文化在中国深厚的历史根源和广泛的群众基础。但是,由于当前中医药面临着非科学论、过时论、无用论等质疑,中医药文化的传播和发展也遭遇了现实困境。因此,建议通过优化传播体系、创造性转化和创新性发展中医药文化和升级健康服务水平等途径,实现提升中医药文化自信这一目的。     

历史主动精神涵养新时代青年中医药文化自信的新路径

[目的] 以历史主动精神为内核,探索构建新时代青年中医药文化自信的培养路径,为塑造文化自信提供明晰的价值引领方向。[方法] 通过文献调查、逻辑分析等方法,厘清自新中国成立以来历史主动精神在中医药发展中发挥的精神力量,探析历史主动精神在培养新时代青年中医药文化自信中的价值着力点。[结果] 历史主动精神作为中国共产党精神品格的重要内容,为中医药卫生事业和中医药文化的复兴发展注入不竭的精神动力,其丰富的精神要义为时代青年构筑“坚守人民主体”“坚定文化自信”“坚持问题导向”三个维度的思想指引。通过对“树立中医思维”“讲好中医药故事”等涵养路径的探索,“学习文化经典”“加强创新转化”进一步增强新时代青年的中医药文化自信。[结论] 历史主动精神涵养下的新时代青年中医药文化自信培养,更具理论的指导性和实践性,以伟大的精神力量为时代青年树立中医药文化自信明方向、立志向、强担当。     

文化自信视域下中医药职业教育的课程思政探讨

探讨在文化自信视域下,将中医药文化"精、诚、仁、和"的核心价值导向融入传统中医药职业教育的教学过程,于文化自信与文化认同的价值内涵中培养德才兼备的综合型中医药人才,最终实现"立德树人"教育目标.     

中医药院校中医药文化渗透教育初探

中医药院校加强中医药文化建设势在必行。在教育方法上,应该高度重视渗透教育在中医药文化传承传播中的价值,明确中医药文化的内涵与中医药文化渗透教育的内容,设计多渠道的渗透教育途径与方法。     

基于中医药防治疫病思想及其现代实践试论中医药文化自信

中医药防治疫病视域下,中医药文化自信来源于中医药防治疫病的特色指导思想,来源于中医药防治重大疫病的成功史实,来源于中医药防治疫病创新性的现代实践发展.不同历史阶段疫病防治特色的思想形成了中医药文化自信的理论依据,中医药防治天花、鼠疫、流行性乙型脑炎及重症急性呼吸综合征(SARS)的重大史实构建了中医药文化自信的实践基础...     

新时代中医药院校大学生中医文化自信的培养路径探析

中医文化是中医药事业的根基和灵魂,中医药院校如何培养新时代大学生中医文化自信,传承中医文化,成为教育工作者亟需思考的问题.根据中医人才培养现状及人才目标,教育管理者应从中医文化自信的理论研究、课程设置、教材建设、实践基地、师资队伍、宣传推广等维度展开,坚定新时代中医药院校大学生的中医文化自信.     

高等医药院校中医药文化自信培育策略研究——以湖南医药学院为例

中医药文化自信是中华文化自信的重要体现.通过举办丰富的中医药文化活动、成立中医药文化志愿服务团、中医药人文精神熏陶、营造校园中医药文化氛围、开设中医药特色课程、开展相关培训、开发中医药特色课程、建设中医药文化宣传教育载体、将新媒体技术融入中医药文化传播等措施,培养和提升大学生中医药文化自信.     

论中医药助力健康中国建设的路径——基于新时代习近平文化自信思想的启示

文化是一个国家和民族的灵魂,上下五千年中华优秀传统文化是文化自信的重要来源.其中,中医药是传统中华文明的瑰宝,是中华文化伟大复兴的先行者,是文化自信的重要源泉.新时代习近平文化自信思想,包含着中医药自信,中医药具有诸多独特的健康服务优势,是中医药和文化自信的源泉之一.新时代习近平文化自信对中医药助力健康中国建设的启示在...     

文化自觉与大学校园文化建设

人类历史反复证明,一个国家和民族最具生命力和创造力的标志,不在于拥有多少财富,而在于是否拥有强大的精神力量和优异的文明素质,能否占领人类文明的制高点.由此,我国如何在经济发展取得巨大成就的同时,构筑与经济大国地位相匹配的文化大国地位,必将是执政党面临的最新挑战.基于此,中共十七届六中全会以文化建设为主题, 就深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的若干重大问题做了研究部署,并在国家发展战略上明确提出建设社会主义文化强国的宏伟目标.指出为实现建设社会主义文化强国这一伟大历史任务,需要培养高度的文化自觉和文化自信.     

河南中医药大学图书馆传承中医药文化实践探索

河南中医药大学图书馆充分依托资源、服务、环境、人才等优势,积极发挥文化传承创新职能,主动作为,以传承中医药知识、弘扬中医药文化为己任,把中医药文化精髓融入时代语境、融入立德树人的根本任务,以时代精神激活中医药文化生命力,坚定全校师生乃至社会大众文化自信.     

文化自觉与中医文化的现代发展

文化自觉的概念源于费孝通先生,“所谓文化自觉,是指生活在既定文化背景下的人对其文化要有‘自知之明’。明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它发展的趋势,并对文化转型具有自主能力,以取得适应新环境、     

西学东渐以来中医药自信的质疑与重塑

西学东渐以来,国人对中医药的自信迭遭质疑,几近废止.中华人民共和国成立后,在党和政府的支持和中医药人的坚守下,中医药发展取得了巨大进步.近年来抗击重大疫情的成效,使得中医药自信逐渐恢复.重塑中医药自信,在人类健康命运共同体构建中发挥重要作用,是新时代中医药人的使命.     

传统中医药文化的现代精神文化价值探析

探讨当前中医药文化建设中如何立足于中医药学的人文特质,突出中医药文化的特点和亮点,在继承的基础上创新,把中医药的人文精神与时代精神紧密相结合,进一步落实科学发展观,促进现代中医药学的传承与创新发展。     

传统中医药文化的现代精神文化价值探析

探讨当前中医药文化建设中如何立足于中医药学的人文特质,突出中医药文化的特点和亮点,在继承的基础上创新,把中医药的人文精神与时代精神紧密相结合,进一步落实科学发展观,促进现代中医药学的传承与创新发展。     

略论大学生心理健康与自强教育

大学生的心理问题阻碍着他们的成才道路,影响未来的美好生活,加强自强意识,培养自强精神刻不容缓,让自强教育得到重视,让自强教育贯穿于家庭、学校、社会的全过程,让自强精神助其成长、成才,让国家人才培养方针得到发展。