以家庭为中心的健康教育对妊娠期糖尿病孕产妇干预研究

目的 探讨以家庭为中心的健康教育对妊娠期糖尿病(G D M)孕产妇干预的效果.方法 选择罗定市妇幼保健院2019年5月-2021年4月诊治的104例GDM患者,随机分为干预组和常规组,每组各52例.常规组给予常规产检及健康教育,干预组在常规干预基础上给予以家庭为中心的健康教育.比较两组血糖水平、糖尿病自我管理行为量表(...     

社区糖尿病患者的健康教育

<正>我国糖尿病患者的数量逐年增多,糖尿病本身及其并发症给糖尿病患者本人、家属及社会都带来巨大的精神和经济负担。因此在社区中开展     

社区糖尿病患者健康教育做法及其效果

2005年3月起，本中心对46例糖尿病患者开展综合健康教育，现报道如下。     

健康教育对妊娠期糖尿病孕妇的影响

目的通过对妊娠合并糖尿病孕妇有针对性地开展健康教育和随访调查,探讨健康教育模式对妊娠期糖尿病(GDM)患者孕期前后体重变化及新生儿并发症的影响。方法将106例GDM孕妇随机分组,实验组55例,对照组51例,对照组孕妇只进行常规的健康教育:包括一些就诊期间医生和主管护士的指导建议等,治疗组则给予多样化的健康教育,包括科学的饮食、随访宣传、加强督导及合理的治疗等,比较两组孕妇孕前和孕期体重、分娩情况及新生儿多种并发症的异同。结果实验组在GDM基础知识、饮食、运动及用药知识等方面的健康知识得分均较对照组高(P0.05)。对照组的孕期增重和分娩时体重指数(BMI)显著高于实验组(P值均0.05),对照组剖宫产分娩率显著高于实验组(P0.05),而实验组经阴道分娩率也显著高于对照组(P0.05)。实验组发生胎儿异常的比例,包括早产、胎儿宫内窘迫、胎儿生长受限、巨大儿及新生儿窒息等并发症显著低于对照组(P0.05)。结论健康教育可提高GDM孕妇的健康知识掌握程度,减少早产、胎儿宫内窘迫、胎儿生长受限、巨大儿及新生儿窒息等并发症的发生。     

使用电话回访方法延伸糖尿病患者的健康教育

糖尿病作为一种常见病已成为威胁人类健康的主要疾病之一，健康教育对于预防糖尿病患者各种并发症的发生和提高生活质量尤为重要。使用电话回访方法对出院糖尿病患者延伸健康教育是我科近期开展的一种新形式，现总结如下：     

妊娠期糖尿病患者的围产期护理

妊娠期糖尿病（GDM）是指妊娠期发生或发现的糖尿病，发生率占孕妇的1％～5％。GDM属高危妊娠，对母儿均有较大危害，自胰岛素问世以来，情况有了明显改善，但由于孕妇糖尿病的临床过程比较复杂，至今母婴死亡率仍较高，必须引起重视。因此，对GDM患者在妊娠、分娩及产后各阶段做好血糖监测和护理是降低母婴并发症的重要环节。现将我院82例妊娠期糖尿病的护理情况报告如下。     

妊娠期糖尿病患者的围产期护理

妊娠期糖尿病（GDM）是指妊娠期发生或发现的糖尿病，发生率占孕妇的1％～5％。GDM属高危妊娠，对母儿均有较大危害，自胰岛素问世以来，情况有了明显改善，但由于孕妇糖尿病的临床过程比较复杂，至今母婴死亡率仍较高，必须引起重视。因此，对GDM患者在妊娠、分娩及产后各阶段做好血糖监测和护理是降低母婴并发症的重要环节。现将我院82例妊娠期糖尿病的护理情况报告如下。     

社区糖尿病患者健康教育分析

糖尿病（DM）是一种常见的内分泌代谢性疾病,随着人们生活方式的改变和人口老龄化进程的加速,我国DM的患病率正在呈快速上升趋势,成为继心脑血管疾病、肿瘤之后的严重危害人民健康的慢性非传染性疾病。它的急、慢性并发症,尤其是慢性并发症累及多个器官,致残、致死率高,严重影响患者的身心健康,并给个人、家庭和社会带来沉重的负担,已成为危害人民健康的重大社会问题,引起各国政府、卫生部门及广大医务工作者的关注和重视。因此,在社区中糖尿病患者的健康教育显得十分紧迫而重要。     

基层医院如何进行健康教育

随着医学的发展，医学模式已从生物医学模式向生物——心理——社会医学模式转变。以病人为中心的整体护理模式取代了以疾病为中心的功能制护理，并向以人的健康为中心的阶段发展。整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，并把护理程序系统地用于l临床业务和管理的工作模式。它是集躯体护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式。健康教育是整体护理实施的前提，贯穿在整体护理的始终。我院为基层卫生院，住院部病人呈多样化，集内科、外科、妇产科、儿科等为一体，为综合性科室，收治的病人大多数来自农村，有着文化层次低，对健康知识认识少等特点，     

糖尿病患者健康教育的体会

随着糖尿病患者数量的迅速增加,对糖尿病患者的健康教育越来越受到人们的重视.我科通过对糖尿病患者实施健康教育,取得了良好的效果.现将具体的方法和内容介绍如下:     

妊娠期糖尿病患者的临床护理及健康教育研究

目的 探讨妊娠期糖尿病患者临床护理及健康教育的临床意义.方法 将106例妊娠期糖尿病患者分为实验组和对照组,对照组采用常规孕期检查,实验组在常规孕期检查的基础上,增加心理指导、饮食指导、训练指导、用药指导和健康教育,比较两组患者并发症的发生情况.结果 106例妊娠期糖尿病患者中,实验组剖宫产发生率占52.8%,妊娠期高血压疾病发病率为31.9%,巨大儿发生率为28.2%,早产发生率为9.4%,新生儿低血糖发病率为18.9%,胎儿宫内发育迟缓发生率为14.1%,无死产发生,与对照组比较,手术产及并发症的发生率明显低于对照组.结论 妊娠期糖尿病患者采用科学的临床护理和健康教育,对降低妊娠期糖尿病并发症的发生具有重要的临床意义.     

程序化健康教育对糖尿病患者自我管理能力的影响

糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病，也是一种自控性疾病，糖尿病自我管理教育是糖尿病治疗中的一个重要部分，2003年9月-2005年9月我们对98例糖尿病患者随机进行程序化健康教育与一般健康宣教的对照性研究，结果如下。[第一段]     

糖尿病患者健康教育

随着人们生活水平不断提高,糖尿病的发病率也在不断上升。糖尿病是一种与遗传基因有关的全身慢性代谢性疾病,由于体内胰岛素相对或对不足而引起糖、脂肪和蛋白质代谢的紊乱,其主要临床表现为多饮、多食、多尿和体重减轻,血糖高于正常水平,尿糖呈阳性,同样患病的人,有的持续十几年甚至几十年安然无恙,有的却在几年内出现严重并发症。其原因,最主要缺乏的是患者缺乏健康教育,因此,对患者进行健康教育是治疗糖尿病的基础。     

健康教育对住院患者心理健康的影响

目的 探讨护理健康教育对住院患者心理健康的影响.方法 选择接受过心理护理课程和护理健康教育课程培训的护理人员,对患者实施心理护理和护理健康教育.结果 患者在接受心理护理和健康教育培训前、后心理因子分比较(t=4.135、4.012,均P＜0.01),有显著性差异.结论 护理健康教育能有效改善患者的心理状况,对患者心理因子分的改变有显著统计学差异,患者对医院的满意度有显著性差异.     

糖尿病患者旅游的健康教育

随着我国社会经济的发展和居民生活水平的提高，糖尿病的发病率和患病率明显升高。糖尿病是终生的慢性疾病，目前尚无根治办法，给病人的生活和工作造成很大的影响。为了提高病人的生活质量，糖尿病患者旅游能丰富生活，但在外出旅游时，原有的生活规律被打扰，因此作好糖尿病患者旅游的健康教育显得尤为重要。2005年1月-2007月3月，本院内分泌科对205例患者住院间及出院后有关旅游问题进行健康教育，取得了满意的效果，现报道如下。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种终生性的内分泌代谢性疾病,随着人口老龄化的加剧和人们生活水平的提高,糖尿病的患病率呈上升趋势。糖尿病需要长期坚持治疗,然而正常就医者为数不多,以至于血糖不能控制在正常范围,糖尿病及其并发症已严重威胁着人们的健康。因此对糖尿病患者及家属实施科学而系统的健康教育,可以使患者了解糖尿病的基本健康知识,提高自我保健意识,掌握自我保健技能,改变不良的生活方式,使患者积极配合参与治疗,有效地控制血糖,减轻或预防各种急、慢性并发症的发生、发展,对提高患者的生存质量具有重要意义。从2008年月-2009年月,我科针对门诊及住院部诊治的例糖尿病患者进行定期的门诊、在院及出院后的糖尿病健康教育课堂。结果表明,通过举办糖尿病健康教育课堂,患者在控制血糖方面收到了良好的效果。     

糖尿病患者对健康教育知识需求的探讨

糖尿病是一种威胁人类健康的严重疾病，据1996年调查的全国60岁以上人群发现，糖尿病的发病率超过11．3％。其各种并发症已成为病人致残和死亡的主要原因。糖尿病是终身难愈性疾病，但若积极防治，把病情控制在最佳状态，同样可以保持正常的工作和生活方式，避免严重并发症。糖尿病及其并发症的治疗取决于对糖尿病病人的健康教育，而糖尿病病人对健康知识及健康需要的认知，是一项保健及预防活动能否取得成功的决定性因素。     

浅谈老年糖尿病患者的健康教育

随着生活水平的不断提高,人们在饮食结构上也发生了很大的变化,由于高蛋白、高脂肪、高糖的大量摄入以及运动量的减少,导致糖尿病患者人数不断攀升,尤其是老年糖尿病患者人数上升明显。因此,做好老年糖尿病患者的健康教育工作至关重要,也是每个护理工作者应尽的职责。     

对妊娠期糖尿病患者实施健康教育干预的探讨

目的 探讨两种不同健康教育方式对妊娠期糖尿病患者治疗效果及母耍合并症的影响.方法 将74例妊娠期糖尿病患者随机分为个体健康教育个体组(40例)及集中健康教育团体组(34例).在应用胰岛素治疗的基础上,分别给予相应的健康教育,2个月后进行随访及生化检测,观察两组患者的空腹及餐后2小时血糖、糖化血红蛋白及并发症发生情况.结果 健康教育前,两组患者空腹及餐后2小时血糖、糖化血红蛋白经比较均无显著性差异.实施不同健康教育后,个体组患者空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白明显优于团体组(t值分别为3.89、3.34、3.67,均P<0.05);低血糖发生率、母婴合并症发生率均显著降低(X2分别为4.012、4.168,均P<0.05).结论 个体化健康教育可有效地控制血糖,降低相关并发症的发生,且更有效地帮助妊娠期糖尿病患者达到安全分娩的目的 .     

健康教育对糖尿病患者的重要性

随着社会的进步、生活方式等多种因素的改变，糖尿病的发病率逐年升高，已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题，对社会和经济带来沉重的负担。据世界卫生组织（WHO）1997年报告，全世界现有糖尿病（己诊断）者约1．35亿，到2025年将突破3．0亿。由于长期血糖控制不良，可引起多种并发症导致残疾和过早死亡。而全面有效的治疗DM，单靠处方上的药物是不够的，