边疆多民族地区临床健康教育的开展

随着系统化整体护理的普遍实施 ,临床健康教育得到较快发展 ,在护理工作中占有越来越重要的位置。健康教育是一个护患双边活动过程 ,如果只有医护人员的“自动力”而得不到病人的接受和配合 ,或者只有病人的“自动力”而得不到护理人员的指导和训练都不可能取得好的结果[1] 。在边疆多民族地区如何开展临床健康教育 ,及时发现双边活动过程的影响因素 ,将健康教育融入临床护理中 ,作者就临床健康教育开展阐述如下。1　健康教育的障碍1.1　护士方面　部分护士开展健康教育责任意识不强 ;护理人员健康教育专业知识不足 ,缺乏教育的技能、方法 ;…     

护士在病人健康教育中的交流技巧

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施 ,病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人健康教育作为健康教育的一个方面 ,主要是针对病人的健康需求 ,通过教育活动 ,使病人掌握日常护理技能 ,养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯。[1]健康教育是一个护患双边活动过程 ,如果只有医护人员的“自动力”而得不到病人的接受和配合 ,或者只有病人的“自动力”而得不到护理人员的指导和训练都不可能取得好的结果 ,[2 ]良好的护患沟通是开展健康教育的前提。在健康教育中要怎样与病人进行沟通交流 ,要建立怎样的护患…     

对住院病人进行健康教育最佳时机与技巧的探讨

健康教育是整体护理的重要内容之一 ,它贯穿于对病人进行整体护理的全过程 ,它是一个护患双边活动的过程。如果只有医护人员的“自动力” ,而得不到病人的接受和配合 ,或者只有病人的“自动力” ,而得不到医护人员的指导和训练不可能取得好的效果。在健康教育活动中怎样才能使健康教育更有效的完成是一个值得探讨的问题。1　明确健康教育的重要性和必要性健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程 ,促使病人自觉地采用有利于健康的行为 ,以改善、维持和促进个体健康[1] ,它是以人为服务对象 ,通过一定的教育手段 ,使病人具有保健能力 ,…     

护士在病人健康教育中的交流原则与技巧

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人健康教育作为健康教育的一个方面，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯。健康教育是一个护患双方活动过程，如果只有医护人员的“自动力”而得不到病人的接受和配合，或者只有病人的“自动力”而得不到护理人员的指导和训练都不可能取得好的结果，良好的护患沟通是开展健康教育的前提。本文吸取国内外护理交流研究的新成果和新观念，结合我国护理实践，总结了不同患者健康教育中的交流原则与技巧，供护理同仁参考。     

对文化素养较高的病人进行健康教育的体会

交流与文化素养相关,掌握一个人的思维方式和价值取向,便容易与其进行有效的沟通。健康教育是一个护患双边活动的过程,如果只有护士的“自动力”而得不到病人的接受和配合,或者只有病人的“自动力”而得不到护士的指导训练都不可能取得良好的结果。良好的护患沟通是开展健康教育的前提,怎样与病人沟通,要建立怎样的护患关系,     

浅谈对肿瘤化疗患者的健康教育

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，肿瘤患者健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。肿瘤患者健康教育作为健康指导的一个方面，主要是针对患者的健康需求，通过教育和宣传，使肿瘤患者掌握日常的肿瘤护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯。健康教育是一个护患双边活动的过程，如果只有医务人员的“自动力”而得不到肿瘤患者的接受和配合，或者只有患者的“自动力”而没有护理人员的指导和示范，都不可能取得良好的效果。     

呼吸内科病人健康教育的实践与体会

整体护理是一种“以病人为中心”的新型护理模式,对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育的目的,是通过临床护士在病人整个住院时间的中系列教育工作,使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复知识。通过半年的实践证明,采用书面教育,示范性教育,随机性教育等多种形式相结合的健康教育,对病人的康复起到了有益的和有效的作用。认为：（１）健康教育是一个护患双边活动过程。（２）健康教育要因人而异,因病而异     

呼吸内科病人健康教育的实践与体会

整体护理是一种“以病人为中心”的新型护理模式,对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育的目的,是通过临床护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作,使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。通过半年的实践证明,采用书面教育、示范性教育、随机性教育等多种形式相结合的健康教育,对病人的康复起到了有益的和有效的作用。认为：（１）健康教育是一个护患双边活动过程。（２）健康教育要因人而异、因病而异。（３）临床护士要提高自身的素质和不断自我完善,加强社会责任感,提高专业知识和人文科学知识水平,通过学习掌握良好的交际沟通技巧,以适应现代护理观的发展。     

人工肝支持治疗病人的健康教育

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人的健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。健康教育是护患双边活动过程^[1]。良好的护患沟通是开展健康教育的前提^[2]。重症肝炎病情危重，发展快，并发症多，主要表现为高胆红素血症，肝性脑病，出血，肝肾综合征等。人工肝支持治疗法(简称人工肝)已成为临床治疗重症肝炎及多种疑难病的有效手段。而本项工作的顺利开展，与病人的健康宣教有密切的关系。现将32例人工肝治疗病人的健康教育情况介绍如下。     

医院健康教育存在的问题及对策

随着医学模式的改变以及人们对卫生需求的提高,护理模式也由过去的责任制护理发展到整体护理,使病人在住院过程中能得到生理、心理全方位的整体护理,其中健康教育是整体护理的重要组成部分.近年来,各级医院对病人及家属均开展了健康教育活动.但由于健康教育没有一个完整的管理体系、评估体制,故在临床实施健康教育的过程中存在缺陷或开展不顺利的情况,针对这些情况,许多护理专家提出了不同的见解和对策.现综述如下.     

人工肝支持治疗病人的健康教育

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施 ,病人的健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。健康教育是护患双边活动过程[1] 。良好的护患沟通是开展健康教育的前提[2 ] 。重症肝炎病情危重 ,发展快 ,并发症多 ,主要表现为高胆红素血症 ,肝性脑病 ,出血 ,肝肾综合     

医院健康教育存在的问题及对策

随着医学模式的改变以及人们对卫生需求的提高,护理模式也由过去的责任制护理发展到整体护理,使病人在住院过程中能得到生理、心理全方位的整体护理,其中健康教育是整体护理的重要组成部分。近年来,各级医院对病人及家属均开展了健康教育活动。但由于健康教育没有一个完整的管理体系、评估体制,故在临床实施健康教育的过程中存在缺陷或开展不顺利的情况,针对这些情况,许多护理专家提出了不同的见解和对策。现综述如下。     

病人教育的发展方向

随着社会的发展,病人对健康知识和行为的需求逐渐增加,病人健康教育的重要性和必要性日益突出,"以病人为中心"的整体护理开展最为引人注目的是越来越多的医院在实施整体护理的过程中开展了病人教育.病人教育作为一种新生的护理职能已日益显示其巨大作用:提高病人的疾病知识水平、改善病人的心理状态、培养健康行为、促进躯体功能康复、缩短住院日[1].利用病人住院的机会对其进行特定的健康教育成为当今护士的重要工作内容.本文就病人教育的一些问题作如下探讨.     

模拟健康教育在护生带教中的应用

护理健康教育是护理与教育的有机结合,实习是护生将理论与临床结合的第一步.护生在给病人做健康教育时,由于缺乏教育知识和沟通技巧,得不到病人的信任,以至于害怕与病人交往.针对此特点,我院护理部从2000年起要求各临床科室在护生带教中应用模拟健康教育,即由带教老师模拟病人,根据不同病种、不同疾病特点,指导护生做相应的健康教育,取得了较满意的效果,现介绍如下.     

慢性病人的健康教育

健康教育是一种"以病人的健康为中心"的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分.为了发挥健康教育效果并在护理工作中持续地开展下去,我科采用有目标、有计划地对慢性病人的健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量.     

健康教育中存在的问题及对策

随着医学模式的转变和整体护理的普遍实施,病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置,很多医院在实施整体护理的过程中,纷纷开展了对病人及其家属的健康教育。但由于健康教育尚无成熟的理论与规范,故在临床实施健康教育的过程中出现了一些问题。针对这些问题,许多护理同仁提出了相应的对策,现综述如下。1健康教育的实施现状医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分,是以医院为基地,以病人及其家属为对象,通过有计划、有目的的教育活动,使病人了解增进健康的知识,改变其不健康行为,使其行为向有利于健康的方向发展。它是一门医学…     

烧伤伤员应用悬浮床治疗的健康教育

健康教育是由护士进行的针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的活动,是切实落实"以病人为中心"的具体体现.     

基层医院实行病人包餐制的优质护理服务

医院在开展优质护理服务活动中强调以病人为中心的服务理念,树立病人至上、真诚关爱的价值观,倡导主动服务、感动服务和、人性化服务[1].我院自2010年4月认真贯彻落实卫生部提出的在全国医疗卫生系统"开展优质护理"示范工程活动,以全院各部门围着临床转,而临床医护人员围着病人转的核心理念,争创优质护理示范医院,经过9个月的临床实践工作,特别是在护理方面取得了显著成效,不但受到山西省卫生厅领导及兄弟单位的好评,而且为我院带来良好的社会效益和经济效益,病人满意度提高.     

健康教育在临床护理工作中的应用

随着生物医学模式向生物-社会-心理-社会医学模式的转变,护理工作也与之相适应,逐步以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转化.健康教育是有目的、有计划、有评价的教育活动.我科自开展整体护理以来,加强健康教育宣传,使病人在住院期间了解必要的医学知识,配合治疗,有利于病人身心和疾病的康复.具体做法如下.     

影响健康教育质量的原因分析及对策

随着医学模式向生理-心理-社会医学模式的转变,健康教育已成为医院的一项重要职能[1].1995年我国开展整体护理后,将健康教育正式纳入护士职责,并提出开展以医院为基地,以病人及其家属为对象的有计划、有目的、有评价的健康教育活动,健康教育被作为一种治疗手段应用于临床,也被作为整体护理的重要组成部分纳入护理规程.在临床工作中,护理人力资源,教育者专业素质,教育经费,病人需求及病人文化等因素是影响健康教育的主要因素,现就我院影响健康教育质量的原因进行分析,建立符合我院院情的病人教育模式,为开展规范化教育提供依据,充分发挥护士在医院健康教育中的作用,提高教育效率,保证教育质量.