精神科护理队伍现状分析及对策

目的:分析我院精神科护理队伍现状.方法:依据我院人事科、护理部提供的2010年在职护士信息进行分析.结果:87名护士.其中,中专学历46 人,大专36 人,本科5 人;初级职称 66 人,中级21 人,副高以上 0 人;临时聘用护士39 人,正式护士48 人.结论:我院护士结构不合理,学历、职称偏低,年轻聘用护士所占比例大(占45%),缺乏工作经验且频繁跳糟离职,医院应尽快采取措施,对护理队伍的现状加以解决,以保证护理质量.     

高护生专业思想调查分析

随着护理专业的发展 ,护理专科教育在护理教育中的地位越来越重要 ,而在临床护理工作中 ,护士具有护理专科学历是最基本的要求。因此 ,护理专科教育应受到高度重视。提高专科教学质量 ,设及众多因素 ,我们首先从学生的专业思想入手 ,通过调查 ,了解学生的思想动态 ,有针对性地进行教育 ,使学生以良好的心态学习专业知识 ,从而培养出社会需要的护理人才。我们对我院大专护生专业思想进行了调查 ,现将调查结果报告如下。1　调查对象与方法1 .1　调查对象　随机抽取我院 99级大专护生 4 6人、0 1级大专护生 4 0人 ,共 86人。1 .2　调查方法　采…     

护理大专教学的探索与实践

为了适应 2 1世纪护理学的发展和卫生保健事业发展的需要 ,需培养多种类型规格的高级护理人才 ,适应以专科教育为基础 ,以本科教育为主体发展更高层次的护理教育。大专护理教育是为临床培养实用型护理人才的主要渠道 ,大专护理教育既有高等教育的普遍规律 ,又有自身的特殊规律。如何办好大专护理教育涉及面很多 ,结合我院 1 1ａ的大专教育实践 ,就以下几点浅谈 ,供同仁商榷。1　把专业知识的教学与专业思想教育相结合　为了使大专护理教育发挥最大的社会效益 ,从学生入校起 ,我们就对学生进行了爱国教育、护士素质的教育和示范 ,并将护士的…     

苏南小康型乡镇医院护理人力资源配置现状调查及分析

目的 了解昆山市乡镇医院护理人力资源配置状况及医院对护理人力资源的需求,为小康型乡镇医院护理人力资源配置提供依据.方法 运用自制的护理人力资源调查表对昆山市10所乡镇医院进行调查.结果 昆山市乡镇医院整体床护比为1:0.52,病区护士总床护比为1:0.32,卫技人员与护士总比为1:0.38.护士初始学历大专及以上学历占54.6%,最高学历中大专及以上学历护士占84.05%.30周岁以下护士占72.98%,初级职称护士82.36%,中级职称护士15.01%,高级职称护士占比仅为2.65%.正式编制护士占74.48%.结论 昆山是乡镇医院护理人力资源配置不足;护理人员学历结构合理但以年轻护士为主;综合素质欠缺,缺乏高职称专科护理人才;正式编制是医院招聘护士的主要形式.     

影响护士进行健康教育的因素与对策

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是现代护理为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。护士必须更新观念 ,提高自身业务素质和宣教能力 ,确保整体护理工作的顺利实施。现将新的护理模式运行中存在的影响因素及处理对策报告如下。1　影响因素1.1　现有的护理观念阻碍了整体护理中健康教育的实施临床护理由于长期实施功能制护理 ,人们已经习惯了按功能制护理的程序去安排工作 ,虽然在病区开展了以病人为中心的整体护理 ,但在实际工作中仍有较大差距。在各自分管的小组中 ,护士常忙于治疗、护理及表格填写 ,忽视了对病人进行健康教育。1.2…     

护理教学中的情感教育

1护理情感教育的目的与意义 护理情感教育的主要目的是培养学生良好的护理职业态度，而护士的职业态度将影响他们在实践中的一切行为。当前，我国护理队伍并不稳定，尤其是大专学历以上的护理人员流失严重，其中原因除了与某些社会因素有关外，更重要的是与护士对护理职业所持有的情感和态度有密切的关系。护士职业态度的培养依托于护理情感的教育，依赖于护理教育的整体发展。     

影响整体护理深入开展的因素分析及对策

目的探讨影响整体护理深入开展的相关因素,为护理管理者制定相应对策提供依据.方法采用问卷调查法,以青岛市某医院临床护士为研究对象.结果影响整体护理深入开展的因素,有护士自身的因素及医院支持保障系统的因素.护士自身因素护士思想观念转变滞后,整体护理相关知识缺乏.护理工作模式转变滞后以及缺乏激励机制在护理管理中的应用等.医院支持保障系统的因素后勤保障滞后及医院领导协调作用不到位.结论建议护理管理者根据整体护理对护理管理各个环节的内在要求,加强护理队伍自身建设,搞好地激发护士自觉的投入到护理改革当中,发挥护理部的组织协调能力,调动后勤保障系统的主观能动性,使之自觉的主动的投入到整体护理工作中去,促进整体护理工作的深入开展.     

影响整体护理深入开展的因素分析及对策

目的 探讨影响整体护理深入开展的相关因素，为护理管理者制定相应对策提供依据。方法 采用问卷调查法，以青岛市某医院临床护士为研究对象。结果 影响整体护理深入开展的因素，有护士自身的因素及医院支持保障系统的因素。护士自身因素：护士思想观念转变滞后，整体护理相关知识缺乏。护理工作模式转变滞后以及缺乏激励机制在护理管理中的应用等。医院支持保障系统的因素：后勤保障滞后及医院领导协调作用不到位。结论 建议护理管理者根据整体护理对护理管理各个环节的内在要求，加强护理队伍自身建设，搞好地激发护士自觉的投入到护理改革当中，发挥护理部的组织协调能力，调动后勤保障系统的主观能动性。使之自觉的主动的投入到整体护理工作中去，促进整体护理工作的深入开展。     

整体护理中存在的问题及其对策

当前 ,各医院均在开展整体护理 ,按照整体护理的有关规定和要求 ,取得了明显成效。但在 5 4实施过程中 ,也发现了一些问题。笔者在分析存在问题的基础上 ,提出相应的解决对策。1　存在的问题1.1　护理观念滞后　整体护理的理论基础是系统论 ,以病人为中心的整体护理系统是由医院管理者、医生、护士、后勤各部门及辅助检查科室组成 ,其中任何一个环节的观念滞后将会影响到整体护理的实施和深入开展。但其中最重要的还是护士本身护理观念的滞后。目前仍有一部分护士对整体护理的内涵认识不足 ,思想观念仍停留在初期整体护理教育水平上 ,将整体…     

护理病历书写存在缺陷分析与对策

本院开展整体护理已近四年时间 ,由开始注重护士观念的更新、模式病房的建设 ,直至引导护士全面运用护理程序于护理临床及管理中。护士对整体护理工作内涵的理解是到位的。但是 ,从我们对整体护理质量的检查看 ,整体护理工作质量仍停留在一般水平 ,护士对开展整体护理的积极性有所下降。通过护理部组织的问卷调查 ,影响整体护理引向深入有诸多因素 ,其中主要的一个就是对整体护理病历书写掌握的水平参差不齐 ,有少数护士未能掌握书写的知识和方法。在 2 0 0 0年第3、4季度的护理质量检查 ,对各科抽查的完整护理病历共有130份 ,下面就其书写…     

整体护理有助于中医护理工作的发展

整体护理是一种新型的护理体制 ,它是根据当前世界医学、生物、心理、社会医学模式的理论提出的一种新的护理模式 ,是以人为中心、以现代护理为指导、以护理程序为基础框架 ,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想。我科 1999年开始实施整体护理 ,我们病房共10名护士 (师 ) ,其中 ,护师 6名 ,护士 4名 ,将其分为 2组 ,分管病房的病人 ,每组责任护士 1名 ,不值夜班 ,对所管的病人根据不同护理级别建立不同的护理病历 ,严格执行计划护理。2年来 ,共书写整体护理病例 32 3份。由于实施了整体护理 ,在护理管理方面取得…     

浅谈整体护理的优越性

整体护理是以现代护理观为指导 ,以护理程序为核心 ,将护理临床业务与护理管理的各个环节相结合 ,按照护理程序的科学工作方法 ,为服务对象解决健康问题 ,实施有效的整体护理。我院自 2 0 0 1年 1月建立整体护理模式病房以来 ,在整体护理中收到良好的效果。现将整体护理的体会报道如下。1　整体护理的效果1 1　真正体现了以患者为中心的思想 ,有助于护理新模式的实现 ,改变了护士的责任心 ,调动了护士的积极性。1 2　体现了护士人员不单纯给患者治病 ,同时也重视患者健康教育的新思想 ,增强了护士钻研业务的意识。1 3　密切了护患关系 ,护士…     

产科病房整体护理的实施与分析

整体护理是一种护理行为的指导思想 ,整体护理观念是以人为中心 ,以现代护理观念为指导 ,以护理程序为基础框架 ,并且把护理程序系统化运用到临床护理和护理管理中去的指导思想。我科从 1999- 0 4开始实施整体化护理 ,我们的工作得到了患者及家属的一致认可 ,现将我科整体化护理实施情况 ,报告如下。1　方法1 1　实行护士长总负责制病房护士分为两组 ,每组由 1名主管护师任责任组长 ,全体护士均为责任护士。并且实行挂牌服务 ,使产妇能够明确自己的负责护士。1 2　收集资料产妇入院后 ,由责任护士热情接待 ,向其自我介绍 ,与产妇进行交谈 ,…     

我院护理人力资源现状调查分析与对策

目的了解医院护理人员人力资源现状及使用情况,为建立科学、合理、有效的护理人力资源配置提供基础资料。方法对临床护理人员在规定时间内进行普查,调查规定时间内现住院病人数与护士在岗人数比进行描述性分析。结果注册护士为93人,见习护士4人。护士42人,占45．16％;护师20人,占21．51％;主管护师29人,占31．18％;副主任护师2人,占2．15％。中专学历46人,占49．46％;大专学历39人,占41．93％;本科学历8人,占8．60％。护士占卫生技术人员42．85％;医护比1：1．02;全院临床床护比为1：（0．25－0．65）,平均床护比1：0．47。护士占卫生技术人员比例、在岗护士床护比、医护比明显低于国家标准及海南省护理管理规范标准。结论护士数量短缺,高年资,高学历护理人员比例较小,学历结构总体偏低,护理质量的提高受到制约,护理风险系数加大。     

影响儿科护理专业学生带教质量的因素及对策

由于儿科护理对象具有鲜明的专科性及特殊性,使得儿科护理专业学生的带教工作不同于其它临床学科。笔者结合几年来临床带教经历,对影响儿科护理专业学生带教质量的因素试作剖析,并提出相应对策。1影响因素1·1带教老师1·1·1学历层次偏低近年来,护理专业学生的学历普遍提高,都趋向大专及本科,而目前临床带教老师的学历参差不齐,存在中专带大专,大专带本科的情况。带教老师知识结构有限,缺乏综合类知识的积累,使得护理专业学生感到护理师资水平低下,实习任务重而又学不到多少知识。1·1·2教育理论缺乏,教学方法陈旧带教老师长期从事临床一…     

整体护理在手术室中的应用

整体护理是一种护理行为的指导思想或称护理观念,是以人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想,目标是根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要,提供适合人的最佳护理.随着医学模式和护理观念的转变,整体护理从病房逐渐深入到手术室.手术室护士对手术患者开展整体护理,确保了护理的连续性、完整性和系统性,使患者以最佳的心理状态接受手术,减少各种影响手术的不良因素,提高了患者对护理工作的满意度及手术室护士的整体素质.     

武汉市公立医院护士对2015年心肺复苏知识的掌握情况及培训意愿

目的通过对武汉市公立医院1 493名护士进行问卷调查,了解武汉市公立医院护士对2015年心肺复苏知识的掌握情况及培训意愿。方法采用问卷星对武汉市公立医院1 493名护士进行问卷调查。结果护士的职称主要以初级为主,助理护士、护士和护师职称占85.60%;大专及以上学历的护士占98.66%,其中本科学历的护士占69.73%,硕士及以上学历的护士占1.07%。护士2015年心肺复苏理论知识的最低分为15分,最高分为95分,平均分(56.21±7.6)分,其中40分以下103人(6.90%),40~60分933人(62.49%),61~80分422人(28.27%),80分以上35人(2.34%)。结论武汉市公立医院护理队伍的水平整体较高,但是对于2015年CPR理论知识掌握情况不佳,总体得分偏低。     

中西医结合护理是完善中医院整体护理的必由之路

我院是以中医为主的综合医院，床位编制３３０张，实际开放４７３张。现有正式护士１５０名，临时护士２６名。其中副主任护师３名，主管护师４９人，护师８７人，护士４０人。为了使整体护理工作在我院顺利开展，我院首先成立了以主管业务副院长为组长，护理部主任为副组长，各试点病区护士为组员的整体护理指导小组，在此小组的领导下，于１９９８年２月正式建立整体护理模式病区三个。通过几个月的实施探讨，使我们认识到要搞好整体护理，必须走中西医结合的道路，因为中医治疗疾病强调整体观念，辨证施治，而中医护理随之体现辨证施护及…     

公开竞聘护理岗位探析

目的 为了充分发挥具有临床护理经验、高学历层次的护理骨干积极性,更好地分层次使用护士,更利于开展以病人为中心的整体护理.方法 在全院护士中公开竞聘临床护理岗位,分为三、二、一共三个等级,其中三级岗(主管护士)享受最高岗位工资.结果 全院有26名符合以上条件者自愿报名参加竞聘,最终录用22名,平均年龄为45周岁,本科学历1名、大专学历13名、中专学历8名.职称均为主管护师.结论 竞聘要最大限度地发挥护理骨干的积极性,使综合素质好的护士竞聘到三级岗,从而提高我们护士的整体素质.     

基层医院开展整体护理的体会

目的探索适合基层医院实际情况的整体护理模式。方法回顾性总结我院外科自1997年10月起开展的以患者为中心的整体护理模式病房试点工作，2007年在全院开展整体护理。结果整体护理开展前后在患者满意度、基础护理合格率、危重患者护理合格率、健康教育覆盖率、护士大专学历百分比方面均有较大提高。结论提示在基层医院开展整体护理只要结合本单位实际情况，合理安排人力，责任到人，由护士分管患者，使护士与患者建立一种新型的护患关系，始终抓住运用护理程序护理患者这一点，是可以实施整体护理的。