嘉兴市社区护理人力资源现况调查与发展策略探讨

目的了解嘉兴市社区护理人力资源现况,探讨社区护理发展策略。方法采用信访法于2002年对嘉兴市38所社区卫生服务中心(城乡基层医疗机构)的309名护理人员进行调查。结果社区护理人员的学历、职称、年龄、知识技能结构均不合理。结论加大社区护士在职转型培训力度是当务之急,也是当前社区护士培养的主要途径,护理院校开设社区护理专业是培养高素质社区护理人材的根本措施。     

浅谈如何做好社区护理工作

社区护理是伴随社区卫生服务的开展而孕育产生的一种新生事物，既繁琐又特殊。它的服务内容广泛而综合性强，既包括预防性服务，又包括医疗护理服务。这就要求我们全科护士（社区护士）不仅要具备一般护士所具有的基本护理能力，熟练的操作技能，还要具备各专科护理技能，     

浅议社区护士的素质及对策

当前 ,为适应社区卫生服务的需要 ,大批护士正“走出医院、进入社区、走进家庭、面向群众”,在探索以预防为主、促进健康的社区卫生服务新领域中扮演着重要角色 ,新型的社区护士必须具备以下素质。1　社区护士应具备的素质1 .1　具有全科护士的知识结构 :全科护士不但要有丰富的临床专科护理知识 ,还应具有开展健康教育、疾病谱调查 ;了解并利用社区卫生政策 ;组织、宣传、发动群众参与健康促进 ;做好政府及各级行政部门参谋的社会活动能力。全科护士除熟练掌握各专科护理知识和护理技能外 ,还应掌握内、外、妇、儿等科常见病的一般诊疗方法…     

乌鲁木齐市社区护理现状调查及对策研究

目的 通过对乌鲁木齐市社区护理现状的调查,探索适合新疆社区护理发展的途径.方法 以自行设计的问卷对40个社区卫生服务中心570名社区护士进行社区护理现状调查.结果 社区护士的年龄、学历、职称结构均不合理.年龄偏大,以31～40岁为主,占38.50%;学历水平偏低,以大专为主,占47.10%,其次为中专,占43.55%.少数民族护士中专学历占绝大多数.职称结构水平低,以初级为主,占73.46%.在少数民族护士中显得尤为突出.结论 政府应增加对社区卫生服务机构的重视及资金投入,建立健全一套完整的社区护理人力资源管理体系;尽快把培养社区护士、提高社区护士素质、建立社区护理梯队放到社区卫生服务建设的工作日程上;在社区护士上岗培训中,应进一步完善课程内容的设置,从而适应社区护理发展的需求.     

社区卫生服务中心主任对社区护士满意度及素质要求的调查

目的了解社区卫生服务中心主任对社区护士满意度程度及素质要求,探讨加快培养社区护士的对策。方法随机抽取浙江省218名社区卫生服务中心主任进行调查。结果中心主任认为社区护士除了掌握基本的护理知识和技能外,还应掌握全科医学等知识和技能。仅35.8%的主任认为社区护士胜任本职工作岗位,31.6%的主任对社区护士总体情况满意;85.8%主任希望社区护士参加社区护理专门培训,47.7%的主任希望招聘社区护理专业毕业的学生。结论加快社区护理人才的培训和培养,提高社区护士知识和技能水平。     

社区精神疾病患者护理

精神疾病患者除急性期住院治疗外 ,多数时间仍生活在社区中 ,因此以建立社区卫生服务为基础的康复护理对精神疾病患者更为重要。因为有效的社会支持体系、良好的社区康复环境将有助于精神疾病患者的全面康复及减少疾病的复发。社区卫生服务机构的人员作为技术权威是社区卫生服务的团队骨干 ,在设立的各种护士中应包括负责精神疾病患者社区护理、康复及心理保健的社区精神心理护士。1　精神疾病患者社区卫生服务的现实性面对社会的高速发展及生活需求的逐步提高 ,与精神疾病有关的键康问题明显增加 ,精神与心理疾病增加的现实 ,给社会造成了…     

培养全科护理人才 适应社区卫生服务需求

发展全科医学,积极开展社区卫生保健服务,是社会进步与医学发展的必然产物。在社区医疗保健机构中,护士是必不可少的组成部分。而目前社区护理队伍不健全,社区护士的层次和业务素质普遍较低,极大地影响了社区护理事业发展,限制了社区护理职能的充分发挥。因此,培养全科护理人才,健全社区护理队伍,是改善目前社区护理现状,满足社区卫生服务需求的必由途径。     

社区护理现状的调查研究

目的了解我市社区护理现状,为更好地完善我市的社区护理工作提供理论依据。方法对全市180家社区卫生服务中心（站）的基本情况和护理情况进行问卷调查。结果59.8%为个体所有制形式;84.2%的经济来源为自负盈亏;社区护士中专学历的占94.1%,月工资500～800元的占72%,每日工作时间为8h的占36%。结论社区卫生服务站多以盈利为目的,国家投入少,设备简陋;社区护士工资待遇低,工作时间长,这种现象直接影响从业人员的质量,长期下去会影响社区卫生服务工作的服务质量。     

谈社区服务中如何进行人性化健康教育

随着医学模式的转变,护理工作由责任制护理过渡到整体护理,从院内到院外,使患者享受到一种＂以病人为中心＂的人性化护理。在患者出院后,人性化社区护理依然很重要。社区护理是伴随社区卫生服务的开展而孕育产生的一种新生事物,既繁琐又特殊[1],它的服务内容广泛而综合性强,既包括预防性服务,又包括医疗护理服务。这就要求我们社区护士不仅要具备一般护士所应有的基本护理能力、熟练的操作技能,还要具备各专科护理技能,而社会学、心理学和人际沟通技巧方面的知识,也是社区护士必不可少的[2]。     

社区护士在社区卫生服务中心的定位和发展与护生对社区卫生服务工作的认知调查

目的 结合社区护士的社会需求状况探讨社区护士在社区卫生服务中心的定位与发展;方法采取对社区护士和护理专业在校本科生、专科生的问卷调查的方法;结果社区护士的工作内容、质量、工作责任感都有不同程度的提升;而护士生的对社区卫生服务的认知度不高.结论 社区护士在社区卫生服务中心的定位有利于个人和中心的发展;提高后备力量的认知度还有待学校和全社会的努力.     

社区护士引领初级卫生保健

围绕2008年“国际护士节”主题——优质服务于社区，护士引领初级卫生保健，探讨了当前我国社区护理存在的主要问题、社区护士在社区卫生服务中承担的角色和任务及如何发挥社区护士在社区卫生服务中的核心作用，给我国社区卫生服务管理者提供借鉴和参考。     

对开展社区护理的几点认识

随着社区卫生服务模式的推广 ,开展社区卫生服务已成为我国卫生事业发展的趋势 ,社区护理逐渐成为社区卫生服务的重要组成部分。随着我国人口老龄化、疾病谱与死亡谱的改变、家庭结构趋向小型化及医疗费用的高涨 ,探索社区护理新途径 ,适应人民群众日益增长的卫生保健的需求 ,适应社区卫生服务的需要 ,已成为 2 1世纪护理工作的研究重点。1　社区护理的特点　　由于社区护理是以家庭为单位 ,所以 ,护理工作与医院内护理有不同的特点。医院内护理主要是按分科和分级护理的办法 ,围绕患者而进行的全面、系统、2 4ｈ的护理。医院内的护理设备齐…     

企业所属医院社区卫生服务护理工作分析

社区护理人员情况：社区护士不同于临床护士，承担着“全科护士”的责任，护士的工作不仅“帮助病人恢复健康”，还要“帮助健康人提高健康水平”。社区卫生服务中心从事护理专业人员应均具备职业护士资格。中心设护士长，主管社区护理工作。全体在岗护士3年内必须经过岗前培训及在岗培训，合格上岗。采取组织护士，分期分批进入临床，进行急诊、内科、外科、儿科等专科护理及社区常见护理技术操作的技术培训，同时组织护士进行基础护理知识的培训，开展岗位练兵活动。每个社区服务站配备3～5名护理人员，一职多能，全面发展。     

社区护士工作技巧

目的探讨工作技巧在社区卫生服务工作中的重要性。方法根据社区护理工作特点,通过学习和实践不断提高社区护士的工作技巧和能力,推进社区卫生服务中心的可持续发展。结果实践证明,提高了社区卫生服务的成效。结论培养并建设一支高质量的社区卫生服务团队只有合格的全科医师是远远不够的,还需培养合格的社区护士队伍并不断提高工作技巧。     

社区护士的素质及要求

社区卫生服务是以健康为中心,以家庭为单位,以社区为范围,以需求为导向,以老年人、妇女、儿童,残疾人和慢性病人为重点服务对象;集预防、保健、医疗、康复、健康教育及计划生育技术服务为一体的卫生综合服务[1].在社区护理服务中,护士要运用自己的专业知识和技能宣传疾病的治疗、护理和预防保健知识,为生活不能自理的慢性病人提供家庭式的护理服务,让病人在社区得到实实在在高质量的护理服务.因此,要做好社区护理工作,社区护士必须具备以下的素质及能力要求.     

社区护士岗位培训的浅析

随着我国社会的发展,我国社区卫生服务机制也在逐渐健全.但是,目前我国的社区卫生服务还存在着一些问题,特别是社区护理方面.为此,我们根据社区护士培训实例,分析了社区护士培训在提高在职护士护理知识和技能中的作用和效果.     

深化护理教学改革为西部地区开展社区卫生服务培养合格人材

为了适应社区卫生服务护理模式的转变，护理教育应改革其教学课程，适当增加新的内容，简化或删除少见病和过繁的内容，要对学生进行人文教育，改变实习方式，把实习重点从医院转向社区，使之成为一个护理道德高尚，适合社区卫生服务需要的全科护士。     

浅谈社区护理

社区护理是社区卫生服务的重要组成部分,它以其优越性,为社区人群提供连续性、综合性的照顾,在社区卫生工作中起着重要的作用。     

县级中医院适应社区护理服务需求的对策思考

县级中医院承担社区卫生服务。据现状调查，对社区护理服务的需求很高，但提供的护理服务与需求不相适应，原因主要是护士技能不相适应、社区护理服务管理不相适应。为适应社区护理服务需求，应认识上到位，管理上强化，抓紧培养社区护理人才。社区护理教育的目标，要立足于能否使社区护理服务的需求得到满足.     

高职社区护生培养与社区卫生服务中心对接探索

目的探讨高职社区护生培养与社区卫生服务中心如何做到有效对接。方法成立德菲尔评价小组,将34项必备社区护理技能进行归纳、总结,得出相应的操作模块和对应临床科室,教师和临床带教教师对学生进行指导。结果评价小组最终确认34项必备社区护理技能归纳为8个操作项目,对应8个临床科室;在教师指导下进行对应学习和实习,学生最终成绩通过率高达93%。结论高职护生社区护理技能与社区卫生服务中心有效对接,是高职社区护生培养的关键环节,也是高职培养高素质技能型护理人才的目标。