按职上岗模式下临床护理教学改革及效果

目的　探讨适应临床按职上岗的临床护理教学模式及效果。方法　对在外科实习的 5 9名实验组护生实施分层次分阶段实习模式 ,对 4 2名对照组护生则实施传统实习模式。结果　实验组的综合技能成绩及各种满意度均明显高于对照组 (P <0 .0 5 ) ,实验组 95 %护生及 90 %带教老师喜欢此模式等。结论　分层次分阶段实习模式适应了临床按职上岗的改革 ,提高了护生的实习积极性、临床工作能力及实习质量 ,并提高了整体带教意识及带教水平     

浅谈按职上岗对护理发展的促进作用

为提高护理工作质量和护理学科水平，我院从1995年3月起在试点病推行整体护理，实行按职上岗，根据护士的职称、学历、业务能力和临床经验，科学地、合理地解决各级人员的分层次使用，使各级护理人员能各尽其责，充分发挥个人才干，对病人实行整体护理，提高了护理质量，增加了病人满意度。同时，调动各级人员的学习积极性，加强了护士业务技术和理论水平的学习，提高了护士的整体素质.更重要的是，实行按职上岗，使护理人员看到了护理专业的光辉前景，稳定了护理队伍，加速了护理学科的建设和不断发展。     

按职上岗模式下护生实施分层次实习的体会

目的 探讨适应按职上岗的临床护理教学模式。方法 实施按职上岗模式下的分层次实习模式。结果 实施后护生的临床工作能力、病人对护生及护生对全员带教的满意度均明显增高(P<0.05)等。结论 分层次实习模式适应了临床按职上岗的改革,在护生、带教老师、病人、医院方面均取得较好的效果。     

按职上岗在整体护理病房中的应用

目前,整体护理在全国各级医院广泛开展,而在新的护理模式下,按职上岗是值得同行们深入探讨的问题。我院自1997年3月以来,在整体护理试点病房实行了按职上岗,即将护理人员按职分组与负责医师固定分管一组病人,在实践中摸索出一些经验,观介绍如下。1试点病区概况本病区33张床,护理人员13人,其中主管护师1人、护师6人、护土6人,大专4人、中专9人。2实施方法2.1组织结构将33张床分成甲、乙二组,并与负责医师配套。护土长选用两位大专毕业,有较强事业心和责任心的护师担任组长,每位组长各带4名护土（组长不值晚夜班）分管指定病区的…     

刍议整体护理中护士按职上岗

整体护理是以现代护理为指导,以护理程序为框架,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的一种模式。多年来由于护理模式陈旧,初、中、高级职称护理人员不能量职使用,大大挫伤了护理人员的工作积极性,限制了护理事业的发展。笔者通过探讨在整体护理实践中,护主控职上岗,旨在规范各级护理人员的岗位职责,促进此项工作顺利进行。1初级护理人员中专毕业十五年内．大专毕业七年内,大学毕业五年内。1．1素质行为评价富有朝气,精力充沛,理论知识扎实,接受新事物快,出勤率较高。但心理素质不稳定,有相当一部分认为,护理工作没有…     

按职上岗在整体护理中的实施评价

实行按职上岗 ,我国护理界早已提出 ,但由于护理工作模式的限制 ,加之护理工作的惯性运转 ,一直未能到位。整体护理工作模式的开展 ,为按职上岗创造了广阔的前景。我院开展整体护理工作两年 ,实行按职上岗一年 ,取得了良好的效益 ,现介绍如下。1　按职上岗 ,势在必行1.1　我院是一所市级综合医院 ,多年来的功能制护理 ,使护士以完成医嘱及技术操作合格为工作职责和目标。高年资护士虽然积累了一定的临床护理经验 ,但因年龄关系 ,难以承担夜班 ,从而多在门诊、供应室或其它辅助科室工作。而脑外科、普外科等 ,多为低职称的护士 ,造成职称结构…     

护理部在按职上岗中的作用

中央卫生部医政司护理处和军队护理专业委员会号召全国全军各大医院，凡有条件的都应该开展护士按职上岗。我们根据这一精神，在系统运行过程中，护理部发挥了导向、指导和协调作用，使按职上岗工作达到了预期的效果。1护理部必须发挥导向作用护士按职上岗提出之后，护理人员中产生了许多疑虑，重点反映出人们头脑中形成的晋升“论资排辈”的观念，无形中消弱了护理人员的竞争意识，限制了人才成长，阻碍了护理学科的发展，直接影响各层护理人员职能的发挥。因此，护理部必须充分发挥导向作用，解决思想根源问题，把按职上岗工作引向正常轨…     

实施按职上岗 提高护理质量

目的 探讨整体护理的发展方向,进一步深化整体护理工作。方法 实施按职上岗、按岗分层、制订岗位职责及职责审核标准、建立审核制度并分层次审核。结果 护理人员应用护理程序能力得到提高,护理诊断正确率为93％,病人资料收集准确及时率为94％,护理措施实施率为98％。专科理论及技术,病房及病人管理,临床带教及健康教育均达标。结论 实施按职上岗并建立一系列审核制度,提高了护理人员应用护理程序能力、基础及专科护理技术、病房及病人管理能力、健康教育和教学能力,保证整体护理的质量。     

按职上岗在外科重症监护室的应用及效果评价

目的探讨外科重症监护室（SICU）护理人员按职上岗的实施方法,以便更好地开展以病人为中心的整体护理,提高护理质量。方法对SICU护理人员实施按职上岗,包括建立合理组织架构,设立5个小组长分管病区工作;护理人员分为高级责任护士一责任护士一执行护士一辅助护士4个层次,制定和完善各级护理人员的工作职责,护士长对其工作情况给予量化考评。结果在SICU实施按职上岗有利于加强病区的有效管理,提高护理质量,调动护理人员的学习积极性,促进护理团队的精神文化建设,稳定护理队伍,促进护理学科的发展。结论在SICU实施按职上岗,使病区管理科学化、规范化,将使病人得到优质护理。     

实行副主任护师按职上岗的体会

我院是一所拥有550张床位的三级综合性医院,现有护理人员共计288人,其中副主任护师9人。自1996年初,我们试行副主任护师按职上岗,收到了良好效果。1　上岗前情况1996年以前,我院在岗副主任护师6名,分布在护理部、门诊部、老干部科、外科、五官科等部门,年龄最大的56岁,最小的52岁,受聘于副主任护师时间最长的4年,最短的不满1年。在职称聘任的初期阶段,由于人数尚少,并且多数担任护士长职务,故发挥其职能作用方面存在的问题不突出。但随着副主任护师的不断增加,在工作安排及发挥其专长方面出现了一些新的问题,如已离开临床第一线的认为职称只…     

按职上岗模式下连续夜班制在护生实习中的应用

目的探讨按职上岗模式下连续夜班制在护生实习中的应用.方法对在外科实习的59名实验组护生实施分层次分阶段实习模式,并制定夜班工作的具体要求及质控等方法.对42名对照组护生则实施传统的"一带一"的带教方法.结果实验组在转科护理程序综合成绩、护生自评、老师Ζ评价及病人评价护生在临床工作能力满意度调查均明显高于对照组(P＜0.05)等.结论按职上岗模式下连续夜班制在护生实习中的应用,有利于提高护生的应变能力,培养护生的综合思维能力,提高护生的慎独能力.     

按职上岗模式下连续夜班制在护生实习中的应用

目的　探讨按职上岗模式下连续夜班制在护生实习中的应用。方法　对在外科实习的5 9名实验组护生实施分层次分阶段实习模式 ,并制定夜班工作的具体要求及质控等方法。对 4 2名对照组护生则实施传统的“一带一”的带教方法。结果　实验组在转科护理程序综合成绩、护生自评、老师评价及病人评价护生在临床工作能力满意度调查均明显高于对照组 (P <0 .0 5 )等。结论　按职上岗模式下连续夜班制在护生实习中的应用 ,有利于提高护生的应变能力 ,培养护生的综合思维能力 ,提高护生的慎独能力。     

按职上岗模式下护生实施分层次实习的体会

目的探讨适应按职上岗的临床护理教学模式.方法实施按职上岗模式下的分层次实习模式.结果实施后护生的临床工作能力、病人对护生及护生对全员带教的满意度均明显增高(P＜0.05)等.结论分层次实习模式适应了临床按职上岗的改革,在护生、带教老师、病人、医院方面均取得较好的效果.     

实施按职上岗及连续夜班制的探讨

如何对护理人员进行工作排班 ,对各级护理人员进行合理的分工和利用 ,直接影响到护理质量和整体护理的开展和发展。我科借鉴国内外多家医院的经验 ,于 2 0 0 0年开始在全院率先实施按职上岗及连续夜班制的排班模式 ,收到较好的效果。1　排班方式1 1　责任班排班方法我科床位编制 2 2张 ,分二个责任组 ,由二名总责任护士负责 ,连续上三个月的责任班。1 2　夜班排班方法夜班要求连续上四个 ,其中两个上夜 ,两个下夜 ,每月由 4～ 5名护理人员承担夜班工作。1 3　按年资、按职称排班高年资、高职称护理人员主要被安排轮流上责任班 ,以专科护…     

浅谈目前护理人员按职上岗的实施现状及对策

目的为了使护理人员按职上岗的实施更加合理,更好地开展以病人为中心的整体护理。方法分析目前护理人员按职上岗的实施现状,对不利于持续发展的因素进行探讨。结果针对护理人员按职上岗实施过程中普遍存在的一些问题提出了相应对策。结论护理人员按职上岗是现代医院护理管理的必然趋势,有广阔的前景;但目前仍存在不少制约因素,要深入地开展,真正体现整体护理的实质与内涵,则需要广大护理工作者不断地探索与总结。     

按职上岗模式下提高护生临床工作能力的探讨

目的探讨按职上岗模式下提高护生临床工作能力的方法。方法对在外科实习的59名实验组护生实施分层次分阶段实习模式,并制订各阶段护生能力学习的具体要求及质控等方法;对42名对照组护生则实施传统的带教方法。结果护生的护理程序综合成绩、自评及老师评价护生临床工作能力满意率均明显高于对照组(P<0.05)。结论在按职上岗模式下实施分层次分阶段实习,并制订各阶段护生能力学习的具体要求及质控等方法能循序渐进地、全面地提高护生临床工作能力。     

制约按职上岗实施的因素及处理对策

对护理人员按职上岗的现状进行分析,发现制约着按职上岗实施的因素有:①功能制护理模式;②护士职务分工不明确;③没有客观具体的护士考评标准;④重医轻护思想存在,护理系列晋升指标紧缺。提出相应的处理对策:①建立以病人为中心的整体护理新模式;②按职分工,建立合理能级原则;③建立健全具体可行的护士职称评聘标准;④破除重医轻护的思想,解决护士晋升难的问题。     

分层次按职上岗管理模式的应用现状及发展对策

阐述了护理人员按职上岗、分层次使用的现状和取得的成绩。实践证明了它提高了护理工作质量和护理工作满意度，有利于提高护理人员的学习积极性和工作热情，有利于护理患沟通和医护沟通、有利于护理科研和教学。     

ICU护士按职上岗达岗率调查分析

目的：调查、分析ICU不同层次护理人员早晨上班时间达岗率，了解按职上岗执行情况，以采取相应的改进措施。方法：由ICU门卫在2002年3—6月及8—11月对33名ICU护理人员早晨上班时间登记，对结果进行分析。结果：改进前日常(星期一至星期五)平均达岗率为80％，周末和节假日达岗率为68％，达岗合格率为42．4％。改进后日常平均达岗率为94％，周末和节假日平均达岗率为89％，达岗合格率为81％。结论：在实施按职上岗的过程中，存在护理人员对整体护理理念和工作自觉性的缺乏、工作安排欠合理等问题。有针对性地实施学习、改革和强化管理可提高整体护理质量。