优质护理对脑卒中患者依从性和生活质量的影响

目的：探讨优质护理对脑卒中患者治疗依从性和生活质量的影响。方法选择符合纳入标准的脑卒中患者90例,随机分为试验组和对照组各45例,对照组给与常规护理,试验组给予优质护理,评价患者治疗依从性和生活质量。结果2组患者在遵医嘱服药、合理饮食、心态良好、生活能力训练、言语训练等单项及整体依从性比较,试验组均明显高于对照组（P＜0.05）;2组患者在躯体功能、心理功能、社会功能3个维度生活质量比较,试验组均优于对照组（ P＜0.05）。结论优质护理能明显提升脑卒中患者治疗的依从性和生活质量。     

认知治疗对精神分裂症患者服药依从性的影响

目的:探讨认知治疗对精神分裂症患者服药依从性的影响. 方法:将100例精神分裂症患者随机平分为干预组和对照组.均接受系统的抗精神病药治疗,干预组在此基础上进行认知治疗,而对照组仅限于一般健康教育,出院后随访1年.采用简明精神病评定量表(BPRS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、自拟服药依从性调查表,于治疗前、出院时、出院后6个月及1年分别各评定1次. 结果:两组BPRS、ITAQ、服药依从性和再次住院次数差异有显著性,均以干预组显著较好. 结论:认知治疗能有效提高精神分裂症患者服药依从性,降低复发率.     

早期认知护理干预对脑卒中后抑郁患者抑郁情绪 认知功能和生活质量的影响

目的探讨早期认知护理干预对脑卒中后抑郁患者抑郁情绪、认知功能和生活质量的影响。方法选取我院收治的脑卒中患者78例,按数字法随机分为对照组与干预组各39例。其中,对照组给予脑卒中常规护理,干预组在常规护理的基础上采取早期认知干预,分别采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、简易智力状态检查(MMES)及生活质量评定量表(SF-36)对2组的抑郁情绪、认知功能和生活质量进行比较,分析影响因素。结果实施早期认知护理干预后,干预组HAMD评分改善情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预组认知障碍者明显少于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预组生活质量评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论脑卒中后抑郁患者采取早期认知护理干预临床疗效显著,可明显减轻患者的抑郁情绪,改善其认知状态,提高其生活质量。     

认知领悟治疗对精神分裂症患者治疗依从性、疗效及住院日的研究

为探讨认知领悟治疗对精神分裂症患者治疗依从性、疗效及住院日的作用和影响 ,我们用认知领悟治疗进行研究。对象　为 1999年 1月至 2 0 0 0年 1月在本院住院的 95例精神分裂症患者。均符合中国精神疾病分类方案与诊断标准第 2版修订本精神分裂症的诊断标准 ;交谈合作 ,无思维逻辑障碍等 ;简明精神病评定量表 (ＢＰＲＳ)评分≥ 35分 ;年龄 16～ 6 0岁。排除有明显躯体疾病和脑器质性疾病者、妊娠、哺乳期妇女或合并其他精神疾病者。将 95例随机分成合并组 (认知领悟治疗合并药物治疗 ,4 7例 )和药物组 (仅药物治疗 ,4 8例 ) ,两组一般资料的…     

认知领悟治疗和家庭干预对精神分裂症患者治疗中依从性的影响

目的　联合家庭干预和认知领悟治疗法 ,观察其对精神分裂症患者维持治疗中依从性和疗效的影响。方法　将 2 0 0 1年 6月至 2 0 0 1年 12月间入住我院的 118例精神分裂症患者随机分为两组 ,干预组 :药物加家庭干预加认知领悟治疗 ,对照组 :药物加普通心理治疗 ,出院后随访 1年。采用简明精神病评定量表 (BPRS)、社会功能缺陷筛查表 (SDSS)评价疗效 ,观察依从性、复发率和病残率。结果　干预组完全依从性、不依从性、BPRS评分、SDSS评分、治愈率、复发率和病残率较对照组明显改善 ,有统计学差异 (P <0 0 5 )。结论　家庭干预和认知领悟治疗能提高精神分裂症患者维持治疗中的依从性 ,改善预后。     

早期综合康复治疗对脑卒中患者认知功能的影响

目的探讨早期综合康复治疗对脑卒中患者认知功能的影响。方法将入选的114例脑卒中患者随机分为两组:早期康复组(n=56例)和对照组(n=58例)。康复组患者在常规治疗的同时进行正规综合康复训练,对照组患者仅给于常规治疗,分别对两组患者治疗前后进行欧洲卒中评分(ESS)、日常生活活动(ADL)及简易智能状态检查(MMSE)评分,并对评分结果进行对比分析。结果治疗后早期综合康复组较对照组患者功能改善明显:(1)两组患者1个月的ADL、ESS及MMSE评分间差别均有显著性意义(P＜0．05);(2)两组患者3个月后ADL、ESS及MMSE评分间差别仍有显著性意义(P＜0．05)。结论早期综合康复治疗能有效改善患者的认知功能。     

心理干预对脑卒中伴抑郁焦虑患者治疗依从性和生活质量的作用

目的：探讨心理干预对脑卒中伴抑郁焦虑患者的治疗依从性和生活质量的影响。方法脑卒中伴抑郁焦虑的患者164例随机分成实验组和对照组。对照组给予常规护理,实验组在此基础上实施心理护理干预,4周后采用焦虑评价量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）测评2组疗效、治疗依从性和生活质量的变化。结果4周后实验组 HAMD和SDS评分显著低于对照组,差异有统计学意义（P＜0·05）;依从性和生活功能质量显著高于对照组,差异有统计学意义（P＜0·05）。结论心理护理干预能消除脑卒中伴抑郁焦虑症患者负性情绪,提高其治疗依从性和生活质量。     

药物自我处置程式对精神分裂症依从性、社会功能和生活质量的影响

目的探讨药物自我处置程式对精神分裂症患者治疗依从性、社会功能和生活质量的影响。方法 66例住院非急性期精神分裂症患者随机分为训练组和对照组,训练组在抗精神病药物治疗的基础上给予药物自我处置程式训练8周,8周后随访1年。采用自制的药物依从性评分表、社会功能缺陷量表(social disability screening schedule,SDSS)、生活质量综合评定问卷(generic quality of life inventory-74,GQOIL-74)对两组患者进行评估。结果训练8周后、随访6个月及12个月,与同时点的对照组比较,训练组的治疗依从性(U值为141.00、447.00、353.50)、GQOLI-74总分(F值为5.90、8.35、9.77)均提高(P均小于0.05),而SDSS总分下降(U值为291.50、254.50、230.50,P均小于0.01)。训练组8周时、随访6个月及12个月时治疗依从性(Z值为-4.71、-4.43、-4.22)、SDSS总分(Z值为-4.71、-4.58、-4.85)、GQOLI-74总分均较入组时改善(P均小于0.01);训练组随访12个月时及对照组随访6个月、12个月时的治疗依从性均较8周时下降(Z=-2.24,P0.05;Z=-3.27,P0.01;Z=-3.40,P0.01);训练组随访6个月、12个月时的SDSS总分也均较8周时下降(Z=-2.57,P0.01;Z=-3.33,P0.01),GQOLI-74总分提高(P0.05)。随访12个月时全部患者GQOLI-74总分与SDSS总分、治疗依从性呈负相关(r=-0.57,P0.01;r=-0.50,P0.01),SDSS总分与治疗依从性呈正相关(r=0.61,P0.01)。结论药物自我处置程式训练能提高患者的治疗依从性,改善其社会功能,提高其生活质量。     

阶段化护理对脑卒中偏瘫患者治疗依从性和生活能力的影响

目的研究阶段化护理对脑卒中偏瘫患者治疗依从性和生活能力的影响。方法选择2012-11—2013-12我院治疗脑卒中偏瘫的患者134例。随机将其分成对照组和护理组各67例。对照组行常规康复护理,护理组行阶段化护理,观察2组依从性和生活能力情况。结果护理后,2组依从性、FMA评分、改良Barthel指数评分、生活质量方面与对照组相比,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用阶段化护理能有效的提高脑卒中偏瘫患者的依从性及生活能力,改善患者生活质量,可推广应用。     

奥拉西坦联合认知训练对脑卒中后认知功能障碍患者预后质量的影响

目的探讨奥拉西坦联合认知训练对脑卒中后认知功能障碍患者预后质量的影响。方法 2012-10—2014-10我院诊治的160例脑卒中后认知功能障碍患者,根据随机数字法,将其分为对照组(常规药物治疗及训练)和观察组(奥拉西坦联合认知训练),每组各80例,比较2组治疗的临床疗效、治疗前后MoCA、BI指数分值变化及不良反应。结果与对照组相比,观察组治疗的总有效率明显提高(P0.05);与对照组相比,观察组治疗后MoCA、BI指数分值均明显增高(P0.05);治疗期间2组均未出现严重不良反应。结论奥拉西坦联合认知训练能够明显改善脑卒中后认知功能障碍患者的认知功能,提高患者日常生活水平,并且具有较高的治疗安全性。     

认知干预对脑梗死患者治疗依从性及康复效果的影响

目的探讨认知干预在脑梗死患者护理中的应用效果。方法将80例脑梗死患者按照护理方法的不同分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上进行认知护理干预,比较2组患者的护理效果。结果观察组的康复治疗完全依从和部分依从的比例显著高于对照组(P<0.05)。观察组护理后的Barthel指数及FMA评分显著高于对照组(P<0.05)。结论认知护理干预有利于增加脑梗死患者对疾病治疗的认知,提高治疗依从性,确保康复效果。     

舍曲林早期治疗对脑卒中患者焦虑、抑郁情绪和认知功能影响观察

目的研究舍曲林早期治疗脑卒中患者的焦虑、抑郁情绪和认知功能影响。方法选取2016年2月～2018年2月陕西省人民医院收治的脑卒中患者60例,随机分为两组,卒中单元常规治疗组(常规治疗组,n=30)和卒中单元常规治疗基础上舍曲林早期治疗组(早期治疗组,n=30),对两组患者治疗前后的HAMA评分、HAMD评分、NIHSS评分、MMSE评分、MoCA评分、BI评分进行统计分析。结果治疗前两组患者的HAMA评分、HAMD评分、NIHSS评分无明显差异,两组患者治疗后的HAMA评分、HAMD评分、NIHSS评分均显著降低(P0.05);治疗后和常规治疗组相比,早期治疗组患者的HAMA评分、HAMD评分、NIHSS评分均显著较低(P0.05)。治疗前两组患者的MMSE评分、MoCA评分、BI评分无明显差异,两组患者治疗后的MMSE评分、MoCA评分、BI评分均显著增加(P0.05);治疗后和常规治疗组相比,早期治疗组患者的MMSE评分、MoCA评分、BI评分均更高(P0.05)。结论舍曲林早期治疗脑卒中能够有效改善患者的焦虑、抑郁障碍和认知功能。     

个性化护理方式对缺血性脑卒中患者认知功能和生活自理能力的影响

目的：探讨个性化护理方式对缺血性脑卒中（IS ）患者认知功能和生活自理能力的影响。方法将80例IS患者按随机数字表法分为常规护理模式组和个性化护理组,每组各40例。常规护理组予以常规对症护理,而个性化护理组患者则采取全方位的个性化护理方式,分别比较2种护理方式对IS患者认知功能和生活自理能力的影响。结果个性化护理组IS并发症的发生率5.0％（2/40）显著低于常规护理组（27.5％,11/40）,平均住院时间和费用亦低于常规护理组（ P＜0.05）。与入院时相比,出院时2组HDS和ADL评分均显著增高（P＜0.05）,且出院时个性化护理组 HDS和ADL评分显著高于常规护理组,差异有统计学意义（P＜0.05）。而出院时2组NIHSS评分则均显著低于入院时（P＜0.05）,个性化护理组NIHSS评分也显著低于常规护理组（ P＜0.05）。结论个性化护理方式能够改善IS患者的认知功能,提高生活自理能力,降低并发症和疾病负担,值得在临床推广应用。     

认知护理干预对脑卒中后抑郁症患者神经损伤和认知功能的影响

目的观察认知护理干预对于改善脑卒中后抑郁(PSD)患者的神经损伤及认知功能的效果。方法选择80例PSD患者为对象,随机分为2组各40例,观察组行常规+认知护理干预,对照组仅行常规护理干预,对比2组护理前后抑郁症状、神经缺损情况及认知功能的变化。结果 2组干预后HAMD评分均降低,MMSE评分均提高,观察组幅度明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组干预后CNS评分(12.00±2.85)分,明显低于对照组的(16.20±3.35)分(t=6.04,P0.05)。结论认知护理干预能够显著改善脑卒中后抑郁症患者的神经损伤和认知功能,促进患者神经损伤和认知功能早期康复,在提高患者生存质量方面具有重要作用。     

计算机化认知训练对脑卒中后认知功能障碍的影响

目的 探讨计算机化认知训练对脑卒中后认知功能障碍的影响。方法 将90例脑卒中后认知功能障碍(PSCI)患者随机分为对照组(30例)、人工组(30例)及计算机组(30例),3组患者均给予常规的内科治疗及肢体康复训练,人工组增加人工认知功能训练,计算机组增加基于认知能力评定与康复系统(CAARS)的计算机辅助认知训练,训练时间共4周,5 d/周,60 min/d,在基线时、训练结束时及训练结束12周后采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评估各组患者的认知功能。结果 在训练结束时和训练结束12周后,人工组和计算机组的MoCA总分、注意力、抽象能力和记忆力均较对照组改善显著(P<0.05); 且计算机组的视空间执行能力和抽象能力较人工组改善更加显著(P<0.05)。结论 早期的认知功能训练对改善缺血性脑卒中患者急性期的认知功能障碍有积极的作用,且计算机化认知训练较人工认知训练在改善PSCI患者的视空间执行能力和抽象能力方面效果更显著。     

团体心理干预联合音乐疗法对老年脑卒中患者心理状态、认知功能及生活质量的影响

目的 探讨给予老年脑卒中患者音乐疗法联合团体心理干预后患者的认知功能、心理状态、生活质量变化.方法 将我院99例老年脑卒中患者应用掷币法分为团体心理组49例及音乐联合组50例,团体心理组患者采用团体心理进行干预,音乐联合组患者增加音乐疗法联合治疗,对比两组患者干预前后神经功能、心理状态、认知功能、生活质量改变.结果 干...     

脑卒中功能锻炼依从性的影响因素及护理对策

脑卒中又称脑血管疾病，是指由于各种原因引起的急性脑血液循环障碍导致的持续性（超过24 h ）、局限性或弥漫性脑功能缺损［1］。脑卒中患者发病后多遗留不同程度功能障碍，相关研究指出，早期规范康复干预对促进脑卒中患者肢体功能恢复具有重要意义，可提高其生活质量，降低致残率［2］。依从性是影响慢性病治疗效果的重要原因，本文就脑卒中功能锻炼依从性的影响因素报告如下。     

精神分裂症患者认知功能与服药依从性的相关性

目的 探讨精神分裂症患者的认知功能与服药依从性的关系.方法 采用便利抽样法,选取于2020年9月～2020年12月在湖南省某医院就诊的87名精神分裂症患者进行调查,主要包括一般情况调查表、药物依从性评定量表、精神分裂症简明认知功能成套测评量表和自知力与治疗态度问卷.结果 Pearson单因素分析显示,认知测评中符号编码...     

健康教育对脑卒中患者二级预防依从性的影响

目的 探讨脑卒中二级预防健康教育对脑卒中患者发病后12个月二级预防依从性的影响.方法 采用分层抽样研究设计,研究对象为参加我院卒中课堂讲座的患者(100例)和不参加任何健康教育的患者(100例).健康教育组通过到院随访12个月,对照组通过电话随访12个月.观察指标为抗栓药物的使用率、戒烟人数比率、卒中早期症状知晓率和患...