问答式健康宣教在泌尿外科优质护理中的应用

为了深入开展优质护理服务,凸显健康教育特色,提升服务能力和服务水平,将泌尿科病种分成7大类,32种疾病,制作成专科疾病问答式宣教资料,供病人阅读。结果采用一问一答的形式编写健康教育内容,符合病人心理需求特点,便于病人理解,减轻了护士工作量,统一了健康教育的形式。宣传方式不仅形象生动、通俗易懂,更让病人充分了解了自身疾病,优化了护理服务流程,体现了人文护理观念,提高了护理服务满意度。     

浅谈健康宣教在临床护理中的应用价值

随着医疗卫生事业的快速发展，广大患者的就医理念、生存与生活质量及消费需求也发生了变化。患者到医院就医，需要的不仅是针对疾病的治疗，还需要和谐的就医环境，人文关系，与疾病相关的知识的了解，有始有终的健康指导等。如何在护理人力资源有限的条件下，把整体护理工作做好，更好地为病人服务，健康宣教在临床护理中显得非常重要。下面我谈一下在我们骨科临床护理中的宣教体会。     

台签配合健康宣教单在临床健康宣教中的应用

提高患者对健康教育知识的知晓率一直是各项护理工作的重要内容.我科自2009年7月起在每个床头柜摆放精美台签并配以个体化健康宣教单,取得满意效果.现报告如下.     

健康宣教在动脉硬化闭塞患者社区延续护理中应用的价值研究

随着经济社会的快速发展,人们的饮食、运动等生活方式逐渐发生改变,随着年龄的增长,全身各系统生理功能均出现不同程度的退化,随着各种危险因素的累积,动脉硬化闭塞症(arteriosclerosis obliterans,ASO)的发病率呈逐年增多的趋势,严重影响到患者的生存质量,甚至危及患者的生命,是世界上病死率、致残率最高的疾病之一[1].社区卫生服务是我国卫生体制改革的重要内容,同时,社区护理也是目前护理发展的主要方向[2],我科将延续护理推广至ASO的社区护理体系中,设计患者在家庭生活中通过调整健康生活方式,进行健康宣教,同时制订社区持续随访与指导等项目,将健康教育理念扩大到患者的社区服务之中,在患者及家属的积极配合下,取得了一定的效果,现报道如下.     

视频多媒体宣教方式在泌尿外科优质护理中的应用

目的探讨多媒体宣教方式在泌尿外科优质护理中的应用方法将本科择期泌尿手术的306例患者,随机分为对照组和实验组,采取不同的健康教育方式,对照组采用随机宣教方式,实验组采用视频多媒体宣教方式,采用问卷调查对2组患者健康知识掌握度,患者满意度等进行对比。结果多媒体观察组患者对宣教内容的掌握程度均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过自制多媒体视频进行健康宣教,运用视频图、文、声并茂的特点,提高了患者及家属对相关知识的认识度,提高了患者满意度,减轻了护士的工作负担,使患者满意、护士满意。     

临床护理路径在手术室健康宣教中的应用效果

目的探讨临床护理路径在手术室病人健康宣教中的应用效果。方法将100例手术室病人分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规健康宣教,观察组实施健康宣教时采用临床护理路径,比较两组的护理效果。结果观察组的健康知识得分、遵医行为和护理满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组的住院时间、住院费用、术后并发症均显著少于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论临床护理路径使健康宣教更加规范化,有利于增加病人的健康知识,缩短住院时间,减少并发症。     

健康宣教在ICU中的临床应用

针对肝胆专科ICU病人的特点 ,通过对病人进行入ICU前及入ICU后的健康教育 ,以及实施全方面的护理。取得了病人及家属更好的配合 ,使之平静接受治疗 ,度过危险阶段 ;同时护士整体素质也有了快速的提高 ,护士的奉献精神得到了社会的认可 ,称赞     

护理全程健康宣教在健康体检中的应用

目的:探讨护理全程健康宣教在健康体检中的实施方法与效果。方法:充分了解受检者需求后为受检者提供合适的体检套餐,从体检前、体检中、体检后全程为体检者提供健康宣教服务,建立健康档案。在体检结束后调查健康体检者对体检工作的满意程度,并对调查的结果及体检者的临床资料进行回顾性分析。结果:实施护理全程健康宣教后,两组体检者体验效果、护理人员在体检过程中表现情况比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:全程健康宣教可提高体检服务质量及体检效率,提高护理人员整体素质,实现了优质护理的目标,并且也是一种集约化的管理模式,可在健康体检护理工作中广泛推广。     

系统化健康宣教在老年糖尿病患者护理工作中的应用价值

目的分析系统化健康宣教在老年糖尿病患者护理工作中的应用价值。方法将100例老年糖尿病患者随机分为两组,各50例。对照组给予常规健康宣教,观察组采用经我院改良的系统化健康宣教,比较两组的宣教效果。结果教育后,观察组FPG、2 h PG、HbA1c水平均低于对照组,疾病知识掌握情况、SDSCA-6及DSQL评分均优于对照组(P<0.05)。结论系统化健康宣教在老年糖尿病患者护理工作中的应用价值显著,能有效控制血糖水平、改善患者的生活质量。     

健康宣教在小儿白血病护理中的应用

小儿白血病是血液系统的恶性疾病，在小儿恶性肿瘤中居首位。近年来，随着社会的发展，其发病率有增高趋势。其主要表现为异常的白细胞及其幼稚细胞（即白血病细胞）在骨髓或其他造血组织中进行性、失控制地异常增生，浸润各种组织。本科2005-2007年共收治白血病患儿27例。在治疗护理过程中，通过健康宣教，提高了患儿配合治疗的依从性，从而改善了其生存质量。     

健康宣教在新生儿痤疮护理中的应用

目的 探讨健康宣教在新生儿痤疮护理中的应用效果。方法 选取 2018 年 10 月至 2022 年 02 月我院接收的 62 名新生儿 痤疮患儿作为本研究对象。采用随机数字表法分为参照组和观察组,每组各 31 名。参照组采用护理干预,观察组的护理内容 除常规护理外还包括健康宣教。观察和对比两组患儿的治疗有效率、家属护理满意度、家属对疾病和护理知识知晓率情况。结 果 观察组治疗有效率、护理满意率、疾病和护理知识知晓率均高于参照组（P<0.05）。结论 将健康宣教实施于新生儿痤疮护 理当中,能够加深患儿家属在疾病知识方面的认知程度,降低患儿家长焦虑情绪,提高治疗效果。     

健康宣教在儿童烧伤护理中的应用

目的:探讨健康宣教在儿童烧伤护理中的应用。方法:将216例烧伤患儿随机分为宣教组(90例)和对照组(126例),对宣教组患儿家长进行烧伤知识宣教,对对照组患儿家长进行常规入院宣教,比较两组患儿家长烧伤相关知识掌握情况及对护理质量的满意度。结果:宣教组患儿家长烧伤相关知识掌握评分及对护理质量的满意率均优于对照组(P<0.05)。结论:健康宣教在儿童烧伤护理中的应用有利于提高患儿家长对烧伤相关知识的认识,提高患儿家长满意度,值得在临床中推广应用。     

临床路径式健康宣教在高龄病人宣教中的应用

介绍高龄病人临床路径式健康宣教,包括心理、饮食、休息与活动、疾病知识与预防、家庭护理等健康宣教。     

口腔健康宣教在洁治术中的临床应用

为使洁治术后保持疗效，防止牙周疾病的发生，针对牙周病患者的特点，通过对口腔洁治术患者进行口腔健康教育，取得病人及家属更好的配合，使得病人重视口腔健康，并采取行之有效的措施加以预防和控制牙周疾病的发生，才能长期保持洁治术的疗效。同时，通过宣传健康教育，可以更好的促进医患交流，减免医惠矛盾，使得患者更好地理解、配合治疗，从而得到社会的认可，以利于提高口腔健康意识以及关注程度。     

健康教育资料库在临床宣教中的应用

临床上护士为住院患者单纯的使用口头方式作健康教育,效果受诸多因素影响,如宣教者的沟通能力、患者记忆力和理解能力及知识水平的影响,使患者不能很好地接受宣教信息,临床效果不佳.使用印刷品的宣教资料也因内容涉及面广、印刷成本高、品种局限而不切实际.因此,我院自行设计使用了健康教育资料库,从2010年开始在临床应用,效果满意,现介绍如下.     

产妇护理中围产期健康教育的临床价值探讨

目的 探讨产妇护理中围产期健康教育的临床价值。方法 我院 2020 年 2 月至 2022 年 1 月收治的 180 例产妇分为对照组 （90 例）和研究组（90 例）。对照组采用常规护理,研究组实施健康教育。对比两组护理后围产期知识掌握情况、围产期并 发症发生率、剖宫产率及产后情况。结果 护理后研究组对围产期知识掌握得分（91.12±6.38）明显高于对照组（80.34±5.69） （P<0.05）。研究组围产期并发症和剖宫产率小于对照组（P<0.05）。研究组新生儿窒息、乳汁分泌不足等产后情况降低对照 组显著较低（P<0.05）。结论 围产期健康教育在产妇护理中可起到提高产妇知识掌握度、减少围产期并发症发生率及改善产后 情况等重要作用。     

孕妇护理中围产期健康教育的临床价值探讨

目的 探讨孕妇护理中围产期健康教育的临床价值。方法 回顾性收集 2022 年 1 月至 2022 年 12 月期间本院收治的 92 例孕妇的临床资料。按照护理方法的不同将研究对象分为对照组（常规护理,44 例）和观察组（常规护理的基础上联合健康教育指导,48 例）。分析比较两组的心理状态、血压、心率、体温和血糖等生理指标、哺乳成功率、产期知识的掌握度。结果 护理后,观察组的 SAS、SDS 评分均显著低于对照组（P<0.05）。观察组的哺乳成功率和围产期知识掌握程度评分均显著高于对照组（P<0.05）。两组血压、心率、体温和血糖各项生理指标均无显著差异（P>0.05）。结论 围产期健康教育能改善孕妇的心理健康状况,提高哺乳成功率以及增强围产期知识的掌握程度,值得在临床上进行推广。     

临床护理健康宣教路径在川崎病患儿中的应用效果

[目的]分析临床护理健康宣教路径在川崎病(KD)患儿中的应用效果.[方法]选取2014年1月至2017年1月于本院接受治疗的60例KD患儿为研究对象,采用随机数表法分为对照组和观察组各30例.对照组实施常规的健康宣教,观察组采用临床护理健康宣教路径表进行宣教,比较两组住院时间、住院费用、患儿及家长健康教育知识知晓率、治疗依从性及护理满意度.[结果]观察组平均住院时间明显短于对照组,平均住院费用明显少于对照组(P<0.01);对KD发生、进展、临床表现、治疗知识方面等知晓率均明显高于对照组(P<0.05);治疗依从性明显高于对照组(P<0.05);患儿家长对护理人员沟通能力、心理指导、人文关怀、病情观察及服务态度评分均高于对照组(P<0.05).[结论]临床护理健康宣教路径有助于提高KD患儿家长健康宣教的知晓率、治疗的依从性,缩短患儿住院时间、减少住院费用,提高护理满意度.     

健康宣教与护理干预在两癌筛查中的应用价值分析

目的 研究在两癌筛查工作中采用健康宣教与护理干预工作的价值。方法 选取 2018 年 3 月至 2021 年 11 月期间在本院进 行两癌筛查的女性 300 例作为研究对象。随机将研究对象分为对照组和研究组,每组 150 例。对照组给予常规护理干预;研究 组采用健康宣教与护理干预,记录并比较护理效果。分析对比两组的女性两癌筛查知识掌握水平、女性护理依从性、女性两癌 筛查参与度以及护理满意度。结果 护理后,研究组的两癌筛查知识的掌握水平显著高于对照组（P<0.05）。研究组的护理依从 性显著高于对照组（P<0.05）。研究组的两癌筛查参与度显著高于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。 结论 在两癌筛查工作中,采用健康宣教与护理干预,能提升女性两癌筛查知识掌握水平,提高女性护理依从性、女性两癌筛 查参与度以及护理满意度。