阅读疗法在肝动脉栓塞术护理中的应用

目的:开展阅读疗法,丰富健康教育内容,满足病人住院期间知识的需求,从而提高护理服务质量,增强病人的自信心理。方法:选择2007年1月至2008年1月在本科住院的病人,采用阅读疗法为术前、术后病人提供医学护理知识,加强对病人的全身心护理,如健康教育手册、图片等。结果:阅读疗法在肝动脉栓塞术病人护理中应用之后,使病人自我保健、疾病预防等方面知识水平提高,范围扩大,提高了病人认知或行为的治疗质量。结论:阅读疗法在肝动脉栓塞术病人护理中开展,符合现代生物-心理-社会医学模式,为健康教育心理护理提供了又一有效措施,丰富健康教育内容,使得临床心理护理更具有可行性。     

阅读疗法在子宫动脉栓塞术护理中的应用

目的:开展阅读疗法,丰富健康教育内容,满足病人住院期间知识的需求,从而提高护理服务质量,增强病人的自信心理。方法:选择2007年1月至2008年1月在本科住院的病人,采用阅读疗法为术前、术后病人提供医学护理知识,加强对病人的全身心护理,如健康教育手册、图片等。结果:阅读疗法在子宫动脉栓塞术病人护理中应用之后,使病人自我保健、疾病预防等方面知识水平提高,范围扩大,提高了病人认知或行为的治疗质量。结论:阅读疗法在肝动脉栓塞术病人护理中开展,符合现代生物-心理-社会医学模式,为健康教育心理护理提供了又一有效措施,丰富健康教育内容,使得临床心理护理更具有可行性。     

阅读疗法在妇科手术中的临床应用

目的 开展阅读疗法,丰富健康教育内容,满足病人住院期间知识的需求,从而提高护理服务质量,增强病人的自信心理.方法 选择2009年2月至2010年2月在本科住院的病人,采用阅读疗法为术前、术后病人提供医学护理知识,加强对病人的全身心护理,如健康教育手册、图片等.结果 阅读疗法在妇科手术病人护理中应用之后,使病人自我保健、疾病预防等方面知识水平提高,范围扩大,提高了病人认知或行为的治疗质量.结论 在妇科手术病人护理中开展阅读疗法,符合现代生物-心理-社会医学模式,为健康教育、心理护理提供了又一有效措施,丰富健康教育内容,使得临床心理护理更具有可行性.     

门诊不同注射方式病人需求调查及相关因素分析

目的:探讨门诊注射输液室病人不同注射方式的护理需求,并对其相关因素进行分析。方法:采用问卷调查法,内容包括健康知识、治疗环境、护理服务、心理状态4个方面,并对相关因素进行统计学分析。结果:行肌肉注射和静脉输液两种不同治疗方法的患者对健康知识、治疗环境、护理服务和心理状态的护理需求有所不同。护理需求对治疗效果的影响也不同。结论:优良的护理技术、针对性的健康教育和心理支持是提高门诊注射输液室护理服务质量的重点。     

慢性阻塞性肺病患者服务需求调查分析

目的 了解住院慢性阻塞性肺病患者的服务需求，针对存在问题及需求进行整改，提高患者对护理服务的满意度，提高医院整体服务质量。方法 采用自行设计的问卷调查表对住我院已确诊的190例慢性阻塞性肺病患者对护理工作满意率、饮食重要性、疾病相关知识、患病后担忧的主要问题及对护理工作改进的建议等方面的服务需求进行调查。结果 ①患者对护理工作总体满意率为88．4％，不满意率3．7％；②认可饮食重要者76．8％；③患者对疾病相关知识需求依次为：治疗70．5％，康复锻炼51．6％，自我保健知识50．5％；④患病后担忧的主要问题是疾病能否治愈61．1％；⑤对护理工作改进的主要建议是加强疾病知识宣教60．5％。结论 转变服务理念，增强服务意识，加强健康教育，满足患者健康需求，是提高护理服务满意度及护理质量的关键。     

人性化服务在内科病区健康教育中的应用

目的为了提高护理质量,使护理工作更加人性化,同时也提高患者对医院所提供的护理服务的满意度,提高患者对自身疾病知识的知晓率、掌握自我护理知识、更好地配合治疗和护理,从而促进和维护健康.方法能否做好健康教育,护士自身素质是关键因素.通过转变护理理念、培养良好的职业道德、人性化的有效沟通及护理行为、改进就医环境,树立服务品牌,把以病人为中心的服务理念运用到健康教育中.结果在实施人性化健康教育过程中,科室整体护理质量、护士素质、患者满意度、自我护理知识及保健知识均得到提高.结论内科病区实施人性化护理服务有利于提高护理服务质量,提高护士的综合素质和住院患者及家属对医院和科室的满意度,让患者增进自我维护健康的能力,让医院赢得较好的社会效益和经济效益.在医患关系日益紧张的今天,人性化护理尤显重要.     

重视癫痫病人家属的健康宣教

目的 探讨癫痫病人家属对健康知识内容的需求程度、需求状况,从而加大对癫痫病人家属健康宣教的重视程度,为医院针对性地开展健康宣教提供依据.方法:以随机抽样法对257例癫痫病人家属进行问卷调查.问卷简单易答,列有备选答案.内容包括需求程度调查,需求状况调查等.结果:癫痫病人家属对癫痫知识的健康宣教需求程度极高,超出医院对这项工作的重视程度;家属比较重视有关癫痫疾病方面的知识,家庭护理保健知识,工作、学习、婚孕等方面的知识;病人家属的文化程度越高,对健康宣教知识的需求越高.结论:提示医院必须重视癫痫病人家属的健康宣教.这种宣教应以癫痫疾病知识宣教为切入点,并重视健康宣教的内容设计和研究.     

普外科住院患者健康教育需求分析蒋美丽

目的：分析普外科住院患者对于健康教育方面的需求情况。方法：采用问卷调查的形式，对该院普外科2015年至2016年期间收治的252例患者进行健康教育需求方面的调查。结果：普外科97.62％的住院患者认为其需要进行健康教育，而对于健康教育内容需求最高的是疾病相关方面的知识（85.77％）、治疗方面知识（78.46％）和疾病预后相关知识（75.20％）。结论：在普外科住院的患者对于健康教育具有着较高的需求，因此应根据患者的需求开展选取适宜的健康教育方式和健康教育内容，提高患者对于健康相关知识的认知度和治疗依从性。     

浅谈健康教育在妇产科的应用

健康是社会发展和进步的标志之一,是社会质量的重要内容.现代护理学将健康教育定为以医院为基础,以病人及家属为对象,通过护理人员有计划,有目的教育过程,达到使病人了解增进健康的知识,改变他的健康行为和问题,使其行为向有力于健康的方向发展.病人在住院期间不单纯满足于传统的护理技术服务,同时希望护理人员为其传授自护知识和技能.这是新时期护理工作的职能转换及护理专业本身发展的要求.     

深化医院服务理念一切从患者出发

针对患者在住院期间对护理工作的需求,我进行了调查,内容涵盖护理服务、护理技术、整体护理以及病人对自身权利的认知、对护理工作的理解和看法等.我认为医院服务理念已经成为现代化医院管理的重要内容.住院病人需求多样化,需求范围广泛,疾病不同、住院阶段不同,其需求的侧重点也不同,住院病人的心理需求、健康教育需求较高,同时护士与病人对需求的认知存在差异,针对这些特点分别提出了相应的解决方案.     

开展星级护理服务的实践与成效

随着医学模式的转变及人类对健康需求的不断增加，护理服务作为医院化建设的内容显得尤为重要。星级护理服务是一种全新的护理服务理念，也是深化护理工作的新型管理模式。病人不仅需要精湛的医术、高尚的医德、舒适的环境、热情的服务，更需要理解、关心、尊重和爱护。因此，深化整体护理工作，开展星级护理服务，为病人提供优质特色的服务，营造温馨满意的就医环境，是医院求生存、求发展的关键所在。     

内科病人的健康教育需求和实践体会

健康教育是整体护理的重要部分，住院病人有强烈的健康知识需求愿望。他们希望在住院期间通过各种方式获取有关疾病及健康保健的知识，以最佳的身心状态，积极主动地配合治疗，同时改变不利于健康的行为习惯和生活方式，维护自身健康。故医务人员应针对不同疾病、不同个体病人的健康教育需求，最大限度地满足病人需要，真正体现以病人为中心的服务宗旨。     

门诊输液病人的健康教育

健康教育是护理人员通过各种教育形式使病人或其他人群获得预防疾病、促进健康、维护健康知识的护理活动 [1 ]。输液区的健康教育是医院全面健康教育的组成部分 ,也是医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务的重要内容 [2 ]。对输液病人及家属实施健康教育 ,使其懂得更多有关疾病的防治及增进健康的知识。养成良好的卫生习惯 ,建立起健康的生活方式 ,已经成为护理工作不可缺少的一部分。现将我院门诊输液区病人的健康教育介绍如下。1　健康教育的内容1.1　护士通过询问病情进行评估 ,向病人介绍输液环境 ,输液程序 ,所用…     

健康教育的交流方式与方法技巧

健康是社会发展和进步的标志之一，是社会质量的重要内容。现代护理学将健康教育定为以区域为基础，以病人及家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，达到使病人了解增进健康的知识，使其行为向有利于健康的方向发展。病人在住院期间不单纯满足于传统的护理技术服务，同时希望护理人员为其传授自护知识和技能，这是新时期护理工作的职能转换及护理专业本身发展的要求。     

健康教育在眼科病人整体护理中的应用

医院健康教育作为全民健康教育的重要组成部分，其目的是通过向病人及家属传授所患疾病的有关医学护理方面的知识与技能．调动病人积极参与护理活动，提高自我护理保健能力．达到恢复健康的目的。一年来，我们将健康教育作为整体护理的重要内容，在护理程序中加以应用。分三个阶段重点教育，采取语言、书面、示范三种教育形式。适应了现代护理模式的发展．提高了病人的住院适应能力和自我保健能力。     

首次住院精神病人对健康教育需求的调查分析

目的 探讨首次住院精神病人对健康教育的需求情况,以探索适合精神病人健康教育的内容和方法.方法 采用自行设计的健康教育需求调查表,对153例住院病人以问卷调查方式,在病人充分理解后自行填写.结果 所有的病人都需要了解病房的环境、作息时间、规章制度.70%以上的病人希望了解主管医生和护士的职称、技术水平和服务质量.结论 健康教育可以增加病人对医疗、护理队伍的信任,使病人对自己的疾病有清楚的认识,提高病人治疗的主动性.     

在儿科病房开展入院宣教的体会

随着医学模式的转变和服务对象对健康需求的变化,在临床护理工作中,对病人的健康教育已成为我们必不可少的工作内容。其中入院宣教是对住院病人进行健康教育的主要步骤,以住院患儿及家长为中心,向其介绍病区工作人员、环境、制度、作息时间及有关疾病的相关知识。二年来运用不同的宣教方式、技巧和语言艺术使临床护理工作质量有了明显的改善,     

开展亲情化健康教育 减少护理纠纷发生

目的:探讨亲情化健康教育与护理纠纷发生的关系。方法:通过护士各方面的培训,把亲情化融入健康教育的内容、形式、过程中。结果:亲情化健康教育为临床整体护理工作提供了有力支持,使更多的病人和家属获得健康知识,使病人真正享受到主动、全面、优质的服务,提高了服务质量和患者的满意度,减少了护理纠纷的发生,树立了医护人员和医院的良好形象。结论:开展亲情化健康教育,减少了护理纠纷的发生。     

人性化服务 时代的需求——记我院肛肠科护理服务的做法与体会

目的提高服务质量，满足人民群众日益增长的健康需求，提高病人的满意度。方法营造温馨舒适的就医环境，优化住院服务流程，合理配置人力资源，实行家庭式就医服务及切实有效的质量控制。结果住院病人满意度达98％，比上一年增长10％，出入院病人数比上一年增加30％。结论坚持以人为本，开放创新，方能满足病人日益增高的对住院服务的需求。     

住院癌症病人健康教育需求调查及对策

随着整体护理的开展,健康教育已成为护理工作的主要内容之一,护士成为医院健康教育的主体,为增进病人的健康知识,从身心两方面积极配合治疗,减少并发症的发生,促进康复.首先,确定病人的健康知识需求十分必要,为此,将2000-02～2001-04的53例住院综合治疗的癌症病人进行健康教育需求调查,现报告分析如下.