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从2002年起，根据卫生部颁布的《中国卫生统计调查制度》要求，贵州省组织实施了全国健康教育机构业务工作调查表统计上报项目，各市（州、地），县（市、区）健康教育机构（健康教育所或疾病预防控制中心健康教育科）初步建立起全国健康教育统计报表制度和工作网络。此项工作的开展，对全面了解全省健康教育机构的业务工作开展情况， 相似文献
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目的了解山东省健康教育财政拨款、人力资源指标及聚类情况。方法利用2012年度全国健康教育统计报表工作总结和2013年度山东省健康教育统计报表的有关数据,对山东省地市级健康教育所(包括独立所和非独立所)的财政拨款,利用SPSS 19.0软件随机抽取10个市的数据与全国平均水平进行t检验。依据2013年全省17市专职人员数、专科以上学历、中级以上职称、公共卫生专业4项人力资源评价指标,利用SPSS 19.0进行相关性分析。根据以上指标,对全省17个市进行聚类分析。结果山东省地市级(包括独立所和非独立所)财政拨款平均水平与全国地市级平均水平的21.53万元并无显著性差异。通过SPSS 19.0对这4个指标的相关性分析表明,专职人员、专科以上学历、中级以上职称和公共卫生专业人员之间的相关系数都在0.66以上,对应的P值都接近0,表明了4个指标具有较强的正相关关系。根据系统聚类法Q型聚类分析分3类结果,济南市、青岛等市为1类,枣庄、东营等为2类,烟台、济宁为3类。结论专职人员、专科以上学历、中级以上职称、公共卫生专业人员之间相关是合理的,具有现实意义。建议健康教育调查表指标设计更具科学性和可操作性。掌握更先进的理论和方法,对健康教育资源更好地进行分析利用。 相似文献
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为庆祝中国卫生统计学会成立20周年与《中国卫生统计》杂志创刊20周年，由中国卫生信息学会统计理论方法专业委员会主办，由医学统计教育专业委员会、卫生信息标准化专业委员会与中华预防医学会卫生统计专业委员会协办的“2004年全国卫生统计学术研讨会”于2004年8月17～20日在四川省成都市召开。参加会议代表有102人，大部分为来自国内各医学院校从事卫生统计的教学科研人员．还有来自制药公司、药品评价中心、杂志社、医院与疾病预防控制中心的统计人员。会议召开前征收到学术论文64篇。经整理印刷成会议论文集。 相似文献
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目的对比苏州市2004年和2014年健康教育机构的情况,了解10年来苏州市健康教育机构的管理制度和人力资源变化情况。方法以2004年《苏州市健康教育机构调查表》为蓝本,通过函调和网络联系方式进行调查,采用构成比对数据进行描述性分析。结果 2004年和2014年相比,苏州市健康教育机构的隶属关系仍不统一,从事健康教育总人数增加了50%,拥有硕士以上学历和高级技术职称的人员分别增加了19.7%和15.9%,但初级人员比例略偏高,同时有医学背景的人员比例减少了5.3%。结论统一健康教育机构设置、理顺管理关系是目前的当务之急;优化健康教育人力资源配置,重点加强卫生专业人员培养。 相似文献
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[目的]了解镇江市基层医疗卫生机构健康教育资源现状,为卫生行政部门制定全市健康教育发展规划提供依据。[方法]采用问卷调查镇江市各基层医疗卫生机构人力资源基本情况、相关工作开展情况。[结果]全市66家基层医疗卫生机构健康人员以兼职为主,占88．21％（202／229）;年龄构成以30～39岁为主,占50．22％;学历以大专为主,占44．99％;职称以中级为主,占44．10％;专业以预防医学为主占37．99％;工龄以5年以下占42．36％。基本拥有现代办公设备。各常规健康教育服务项目基本能够按要求开展。[结论]应进一步加强健康教育队伍建设,完善健康教育基础设施,规范基层健康教育工作,推动我市基层健康教育工作的全面、快速发展。 相似文献
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随着《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005-2010)》(简称《规划纲要》[1]实施,党和政府对健康教育事业越来越重视,近年来,来自卫生部、科技部等国家专项基金支持的健康教育课题及各种业务专项经费的投入也逐年增多,为实施全 相似文献
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《江苏预防医学》2018,(2)
目的了解2016年江苏省三级健康教育机构设置和能力建设情况。方法对全省、市、县(区)健康教育机构设置和能力建设情况进行调查,调查内容包括健康教育专业机构基本信息情况、人力资源结构、业务培训和设备配置情况等。结果全省共有112个健康教育专业机构,其中省级1个,市级13个,县(区)级98个;有健康教育专业人员374人,隶属于省、市、县(区)级分别为16、90、268人;以26~54岁中青年为主(占85.7%);学历以本科和大专为主(占58.3%和20.8%)。全省共开展各级业务指导401次,专业培训275次,累计14 408人次。开展各级科研合作项目16个,发表论文28篇。结论江苏省健康教育工作体系需要进一步完善,业务工作人员结构配置需进一步优化。 相似文献
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2011年全国健康教育机构能力建设现状调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目的了解2011年全国健康教育机构能力建设现状。方法以逐级填报调查表的形式对全国各级健康教育机构进行问卷调查,调查内容包括人员构成、机构设置和能力建设等。结果 2011年,全国34个省级健康教育机构中,14个省级健康教育所独立建制,全国共有健康教育专职业务人员6222人。7133名专业技术人员,男性3655人(51.24%),女性3478人(48.76%),平均年龄(40.6±9.5)岁;文化程度以大专(39.29%)和本科(38.52%)为主,研究生(硕士/博士)占3.81%;专业技术资格初级(35.12%),中级(36.63%),高级(11.86%)。全国各级健康教育机构专业技术人员共进修311人次,参加健康教育理论和技能培训班55 348人次,参加各类项目培训37 779人次。执行国际项目101个,国家级项目427个,省级项目468个,地市级项目287个,区县级项目184个。在国家级、省级、地市级报刊中分别发表的科普文章352篇、898篇、4223篇,在国家级期刊、省级期刊、地市级期刊分别发表的学术文章579篇、293篇、117篇。结论我国健康教育专业技术人员数量不足,人员结构配置不合理,需要进一步加强健康教育机构能力建设,提高整体素质。 相似文献
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目的 了解2009年全国健康教育机构业务工作情况.方法 各省(直辖市、自治区)、市、区和县级健康教育机构以函报方式逐级填报本级业务工作情况,调查内容包括对基层提供技术支持、健康教育服务提供、媒体合作和传播材料制作等.结果 2009年全国省、市、区县三级健康教育专业机构共培训下级专业机构1.5万次,培训人员80余万人次;共开展公众健康咨询3.8万次,健康知识讲座4.7万次,播放音像资料时间28.7万小时,更换宣传栏5.4万次;与各级报社合办栏目1557个、活动报道1.8万次,与各级广播电台合办栏目871个、合办节目1714个,活动报道1.1万次,主办网站520个;共设计制作平面传播材料4.3亿份、音像制品97.3万份,发送手机短信1.5亿条,实物0.2亿个.结论 2009年统计报表工作质量和效率较往年明显提高,全面掌握了各级健康教育机构业务工作情况. 相似文献
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医院健康教育是各级医疗卫生机构和人员在临床实践过程中伴随医疗保健活动而实施的健康教育。健康教育处方是相关医护人员撰稿,阐明有关疾病、健康知识的单页宣传品,在医院门诊过程中由医护人员免费发放,或放置在医院门诊、病房专用处方架,由患者免费自行取阅。这种方式受到了广大患者及家属的欢迎。为了进一步完善医院健康教育处方的发放,满足广大患者对健康知识的需求,2007年4-6月,黄浦区疾病预防控制中心健康教育科对黄浦区市、区、社区各类医院的健康教育处方发放情况进行调查分析。 相似文献
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健康教育机构业务工作调查表(简称工作调查表),是我国卫生统计报表工作的重要组成部分,是一项极为重要的卫生统计调查工作. 相似文献
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2007年4月13—15日．由中国CDC健康教育所主办的全国健康教育统计报表工作培训班在厦门市召开．来自全国27个省（直辖市、自治区）、生产建设兵团、计划单列市的代表参加了此次培训。卫生部、中国CDC健康教育所、厦门市卫生局、市CDC的有关领导参加了会议，厦门市CDC健康教育所承办了此次培训。 相似文献
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根据山东省卫生防疫站的统一部署，我们曾对本辖区60岁以上老年居民进行了一次健康服务及健康教育需求调查。调查结果显示了一个明显的共性就是90％以上的老人在个人患病时首先选择就医的地点是社区卫生服务机构，另外对老年医疗服务的满意度也较高。这个结果使笔者开始关注社区卫生服务受百姓欢迎的方方面面和他们的具体做法。 相似文献
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乡村医生担负着为广大农民提供预防保健、疾病治疗、健康教育等服务的重任。为乡村医生服务,提高他们的业务水平将是十分有意义的事情。我刊开辟"走近乡医"栏目,旨在通过解读农村卫生政策、报道卫生信息、搭建互动平台等形式为广大乡村医生提供政策和理论指导,帮助他们提高业务水平,增强法律意识,使他们更好地为广大农民群众服务。 相似文献