微创医学体系调和中西

北京垂杨柳医院正在试行这种全新的医学模式,医院内部的中心化整合基本完成,全院重新划分为44个中心。 微创医学理论体系是医学模式的创新,是在继承中、西医传统上的突破。 传统医学模式是生物医学模式,它把人看作一个生物,医生只看病,而不考虑病人的其他问题。按照生物医学模式所构建的医院是一个涵盖内科、外科、妇科、儿科、     

论从传统医疗系统走向微创医学中心化医疗体系的持久性

微创医学思想已经提出来三年了.微创医学理论指导下改建北京市垂杨柳医院成为北京微创医院的变革实践已经两年了.微创医学的具体实践已经成为了一场为理论界和卫生行政管理官员都在关注和关心的医学实践变革.理论界关注的是微创医学理论提出后是否仍然在坚持着实践和发展与探索;卫生行政管理官员则关心的是实践的"结果".作为微创医学理论的提出者以及参加这次变革的全体人员无不热切地期望着能够早日有个"结果".然而变革实践的过程究竟会怎么样?能够短期内得到明确的"结果"还是不能?怎样才能取得很好的"结果"?这些问题,不是每个参与者都解决了的.     

医学伦理学案例教学初探

科学技术的发展带来整个社会的进步。当代现实生活中,出现了极为复杂的伦理问题,医学伦理学越来越受到人们的重视。早期的医学伦理学教学,以理论讲授为主,缺乏实践运用环节,显得枯燥、乏味。学生对于理论知识不能很好地理解,以致在医疗实践中不能良好运用所学知识。案例分析采用灵活、生动的方式,能使学生更为准确地掌握医学伦理学的规范和原则。     

论微创医学指导下构建"民营"医院的思路与策略

医院,任何一家称之为医院的医疗机构都应该按照办医院的规律进行构建与运作.微创医学新局面全面形成的重要前提是其能够在各种所有制医院内应用与实践.在我国现行医疗环境情况下,要达到微创医学理论全面应用,就必须通过改造现有公立医院、改造现有民营医院以及新建医院(公立或私立)的途径来实现.不同所有制下在微创医学理论指导下建立微创医院的难度会有所不同.     

用微创医学理论推动医学整合,实现医院变革!

2009年,是新中国建国60周年!花甲重生,国祚隆嘉,中华大地,喜庆欢腾12009年,也是“微创医学理论和实践一陕速发展和稳步推进的一年!     

北京市垂杨柳医院以微创医学为主导加强内涵建设

卫生院部马晓伟副部长在“2007年医院管理年工作会议”上的讲话中，特别强调了要坚持科学发展观，切实把加强医院内涵建设作为医院管理的重中之重。北京市垂杨柳医院在连续十年的医院改革进程中，特别是2005年以来深入推进医院管理年活动中，以微创医学为主导加强内涵建设，再造医疗流程和临床路径，通过内外科整合、中西医融合、以病种分科大胆探索，改革创新，取得了显著的工作成效。垂杨柳医院在管理年活动中加强医院内涵建设，以微创医学进行技术创新和加强医院科学管理，引起了北京市委、市政府领导的高度重视，也给予垂杨柳医院建设和发展大力支持!     

微创医学理论与实践--回顾与展望

微创医学( minimally invasive medicine, MIM),作为一新的医学体系[1,2],从理论体系的建立到理论实践的完成[3]是最终实现探索出一种新医学智慧的必然途径.     

中心医疗流程模式中微创化决策思想的实际应用——典型案例分析

在中心医疗流程模式体系构建和实施过程中，如何运用微创医学理论、如何在微创理念指导下“辩证”地选择最适合于病人的技术、选择最佳的微创技术，是一个必须解决的理论和实践问题。研究与探讨微创医学体系下中心医疗流程管理模式下医疗决策思想，即微创化决策思想，对于解决在微创理念指导下，实现“辨证施治”的问题具有一定的价值。     

案例教学法在《护理管理学》中的应用分析

目的分析案例教学法在《护理管理学》教学中的应用效果,探讨适合高职护理专业学生的新型护理管理学教学方法。方法采用自行设计的调查问卷,对不同层次学习《护理管理学》的879名学生进行调查。结果 93.40%的学生对案例导入式教学法表示认可,82.48%的学生对以案例分析为主的考核方式表示认可,但不同层次的学生对采用案例导入式教学法和以案例分析为主的考核方式的认同性不一致。结论采用案例教学法,有助于提高《护理管理学》的教学效果。     

亲切的关怀 殷切的期望——记中国科学院院士裘法祖教授视察同济大学微创医学研究所和北京微创医院

微创医学理论的积极倡导者．同济大学微创医学研究所名誉所长、中国科学院院士．著名医学家裘法祖教授一直在积极地推动微创医学的发展。2007年1月20日，年逾93岁的裘法祖院士，在北京参加院士工作会议期间，专程到同济大学微创医学研究所、北京微创医院和北京微创医院微创中心参观、考察和研究，并听取了本刊执行主编、同济大学微创医学研究所所长工永光教授和北京微创医院何兴图院长的工作汇报。     

医学伦理学案例分析的作用与应用

案例分析是描述医学伦理学的重要方法。不仅对于医学伦理学研究有重要作用，而且是医学伦理学教学的基本方法。本文重点介绍了案例分析的作用与在教学中应用的方法。     

335例精神医学司法鉴定案例分析

精神医学司法鉴定是法医学鉴定的重要组成部分 ,探讨此类鉴定案例的特点 ,具有重要的实践意义。本文对我院 1997年 1月 - 2 0 0 1年 12月间接受委托的 335例精神医学司法鉴定案例特点进行分析 ,现报告如下 :1　对象与方法1 1　一般资料 :335例鉴定案例中 ,男 2 0 2例 ,女 133例     

医学英语与案例教学法结合初探

对当前医学英语课堂教学情况进行分析,从教学方法在英语教学中的应用优势出发,通过探讨如何在医学英语教学中引入案例型教学法,旨在为基础医学英语教学提出积极建议,增加医学生学习专业英语的兴趣,提高专业英语教学质量.     

论微创医学理论实践化中的人事架构系统建设

微创医学理论体系从理论到实践,即从理论的建立到在该理论指导下建立新型微创医院(医院的名称不一定称谓为微创医院,但其实质内涵必须是一个以微创理念为指导、"以人为本、以病人为主体"、以微创医学理论为基础、以"中心化"的微创临床体系为架构的医院[1]),实际上是对传统医学体系理论和实践的一次"重新洗牌"或重组.理论上,建立该体系的重要内容和任务是建立为微创医学理论和微创医学临床架构系统[2],实践上,实现该体系的主要工作包括建立微创医学人事架构体系、医院运营管理架构,落实微创医学理论和微创医学临床架构系统.微创医学人事架构体系是客观实现微创临床体系的人员保障体系,也是微创医学体系重要的组成部分之一.     

秦泗河：医学与文化构建成的“人民医生”

记者在与北京市肢体残疾矫治中心主任、北京市朝阳区矫形外科医院名誉院长、北京市垂杨柳医院（同济大学北京微创医院）矫形外科主任秦泗河教授的接触中,不停地思考着一个问题：“做医生应该做一个怎样的医生,达到一个什么样的高度才是一名合格的医生？”     

论进一步发展微创医学的途径

微创医学理论在医院内、在医务人员具体临床工作上得以真正实践与应用，可能需要一个相当长的时间。在北京微创医院的建设过程中已经充分地印证了这一观点，随着医院中心化建设不断实质性推进与深入，所遇到的难题则越来越大，问题的范围也逐渐从医院走向医院上级行政管理机构，走向专业医师培训与教育计划，走向医学生教育的途径与方向等具体牵动传统医院管理、医学教育与培训等实质问题，甚至法律问题。如何继续探索微创医学的实践化，则是我们必须深刻思考的问题，我们也必须在更广泛和更宽的空间内来思考问题、研究问题与解决在微创医学实践中所遇到的具体问题。     

论微创医学实践中客观问题的决策与决策依据

微创医学理论实践是一个复杂的过程[1,2],在实践过程中会遇到各种现实问题.对于实践中遇到的各种问题如何决策,决策依据如何,将直接和间接地影响实践的推进和结果,尤其是对于架构调整以及重大问题的决策更为重要,因为其中更牵涉到"人心"的敏感问题.在微创医学实践中,任何一项重要决策,比如中心化分配制度的调整、中心化病区的调整、中心化医疗流程再造等都会对整体推进产生极大的影响.     

国外医学图书馆资源建设案例分析

介绍医学信息资源特点,从建设经费、馆藏规模、馆藏结构、合作与共享、组织与管理等方面梳理并分析国外医学图书馆发展整体情况,以期为国内医科图书馆资源建设提供借鉴.     

本期主题 医德与医院文化 医院文化与医学道德

从医院文化的产生与形成、概念与内涵、功能与作用等不同的角度分析医院文化与医学道德的关系.指出医院文化与医学道德在内容上具有同一性,在功能上具有互补性,在目的上具有促进性.二者都是实现医学目的的手段,都是对医疗实践的概括和总结,都是对医疗行为的规范.因此,医院文化建设和医学道德进步必须协同发展.     

中国医改：医学模式－理论转变与医院结构－机制变革－中心化整合高峰圆桌论坛暨第二届北京国际微创医学论坛在北京举行

2009年7月24日至26日,中国医改：医学模式－理论转变与医院结构－机制变革－“中心化整合”高峰圆桌论坛暨第二届北京国际微创医学论坛在北京举行。本次论坛由同济大学医学院、清华大学医学院、卫生部医院管理研究所、北京市垂杨柳医院（北京微创医院）、中国自然辩证法研究会医学哲学专业委员会联合主办。