《中医运气学》课程建设与改革

针对中医运气学课程建设存在的问题,有计划地开展课程建设,解决了教学中的实际问题.在师资队伍建设、教材建设、教学改革等方面取得重要成果.课程建设特色主要有三方面,即培养了优秀的教学团队,主编了国家规划教材,以及传统与现代相结合、继承与创新相结合、教学与科研相结合的多元化教学改革思路与方法.     

《中医运气学》本科教学实践改革探讨

《中医运气学》课程是本科中医学、中西医结合专业的选修课,在教学过程中,突出教学重点指导学生加强基本内容练习,注重理论联系实际,增加古今医家运气医案分析,在教学中渗透中国传统文化、融入学校研究特色,并抓住学生的兴趣所在积极筹建运气示教室,完善了学生的知识结构,提高了教学质量,达到了教学目的。     

《中医基础理论》课程PBL教学模式研究与实践

[目的]探讨PBL教学模式对《中医基础理论》教学的影响。[方法]研究对象随机分为研究组(PBL教学法组)和对照组(系统讲授法组),通过教学质量考评、学生问卷调查和智能考核等对PBL教学法进行综合评估。[结果]与系统讲授法比较,PBL教学法能提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学以致用;学生普遍认为有助于培养自主学习、独立思维和团队协作能力;学生论述中医基础理论相关问题的水平也有不同程度的长进。[结论]PBL教学法有助于改进《中医基础理论》教学模式,有利于学生形成合理的智能结构。     

《中医筋伤学》多元化教学法的实践

在《中医筋伤学》教学过程中,结合本门课程特点引入多元化教学法模式,通过对应用多元化教学法前后2个年级的平均考核成绩和年级分段成绩人数百分比情况进行统计分析,表明在《中医筋伤学》教学中应用多元化教学法对提高本课程的教学质量和教学效果具有显著成效。     

《遗传与优生》课程多元化教学模式的探索与实践

通过对《遗传与优生》课程教学内容的整合、教学方法的改革,综合运用以案例为基础的教学、以问题为基础的教学、基于网络的知识拓展、开设综合性实验等措施,对教学模式的优化进行了探索,建立了《遗传与优生》课程的多元化教学模式.     

中医运气学理论与疫病发病学研究

《黄帝内经》明确疫病的发生与中医运气理论存在正相关联系.认为不同年分、不同节令的气候物候变化均可影响人体,发为时行民病或疫病.历代医家继承《内经》运气理论,结合所处时代背景,分析疫病致病机理,丰富和形成不同流派学术思想及运气方.因此,基于中医运气学理论,研究疫病发病规律,分析疫病的病因病机指导临床治疗,对疫病防治具有重...     

《中医养生学》课程实践教学法初探

基于《中医养生学》的综合性应用型的学科性质特点,对《中医养生学》课程实践教学法的教学内容及实施进行初步探讨,并提出了分层次教学、实践与理论相结合、课程开设等三点实施建议。     

《中医基础理论》课程“学导式”教学模式研究与实践

[目的]探讨"学导式"教学模式对《中医基础理论》教学的影响。[方法]研究对象随机分为研究组("学导式"教学法组)和对照组(系统讲授法组),通过教学质量评定、学生问卷调查和智能考核等对"学导式"教学法进行综合评价。[结果]与系统讲授法比较,"学导式"教学法能提高学生的上课状态和学习兴趣,促进学生主动参与学习,活跃课堂气氛,增进师生交流;学生普遍认为有助于培养自主学习、独立思维能力;并能较好地运用中医基础理论进行病案分析,阐述相关问题。[结论]"学导式"教学法有助于改进《中医基础理论》教学模式,有利于学生形成合理的智能结构,更好地满足学生自我发展的需要。     

论运气学说发生的背景--兼评《中医运气学》教材

苏颖教授主编的<中医运气学>,是一部值得推广使用的优秀教材.本文仅结合教材的相关内容,从"道气论"、"阴阳五行、天干地支及干支纪年的发生背景,运气理论与实践的关系方面予以述评.     

多元化《医学统计学》教学模式的探索与实践

医学统计学方法和理论是医学科研时必不可少的工具。信息化条件下,传统的课堂教学已难以满足科研人员对统计知识的广泛需要。教研室经过探索,逐步构建了“探究性培养模式、延伸性教学窗口、内外训相结合”的多元化《医学统计学》教学模式,为《医学统计学》教学改革提供了新的思路。     

《中医英语》实践应用型教学模式的研究

《中医英语》实践应用型教学模式是顺应当今我国传统医学对外交流的一种教学模式。该教学模式的理论基础来源于二语习得理论和体裁教学法;通过对英语写作教学的改革,侧重培养学生参与教学讨论的能力,激发学生创新思维,以满足社会需求外向型医药人才的需要。     

《中医运气学说系统工程的研究》通过鉴定

<正> 由济南铁路中心医院刘杰主持的《中医运气学说系统工程的研究》于1990年3月通过了山东省中医管理局组织的鉴定。有关专家认为:该研究以综合书籍的形式,在完成中医运气学说电脑应用系统.中医子午流注、灵龟八法电算系统和人体生物钟劳动安全系统的基础上,从多学科角度对中医运气学说进行了较全面的综合研究,对某些传统认识提出了自己的新论点。本项研究设计合理、资料完整,内容翔实、系统规范,具有创新性、科学性和通俗性。本研究为国内外首创,有重要的学术意义和较高的应用价值。     

《中医骨伤科学》教学改革与实践

[目的]《中医骨伤科学》内容丰富、详实,而本课程的教学时数逐年减少,为了确保教学目的和任务的完成,确保教学质量,我们对课程的教学内容和方法进行改革。[方法]教学内容方面,突出教学的重点和难点;教学方法方面,课堂教学中充分利用各种教学手段,注意与基础学科相衔接,强调实践性环节教学,使学生尽快掌握基本技能。[结果]通过在04级针灸推拿专业、05级中医专业本科生中实践,效果非常理想,本课程总体评价优良率达97.7%,总评成绩优良率达66.7%,两项指标均远远超过以往历届学生。[结论]有必要对以上的教学内容与教学方法作进一步梳理,在全校各专业学生《中医骨伤科学》教学中推广应用。     

医学院校计算机信息学课程教学模式研究与实践

本文对国内高等医学院校计算机信息学教学中存在的问题进行了较为详细的分析, 并从改进教学模式入手, 研究制定了一套新的教学方案, 经实践证明, 达到比较满意的教学效果。     

中医运气学与现代气象学理论相关性研究概况

运气学说是以整体恒动观为指导思想 ,以阴阳五行学说为基础 ,研究气象运动规律以及气象变化与人体健康关系的一门科学。近年来 ,随着医学科学模式的转变 ,人体生命与自然的密切关系愈来愈引起有关学者的重视 ,许多中医及其它学科的学者从各自不同的角度 ,对运气学说进行多方面研究 ,取得了一定的成绩。本课题组检索 1978～ 2 0 0 2年有关运气学说的论文共 343篇 ,其中中医运气学与现代气象学理论相关性研究论文 30余篇。兹概述如下 :1　气象资料的比较研究运气学说采用运和气相结合的方法 ,依据干支甲子 ,推算气候变化的规律 ,所以运用气象…     

高职院校助产学课程教学模式的研究与实践

医学教育在职业教育中有一定的特殊性,通过建设助产学精品课程,对高职院校的助产学课程进行培养模式、课程内容、教学方法和考核方法的改革,探讨高职院校的助产学课程教学模式,提高教学质量.     

多元化教学模式在肝胆外科学教学中的实践

肝胆外科学的快速发展,要求外科医师具备扎实的理论基础和过硬的理论联系实际能力。在肝胆外科学理论教学中,融合传统教育观念与现代教育理念,综合运用LBL、CBL、PBL等多种教学方法,建立多元化教学模式,不仅有利于年轻医师学习、掌握和运用相关理论知识,而且有利于培养年轻医师的临床思维和实践能力,有利于调动年轻医师的主观能动性,促进自主学习能力的提高。