急诊科护理纠纷原因分析与护理

目的：探讨急诊科护理纠纷的原因,加强护理管理,提出相应的预防对策。方法：总结和分析我科3年内发生护理纠纷的原因。结果：急诊科护理纠纷的原因主要包括：规章制度落实不到位、护士法律意识淡薄、工作责任心不强、护士业务水平低、缺乏有效的沟通技能、护理文件书写不规范、患者自我保护意识及价值观念提高等,这些护理过程中的安全隐患易导致护理纠纷的发生。结论：加强护理管理,规范工作流程及工作制度,强化法律意识和服务意识,加强责任心,树立“以人为本”的服务理念,掌握沟通技巧等提高护士的综合素质,是减少急诊科护理纠纷发生的有效措施。     

急诊科护士护理工作满意度调查分析

目的：了解急诊科护士的工作满意度。方法：采用自制护理质量的工作满意度调查表,共十一个项目对我院急诊科11名护士进行工作满意度的测定。结果：11个项目中,护士与护士之间关系高度满意,护理行政管理及自主性、护理工作、专业发展呈中度满意,对医护之间关系、支持性护理管理、专业地位、收入待遇、个人人格、安全感呈低度满意。结论：医院领导和护理管理者应对满意度较低的项目进行调整,如提高医生的专业知识和专业技能的培训,增加公招护士的名额、增加护理人力、提高护士待遇、改善护士在医院中的形象、关心护士的工作和生活、加强护理安全管理,保障护士的人自安全,稳定护理队伍,提高护士的专业地位等,提高急诊科护士的工作满意度,解除护士的后顾之忧,提高护士对自身工作的自豪感和满意度,从而留住护理人才,提高护理质量。     

急诊护士心理压力及其疏导措施

目的：研究三甲医院急诊护士心理压力产生的主要原因和相应的疏导措施。方法：总结三甲医院急诊科护士产生心理压力的原因。结果：急诊护士产生心理压力的主要原因是工作超负荷、工作时间长、自身素质欠缺、社会心理支持不足、突发事件的出现、担心护理工作造成差错、付出和支出的不平衡、医院管理层重视不够等。结论：急诊科护士加强学习,自我调节,领导层加强重视来协助急诊护士减轻工作压力和心理压力,提高急诊护士的心理适应能力,从而更好地实施护理工作。     

急诊科护士心理健康状况的调查及影响因素的研究

目的：探讨急诊科护士心理健康的干预措施.方法：运用症状自评量表（SCL 90）分别在心理行为干预前后对本院现在在职的14名急诊护士和曾经在急诊科1年以上的护士22名进行测试,并对问卷行统计分析.结果：综合医院急诊科护士的心理健康状况较一般人群差.结论：急诊科护士心理健康状况较差,应采取有效措施保障其心理健康.     

浅谈急诊科护士具备的综合素质

目的：对急诊科护士综合素质的培训方法和意义进行探讨。方法：选择我院急诊科护士20名,对其综合素质进行培训和分析,其中包括加强知识技能的培训、加强急诊意识的培训以及身心素质的强化。结果：经过培训,我院急诊科护士的急救知识和技能得到显著的提升,急诊意识以及突发事件的处理能力也得到明显增强,和患者的关系得到明显的改善。急危重患者在急诊科中能够得到及时、有效的处理,患者的满意度有着较大的提升。结论：急诊科护士所具备的综合素质,是护士道德、知识和能力的综合体现,应该在急救实践中进行学习、训练。医院应该充分发挥护士的潜能,通过加强培训和学习,加强职业安全和风险的教育,使急诊护士的综合素质得到有效提升。     

急诊科护士锐器伤调查与标准预防措施

目的：通过对急诊科护士锐器伤现状的调查,探讨相应的标准预防和应对办法。方法：采取随机抽样的方法,对舟山市妇幼保健院的26名急诊科护士进行问卷调查,调查内容包括锐器伤经历与标准预防（Standard Precautions,简称“SP”）实施情况。结果：一年的时间,23名急诊科护士均有被锐器刺伤过的经历,刺伤率高达100．0％。使用锐器时,约七成的护士分离针头与注射器采用的是自己的手,约三成的护士术采用专用工具进行操作。近七成的急诊科护士认为所有病人的血液、体液、分泌及排泄物具有传染性,不同工作时间、学历层次、职称级别和医院级别的急诊科护士对SP的认识具有统计学意义（P〈0．05）;近八成的急诊科护士对患有血源性传播疾病的病人,能认真按照医院要求的标准方式进行隔离,未检出和未做相关传染疾病检查的患者,近五成的急诊科护士能按照患者的身份进行防护,防护的实施情况与SP的认识有一定的相关性（P〈0．05）。结论：急诊科护士锐器伤具有普遍性,按照以往模式进行隔离的护士人数较多,需进一步加强急诊科护士标准预防的认识和实施。     

急诊科护士职业危险因素分析与对策

急诊科护士承担着院前急救、院内救治和重症监护以及处理各种突发性事件重任,独特的工作环境和服务对象,使急诊科护士常暴露在各种职业危险因素之中,属高危群体。笔者认为对急诊科护士,应加强职业安全教育与培训,加强职业防护督查与考核,加强生物性危害因素和物理性危害因素以及心理社会因素的防范。     

急诊科急救仪器使用现状分析与对策

目的:分析急诊科急救仪器使用现状,探讨提高急诊科急救仪器安全使用的措施。方法:对2016年6～12月医院35名急诊科护士进行调查,统计急救仪器意外发生情况和急救仪器使用知识掌握情况。结果:急救仪器使用不良事件发生率为14.29%,无伤害事故发生率为31.43%;护士对急救仪器使用方法和急救仪器功能掌握较好,合格率分别为91.43%和88.57%;对急救仪器工作原理和急救仪器报警处理掌握较差,合格率分别为57.14%和60.00%。结论:急诊科护士安全使用急救仪器的总体情况欠佳,可通过加强急救仪器不良事件监测、重视无伤害事故、强化培训、加强科室内部和科室间沟通、完善急救仪器使用管理制度、重视护士压力等提高急诊科护士急救仪器安全使用水平。     

浅析急诊科护士心理压力产生根源与缓解措施

目的：剖析急诊科护士心理压力产生的原因,提出相应缓解措施。结果：急诊护士由于紧张、繁重的护理工作,承受着极大的身心压力,影响她们的身心健康和护理工作质量。引起急诊护士心理压力的主要原因有社会、职业、个人等因素;通过社会支持,提供职业发展平台,强化调节,能有效减轻急诊科护士心理压力。结论：急诊科护士所面对的心理压力应该引起自身、护理管理者及全社会的高度重视,改善护士执业环境,采取有效措施,把压力损害降到最低。     

急诊科护士综合素质培养的探讨

目的：探讨提高急诊科护士综合素质的方法。方法：通过成立急诊科护理质量培训小组,制定相应的培训考核计划,以多种形式加强护士综合素质的培养,并以表格形式每月组织学习考核一次。结果：通过3年来的持续改进,护士的专业知识、急救技术、应变能力及沟通技巧得到明显提升,心理素质、法律意识不断增强,最终有效地提高了急诊科护士的综合素质。结论：急诊科护士的综合素质是知识、能力、道德的综合体现,良好的素质并非天生具有,要在实践中不断学习、钻研、训练和提高。     

急诊科护士心理疏导的管理

急诊科作为医院的窗口,担负着危急重症患者的救助工作。随着医疗水平的增加及患者对医疗服务水平的要求日益增加,急诊科护士承受着非常大的心理压力,不仅影响着急诊科护理人员的身心健康,也不利于医院的护理服务质量的提升。加强急诊科护士的心理疏导管理工作,减轻急诊护士的心理压力,是急诊科管理工作不容忽视的一项难题。     

急诊科护士心理健康状况调查与分析

目的调查急诊科护士心理健康状况及其相关因素,为管理者对急诊科护士心理健康干预提供理论依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对我区4所综合性医院32名急诊科护士进行问卷调查。结果调查显示,我区4所综合性医院32名急诊科护士SCL-90各症状因子评分均显著高于国内常模,差异均有显著性(P0.01)。结论急诊科护士心理健康问题不容忽视,需要护理管理者及时给予适当的心理干预,以期在以人为本的人力资源管理制度下更大程度的提高护理质量,更优质的为患者服务。     

浅谈急诊护士压力及应对方法

目的：探讨如何减轻急诊科护士所面临的各种职业压力。方法：对急诊科护士所面临的各种职业压力原因、因素进行分析,并提出相应的措施和方法。结果：急诊科护士在工作中能充分发挥自己的能力,有效减轻各种压力。结论：对急诊科护士的职业压力进行探讨,并能采取有效对策,不仅有利于护士自身的身心健康,更有利于充分提高工作效率。     

急诊科护士心理健康状况调查分析

目的:调查急诊科护士心理健康状况,分析其心理健康问题的影响因素.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对118名急诊科护士进行测评.结果:急诊科护士SCL-90各因子平均分均明显高于中国常模.结论:应充分重视急诊科护士的心理健康状况,采取合理的对策,促进护士的心理健康.     

规范化中医药知识培训在提升急诊科护士给药风险控制能力中的作用

目的：探讨规范化中医药知识培训在提升急诊科护士给药风险控制能力中的作用。方法：为提升临床诊疗用药安全和管理质量,医院急诊科从2022年开始实施针对性的规范化中医药知识培训。从2022年3—9月期间参加培训护士中随机抽选20名,设为培训后研究对象。从2021年2—8月急诊科在岗护士中随机抽选20名,设为培训前研究对象。培训前后评估急诊科护士中医药知识掌握度及给药风险控制能力。从培训前后急诊科接收患者中各随机抽选50例,统计患者诊疗期间给药差错事件发生率,调查患者对科室给药管理工作的满意度,比较培训前后数据差异情况,分析规范化中医药知识培训在急诊科临床的开展价值。结果：培训后考核评估所有护士中医药知识掌握度和给药风险控制能力高于培训前(P<0.05)。培训后急诊科患者诊疗期间给药差错事件发生率明显低于培训前(P<0.05)。培训后患者总满意率高于培训前(P<0.05)。结论：在急诊科临床开展规范化中医药知识培训,不仅能提升临床护士对中医药相关知识掌握度及中医护理服务能力,还能提升其给药风险控制能力,对减少急诊科临床给药差错事件发生,保障急诊患者诊疗用药安全均有重要价值,患...     

提高急诊护士素质，有效防范医疗纠纷

近来年，医疗纠纷逐年呈上升趋势，尤其是实行举证责任倒置后，医疗结构的风险增加，已成为社会的热点问题。由于急诊患者危、急、重等特征，造成了急诊科紧张的工作环境，如吸毒、自杀、他杀、酗酒等恶性事故，就诊时本身就带有纠纷，所以急诊科是医院的高风险、医疗纠纷容易发生的科室。作为急诊科护士必须规范自己的职业道德行为，选择正确的规范来约束自己，提高自己的各种综合素质，具有一定社会意识与责任伦理内涵，减少医疗纠纷的发生。急诊护士如何加强社会伦理教育，加强防范医疗纠纷，提高自我保护意识，我院拟有如下措施。     

急诊抢救中团队合作在护理管理中的应用

目的:调查急诊科护士团队合作度现状,并分析其影响因素。方法:随机抽取34例急诊科护士,采用一般情况调查表、护士团队合作度量表和团队冲突量表进行调查,分析急诊科护士团队合作度的影响因素。结果:急诊科护士团队相关分析显示,急诊科护士的团队合作度与团队冲突呈显著负相关;多元回归分析显示,工作年限和团队冲突是急诊科护士团队合作度主要影响因素。结论:急诊科护士的团队合作度低于医院护士的平均水平,受到工作年限和团队冲突的影响。临床管理者如护士长应关注急诊科护士队伍的现状,减少急诊护士的团队冲突。     

急诊科护士急救技能的现状分析

目的：了解急诊科护士对急救技能的掌握情况,为提高临床护理人员急救技能提供依据.方法：采用问卷调查以及现场考核法对我院19 名急诊科护士对急救技能的掌握情况进行调查.结果：急诊科护士的平均得分为72.52;护龄、职务对医护人员的得分有很明显的影响.结论：急诊科护士的急救技能还需进一步的提升.     

浅析急诊新护士带教存在问题及对策

目的：探讨急诊新护士带教方法,使新护士能迅速适应急诊工作模式,提高急诊工作效率。方法：回顾分析我院急诊科近两年50名新护士的带教工作。结果：急诊新护士带教工作的开展存在多种问题。结论：找出存在问题的原因并作出相应对策,提高带教质量,使新护士能尽快适应急诊临床工作。     

急诊护理风险分析及防范措施探讨

护士的综合素质及技能是急诊科护理工作整体水平及质量的直接体现,也是引发急诊护理风险的最根本因素,对急诊科工作是否能够正常有序的开展起着决定性的作用.因此,怎样采取有效措施迅速提升急诊科护士的综合素质,强化其护理技能已经成为目前我国急诊科迫切需要解决的问题.本文从急诊科护士的角度出发,分析一些急诊科常见的护理风险,探索提出若干种科学合理的防范措施,希望能够帮助提升急诊科护理工作的安全系数,规范急诊科护理工作,或者有效提升医院急诊科护士的护理水平及质量.