急诊科护士心理健康状况调查与分析

目的调查急诊科护士心理健康状况及其相关因素,为管理者对急诊科护士心理健康干预提供理论依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对我区4所综合性医院32名急诊科护士进行问卷调查。结果调查显示,我区4所综合性医院32名急诊科护士SCL-90各症状因子评分均显著高于国内常模,差异均有显著性(P0.01)。结论急诊科护士心理健康问题不容忽视,需要护理管理者及时给予适当的心理干预,以期在以人为本的人力资源管理制度下更大程度的提高护理质量,更优质的为患者服务。     

急诊科护士心理健康状况调查分析

目的:调查急诊科护士心理健康状况,分析其心理健康问题的影响因素.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对118名急诊科护士进行测评.结果:急诊科护士SCL-90各因子平均分均明显高于中国常模.结论:应充分重视急诊科护士的心理健康状况,采取合理的对策,促进护士的心理健康.     

急诊科护士心理健康状况的调查及影响因素的研究

目的：探讨急诊科护士心理健康的干预措施.方法：运用症状自评量表（SCL 90）分别在心理行为干预前后对本院现在在职的14名急诊护士和曾经在急诊科1年以上的护士22名进行测试,并对问卷行统计分析.结果：综合医院急诊科护士的心理健康状况较一般人群差.结论：急诊科护士心理健康状况较差,应采取有效措施保障其心理健康.     

中医院急诊科医护人员心理健康状况调查

目的 了解中医院急诊科医护人员在持续高强度、超负荷工作压力下的心理健康状况，为制定其心理保健措施提供依据。方法 采用SCL-90量表、症状自评量表，对中医院急诊科311名在职医生、护士进行心理健康状况调查。结果 中医院急诊科医护人员的心理健康水平低于一般人群。护士的突出问题是人际关系、躯体化、强迫症状、偏执和抑郁；医生的突出问题是恐怖、焦虑、偏执和抑郁；医生焦虑与恐怖比护士更明显。结论 中医院急诊科医护人员在高强度应激状态下，自我感觉不佳，其中以强迫、抑郁、人际关系敏感和焦虑症状群较为突出。针对调查结果，制定相应应对措施，培养医护人员良好的心理健康状况，有助于缓解精神紧张，抗衡工作压力，提高工作质量。     

急诊科护士职业危险因素分析与对策

急诊科护士承担着院前急救、院内救治和重症监护以及处理各种突发性事件重任,独特的工作环境和服务对象,使急诊科护士常暴露在各种职业危险因素之中,属高危群体。笔者认为对急诊科护士,应加强职业安全教育与培训,加强职业防护督查与考核,加强生物性危害因素和物理性危害因素以及心理社会因素的防范。     

急诊科护士职业危害因素及防护

职业危害是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害[1].急诊科因其工作性质急、忙且多学科交叉,病种复杂,病情危重,又经常面临各类大型突发事件,开放性创伤抢救、急诊侵入性操作等,易被血源性、非血源性疾病感染,故存在多种职业危险因素,为降低职业性危害和加强职业防护,我们总结多年急诊工作体会,现报告如下.     

急诊科护士职业幸福感调查分析

目的:探讨急诊科护士职业幸福感,为急诊科护理事业持续发展提供有效依据。方法:采用问卷调查的方式,选45名急诊科护士为实验组,48名专科病房护士为对照组,发放职业幸福感量表,对量表结果进行研究。结果:45名急诊科护士中有21名护士主观不幸福,48名专科病房护士中,有12明护士主观不幸福,差异有统计学意义(P0.05)。结论:作为高风险科室,急诊科护士承受着巨大的精神和心理的压力,严重影响身心健康,造成职业幸福感降低。     

精神科护士的心理健康状况分析与对策

目的:分析精神科护士的心理健康状况,提出干预措施,提高精神科护士的心理健康水平.方法:用90项症状自评量表(SCL-90)对精神科护士进行问卷调查,将结果进行统计学分析.结果:得出结论是精神科护士压力大,特别是精神科男护士心理状况比一般人差,SCL-90总均分、部分因子分显著高于常模(P<0.01).结论:应加强干预减缓压力,提高精神科护士的心理健康水平.     

急诊科护士风险因素及防范

急诊科作为一个医疗特殊抢救之地,同时也承担着较大的护理风险。其风险组成分为护理人员、护理管理、患者及社会等3个方面因素。应重视法制教育、增加风险意识、提高护士素质、加强服务意识、强化责任意识、健全管理制度等方面管理,以降低护理风险,避免各种医疗纠纷的发生。     

基层医院护士心理健康状况的调查分析

目的:了解基层医院护士的心理健康状况以采取良好的应对措施保持和促进护士心理健康,提高护理工作服务质量.方法:采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对基层医院60名护士进行调查.结果:基层医院护士心理健康状况较差,SDS和SAS与一般人群比较有统计学意义,分别u=2.98,P＜0.005和u=6.27,P＜0.001,护士抑郁症状和焦虑症状的发生率分别为55％和31.2％.不同学历护士之间SDS比较有统计学意义,不同学历护士间SAS比较无统计学意义.结论:基层医院护士需努力调整自己的心理状态,达到身心健康.     

手术室护士心理健康状况的调查

目的:了解手术室护士心理健康状况。方法:采用SCL-90自评量表调查74名手术室护士,与72名普通病房护士的同期资料进行对比。结果:手术室护士的心理症状总均分及阳性项目数均较高(P0.05);躯体化、焦虑、抑郁、强迫及敌对因子得分,手术室护士均明显高于普通病房护士(P0.05)。结论:手术室护士心身问题风险较高,应进行心理健康教育。     

如何成为一名优秀的急诊科护士

护理工作被认为是一种设法使病人达到身心完美状态的道德观念的实践,这种道德的实践对护士自身职业情感、技能、知识等提出了很高的要求,而以病人为中心的整体护理,更标志着病人对护士有更多方面的要求,尤其是在急诊科工作的护士,如何使自身的价值得以充分的体现,是一个值得重视的问题.     

急诊科护士如何防范医疗纠纷

近年来，随着社会的进步，公众的经济意识，以及对医疗服务需求意识的不断增强，各种类型的医疗纠纷呈现逐年上升的趋势。日益增多的医疗纠纷不但严重干扰医院的正常工作秩序，而且还降低了医院医疗信誉。     

急诊科护士急救技能的现状分析

目的：了解急诊科护士对急救技能的掌握情况,为提高临床护理人员急救技能提供依据.方法：采用问卷调查以及现场考核法对我院19 名急诊科护士对急救技能的掌握情况进行调查.结果：急诊科护士的平均得分为72.52;护龄、职务对医护人员的得分有很明显的影响.结论：急诊科护士的急救技能还需进一步的提升.     

手术室护士心理健康状况的调查分析与干预措施

目的：调查手术室护士的心理健康状况,对其原因进行分析,制定切合实际的干预措施。方法：采用自评量表、中国护士职业压力源量表和应对方式问卷对67名手术室护士进行调查分析。结果：手术室护士自评量表中,自评量表的平均得分均高于常模的分值。从中国护士职业压力源量表中可以看出护士压力主要来源于特殊的工作环境与工作性质、职业的压力、缺乏家庭与社会的支持及护士自身因素。护士的应对方式多数为混合型,占60%,成熟型占20%,不成熟型占20%。结论：手术室护士的心理健康状况欠佳,根据实际情况制定有针对性的干预措施,提高手术室护士的心理应对能力,为患者提供更好的医疗服务。     

急诊科护士护理工作满意度调查分析

目的：了解急诊科护士的工作满意度。方法：采用自制护理质量的工作满意度调查表,共十一个项目对我院急诊科11名护士进行工作满意度的测定。结果：11个项目中,护士与护士之间关系高度满意,护理行政管理及自主性、护理工作、专业发展呈中度满意,对医护之间关系、支持性护理管理、专业地位、收入待遇、个人人格、安全感呈低度满意。结论：医院领导和护理管理者应对满意度较低的项目进行调整,如提高医生的专业知识和专业技能的培训,增加公招护士的名额、增加护理人力、提高护士待遇、改善护士在医院中的形象、关心护士的工作和生活、加强护理安全管理,保障护士的人自安全,稳定护理队伍,提高护士的专业地位等,提高急诊科护士的工作满意度,解除护士的后顾之忧,提高护士对自身工作的自豪感和满意度,从而留住护理人才,提高护理质量。     

中医院年轻护士心理健康状况调查分析

目的了解中医院年轻护士的心理健康状况,并针对其心理问题采取预防对策,提高和保障年轻护士的身心健康水平。方法将100名1980年1月1日以后出生、工作年限5年以内的年轻护士随机平均分为两组,采用症状自评量表（SCL-90）进行心理健康状况问卷调查,并与全国护士常模进行比较。结果年轻护士（SCL-90）的总分、躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性分与常模比较各量表得分平均明显高于常模（P〈0．01、P〈0．05）,而敌对、恐怖及偏执与常模比较无显著差。结论年轻护士存在较多的心理问题,部分可能是由于职业的高应激所致,应针对年轻护士的职业聿寺．点开展多种形式的心理健康教育,提高年轻护士的心理健康水平。     

急诊科新护士的培训与管理

为适应现代急诊医学的发展，对急诊科新护士的培训与管理十分重要。通过对急诊科新护士进行思想素质、护理基本技能、急救技术的培训，使其具备急诊专业知识与技能，快捷的适应急诊科的护理工作。     

浅谈急诊科护士应具备的素质

随着改革的大潮,人才竞争的加剧.医院也面临的竞争.谁拥有优质的服务、拥有精湛的技术、良好的人才素质,谁就拥有信誉、拥有病人.急诊科是医院的窗口,是抢救病人的生命的第一线,护士是主角,他们的言谈举止、行为规范、人格素质给病人留下第一印象.这一印象直接关系到病人就诊的情绪、心态及病情预后.