心外科住院医师规范化培训工作的难点及对策

<正>专科医师制度是国家卫生行政执法对医师的临床医疗活动进行规范管理的制度,该制度在欧美等发达国家已有100多年的历史,它使专科医师的培养更具科学性、规范性和系统性[1]目前,专科医师制度在我国尚处于试点阶段,其中专科医师培训是专科医师制度的重要组成部分[2],探讨     

中美呼吸与危重症医学科专科医师培训制度的差异

<正>医学教育具有其自身的特殊规律性,现国内外公认的是由院校教育、毕业后教育和继续教育组成的连续统一体。其中,毕业后医学教育又分为住院医师规范化培训和专科医师规范化培训两个阶段。专科医师规范化培训是在住院医师规范化培训的基础上,培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的可靠途径,是医学生成为临床合格专科医师的重要途径,也是提高临床医疗服务质量的根本。美国呼吸科与危重症医学(Respiratory and critical care     

卫生部办公厅关于开展专科医师培训试点工作的通知

各省、自治区、直辖市卫生厅局，计划单列市卫生局，有关部属、部管单位：我部于2003年启动了“建立我国专科医师培养和准入制度研究”课题，并于2004年批准了北京市卫生局开展专科医师培训工作试点。经过课题组的努力，目前该课题的理论研究阶段已经结题，并取得了初步成果。按照课题研究计划，将在前一阶段研究的基础上，选择有条件的地区和单位扩大试点范围，加强实践研究，以积累经验，逐步推广，探索建立适合我国国情的专科医师培养制度。现就有关事宜通知如下：     

课程思政教育融入呼吸与危重症医学专科医师规范化培训

<正>呼吸与危重症医学（pulmonary and critical care medicine,PCCM）专科医师规范化培训属于毕业后医学教育,是年轻医生发展、成长必经的一个途径。将课程思政内容融入PCCM专科医师规范化培训过程是非常必要的,但PCCM专科医师规范化培训课程思政未见相关报道。近年来,陆军军医大学第二附属医院呼吸与危重症医学教学团队在此方面进行了初步探索,报道如下。     

住院医师规范化培训制度实施现状分析

目的:通过对北京地区普通专科医师培训基地所在医院,住院医师培训实施现状的调查,旨在找出影响住院医师规范化培训质量的主要因素,提出改进住院医师规范化培训的对策,为完善住院医师规范化培训工作提供政策依据。方法:对北京地区普通专科医师培训基地所在医院的主管院长、基地负责人、主管教育部门管理人员、带教老师、及住院医师进行个人深入访谈,总结出影响住院医师规范化培训质量的主要因素。结果:接受访谈的人员认为,由一名医学院校毕业生转变成为一名合格的医生,必须要经过系统的、规范的住院医师规范化培训。存在的主要问题为学员参加培训的积极性不高,基地无法为学员解决住宿,24 h住院医师负责制无法实施,所在科室阻碍学员参加培训,培训经费不足,带教老师水平和责任心直接影响培训效果。结论:住院医师规范化培训的实施过程尚未达到保障住院医师培训目标的要求,培训质量亟待提高。     

重视临床神经病理学亚专科建设

临床神经病理学作为神经病学和病理学的桥梁学科,其亚专科建设是临床病理医师规范化培训和继续教育的重要组成部分,也在神经内科、神经外科及神经影像等相关专业医师的培训中起着重要的作用。本文从神经病理基本功的训练、病理与临床的结合、病理与影像的结合以及专业知识的更新四个方面阐述了临床神经病理学亚专科建设的重点。临床神经病理诊断...     

中国心血管医师现况调查

2011年,由国家医学考试中心与中国医师协会组织进行了全国心血管内科医师基本情况调查。全国31个省市的25 240名医师参与了此项调查。相关数据在第15届全国介入心脏病学论坛上进行了发布,为今后研究制订心血管专科医师准入标准、心血管专科医师参加专科医师培训和     

联合培养骨科专科医师的初步尝试

专科医师培养制度是世界发达国家和地区为培养专科医师而制定的一套规则和方法，其目的是培养能为社会提供安全可靠的专科服务的医生。我国医疗卫生改革中的一个重要方面即是逐步建立起适合我国国情的专科医师培养制度。我院通过与香港骨科医学院合作，在联合培养骨科专科医师方面进行了一系列有益的尝试，并取得了不错的成绩。     

医学教育学制学位与专科医师的培养

一、概况 专科医师培养属毕业后教育，是指临床医学专业本科以上毕业生完成医学院校教育后，在经过认可的培训基地中以住院医师的身份接受以提高临床能力为主的系统、规范的培训过程，使住院医师达到某一临床专科所需的基本理论、基本知识和基本技能要求，成为能独立从事某一专科临床医疗工作的专科医师。建立专科医师培训制度是医学科学发展和医学人才成长规律的必然要求，是适应我国加入WTO医学人才培养和管理与国际接轨的需要，使培养高素质、精医术医学人才，提高医疗服务水平的重要途径。     

中国医师协会“建立我国专科医师培养和准入制度研究”征文

为落实卫生部“建立我国专科医师培养和准入制度研究”课题工作,为今后我国实行专科医师准入制度打下良好基础,受 卫生部委托,现向广大专家学者及医师征集有关专科医师研究的论著、综述、研究报告等。 一、征文内容     

把握质量规范 于探索中实现跨越——中国心血管介入医师培训体系与质控体系

2012年3月2日,在中国心血管介入医师培训体系与质控体系新闻发布会上,霍勇教授表示,今后心血管专科医师培训流程将调整为前后两步:医师只有在获得心血管专科医师培训资质的基础上,才能参加亚专科的介入医师培训和准入。因此,继介入医师的培训与考核制度推出之     

建设师资力量,培养精英人才——第一届心血管病学专科医师规范化培训师资培训班在京召开

正2017年7月20日,第一届心血管病学专科医师规范化培训师资培训班在北京隆重召开,出席此次师资培训班的领导和专家有:国家卫生和计划生育委员会金小桃副主任、国家卫生和计划生育委员会科教司陈昕煜副司长、中国医师协会齐学进副会长、中国医师协会毕业后医学教育部专科处张力处长、中国医师协会毕业后医学教育部专科处张静云副处长、中国医师协会心血管专科医师分会会长,中国人民解放军沈阳军区总医院韩雅玲院士、中国医师协会心血管病学专     

首届中国神经科医师大会征文通知

随着疾病谱的改变，神经疾病也随之增加，对神经内科专科医师的临床水平提出了更高的要求。为了整体均衡地提高我国神经疾病的诊治水平，必须及早建立我国神经内科专科医师培养标准、培养基地和资质认证制度，并尽快与国际惯例接轨。通过建立具有中国特色的神经内科专科医师培养模式和标准，造就一支水平较高的神经科医师队伍；     

《中国高血压防治指南》知晓情况的调查

目的调查心血管专科及基层医师对《中国高血压防治指南》的知晓情况,为今后加强《指南》的培训和普及工作提供参考.方法对参加学习班的心血管专科医师和市、区医院、厂矿企业单位的基层医师不记名问卷方法进行调查.结果在被调查348份问卷中,在此次培训前看过《中国高血压防治指南》的,占总调查人数的29.9%,其中心血管专科医师看过《指南》的人数40.8 %;基层医师看过的人数17.7 %,经卡方检验P<0.001.对高血压患者血压应降到什么水平时,心血管专科医师与基层医师知晓大致相似.结论心血管专科医师对《中国高血压防治指南》的知晓情况好于基层医师,但临床医师对高血压病的现代治疗及目标血压的知晓率都低,建议加强培训临床医师高血压防治知识.     

高血压规范化管理培训对社区医师高血压诊治水平及社区综合防治效果的影响

目的探讨高血压规范化管理培训对社区医师高血压诊治水平及社区综合防治效果的影响。方法对来自5个试点单位共38名社区医生进行高血压规范化管理培训,培训时间2个月。培训结束后通过问卷评估社区医师对高血压知识及其诊治知识的掌握情况;分别于培训前,培训结束后6个月、12个月、18个月检测比较社区高血压患者的收缩压、舒张压以及高血压分级情况。结果培训后,社区医师的高血压防治基础知识和诊治水平评分均显著提高,培训前后比较差异有统计学意义(P 0. 05)。培训后6个月、12个月、18个月,社区高血压患者的收缩压以及舒张压水平均显著低于培训前,患者的血压分级也显著优于培训前,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论高血压规范化管理培训能有效提高社区医师的高血压专业知识和诊治水平以及疾病管理能力,显著提高社区高血压的综合防治效果。     

《中国高血压防治指南》知晓情况的调查

目的 调查心血管专科及基层医师对《中国高血压防治指南》的知晓情况，为今后加强《指南》的培训和普及工作提供参考。方法 对参加学习班的心血管专科医师和市、区医院，厂矿企业单位的基层医师不记名问卷方法进行调查。结果 在被调查348份问卷中，在此次培训前看过《中国高血压防治指南》的，占总调查人数的29．9％，其中心血管专科医师看过《指南》的人数40．8％；基层医师看过的人数17．7％，经卡方检验P＜0．001。对高血压患者血压应降到什么水平时，心血管专科医师与基层医师知晓大致相似。结论 心血管专科医师对《中国高血压防治指南》的知晓情况好于基层医师，但临床医师对高血压病的现代治疗及目标血压的知晓率都低，建议加强培训临床医师高血压防治知识。     

功能性胃肠病与器质性疾病鉴别的临床思维

临床医学是实践性科学,规范疾病的诊断与诊疗是提高医师临床专业水平的必要环节。为了提高医师队伍的临床诊疗水平和医疗服务质量,促进消化医学事业的健康发展,中国医师协会消化医师分会已于2009年开展了对消化专科医师《消化疾病诊治规范》的培训活动。为进一步深入开展这项活动,中国医师协会消化医师分会将自2010年始在《中国实用内科杂志》设立中国医师协会消化医师规范化培训专栏,邀请国内有影响的消化病专家对常见消化疾病进行专题讲座,解读疾病诊治和诊疗操作技术指南和(或)专家共识,规范消化疾病的诊断与治疗,使消化医师学会并掌握合理的、正确的临床思维方法,提高对疾病的诊治水平,更好地为广大患者服务。     

建立进修医师规范化培训体系的探索和思考

完善临床医师(包括心电图医师)的进修培训对于提升基层医疗水平,深化医疗体制改革有重要意义。但是,目前国内进修教育体系仍不完善,缺乏规范化,多数教学医院对进修教学工作重视程度不够,严重影响了进修医师培训效果。我们近年来在规范进修教育方面积极探索,建立系统、详细的临床培训计划,试行进修医师导师制度,注重科研思维和论文写作能力的培养,强调医德医风培训等,取得了良好的效果。     

中国外科ERCP医师培训专家共识意见(2022版)

胆胰疾病是临床常见病, 以腹腔镜、十二指肠镜为基础的软硬镜联合内镜外科微诊疗技术是目前的主要诊疗手段。由于学科的交叉融合, 越来越多的外科医师开始从事经内镜逆行胰胆管造影术(endoscopic retrograde cholangiopancreatography, ERCP)的临床工作。因外科医师大多缺乏内镜操作基础, 以传统消化内镜医师"先直视镜后侧视镜"的培训方式难以满足外科ERCP医师的培养需求, 而国内尚未建立完善的外科ERCP规范化培训模式。为更好地规范外科ERCP培训模式和促进技术快速发展, 中华医学会消化内镜学分会内镜外科学组、中国医师协会内镜医师分会及中国医师协会胰腺病专业委员会组织国内从事ERCP的专家, 基于最新的循证医学证据, 并结合国内各外科内镜中心的培训经验, 最终形成共识意见, 对外科ERCP的培训对象与资质、培训方案、培训周期、质控标准、考核标准5个方面的内容进一步明确, 并针对外科ERCP的培训体系提出推荐意见, 以期为我国外科ERCP规范化培训模式的建立提供重要依据。     

对我国老年医学专科医师培养途径与模式的粗浅认识

随着我国进入老龄化社会,建立一支为之服务的老年医学医师队伍是保证老年人医疗健康服务的基础.但如何培养并建立起这支既能满足老年社会的基本医疗需求又能兼顾老年医学学科发展的队伍是摆在我们面前的重要任务.从内科高年住院医师中选拔高素质人才,进行现代老年医学相关专科培训,同时建立一支多学科老年医学临床工作团队,从临床上培养老年医学专科医师是一种可行的培养模式;另外建立导师制,从科研与个人职业发展方向两方面给予指导是培养高层次老年医学领军人才的可借鉴模式;将这些培养模式与社区医师培养相结合,使老年医学专科人才资源延伸到社区是快速培养我国老年医学医师队伍的可能方式.