澳大利亚生物医学专业本科教育的特点及对卫生检验教育的启示

在全球国际化进程的要求下,我国医学领域各专业都开展了多种模式的国际化医学人才培养的探索。但检验医学与其他相关领域的交叉培养在本科教育中的应用尚在探索阶段,本文以澳大利亚迪肯大学生物医学专业为例,比较和分析了该专业在教育体制、教育方法、教育内容及软硬件配套设施等各个方面特点及与我国卫生检验专业的差异。认识这些差异无疑会促进医学生教育的国际化进程,进而促进我国卫生检验教育的发展。     

渗透式双语教学模式在《分子生物学检验技术》课程中的实践

台州学院作为一地方性本科院校,为适应医学检验专业国际化趋势及提高学生综合素质,本院将《分子生物学检验技术》双语教学列为教学改革项目予以探索。《分子生物学检验技术》是医学检验专业的一门新兴的专业基础课,授课对象为医学检验专业大三学生。对于医学检验的学生来说,该门课程是他们迈向现代医学检验领域的非常重要的一步,     

论医学检验专业（本科）的培养目标

高等医学检验专业在我国开设以来，发展十分迅速，目前开设医学检验专业的医学院校已有四十余所，而且办学形式多样，培养屡次齐全，形成了完整的教学体系。目前已有3500余名医学检验本科毕业生加入检验队伍，而且今后若干年内估计每年有检验专业     

医学检验技术专业创新实践课程建设的构思与措施

培养学生的实践技能和创新性思维是现代社会发展对医学检验人才培养提出的新的要求。为此,在医学检验技术专业实施创新实践教学是符合应用型医学检验人才教育办学方针的有效教学途径。该文从实践团队的建设,实践课程体系的建设等方面初步探讨医学检验技术专业创新实践课程建设的具体构思与措施,以及探讨此项课程建设对医学检验技术专业本科生进行创新思维及实践能力培养的可行性。     

对高校医学检验专业办学模式的探讨

检验医学是近几十年发展最快的学科之一，宁夏医学院在2003年招收本科生，为了探讨一个适合医学检验专业发展的模式，通过向具有悠久的历史、办学经验丰富的五所高校学习，提出了医学检验专业发展模式的建议。     

医学检验技术专业四年制本科课程体系的构建思路

文章以教育部新的"普通高等学校本科专业目录(2012)"对医学检验本科专业调整为医学检验技术专业为背景,以校企协同办学新模式的探索为契机,围绕新专业分类、新学制背景下的医学检验技术专业的培养目标,构建了具有试点学院特色的全新的课程体系。     

医学检验成人教育课程设置的现状与建议

为增强检验医学成人教育课程设置与培养可持续发展和适应岗位新需求检验人才的适应性,根据医学检验专业特点、该校成人教育的办学经验及部分成教学员的意见,建议课程设置具有前瞻性、针对性和实用性,减少公共课,精选专业基础课,提升强化专业课程,多开设深化职业发展相关的选修课,以满足医学检验成人学生的学历教育和职业培训双重需求。     

第七届全国临床检验实验室管理学术会议暨中华医学会第十次全国检验医学学术会议

为提高我国检验领域学术交流的水平和规模,由中华医学会、中华医学会检验分会和中国医院协会临床检验管理专业委员会联合主办的中国医院协会临床检验管理专业委员会第七届全国临床检验实验室管理学术会议暨中华医学会第十次全国检验医学学术会议（简称2013全国检验医学大会,2013NCLM）将于2013年5月8—11日在西安举行。这是中华医学会检验分会和中国医院协会临床检验管理专业委员会共同举办的大规模检验学界学术会议,也将是2013年度我国检验医学的一次盛会。     

第一届京沪检验医学高峰论坛会议纪要

为深入研讨检验医学领域共同关注的问题,促进我国检验医学事业更加科学健康的发展,由北京医学会检验专业委员会和上海医学会检验专业委员会共同主办的首届京沪检验医学高峰论坛于2007年9月14日至16日在上海建国宾馆召开.     

临床免疫学检验学科的发展与现状

临床免疫学检验历经百余年的发展,己成为一门医学领域的应用学科。临床免疫学检验涵盖了免疫学检测理论、技术、应用,免疫性疾病的发病机制、免疫诊断及防治等。目前,临床免疫学检验是医学检验专业本科生必修的专业主干课程,也是临床检验诊断学专业研究生最重要的课程之一。     

康复医学专业本科生教育现状与探讨

培养康复医学专业高级人才是发展我国康复医学的当务之急。康复医学本科生教育是提高康复医学办学层次和康复医学教育的学术地位、培养高质量康复医学人才的重要环节。本文重点介绍康复医学专业本科生教育的现状、来源、培养目标定位、专业领域以及本科生教育应注意的问题及解决方法。     

全国检验医学与临床实验室管理及检验新技术新产品开发应用交流会征文通知

《国外医学临床生物化学与检验学分册》系卫生部、中华医学会主办的及时报道国内外检验医学最新技术、新知识和新进展的国家级、中华医学会系列的专业学术期刊,本刊已被列入中国科学引文数据库医学类核心期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊。随着现代化高新技术在检验医学中的深入应用,极大地拓宽了临床检验的范围及检测、诊治水平。为进一步促进检验医学的成熟发展,交流在检验医学领域中的新技术、新产品在临床医学中的应用经验,了解检验医学的最新发展成果,加速我国检验医学实验室管理…     

构建基于医企联合培养的检验医学教育新模式

南方医科大学检验系采用科系合一的办学模式,依托国家级特色专业,不断加强与第三方医学检验机构、独立实验室等单位的教育教学交流合作,让企业专家参与医学检验专业课程体系改革、实践能力和创新精神培养、实习基地建设,以及提升学生就业竞争力等工作。探索建立基于医企联合、突出实践和创新精神培养的检验医学教育模式,进而力求以医学检验专业学科作为试点逐步扩展到其他医学学科,形成产、学、研、医相辅相成、相互促进的医学教育新模式,促进我国医学教育改革的不断深入发展。     

免疫学与免疫学检验教学改革实践体会

免疫学与免疫学检验是研究免疫学技术及其在医学领域中的一门应用学科。其发展迅速,知识内容渗透到基础医学和临床医学等各个学科领域。免疫学与免疫学检验是医学检验专业的主干课程之一,为了更好地推进精品课程建设,提高教学质量,冲击国家级精品课程,该专业的主讲教师进行了教学改革实践,并获得了显著的改革成果。     

《临床检验杂志》在检验专业期刊中地位测评

本文通过对《中华医学检验杂志》１９８８￣１９９８年论文引文分析，核定《临床检验杂志》在我国现阶段检验专业领域的地位。结果表明《临床检验杂志》已成为我国检验专业第二大信息源。     

以就业为导向，构建医学检验专业课程体系

探讨以就业为导向，构建高职高专医学检验专业的课程体系。笔者通过调查医学检验专业的教学计划和课程设置，结合市场需求，构建本课程体系的方案，并在实践中实施。以就业为导向，突出知识、能力和素质教育，优化人才培养模式；以创新能力为主线，培养高技能应用型人才，体现了高职高专医学检验专业的办学特点。     

医学检验专业医学细胞生物学教学改革模式探讨

医学检验专业是医学教学领域的新兴专业。20多年来,医学检验专业的医学细胞生物学教学基本沿用临床医学专业的细胞生物学教材,缺乏具有医学检验专业特色的医学细胞生物学教材,教学内容也与临床医学专业雷同,没有体现出医学检验专业培养目标的特色,     

检验医师—实验室与临床交流的桥梁

随着现代科技的快速发展并不断融入到医学检验领域,使医学检验成为了发展最快的医学专业之一,也使得医学检验发展成为一个由临床血液学检验、临床体液学检验、临床生化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、分子生物学检验、输血与输血技术及临床实验室管理学等亚专业学科组成的独立学科—检验医学.     

医学检验专业学生实践能力培养的探讨

医学检验专业是实践性极强的相关医学专业。随着科技的发展,医学检验涉及的领域不断扩大,医学检验不断更新,对医学检验专业人才的要求越来越高。在专业理论的基础上提高医学检验专业学生的实践能力是医学发展的需要,更是医学检验专业发展的需要。就如何在职业能力分析的基础上,积极采取有效的措施．从多个方面来完善实践能力培养模式,从而提高学生实践能力进行了初步探讨。     

国际化医疗市场对我国护理教育提出的新挑战

分析了我国加入WTO后，国内医疗市场进一步融入全球医疗市场，国际化医疗市场给我国护理领域带来新的挑战和发展契机。对护理人才提出新的需求，如护士的国际性流动，护士职业资格国际化。提出了如何把握机遇，培养新型护理人才，是我国护理教育适应国际医疗市场需求必须思考的问题。认为我国护理教育质量标准及护理人才培养必须国际化，加速护理教育国际化进程，与国外教育机构联合办学，加快护理师资队伍建设。