网络环境下药学专业文检课教学改革的几点建议

网络的迅猛发展给医药院校文检课教学带来挑战，现结合药学专业特点，对新形势下药 学专业文检课的教学改革提出几点建议。     

药学专业毕业实习的改革与探索

为保证医学院药学专业学生毕业实习工作顺利进行,我院从成立实习领导小组,建立实习基地,做好实习前思想发动,强化职业道德教育,实习巡查,撰写毕业论文及提高带教老师业务素质诸方面进行了探讨。     

临床药学专业药学文献检索课程教学探索与实践

药学文献检索作为临床药学专业一门重要的专业必修课,其教学质量直接影响学生的科研素养和后续毕业论文的质量。根据我校临床药学专业的培养目标和教学特点,通过整合课程体系,优化教学方案和内容,调动学生学习的积极性和主动性,提高临床药学专业药学文献检索课程的教学效果。     

西安医科大学药学专业毕业专题实习调查分析

作者对西安医科大学药学专业三届学生毕业专题实习做了调查,用自拟的评估指标量化考核了172篇毕业论文,采用方差分析对论文的考评成绩进行了显著性检验。结果显示:各学科间毕业论文的质量总体水平比较接近(P>0.05),论文个体之间存在差别(P<0.01)。在此基础上,对论文取得较高质量的原因作了简要的分析,针对存在的问题提出了对策。     

药学文献检索课教学实践

根据我院药学专业文献检索课的实际教学情况,主要从授课内容的合理性设置,采用问题式学习法授课方式,实习内容与专业课教学内容相结合,改进考试方式,增加计算机操作实习等几方面进行了概括和总结,其目的是为了提高学生的综合科研能力.     

改革文检课教学的实践

本文根据我院医学文献检索课十多年来教学发展的情况,结合作者自身的实践经验和体会,提示了医学文献检索课教学改革的设想,从教学方法的改进、学生综合检索及索取原文能力的培养、强化继续教育以及加强信息资源开发和利用,促进文检课教学工作的发展等几个方面进行论述.     

药学专业毕业实习的管理实践与思考

药学专业的毕业实习具有专业面宽,实习种类多,实行条件差异较大等特点,本文结合药学专业毕业实习的管理工作,从毕业实习管理基础工作、过程管理、目标管理三个方面进行探讨,认为对毕业实习管理具有灵活性、可操作性。     

药学专业毕业实习模式探索与实践

文章总结了我院6年来药学专业毕业实习的经验与体会,就药学专业毕业实习的内容、过程及监督、论文答辩等方面进行了探讨,为药学专业毕业实习工作提供了经验和思考。     

高职高专药学专业临床医学概要说课设计

对药学专业临床医学概要说课设计从课程设置、课程设计、教学实施等7方面进行初步探讨,供高职院校同类课程教师参考。     

医学院校临床药学专业实践教学改革的探索

围绕临床药学专业实践教学改革,探讨如何通过优化实验课教学内容、强化见习教学、构建三阶段实践教学体系、重视社会实践及完善毕业实习,提升学生药学服务能力.     

高职药学专业教学改革的实践与探索

我院药剂专业创办于1971年，2001年开办高职药学专业，2003年通过湖北省高职高专药学专业办学水平评估，现已建设成为本校骨干专业之一，累计培养2000多名药学人才，为当地医药事业的发展作出了贡献。国家大力发展职业教育，以就业为导向，深化职业教育教学改革，大力推进了我院高职药学专业教学改革的实践与探索。     

药学专业新生研讨课的实践与体会

通过对药学专业开设药物质量及其研究方法初探新生研讨课的教学改革实践,分析了开设新生研讨课的基本思路,探索总结了能够激发学生学习兴趣,体现了对新生开设研讨课有利于在本科教育中加强创新和素质教育。     

医学文检课课堂学习兴趣的激发与培养

介绍了如何更好地在课堂教学中培养和激发学生对文检课的学习兴趣。     

药学专业毕业实习及教学方法改进初探

毕业实习是整个教学体系中不可缺少的重要环节,其对培养学生的实践能力、提高学生的综合素质具有重要作用。发现药学专业学生在毕业实习中存在的问题并且加以改进,能够更好实现现阶段医药卫生专业教育的目标。     

七年制临床医学专业(药学方向)学生毕业论文的设计与答辩

为了提高七年制临床医学专业(药学方向)学生的培养质量,提高学生的科研与论文写作能力,山东大学药学院对该专业学生的专题实习、毕业论文写作与答辩进行了探索,本文就专题实习的方式与内容、导师组成与选题、毕业论文的撰写与要求,以及论文答辩的组织与实施等方面的问题进行了探讨.     

对我校研究生文检课教改情况的调查分析

对我校研究生文检课教改情况进行调查分析.     

药学专业学生实践操作引入SOP方式的实践探索

目的探索提高药学专业学生规范化技能操作的方法。方法通过安排学生分别在校内实训和校外企业实习时按照SOP（标准操作程序）进行操作训练,并考核其操作的规范性;进而采用情境体验和项目驱动法在校内模拟企业SOP规范化操作,并考核学生操作规范化的提高程度。结果在校外企业按照SOP操作训练的学生操作规范程度明显高于校内实训者。通过情境体验和项目驱动法在校内模拟企业SOP规范化操作后,学生的操作规范性亦有大幅度提高。结论接受严格的SOP生产操作训练等形式,可以极大地提升学生的实践操作能力,从而真正为企业培养技能应用型人才。     

药学专业有机化学教学改革探索

有机化学是药学专业的重要基础课程之一。本文从教师业务素质、教学内容、教学方法和手段、实验教学、学习策略的培养、考核评价方式六个方面,对有机化学教学改革进行了探讨。     

临床药学（七年制）专业毕业实习的探索与实践

文章就七年制临床药学专业毕业实习的性质、内容、基本要求、导师组成、专题实习选题、时间安排、考核方式、组织管理以及毕业论文的质量要求等方面进行了探讨,为临床药学专业毕业实习工作提供了经验和思考。     

药学专业本科生毕业实习需求与就业意向调研

目的：了解药学专业本科学生毕业实习需求和就业意向。方法：对某医科大学药学院大学在校生以及8家实习接收单位进行问卷调查。结果：在接受调研的学生中有63.8%的学生自主志愿选择所学专业;学生对学校教学评价为满意及较满意者占97.4%,对自己学习成绩评价为满意及较满意者占83.5%;六成左右的学生认为毕业实习与就业的关系重要,八成左右的学生将＂熟悉社会、掌握技能、为就业做准备＂作为实习目的;学生获取新知识主要来源于教师的授课,在校学生基本不阅读专业期刊、杂志;八成左右的学生愿意留在实习单位就业;九成以上的学生有就业压力,将近六成的大三学生毕业时选择考研或继续深造,六成以上的学生准备考取执业药师;相当比例的学生会选择跨行业、非专业求职;结论：加强学校、学生与实习单位的交流、合作,实现毕业实习的双向选择将有助于应用性本科人才的培养并有利于学生就业。