探索培养高素质医学人才的教育途径

据报道 :1999年全年各类高等教育学校招生2 75.4 5万人 ,比上年增加 6 6 .95万人 ,增长 32 .16 % ,在校生规模达到 718.9万人 ,比上年增加 95.8万 ,增长 16 %。其中普通高等学校招生 16 0万人 ,比上年增招 51万人 ,增长 4 8% ,在校生 4 13万人 ,比上年增加 72 .54万人 ,增长 2 2 % ;成人高等学校招生 116万人 ,比上年增加 15.6 3万人 ,增长 16 % ,在校生 30 6万人 ,比上年增加 2 3.2 7万人 ,增长 9%。全国研究生培养单位招生 9万人 ,增招 2万人 ,在校生 2 3万人。 2 0 0 0年高等教育招生规模又在 1999年的基础上增加约 2 0 %。面对扩招后学…     

新疆独立学院师资队伍建设现状及策略

经过20余年的改革与发展,我国高等教育实现了跨越式发展。据统计,到2002年,全国各类高等院校在校生达到1600多万人,高等教育毛入学率已达到15％以上,提前3年实现了全国教育事业“十五规划”提出的高等教育大众化目标。但是,随着我国经济的快速发展,社会对于高素质人才的需求不断增加,人民群众希望子女接受高等教育的愿望日益强烈,这与我国现有的优质高等教育供给不足形成巨大反差。同时,自1999年高校扩招以来,     

中医药高专学生心理健康调查与分析

人类社会进入21世纪,这是一个高科技快速发展的时代,生活在这个地球上的人们需要面对各方面的挑战,其中心理健康问题越来越体现出对人们日常生活工作的重要性.我国的高等教育发展迅速,其中高职高专学校的数量和在校生人数也在持续增长,高职高专学生的心理健康问题已成为我们不可忽视的重要问题.     

利用网络教育提高我院成教教育质量

成人高等教育是我国教育事业的重要组成部分。全国教育事业“十五”计划已明确提出,到2005年,全国高等教育在校生规模为1 600万,其中普通高等教育900万,成人高等教育700万。可以说,在社会主义现代化建设中,成人高等教育的重要作用将得到进一步发挥,国家对成人高等教育委以重任,     

高等教育大众化阶段教育质量探析

质量是教育发展的生命线,是高等教育大众化健康发展的关健,我国高等教育目前正处在向大众化发展阶段,教育质量问题也随之逐渐显现出来.因此,在高等教育大众化进程中,对于提高高等教育质量就显得十分必要,但我们首先还要有一个正确的教育质量观.另外构建一个什么样的高等教育质量体系,以及如何保障与提高高等教育质量,也已成为整个社会关注、思考的问题.本文对此进行了探讨和分析.     

中等职业教育面临的问题及对策

1存在的问题 1.1招生难 近年来,中等职业学校招生滑坡,在校生人数减少,已经成为普遍关注的问题.     

高职院校学生管理工作探讨

近年来,我国高职教育蓬勃发展,为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才,高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分.高职院校数量逐年增加,办学规模不断扩大,在校生人数增幅显著,而学生管理工作却相对滞后.目前,部分高职生缺乏进取精神,学习积极性不高、自觉性不强.高职院校生源复杂,就我院生源来说,一般有3个渠道:一是"普高生",即应届普通高中毕业生;二是三职生即从职高、技校、中专毕业的学生;三是"社会生",即往届生.     

项目化教学在《食品分析技术》课程中探索与实践

近十年来,我国高等职业教育发展迅速,无论是高职院校数量、规模,还是在校生人数都已占全国高等教育的半壁江山。迅速发展的背后,存在诸多亟待解决的问题:如学生自主学习能力不强,职业能力未达到毕业生的职业化要求,学生动手能力弱,与未来就业岗位不对接等。由于这些     

大学生心理健康教育模式的探索与实践

高等学校大规模扩招以来,随着招生人数的增加,心理健康问题已成为高等教育面临的主要问题.如何为在校大学生构建一个轻松、健康的学习、生活环境,成为高等院校亟需解决的问题.通过建立健全学生心理健康工作的管理体制和保障机制、构建多维立体学生心理健康教育模式、构建学生心理健康援助体系等手段,提高学生的心理素质,培养更多的适应社会需要的高素质人才.     

现代成人高等学校的管理手段和内容

我国成人高等学校已有1200多所,在校生已达170多万人。成人高等教育作为整个高等教育的一个分支,在我国近年来有了较大的发展。作为发展中的成人高等学校管理手段和内容,在理论和实践方面还有许多问题需要进一步研究和探讨。本文根据我院在办学实践中的体会和有关资料,对成人高等教育的管理手段和内容问题谈几点认识。     

高校举债融资的财务管理

近年来，随着我国高等教育改革的深入进行，全国高校办学规模的不断扩大，普通高校在校生人数突飞猛进，目前全国各类高校在校生人数已超过2300万人。同时，随着国内市场经济体制改革的不断深入，竞争机制逐步引入高等教育领域，各高校都将面临着相互之间的竞争和挑战。教育经费紧缺的问题也日益突出，政府拨款、学费收入、校办产业收入及公益性捐赠等远远满足不了庞大的资金缺口。因此，举债融资成为高等学校解决资金短缺问题的一种必然选择，同时必须认识到，这种负债融资的背后隐藏着潜在的财务风险，不利于高校的健康、有序和稳定发展。因此，在这种新形势下，高校财务管理工作正面临着严峻的挑战。现就高校财务管理工作中有关债务管理问题分析如下。     

把提高高等教育质量真正落实到课堂教学上来

近年来提高高等教育质量已成为世界高等教育的共同主题 ,1998年世界高等教育大会将质量问题列为新世纪高等教育三大指导思想之一 (号召高等教育对不断变革的世界的响应 ,应当以针对性、质量和国际化为指导 )。在我国经过几年连续扩招 ,学生规模有了很大发展 ,规模效益有了很大提高 ,也满足了更多的人上大学 ,接受更高层次教育的需要。随之而来的教育质量问题也越来越引起人们的关注 ,切实提高教育质量已刻不容缓 ,而教育质量的提高涉及多方面的问题 ,当前 ,一个需要引起我们高度重视的问题就是如何把提高高等教育质量真正落实到课堂教学上来…     

发展医学高等职业技术教育初探

教育部陈至立部长在部直属高校咨询委员会第九次会议上说 :“积极稳步发展高等教育 ,大力发展高等职业教育 ,以满足社会主义现代化建设 ,对专门人才的需求和人民群众接受高等教育的愿望。”经过几年的努力 ,我国高等职业教育已具一定规模 ,并已成为大力发展我国高等教育的一支生力军。本文就发展医学高等职业技术教育的必要性 ,它的基本特色与特征 ,以及发展中需解决的问题和政府应给予的政策支持等问题作一初探。一、发展医学高等职业技术教育的必要性1.发展医学高等职业技业教育是发展社会主义医学教育体系的需要。我国改革开放 2 0多年来…     

关于高等中医药教育理念的思考

在高等教育已大众化的今天,高等教育质量成为高等教育领域研究的热点问题,高等中医药教育也不例外。在对高等中医药教育的质量问题研究中,我们必须思考中医药教育理念。只有明晰了教育理念,才能确立恰当的培养目标和质量标准。为了适应社会对高等中医药人才的需求,笔者提出了"医药与人文相融、理论与实践俱重、继承与创新并举、博学与厚德兼顾"的教育理念。     

试题库信息管理系统软件的开发与应用

国家高等教育事业的大力发展 ,高校招生规模的逐年扩大 ,专业设置的增加 ,对学校教学质量监控提出了更高的要求 ,尤其是各个学校试题管理的复杂性和要求统计分析的及时性 ,使传统的管理方式有着不可克服的困难。但随着计算机进入学校 ,开发相关的计算机应用程序 ,使得我们解决起这些问题来又变得轻而易举。我院短短几年在校生人数由不足两千人迅速达到了四千多人 ,而且在未来几年时间内将成为达到近万人的大学。在校生人数增加的同时 ,专业设置也发生了巨大变化 ,现有三个系(临床医学系、中医系、护理系 )、八个专业 (临床医学专业、中医学…     

试论高等教育大众化阶段的教育管理特点

美国著名的教育社会学家、加州伯克利分校的马丁@特罗教授于1962年撰写<美国高等教育民主化>(The Democratizationof Higher Educationin America)一文,提出了"大众高等教育"(mass higber education)这一概念.1973年.马丁@特罗在考察美国高等教育量的扩张和质的变化的基础上,继而撰写了<从精英向大众高等教育转变中的问题>(Problems in the Transition from Elite to Mass Higher Education)一文.该文提出了著名的高等教育发展三阶段的学说,即随着社会的进步,高等教育将从精英化经大众化达到普及化.高等教育毛入学率在15%以下为精英型高等教育,15%～50%之间为大众型高等教育,50%以上为普及型高等教育.     

建立和完善高校贫困生良性资助体系

近年来,随着高等教育改革的不断深入,高校在校生数量不断增加,经济困难学生的人数也在不断上升,贫困生问题成为社会和高校共同关注的问题.目前,国家已经基本形成了"补、减、奖、勤、贷、助"的贫困生资助体系,但贫困生资助体系在实际运行过程中存在着较为突出的矛盾和问题,从而制约了资助目标的实现.本文通过分析现行资助体系存在的矛盾和问题,提出了建立良性贫困生资助的一些思考和探讨.     

浅议高校学生心理保健工作

按照“科教兴国”的战略部署,我国自1999年起对高校实施大扩容政策,使高校在校生总规模从1998年的643万人,增加到2002年的1400万人,5年间翻了一番多,创造了世界高等教育发展史上的奇迹。2002年我国高等院校的毛入学率已突破15％,标志着高等教育开始进入大众化阶段。高校扩招政策有效提升了我国从业人员的文化素质,为我国经济建设、科技进步和社会发展输送大量的科技人才。但另一方面,伴随校园的扩容,也出现了许多不尽人意的地方,     

高等教育大众化时代的教师素质刍议

近年来,高校招生规模经历了一个飞跃过程,已呈大众化发展趋势.培养和建设一支高素质的高等院校教师队伍,对大众化高等教育的健康发展具有决定性影响.本文将就大众化高等教育时代的教师素质问题作相应的论述.     

留学生儿科学教学的探索与实践

随着改革开放的发展,对外交流日益增多,留学生教育事业蓬勃发展,留学生教学已成为我国高等教育的重要组成部分.留学生作为一个特殊的群体,在教学上是一个全新的教育层次,需要不断的实践、探索.