教学医院教学工作的调查与分析

临床后期教学是临床医学专业人才培养的重要教学阶段,教学及实习医秧是进行临床后期教学的重要场所,其水平的高低、好与坏直接影响到人才的培养质量。为了了解我附属医院及教学医院对学生的教学情况,以及学生对教学满意程度,我们去各医院进行考核,并以问卷的形式进行调查,现总结如下。1对象、内容与方法1.1对象与内容本次调查对象为我院临床医学专业三年制2001级下基地教学学生。教学及附属医院有附属湘东医院、张家界医院、宁乡县人民医院、华容县人民医院。问卷调查根据课题《临床医学专业学生临床实习评估体系的建立与评价》的有关内容编…     

七年制学生临床实习诊治病种和诊疗操作情况分析

医学院校的临床实习是对学生进行综合训练的重要教学阶段,是继续完成和达到教学计划所规定的培养目标的最后环节,是整个教学计划的重要组成部分。为了掌握七年制临床医学专业学生临床实习情况,不断改进教学,提高教学质量,笔者对其临床实习诊治病种和诊疗操作情况作了调查。研究对象、内容和方法一、研究对象对象为我校九五届临床医学专业七年制学生(30人)。二、内容和方法对学生临床诊治病种、诊疗操作和参加手术情况进行调查。方法是收集学生的《临床实习手册》(手册中记录了学生在内、外、妇、儿科临床实习过程中所诊治的病种,诊疗操作和…     

我校教学医院教学工作的调查与分析

临床实习是临床医学专业人才培养的重要教学阶段 ,教学医院是进行临床实习的重要场所 ,其水平的高与低、好与坏直接影响到人才的培养质量。因此 ,为了加强教学医院的规范化、科学化、制度化建设 ,了解学生对本校教学医院建设状况的满意程度 ,我们特组织了这次问卷调查 ,以便为我们今后的教学医院建设工作提供参考依据。对象、内容与方法本次调查对象为我校临床医学专业五年制 2 0 0 2届部分即将毕业的学生 ;问卷调查根据《西安交通大学教学医院评审指标体系》的有关内容编制 ;调查项目包括医院基本条件、临床教学管理、教学实施等 3个方面 ,…     

临床医学专业增设临床技能训练课程的必要性分析

目的:分析在我校临床医学专业教学方案中增设临床技能训练课程的必要性,为我校在临床医学专业课程体系中增设临床技能训练课程提供依据。方法:用自制调查问卷对我校2012级即将进入实习医院正参加学校组织的实习前临床技能培训的763名临床医学专业学生进行调查,同时随机抽取100名已实习完毕返校的2011级临床医学专业学生进行回顾性调查。结果:培训工作整体满意度91.90%,99.54%的学生认为有必要开设实习前临床技能培训课程,81.90%的学生认为现开设的实习前临床技能培训课能满足其在医院实习的需要。结论:在临床医学专业学生中开设临床技能强化训练课能有效强化临床实际操作技能,对进岗实习学生具有提高实习质量,保障医疗安全的重要意义,有必要在我校临床医学专业的课程设置中增设临床技能训练课。     

临床医学专业实习教学质量影响因素的调查分析

为了解临床医学专业实习教学情况,对全国普通高等学校临床医学专业教学基地开展问卷调查,调查临床教学基地的基本信息、临床医学专业实习教学现况、临床实习教学中存在的问题、对临床实习教学的政策建议等。结果显示,研究生入学考试、教师对临床教学的投入、医患关系、医院对教学的保障均影响实习,提出改革研究生入学考试的内容和方式、增加教...     

以学生视角审视临床实习中存在的问题及思考

目的：了解学生视角下我院临床医学专业实习生的实习现状，找出实习管理、教学实施等方面存在的问题，并提出改进措施。方法：武汉大学人民医院临床医学专业实习生163人为研究对象。通过发放电子调查问卷形式对实习情况进行反馈。采用χ²检验。P<0.05为差异具有统计学意义。结果：外科组实习生很满意的比例高于内科组和妇儿组。外科组实习生认为实践操作机会很多的比例高于内科组和妇儿组。妇儿组实习生独立管床比例低于内科组和外科组。结论：临床实习是医学教育中极其重要的环节，把学生评价贯穿于临床实习过程形成对实习监控，根据学生反馈改进教学方法和教学管理，提高临床实习教学质量。     

临床医学本科生实习医院教学情况调查研究

目的：通过临床医学生对实习医院教学情况的问卷调查,综合评价实习医院的教学质量,为提升实习医院的临床带教能力,提高我院学生的实习质量提供有价值的建议。方法：采用问卷调查的形式,用临床实习教学评价表对6个实习医院的256名2009级临床医学专业本科实习生就实习教学中的教学内容、态度、技巧以及过程考核情况进行了调查,按每份问...     

山东大学齐鲁医院实习教学效果浅析

实习教学是临床医学教学的重要组成部分,其教学质量的高低,直接影响医学生的质量,为此,我们对山东大学医学院临床医学专业1995级、1996级学生的实习教学现状进行了调查分析,从四个方面进行了讨论,并提出了改进实习教学质量的措施.     

非预防医学专业医学生预防医学社区见习效果定性研究

目的 了解临床学习阶段医学专业本科生预防医学社区见习的效果。方法 采用专题小组访谈、重要知情人访谈等定性研究技术，对临床医学专业2000级参与预防医学理论课和社区实习的本科生12人进行调查。结果 临床医学本科生进行预防医学社区见习很有必要；社区见习的学时应增加；学生对社区见习感兴趣的前5位内容为：慢性病管理的知识、现场调查的基本技术、全科医生服务的内容、预防医学在社区卫生服务中的作用、全科医生进行临床预防服务的模式；以师资团队形式带教的效果令学生满意。结论 安排临床医学本科生社区见习是必要的，应增加社区见习的时间。实习内容需要以学生的需求和预防医学学科的特点为中心，在教学中应发挥师资团队的教学优势。     

肿瘤内科临床实习教学体会

近年来肿瘤学已成为临床医学专业学生必须掌握的重要课程。但是,我国目前大多数医学院校的临床专业一般未设置肿瘤学专业课程,且有关肿瘤学的教学内容较为分散。在此情况下,越来越多的教学医院立足于临床工作实际,将肿瘤科作为实习科室之一,以此使学生在实习中能够获取更多肿瘤专业的知识。重庆医科大学附属医院是本校临床专业学生的实习医院。较早地开展了肿瘤学临床实习教学工作,该项工作对于学生提高肿瘤学理论知识与实践能力具有重要意义。     

山东大学齐鲁医院实习教学效果浅析

实习教学是临床医学教学的重要组成部分，其教学质量的高低，直接影响医学生的质量，为此，我们对山东大学医学院临床医学专业1995级、1996级学生的实习教学现状进行了调查分析，从四个方面进行了讨论，并提出了改进实习教学质量的措施：     

临床医学检验实习带教的体会和思考

临床检验是一门介于基础医学和临床医学之间的不完全独立的技术专业,具有实践性强、涉及面广的专业特点。临床检验科是为临床医生对疾病的准确诊断提供服务的专业技术科室。临床医学检验专业的实习阶段是巩固理论和掌握基本技能的重要环节,是专业教育的重要组成部分。因此,学生在实习期间,医院检验科对实习生的带教和管理,是教学中最关键也是最重要的教学环节,直接影响到实习生实习质量的优劣,影响到学生今后的工作和作风。     

临床医学专业5年制学生毕业实习情况调查分析

以西安交通大学 2 0 0 2届临床医学专业 5年制学生 2 6 9人为对象进行毕业实习情况的调查分析 ,找出教学和管理的薄弱环节 ,进一步强化教学医院的教学意识、加强教学管理 ,以提高学生毕业实习质量。     

计算机管理临床医学专业实习质量控制

毕业实习是医学教学过程中的重要阶段,要求学生通过毕业实习,将基础理论密切联系临床实际,巩固和提高所学的专业知识,熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法,培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。随着现代医学教育的迅猛发展,医院承担着越来越多的医学实践教学工作。为了考核老师和学生教与学双方的学习效果,在实践中我们利用计算机管理进行临床医学专业实习质量控制,使实习质量实现动态监控,从而获得及时准确的反馈信息,一方面作为实习质量考核的依据,另一方面为不断完善临床教学方法提供参考。1功能介绍按照临床医学专业教学大纲…     

医学生毕业实习经管病种和参加诊疗操作情况分析

做为一个全科医学生,临床毕业实习是使其达到培养目标的最后阶段,是把所学理论知识运用到实践中去以及对其进行临床综合训练的重要教学环节。为了掌握学生临床毕业实习情况,做到有的放矢,不断提高实习质量,我们对学生毕业实习经管病种及诊疗操作情况作了调查。1研究对象、内容和方法1．l研究对象：为我院96届医学生173人。1．2内容和方法：对学生在临床毕业实习期共52周所经管的病种,诊疗操作和参加手术情况分内、外、妇、儿科进行调查。方法是收集学生的《临床毕业实习手册》（手册中记录了学生在内、外、妇、儿科临床毕业实习过程中…     

立足提高综合医疗素质 强化临床营养实习效果

临床营养实习教学是整个营养学教学的重要组成部分。做为军医大学的附属医院,是本校营养学专业的临床实习医院,在近年来营养学专业的临床营养实习中注意巩固学员的营养学与临床医学的基础知识和基本技能,注意理论与实践相结合;应用多种教学方式,丰富教学内容;引导学员进行专业写作;注重学员的医患沟通能力与良好医德的培养,最终使学员在临床营养实习阶段真正学有所获。     

临床教学中要注重床边教学质量

临床实习是医学生从学校走向临床的重要一步，教学实习是临床医学专业学生教学过程中一个非常重要的环节，实习效果的好坏直接影响学生的理论学习和实践水平。     

临床医学专业学生实习满意度调查与分析

目的：了解临床医学专业实习生对实习满意度,寻找临床实习教学的不足,为提高临床实习质量提高思路.方法：采取问卷调查法对2014年毕业的421名临床医学专业实习生进行实习满意度调查.结果：临床医学专业实习生总体满意度为56.7％,教学条件项目中“食宿安排”;教学管理项目中“督促实习带教,反馈师生意见”“实习中所遇问题及时有效解决”两项内容满意率总体偏低,分别为42.8％和43.9％.教学管理项目中“带教老师教学意识,带教认真负责”“动手能力锻炼机会及充分指导”两方面的实习满意率也较低,分别为41.9％和40.3％.结论：临床医学专业实习满意率较低,应立足社会医疗环境现状,根据临床医学专业特色,更新教学医院的带教理念、调正医学院校教学模式等方面提高临床实习教学满意度。     

影响医学生临床实习因素分析及其对策

本文采用问卷方式对长江大学医学院2001级、2002级临床医学专业350名学生进行了临床实习质量影响因素的调查，从学校、实习医院、学生三个方面探讨了医学生临床实习质量的影响因素并进行了分析，发现影响因素足多方面的，解决问题的主要对策是实施医学教育体制的改革。     

临床诊断病理学实习教学设计及实施应用

<正>临床医学专业(病理检验方向)是我校在相关政策的支持下,针对各级医院对病理专业人才的迫切需求~([1])而开设的专业。我校从 2010 年开始招收临床医学专业(病理检验方向)本科生,2014年始进入临床实习阶段。该专业的培养目标是掌握基础医学、临床医学及病理学专业相关的基本理论知识和临床病理诊断技能,毕业后能在综合性医院及高等医药院校从事病理学教学、科研及临床病理诊断工作的专门人才。毕业实习是医学教育的重要组成部分。实习总体要求是通过实习,使学