广州市口腔专科医院护士工作满意度影响因素调查

目的 调查口腔专科医院护士工作满意度水平并探讨其影响因素.方法 采用护士工作满意度量表(MMSS)对广州市某三级甲等口腔专科医院的171名护士进行问卷调查,分析其影响因素.结果 口腔专科医院护士的工作满意度总均分为(3.23±0.54)分;不同年龄、护龄、编制、职称、职务、学历、对护理工作的态度、性格特点与专业匹配度、择业目的及是否轮值夜班、延迟下班的护士对工作满意度得分不同,差异均有统计学意义(P＜0.05);多元线性回归分析结果显示,延迟下班、择业目的、学历、轮值夜班、性格与专业的匹配度为护士工作满意度的影响因素(P＜0.05).结论 口腔专科医院护士的工作满意度受延迟下班、择业目的、最高学历、轮值夜班、性格特征与工作匹配度因素的影响.医院应关注轮值夜班、延迟下班、年龄25～ 35岁、护龄5～15年、合同护士、护理师、本科以上的护士,采取针对性的管理措施,以提高护士的工作满意度.     

某县级医院护士专业自我概念现状及影响因素分析

目的了解县级医院临床护士专业自我概念的现状,分析其影响因素,为稳定县级医院护理队伍、提高护理质量提供依据。方法应用护士专业自我概念量表对某县级医院257名护士进行调查,并采用方差分析、两样本t检验、多元逐步回归分析法分析年龄、护龄、婚姻状况、职称、职务、编制情况,月收入,是否上夜班对护士专业自我概念的影响。结果某县级医院护士专业自我概念得分（82.12±5.03）分,表现为总体积极。经多元逐步回归分析,年龄、职务、婚姻状况、是否上夜班对护士专业自我概念的影响有统计学意义。得分最低的5个条目中4条属于满意度维度。结论某县级医院临床护士专业自我概念总体积极,年龄、职务、婚姻状况、是否上夜班对护士专业自我概念有一定的影响。医院管理者应重视提高年轻、无职务、未婚、上夜班护士的专业自我概念水平,以提高护士工作满意度。     

临床护士专业自我概念及其影响因素分析

目的 探讨三甲医院临床护士专业自我概念的情况及其影响因素.方法 应用专业自我概念量表对某三甲医院572名临床护士进行调查.结果 本科以上学历、年龄≥30岁、护龄≥10年、护师以上职称、护士长以上职务、已婚临床护士的专业自我概念明显高于大专以下学历、年龄〈30岁、护龄〈10年、低职称和无职务的未婚临床护士.结论 应重视并提高年龄〈30岁、护龄〈10年、低职称、无职务和未婚临床护士的专业自我概念.     

口腔专科医院护士人力资源管理

目的解决口腔医院门诊护士短缺,年龄老化,护理工作被动的情况,促进口腔专科四手操作护理技术的开展。方法回顾某院近10年来护士人力资源管理制度改革的过程,实行按需设岗,公开招聘,专科护理技术培训,持证上岗,按岗定薪,合理分层次使用护士,并借鉴国际上通过使用低学历牙医助理来执行“四手操作,”完成椅旁护理工作,降低人工成本。结果通过改革护士人力资源管理制度,建立了一套适合口腔医院特点的护士人力资源管理制度,在解决护士短缺、提高成本效益的同时,有效促进了四手操作护理技术开展和护理安全。结论建立适合口腔医院特点的护理人力资源管理制度,是发展现代口腔专科护理的需要。     

珠三角地区口腔门诊护士专业自我概念工作满意度现状及相关性研究

目的了解口腔门诊护士的专业自我概念与工作满意度水平,并探讨两者的相关性,为提高护士积极的专业自我概念和工作满意度提供依据。方法采用护理专业自我概念量表、护士工作满意度量表对珠三角地区18家医院共283名从事口腔门诊工作的护士进行测评。结果本组护士专业自我概念总分为(88.54±9.68)分,工作满意度总分为(101.03±15.96)分;护士的专业自我概念总分及其技能、领导、沟通交流、灵活性、满意度5个维度得分与工作满意度呈正相关关系(r=0.171～0.502,P<0.01)。结论口腔门诊护士的专业自我概念和工作满意度水平较高,专业自我概念对其工作满意度有积极影响。医院应培养护士对护理专业的热爱,提高其职业意识,建立积极的专业自我概念,从而提高护士工作满意度,稳定护理队伍,为促进学科的发展奠定基础。     

安宁疗护专科护士专业自我概念现况及其影响因素分析

目的 调查安宁疗护专科护士的专业自我概念水平,分析安宁疗护专科护士自我概念的影响因素.方法 采用护理专业自我概念量表、一般自我效能感量表、照护临终患者的态度量表对150名安宁疗护专科护士的一般资料、专业自我概念、自我效能、照护临终患者积极态度、以患者和家庭为中心的照护意识进行问卷调查.结果 安宁疗护专科护士的专业自我概...     

儿科护士自我概念专业自我概念与工作满意度的相关性研究

目的探讨儿科护士的自我概念、专业自我概念与工作满意度的相关性。方法采用田纳西自我概念量表中文版、护理专业自我概念量表中文版和明尼苏达满意度问卷（短题本）对广州市某儿童专科医院的338名护士进行问卷调查,回收有效问卷295份。采用Pearson相关分析法,分析自我概念、专业自我概念与工作满意度的相关性;分别以工作满意度各维度为应变量,以自我概念各维度及专业自我概念各维度作为自变量,进行多元逐步回归分析。结果儿科护士工作满意度与自我概念10个因子之间除自我批评因子和自我认同因子外,存在显著正相关关系;与专业自我概念5个次级项目之间,除领导能力与内在满意度、技能维度与外在满意度以外,其他项目与工作满意度存在显著正相关关系。经多元回归分析,心理自我及工作灵活性2个变量被筛选并引进了儿科护士内在满意度的回归方程。心理自我、沟通交流能力、自我认同及生理自我4个变量被筛选引进了外在满意度及一般满意度的回归方程。结论儿科护士自我概念及专业自我概念与工作满意度呈显著正相关,自我概念及专业自我概念高的儿科护士其工作满意度亦高。儿科护士自我概念、专业自我概念对工作满意度有预测作用。     

杭州市三级综合医院护士专业自我概念现状调查及影响因素分析

目的：了解杭州市三级综合医院护士专业自我概念的水平并分析其相关影响因素。方法采用随机抽样及配额抽样的方法利用护士专业自我概念量表对杭州市3家综合医院护士的专业自我概念进行问卷调查,数据用SPSS 17．0软件进行分析。结果共调查912名护士,其专业自我概念总分为（212．67＆#177;19．18）分,得分比值为0．61;各分维度得分比值,以职业态度最大为0．71,护际关系最小为0．52。人口学组织学因素中不同的科室与加班时长护士的专业自我概念总分差异具有统计学意义（F＝3．405,7．121;P＜0．01）,不同的年龄、工作年限、职称、婚姻及子女状况、用工性质对护士专业自我概念的各个分维度呈现不同程度的影响。结论本次调查中护士的专业自我概念总体水平不高,医院管理者应对护士进行相应的干预,帮助其形成正确而清晰的专业自我概念,以提高工作效率,保证护士队伍稳定,实现优质护理。     

精神病专科医院护士生存质量及影响因素调查

目的了解精神病专科医院护士生存质量状况及影响因素。方法采用世界卫生组织生存质量量表（WHOQOL-100）和自设问卷对新疆某精神病专科医院71名护士的生存质量进行问卷调查。结果精神病专科医院护士的生存质量中生理、心理、环境、社会、独立性领域得分均低于常模（P〈0．01）;多元逐步回归分析显示：社会价值、工作场所暴力、薪酬待遇是影响精神病专科医院护士生存质量的重要因素（P〈0．05或P〈0．01）。结论应采取相应措施来提高精神病专科医院护士的生存质量。     

口腔专科医院门诊交叉感染危险因素

口腔科在医院感染管理中属于重点部位，在口腔专科医院门诊交叉感染的预防和控制已成为医院感染管理的重要组成部分。口腔科医院感染管理中，感染管理是否到位，关系到医院医务人员职业安全、就诊病人就医环境，也关系到有效预防和减少病原微生物流行传播疾病。口腔诊疗的特殊性，使得口腔科门诊的交叉感染的成因有别于综合性医院。现将口腔专科医院门诊交叉感染因素进行调查分析，以便加强感染管理。     

聘用护士的专业自我概念现状及影响因素分析

目的：了解聘用护士的专业自我概念水平并分析其影响因素,尝试以新视角为提高聘用护士专业自我概念干预措施提供依据。方法：采用一般资料调查表、专业自我概念量表（PSCNI）、自我压弹量表（ER89）、家庭适应性和家庭亲密度量表（FACEⅡ-CV）对福建省福州市某三级甲等综合性医院239名聘用护士进行调查。结果：聘用护士的专业自我概念总分为（84.30±9.45）分,条目均分为（2.81±0.31）分。多元逐步回归分析显示,家庭亲密度、心理弹性、家庭发展阶段、每周夜班数为聘用护士专业自我概念的主要影响因素,共解释了40%的变异量。结论：医院管理者应该注重聘用护士的夜班数、家庭情况和心理弹性问题,通过给予积极的心理支持,倡导家庭和谐关系,以期提高聘用护士的整体专业自我概念,提高工作满意度,降低离职率。     

关于综合医院护士职业自我概念影响因素的研究

目的 寻找并确认护士职业自我概念的影响因素.方法 采用护士职业自我概念的自评量表对某综合三甲医院240例护士进行调查.结果 护士的道德伦理自我在护士的职业自我概念中所占比值最大,生理自我所占比值最小.各因子得分为生理自我(24.66±4.51)分、道德伦理自我(54.38±3.99)分、心理自我(42.55±5.30)分、职业态度(42.69±6.66)分,职业自我概念的总分值(271.25±20.68)分.不同科室护士之间差异有统计学意义(P<0.05);不同婚姻状况、不同年资护士、不同职称护士的生理自我分值差异有统计学意义(P<0.05).结论 科室是护士职业自我概念的主要影响因素,其次是婚姻状况和年资,学历不影响护士职业自我概念.改善现有的科室环境,形成护士人才队伍的合理梯队,进行有效的家庭心理卫生干预,有利于提高护士的职业自我概念.     

多民族高原地区低年资护士专业自我概念现状及影响因素分析

目的 调查多民族高原地区低年资护士专业自我概念现状,分析其影响因素。方法 采用便利抽样法,于2021年12月选取云南省大理州、玉溪市和昆明市的6所三级甲等医院、1所三级乙等医院、1所二级甲等医院的414名临床低年资护士作为研究对象。采用一般资料调查表、护理专业自我概念量表、中国护士工作压力源量表和自我表露量表进行调查。采用多元线性回归分析多民族高原地区低年资护士专业自我概念的影响因素。结果 本组多民族高原地区低年资护士专业自我概念总分为（87.34±12.03）分;多元线性回归结果显示,最高学历、职业应激、自我表露进入回归方程（P<0.05）,共解释总变异的35.8%。结论本组多民族高原地区低年资护士专业自我概念处于中等偏上水平,最高学历、职业应激、自我表露是护理专业自我概念的主要影响因素。医院管理者应完善护士分层管理与使用制度,构建科学的薪酬体系,加强民族语言培训和民族文化宣传,增加人文关怀,以提高低年资护士专业自我概念水平。     

急诊科护士完美主义与专业自我概念的调查研究

目的描述急诊科护士完美主义和专业自我概念现状,探讨急诊科护士完美主义与专业自我概念的相关性。方法对149名急诊科护士运用中文版多维完美主义心理量表和护理专业自我概念量表进行测试。结果急诊科护士完美主义均分为(3.24±0.49)分,专业自我概念均分为(2.95±0.44)分,急诊科护士完美主义与专业自我概念呈显著性负相关(P<0.01或P<0.05)。结论急诊科护士完美主义、专业自我概念分别是中等水平和积极的。护理管理者可加强对急诊科护士的培训以进一步提高其专业自我概念程度。     

护士专业态度的影响因素研究进展

目的 综述护士专业态度的研究新进展,以期为国内护理专业的持续发展提供思路和参考。方法 检索国内外相关数据库,对护士专业态度的基本概念、研究现状及影响因素进行综述。结果 国外研究者对护士专业态度的概念、评估工具的开发、现状和原因进行了较为全面的探索,国内学者多关注于护士专业态度影响因素的识别。护士专业态度受到社会人口学因素、个人特点、心理因素、教育因素、职业因素、社会文化等因素的影响。结论 当前关于护士专业态度的影响因素有足够的广度,深度不足,有待未来开展路径分析以阐明影响机制,和制定相应的干预研究。     

护士职业价值观现状及影响因素分析

目的调查护士职业价值观的现状,分析护士职业价值观的影响因素。方法采用一般资料调查表、护士专业自我概念量表和护士职业价值观量表对2019年3月广东省参加护理学术会议的320名护士进行问卷调查。结果护士职业价值观得分为100.7±14.36分,多重线性回归分析结果显示护士专业自我概念、护理与职业兴趣符合程度、家庭对工作支持程度是临床护士职业价值感的影响因素(P<0.05)。结论护士职业价值观处于中等水平,护理管理者应针对影响因素加强引导,提升护理人员专业自我概念和职业价值观水平,稳定护理队伍,为护理质量的提高提供保障。     

护士的专业自我概念与工作满意度相关性调查及分析

目的 探讨护士的护理专业自我概念与工作满意度之相关性.方法 采用护理专业自我概念量表和明尼苏达满意度问卷对389名护士进行调查.结果 护士的护理专业自我概念中灵活性、专业技能、工作满意度、沟通交流能力与工作满意度3个维度均呈正相关.结论 护士的护理专业自我概念与工作满意度呈显著正相关,护理专业自我概念高的护士其工作满意度高.     

浅谈口腔专科医院中专生的毕业后教育

我院是全军唯一的口腔专科医院，在目前没有培养专科护士学校的情况下，为适应军队口腔医学的发展及其对口腔专业护理人才迫切需求，于1992年开始对中专毕业生进行了为期1年的毕业后教育(上岗前培训)。几年来，从培养对象、培养目标以及实施方法上进行了改革刨新，逐步建立了一套适合口腔专科医院中专生毕业后教育的管理制度。     

艾滋病科护士专业自我概念与工作满意度相关性研究

目的:探讨艾滋病科护士专业自我概念与工作满意度的关系,为提高艾滋病科护士专业自我概念和工作满意度提供理论依据。方法:采用护理专业自我概念量表(PSCNI)、护士工作满意度量表(MMSS)对广东省6家艾滋病定点医院的188名护士进行问卷调查。结果:艾滋病科护士专业自我概念总分为(83.36±10.69)分,工作满意度总分为(94.39±15.54)分;工作满意度与专业自我概念的管理能力、专业技能、灵活性、满意度呈显著正相关(P0.01),与专业自我概念的沟通能力无相关性。结论:艾滋病科护士的专业自我概念水平和工作满意度较高。专业自我概念中管理能力、专业技能、灵活性、满意度是工作满意度的影响因素。医院应培养护士积极的专业自我概念,从而提高护士工作满意度,发挥护士工作积极性和创造性,促进艾滋病护理专业的发展。